Игры на детской площадке с детьми: Игры на уличной площадке для детей.

Игры на уличной площадке для детей.

Кто быстрее займет круг

Играющие делятся на 4 группы, берутся за руки и образуют 4 круга. Эти круги должны находится на одинаковом расстоянии от нарисованного в центре площадки круга диаметром 2 — 3 м. По сигналу руководителя группы пытаются, не расцепляя рук, как можно быстрее попасть в центральный круг. Разрешается мешать другим группам попасть в этот круг. Побеждает группа, которой удается прорваться в круг, не расцепив рук.

Лишний на прогулке

Дети парами, взявшись за руки, прогуливаются по кругу. Два ведущих: один убегает, другой — догоняет. Убегающий, спасется от преследования, берет за руку одного из пары. Тогда тот, кто остался, стает лишним – убегает. Когда догоняющий дотронется до убегающего, они меняются ролями.

Канадские петухи Для этой игры на льду чертят круг диаметром 2-3 м. У каждого игрока клюшка, которую он держит сзади двумя руками, чтобы не пускать их в ход. По свистку два игрока, скользя на одной ноге, съезжаются в круг и, толкая друг друга то правым, то левым плечом или отклоняясь в сторону, стараются сделать так, чтобы соперник потерял равновесие и наступил на вторую ногу, или хотя бы одной ногой оказался за пределами круга.

Кто вытолкнул соперника — победитель. Он остается в круге и встречает нового партнера. Победил пятерых — получай приз.

Совушка

Выбирают водящего — «совушку», остальные дети изображают птичек. Птички свободно бегают по площадке, размахивая руками, как крыльями. «Совушка» сидит в дупле (обозначенное на площадке место). Когда руководитель произнесет слово «Ночь», совушка вылетает из дупла и бегает по площадке, зорко следя за птичками. Птички по сигналу «Ночь» должны остановится на месте и не двигаться. Кто пошевелится, того «совушка» уводит в свой дом, и сама снова выбегает на площадку. Когда руководитель скажет «День», «совушка» прячется в дупло, а птички, кроме уведенных совушкой, начинают летать.

Игра прерывается, когда совушка уведет к себе 3-х птичек. Тогда выбирают новую совушку и игра возобновляется.

Слушай сигнал

Дети идут в колоне по одному. Ведущий дает заранее обговоренные сигналы – звуковые (хлопок ладонями). Например: когда ведущий хлопает в ладоши один раз, то дети бегут, когда хлопает два раза – дети садятся, когда три – дети идут.

Летающий мяч

Игра включает в себя упражнения для развития силы. Переброска мяча производится в положении сидя между учащимися, расположенными в произвольном порядке командами. Побеждает команда, которая реже роняла мяч.

В шляпе Выбирается водящий. Задача водящего — осалить игрока в шляпе. Однако остальные игроки постоянно передают шляпу друг другу. Если игроку передали шляпу, он должен остановиться и надеть ее. Бегать, держа шляпу в руке, запрещается.

Если водящему удалось осалить игрока в шляпе, они меняются ролями. Меняются ролям водящий и игрок, уронивший шляпу на землю или забывший надеть ее на голову.

Чтобы сделать игру более динамичной и интересной, можно ввести в игру нескольких (двух — четырех) водящих и несколько шляп.

Через цепь

Игра проводится в роще, перелеске, кустарнике. Играют два отряда равной численности. Один отряд, отойдя на 0,5-1 км от второго, разворачиваются в цепь и становятся лицом к другому. Расстояние между играющими в цепи-15-20 шагов. Играющие маскируются. Позади отряда, параллельно цепи играющих, обозначают линию финиша для второго отряда. До нее о цепи 30-50 м. Это может быть тропинка, канава. Каждому участнику второго отряда дают по флажку. Задача отряда – проникнуть сквозь цепи противника и пересечь линию фронта, не дав себя осалить. О начале игры ведущий оповещает свистком, затем занимает место в цепи первого отряда, чтобы наблюдать за соблюдением правил игры. У задержанных в цепи играющих флажки отбираются. Если игроки второго отряда сумеют пронести сквозь цепь первого отряда не менее половины флажков, они выигрывают, не сумеют – побеждает первый отряд.

Разноцветные кольца

В этой игре количество детей не ограничено. По сигналу ведущего все кладут на голову кольца и стараются не уронить их, выполняя при этом движения, которые показывает взрослый.

Дай руку

Перед игрой дети выбирают территорию, за пределы которой не можно выбегать. Выбирается один ведущий – салка, остальные игроки вольно перемещаются по площадке. Салка начинает ловить игроков, которые убегают от него, при этом дети стремятся взяться за руки с самым близким игроком. Взявшись за руки, они останавливаются друг другу лицом. В этом случае салка не имеет право их осалить. Если салка догнал одиночного игрока, они меняются ролями.

Страница: 1 из 16
[1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [8]   [9]   [10]   [11]   [12]   [13]   [14]   [15]   [16]  

Место для игр на детской площадке

Физическая нагрузка нужна каждому ребёнку для укрепления здоровья и правильного развития. А что может быть лучше, чем спортивные игры на детской площадке? Кроме того, подвижные занятия на свежем воздухе имеют много плюсов.

Польза игр на детской площадке

• Развитие воображения. Горка становится укрытием от драконов, скалодромом, неприступной горой. Место для игр на детской площадке – источник приключений и веселья.
• Развитие моторики рук. Рукоходы, канаты способствуют формированию гибкости кистей, цепкости пальцев, поэтому игры спортивного характера на детской площадке обязательно должны быть в распорядке дня ребёнка.
• Получение заряда бодрости. Это, наверное, главная польза игр на детской площадке. Удовольствие от лазания по снарядам – залог хорошего настроения малыша.

Но детская площадка травмоопасна, поэтому стоит выбирать место для игр с учётом возраста ребёнка.

• До 4 лет. Для малышей предусмотрены невысокие горки, качалки, карусели, лестницы высотой не более двух метров. К тому же не должно быть скользких поверхностей и обязательно наличие ограждения на снарядах. В этом случае у родителей обычно не возникает вопрос «В какие развивающие игры поиграть на площадке с крохой?». Карапузы копаются в песке, а кто постарше – изучают снаряды.
• От 4 до 8 лет. В этом возрасте ребята самостоятельно придумывают интересные игры на площадке для детей-ровесников. На помощь приходят горки, лесенки, скалодромы высотой до 2,5 метров.
• От 8 до 12 лет. Развивающие игры на детской площадке носят активный характер, и к стандартному набору добавляются турники, кольца.

Если правильно подобрать место для игр, то дети останутся довольны, а родители – спокойны. Ребята разных возрастов не будут мешать друг другу на детской площадке и отлично проведут время.

В какие развивающие игры можно поиграть на площадке?

Этот вопрос волнует многих родителей, которые не знают, чем занять своё чадо. Предлагаем идеи для активных игр на детской площадке.

«Золотые ворота». Эта игра идеальна, если собралась незнакомая компания и нужно наладить дружеские отношения. Местом для этой игры может служить свободное пространство детской площадки. Сначала нужно выбрать двух водящих – Луну и Солнце. Они становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя ворота. Остальные дети поочерёдно пробегают через водящих, поющих песенку-стишок: «Золотые ворота пропускают не всегда: первый раз – прощается, второй раз – запрещается, на третий раз не пропустим никогда!». На последнем слове «ворота» ловят одного из игроков, спрашивая, с кем он хочет остаться. Ребёнок занимает место в команде Солнца или Луны. Так водящие должны распределить всех детей. В процессе развивающей игры на детской площадке малыши знакомятся.

«Земля». Эта интересная игра на площадке подходит для детей от пяти лет. Развивает быстроту реакции и ловкость. Ведущий закрывает глаза и начинает ходить по периметру. В это время остальные участники разбегаются, стараясь успеть залезть на возвышенность, не касающуюся земли – ступеньку горки, лестницы, или повиснуть на турнике. Ведущий в любой момент времени говорит слово «Земля» и открывает глаза. Кто не успел найти возвышенность, становится на его место.

«Два озера». Развивающая внимание и коммуникативные способности ребят игра. На детской площадке мелом рисуют три зоны, выполняющие роль озер. Можно использовать разные цвета, которые сделают пространство для этой спортивной игры ещё интереснее. Прямо на детской площадке дети делятся поровну на «уток», «гусей» и «лебедей», двое становятся «ястребами». Ведущий объявляет о начале «перелёта» птиц. В это время «ястребы» ловят других пернатых, выводя их из игры.

Какие развивающие игры подойдут для детской площадки для малышей?

Если на одной площадке собрались дети самых разных возрастов, то интересное времяпрепровождение придумать сложнее. Воспользуйтесь идей развивающей игры специально для такой «разношёрстной» компании.

«Удочка или Рыбак». Эта игра интересна тем, что не требует от детей особых навыков, но развивает двигательные рефлексы. Требуется длинная веревка (2-3 метра), к одному из её концов привязывается мешочек с песком. При помощи жребия дети выбирают Рыбака, который становится с верёвкой в центр круга, образованный другими ребятами. В обязанности водящего входит раскручивание удочки над землёй. Через неё должны перепрыгивать все остальные игроки. Участник считается пойманным, если не сумеет перепрыгнуть через препятствие. Он покидает круг.

Какие ещё развивающие игры подойдут для детской площадки? Любые. Главное, чтобы они были направлены на поддержание хорошей физической формы ребенка, его отличного настроения, обязательно приносили радость.

Во что можно поиграть на детской площадке

Дайте волю свой фантазии и детским улыбкам! А от нас несколько идей:
 

Игра №1.

Пиратский остров 
Эгегей, дружище! Ты добрался до Пиратского острова! И где же клад? Преодолеваем низкие своды пещеры (под игровым домиком), покоряем высокие горы (по скалодрому) и стремительно спускаемся по быстрой горной реке (горке)… И даже внезапное извержение вулкана нам не страшно! — удачной перелетаем через потоки лавы на крепкой лиане (качели). Мы отыщем место, где спрятано притягательное богатство!

Путешествие будет максимально правдоподобным и увлекательным, если родители заранее закопают сокровище и обозначат его местоположение на карте…

 

Игра №2. Заброшенный храм

На чердаке в старом доме своей бабушки ты обнаружил старинную карту сокровищ. Должно быть, она там пролежала не одно десятилетие… В течение нескольких дней, под проливным дождем, пробираясь через джунгли, ты со своими товарищами держишь путь к древним руинам. Чтобы отыскать клад, вы должны провести свою команду охотников за сокровищами заброшенный храм, наполненный всевозможными ловушками и другими препятствиями. И не так-то просто будет перехитрить духов древних воинов — строгих хранителей старинного сокровища…

Подели своих друзей между собой на путешественников, ищущих сокровища, и древних воинов, препятствующих им. Путешественники, стремясь завладеть сокровищами, должны перехитрить и победить духов древних воинов. Воины могут повсюду устраивать ловушки: водные «мины» (емкости или надувные шарики с водой), натягивать веревки, обозначать территории «зыбучих песков» и обвалов…

Путешественник, наткнувшийся на ловушку,  не может продолжить свой путь и должен оставаться в джунглях и ждать возвращения остальных товарищей.
 

Игра № 3. Цирковое представление

Ты — директор величайшего в мире цирка. Ежедневно твой цирк поражаете детей своими выдающимися номерами. Чем сегодня удивят публику актеры твоего цирка? Будет ли это воздушный гимнаст, высоко летящий на качелях, или что-то новенькое? Пусть каждый из детей подготовит по одному цирковому номеру, которым он мог бы порадовать благодарных зрителей — своих родителей!

С помощью ленты из цветной бумаги можно очертить три цирковых ринга, центральный ринг будет вокруг детской игровой площадки.
 

Игра № 4. Военная подводная лодка!

Ты — штурман военной подводной лодки «Rainbow». Твоя миссия: безопасно провести субмарину через Тихий океан и обратно к побережью. Присвой каждому из участников игры соответствующее звание и назначь на соответствующую должность на корабле. Вместе вы сможете обеспечить безопасное следование субмарины по океану вплоть до ее возвращения в порт. Только умелое руководство судном позволит избежать всех подводных препятствий на пути!

(Сделай из бумаги бескозырки для каждого моряка, а бумажные звездочки помогут распределить звания по участникам).
 
 

Игра № 5. Космический корабль и астероиды!

Ты и твоя команда являетесь экипажем космического корабля. Ваш корабль совершил успешную миссию по исследованию далекой планеты. Сейчас вы на пути домой и ваш космический корабль попадает в дождь из астероидов! Обшивка корабля повреждена, что угрожает безопасности всего экипажа… Часть членов экипажа должна отважиться выйти в открытый космос, изучить и восстановить повреждения космического корабля. Оставшаяся часть экипажа обеспечивает внутренние работы и подготавливает корабль ко входу в Земную атмосферу.

В качестве троса, связывающего вас с космическим кораблем, используйте серпантин. В случае разрыва троса вы будете свободно летать в открытом космосе в ожидании того, чтобы вас спасли. 

Учим ребенка правильно играть на детской площадке

Игра на детской площадке — излюбленное занятие мальчишек и девчонок всех возрастов. Хорошая инфраструктура детского игрового комплекса, его оснащенность и качество очень важны, но это лишь часть того, что гарантирует ребенку безопасное времяпрепровождения. Во многом именно от самих детей и их родителей зависит, насколько безвредным и позитивным для них окажется поход на площадку. А значит, ребят нужно учить с самого малого возраста, как вести себя во время игры – в таком случае вы будете знать, что дети играют на детской площадке безопасно, зная все правила поведения.

Как играть безопасно на детской площадке?

Каждый ребенок, а также его мама, папа, бабушка, дедушка и другие, кто может привести его на площадку, должны придерживаться следующих правил безопасности:

Соответствуем возрасту на площадке

Обращаем внимание на возраст – так, малыши не должны пользоваться аттракционами (высокими горками, каруселями и т.д.), которые предназначены для ребят постарше.

Учим правилам поведения

Объясняем, что толкаться, задерживать, драться и другим образом мешать детям на игровом оборудовании нельзя.

Показываем личный пример

Наглядно показываем, как кататься на том или ином оборудовании – как съезжать с горки, как залазить/слазить с качелей и т.д. Обращаем внимание, что перед тем, как сделать что-то (съехать с горки вниз, например), нужно быть уверенным, что предыдущий ребенок уже спустился.

Учим группироваться

Этот навык поможет при спрыгивании с элементов детской площадки, например, с качелей.

Соблюдаем технику безопасности

Предупреждаем детей, что если поверхность аттракционов мокрая, скользкая, то кататься нельзя. А если они вдруг заметили неисправность, то срочно должны сообщить взрослым.

Эти правила, конечно, дети не запомнят с первого раза. Поэтому первое время контролируйте их игры, чтобы уберечь от потенциальных опасностей. Кроме того, помните о следующих нюансах:

• – При солнцепеке проверьте поверхность горок, качелей – они могут раскалиться и нанести ожег даже при малейшем прикосновении. Кроме того, таким эффектом может обладать и песочница. Также нанесите на открытые участки кожи солнцезащитный крем и наденьте панамку или кепку.
• – Аналогичная ситуация с холодной погодой – но здесь нужно убедиться, что ребенок тепло одет. А зимой не забываем о специальном антиморозном креме и варежках.

Будьте бдительны, обучайте правилам безопасного поведения свое чадо и тогда каждое посещение детской игровой площадки будет наполнено веселым звонким смехом и хорошим настроением.

8 развивающих игр для прогулки с детьми

Подвижные игры для детской площадки

1. Бег на скорость или с препятствиями

Как играть: бесцельно носиться от одного столба к другому ребёнку быстро надоест, но если ввести разные уровни, играть можно до бесконечности. Первый тур: пробежать отрезок как обычно. Второй: спиной вперёд, глядя назад. Третий: проскакать на одной ножке. Четвёртый: пропрыгать лягушечкой и так далее.

Бегайте вместе с ребёнком, делая вид, что вот-вот обгоните, и за каждую победу начисляйте очки. В конце вместе определите победителя. Предложите ребёнку сообща придумывать разные уровни.

Почему это полезно: дети хорошо воспринимают активности, в которых меняются детали (способ бега), но сохраняется структура (путь). Так они могут уверенно выполнять задание, но не заскучать от однообразия.

Плейхаб — это игровая площадка, построенная с учётом физического и психологического развития ребёнка. На фото плейхаб в ЖК «Саларьево парк» от застройщика ПИК

Задействуйте элементы игровой площадки, чтобы создавать целые полосы препятствий. Предлагайте ребёнку добежать до горки, потом пройти по мостику, а в конце — скатиться по трубе. При разработке детских площадок для ЖК «Саларьево парк» дизайнеры учли эту возможность и сделали все элементы интерактивными и абстрактными: любую часть площадки можно использовать так, как велит фантазия. Благодаря этому получится всё время придумывать что-то новое.

2. «Повтори движение»

Как играть: вы называете и показываете движение, а ребёнок должен его повторить. Начинайте с простого: говорите и показывайте одну и ту же вещь. «Поднять правую руку» с поднятием правой руки. Когда у ребёнка несколько раз получится, начинайте запутывать: при команде «Согнуть левую ногу» сгибайте правую или делайте любое другое движение. Потом поменяйтесь ролями.

Почему это полезно: ребёнок развивает зрительное и слуховое восприятие, тренирует способность к имитации, изучает своё тело и его функции. Умение повторять движения помогает быстрее учиться новому, а ещё за него отвечает ^{тот же участок мозга, что и за эмпатию — способность сопереживать, так что вы развиваете и её тоже.}

3. «Ведьма называет цвет»

Как играть: Ведьма — это ведущий. Когда он говорит «Ведьма называет цвет… жёлтый», ребёнок должен отыскать предмет такого цвета рядом, добежать до него и коснуться. Если Ведьма ловит малыша раньше, чем тот успевает дотронуться до объекта, наступает его очередь водить. Ведьму можно заменить Бабой-ягой, Троллем или любым другим персонажем из любимых книжек и мультиков.

Почему это полезно: ребёнок учится быть внимательным и выполнять задание в условиях ограниченного времени. Игры на распознавание цветов помогают ^{ему видеть мир вокруг более упорядоченным и понятным.}

Плейхаб в ЖК «Саларьево парк»

Если детская площадка оформлена слишком пёстро, это может ^{стимулировать нервную систему ребёнка и не давать ему сконцентрироваться. Для детей больше подходят площадки нейтральных натуральных оттенков с отдельными цветовыми акцентами и разнообразными текстурами.}

4. «Как двигаются животные»

Как играть: ведущий называет животное, а игрок должен изобразить, как оно двигается и какие звуки издаёт. Меняйтесь ролями, чтобы ребёнок мог то давать задание, то выполнять. Во втором туре добавьте динамику — игру в догонялки. Перед стартом каждый участник называет животное для другого. Допустим, ребёнок по-крабьи убегает от взрослого, который изображает корову, и другие забавные комбинации.

Почему это полезно: развивает фантазию и артистизм, учит преодолевать стеснение. Вновь задействована имитация, но на этот раз ребёнок не просто повторяет движения за взрослым, а использует свои мысленные образы.

Спокойные игры для любых мест

5. «Ищу-ищу, отыскать хочу»

Как играть: ведущий загадывает слово из предметов вокруг и называет его первую букву, говоря «Ищу-ищу, отыскать хочу что-то на букву… „Д“». Игрок должен осмотреться и назвать объекты на эту букву в зоне видимости. Например, «Это дом?», «Это дерево?», «Это детский сад?». Когда он угадает, то станет ведущим.

Почему это полезно: ребёнок учится разбирать слова на буквы. Одновременно он должен внимательно анализировать окружающую среду и проговаривать про себя названия предметов — это отличная тренировка концентрации на задаче.

6. «Послушай и скажи»

Как играть: предложите ребёнку закрыть глаза, вслушаться в окружающие звуки и описать, что он слышит — шорох листьев, разговоры людей, шум проезжающей машины, пение птиц. Помогайте малышу формулировать предложения полностью: «Я слышу, что где-то вдалеке смеются и играют дети». Если задание понравится ребёнку, можно предложить ему дома написать небольшой рассказ о том, что он услышал.

Почему это полезно: малыш учится анализировать свои ощущения и облекать их в словесную форму. Этот навык очень пригодится в школе при написании сочинений и для формулирования мыслей в целом.

7. «В слова»

Как играть: здесь много вариацией, которые можно менять, когда ребёнок заскучал или уже назвал все слова, которые знает. Классический сценарий: вы говорите слово, а малыш — новое слово на последнюю букву. «Зима» — «Арбуз» — «Зоопарк» — «Кошка» и так далее.

Другой способ: вы можете по очереди перечислять названия животных без привязки к последней букве. «Гепард» — «Зебра» — «Собака». Или попробуйте ограничить тематическую группу: например, называть только млекопитающих или только морских. Животных можно заменить на растения, рыб, динозавров или что-то другое, чем интересуется ваш ребёнок.

Почему это полезно: малыш тренирует сразу два типа памяти. Долгосрочную — вспоминая слова, которые он знает, и краткосрочную — держа в голове то, что уже было названо за время игры.

8. «На что похожи облака»

Как играть: когда будете гулять в облачную погоду, пофантазируйте вместе. На что похожи облака над вами? Предложите ребёнку рассказать, что они ему напоминают, показать их отдельные части, сочинить историю.

Почему это полезно: развивается воображение и образное мышление. Умение думать творчески и абстрактно — навык, который помогает ^{ребёнку находить неординарные решения, изобретать новое и быть увереннее в общении.}

Плейхаб в ЖК «Саларьево парк»

Смотреть в небо и фантазировать удобнее всего лёжа на лавочках, качелях или просто на траве. В «Саларьево парк» детские площадки оборудованы вот такими подвесными лежаками, на которых малыши и взрослые могут отдохнуть после активных игр. Высота рассчитана так, чтобы ребёнок мог забраться на качели без помощи взрослого.

Посмотреть квартиры в ЖК «Саларьево парк»

Как сделать так, чтобы прогулка на площадке приносила радость, а не огорчения?

 

Инна Котляр, Лилия Ефимова, Мария Соколова

Детская площадка — это такое специальное место, где дети играют, а родители могут расслабиться и ни о чем не беспокоиться. Так ли это?

И да, и нет. Если площадка подходит ребенку по возрасту, отвечает его интересам, другие дети ему не мешают, а он в свою очередь не мешает им, то тогда прогулка доставит удовольствие и ребенку, и родителям. А если площадка выбрана неудачно, то высок риск разного рода неприятных событий, конфликтов и даже травм. Но не только от площадки зависит, хорошей ли будет прогулка.

Мы предлагаем разобраться, как выбрать подходящую площадку и как вести себя на ней детям и взрослым, чтобы прогулка доставила больше радости и не принесла огорчений.

Возрастные рекомендации

Малыши до 3-х лет должны находиться на площадке не только в сопровождении, но и под неустанным присмотром взрослого. Европейские эксперты по безопасности на детских площадках заявляют категорично — дети до 3-х лет не могут самостоятельно оценить свои возможности и то, насколько тот или иной объект для них опасен. Взрослые должны следить, чтобы малыши не использовали те объекты, которые для них не предназначены. Если таких объектов большинство на детской площадке, то ребенок не может самостоятельно исследовать их, не может сам проявлять свою инициативу, получает лишь опыт постоянного сопровождения и опеки.

• Выбирайте те площадки, на которых дети до 3-х лет могут играть сами.

Трехлетки и семилетки отличаются и по интересам, и по своим моторным возможностям. Малыши и дети постарше двигаются с разной скоростью, с разной степенью ловкости. То, что трехлетнему еще совсем не по силам, для семилетнего может быть уже очень просто.

Если старшие дети оказываются на «малышовой» площадке, то им достаточно быстро становится скучно. И дети начинают бороться со скукой — например, залезать на крышу домика и спрыгивать с него, раскачивать качели «солнышком», взбегать на горку. Подростки, подчиняясь своей внутренней групповой динамике могут даже начать ломать оборудование площадки. Не со зла, а от скуки… А если быть более точными — от обиды, что им на этой площадке делать нечего, что площадка для малышей, а не для них.

Малыши на площадке для более старших детей так же неуместны. Родители вынуждены страховать и поддерживать ребенка при каждом его шаге. И тогда теряется самое важное на площадке: она перестает быть тем местом, где ребенок может самостоятельно играть, познавать мир и экспериментировать.

• Выбирайте площадку, соответствующую интересам и двигательным возможностям ребенка.

Не только интересы и игры, но и темп движения, и силы у детей разных возрастов очень разные. Малыш, двигаясь в своем темпе и в своей логике, может оказаться в эпицентре игры старших и мешать им. Старшие дети в пылу могут не заметить и случайно толкнуть малыша. Такие столкновения могут стать причиной как конфликтов, так и травм. Не всегда и не все возрастные группы на одной площадке совместимы.

• Рекомендуем: внимательно относится к одновременной игре детей разных возрастов.

А что делать, если на площадке уже играют и большие, и малыши? Или если в семье дети разного возраста и гулять с ними на двух разных площадках не представляется возможным?

Если на площадке достаточно места для детей разных возрастов, если зоны активности малышей и более старших детей не пересекаются — то можно смело идти на эту площадку смешанной разновозрастной компанией.

• При планировании маршрута прогулки оцените заранее возможные трудности  и избегайте площадки, переполненные детьми разных возрастов.

Именно родители принимают решение, подходит ли та или иная площадка для их ребенка. Именно родители должны соотнести сложность и высоту игровых конструкций с ростом и умениями своего ребенка.

После того, как выбор сделан, ребенок получает свободу игры на площадке. И задача родителей — уважать право своего ребенка в выборе доступного ему или ей уровня высоты и скорости движения.

• Пройдитесь вместе с ребенком внимательно по тем местам, которые могут быть опасными для ребенка и обсудите возможные опасности и трудности на площадке. Убедившись, что информация усвоена, предоставьте ему право самому пробовать и получать свой опыт.

Риск и опасность

Сама по себе детская площадка, если оборудование на ней исправно и она построена с соблюдением ГОСТа, не является опасной. Опасным или безопасным на ней может быть поведение ребенка.

Если трехлетний ребенок прыгает с метровой площадки, то это опасно. А если то же самое делает семилетка, то это не опасно: он уже умеет правильно оценить место приземления и сгруппироваться нужным образом.

Для малыша скатывание с высокой горки — новое и неизведанное действие. Для ребенка постарше — это уже почти рутина. Шестилетка с удовольствием съезжает и лицом вперед, и спиной, и на корточках, а особо ловкий — и на ногах. То, что для двухлетки — опасно, для шестилетки — нет. Шестилетний ребенок рискует. Он контролирует ситуацию, знает свои возможности и если что-то пойдет не так, сможет ситуацию исправить.

Риск — важная составляющая поведения ребенка на площадке. Рискует ребенок тогда, когда экспериментирует — делает что-то на грани своих возможностей и при этом контролирует ситуацию. Опасны такие ситуации, в которых ребенок не может предугадать, что случится и не может подготовиться.

• Выбирайте для посещения такие площадки, где у ребенка в соответствие с его уровнем развития была бы возможность рисковать, но не попадать в опасные ситуации.

Умение ребенка распознавать риски развивается. Чем дети старше, тем точнее они могут оценить свои возможности, более полно проанализировать ситуацию и оценить степень риска. Но одновременно с этим у них уменьшается страх перед новыми и рискованными ситуациями. Дети с возрастом становятся менее восприимчивыми к травмам, поскольку часто сталкиваются с ними — им уже не так страшно разбить коленку.

Площадка должна отвечать потребности ребенка к совершению рискованных действий.

• Выбирайте такую площадку, где ребенку будет чуть-чуть сложно. Где он будет рисковать и осваивать новое.

Создатели современного игрового оборудования «закладывают» в него возрастные ограничения. Например, первая ступенька на лестнице расположена высоко, это не случайно. Если ребенок не может сам залезть, значит, эта задача превышает его возможности. Через некоторое время он подрастет и сможет залезть сам. Если уже сейчас ребенок смог преодолеть первые ступеньки, то это значит, что уровень его моторного развития позволит ему без больших проблем двигаться по всей лазательной конструкции, горке и т.п.

• Не подсаживайте детей!

Каждый человек имеет свой уникальный темп и ритм жизни. Кто-то медленно и основательно, а кто-то быстро исследует мир и свои возможности. Особенно на новой и сложной конструкции. Поэтому важно уважать право ребенка изучать площадку, ее конструкции в его собственном темпе.

• Не подгоняйте ребенка! Особенно на сложных и новых конструкциях.

Не только интересы и игры, но и темп движения, и силы у детей разных возрастов очень разные. Малыш, двигаясь в своем темпе и в своей логике, может оказаться в эпицентре игры старших и мешать им. Старшие дети в пылу могут не заметить и случайно толкнуть малыша. Такие столкновения могут стать причиной как конфликтов, так и травм.

• Учите и малышей, и старших детей играть на площадке так, чтобы не создавать опасные ситуации, учите их быть внимательными к окружающим.

Детская площадка — одно из основных пространств, где ребенок получает первый опыт общения с другими детьми. Первый опыт сотрудничества, первый опыт столкновения интересов и конфликтов. Кто качается на качелях первым, кто скатывается, кто с кем играет в домике…

Если дети раздражены, расстроены, находятся в конфликтной ситуации, то вероятность возникновения опасных ситуаций возрастает.

• Научите ребенка соблюдать очередность и основам бережного и приветливого отношения к детям и взрослым.

Одежда

Специальных рекомендаций о том, какой должна быть одежда и обувь ребенка, пришедшего на площадку, нет. Однако опыт показывает, что именно неподходящая одежда может стать причиной возникновения травмы на площадке.

• Обеспечьте ребенка удобной обувью и одеждой. Важно, чтобы голеностоп был хорошо зафиксирован, отсутствовали каблуки и зацепки. Одежда должна давать возможность активно двигаться. Шарфы и другие детали одежды не должны цепляться за игровое оборудование.

Велосипеды, а поэтому и велошлемы постепенно входят в повседневную жизнь российских городов. Картинка с перечеркнутым велошлемом в на стенде правил поведения сначала удивляет. Действительно, зачем? Ведь велошлем надежно защищает от ударов.

Велошлемы защищают во время движения на велосипеде от получения черепно-мозговой травмы. На детской площадке характер движений ребенка иной. Он может зацепиться ремешком. Шлем может застрять в узких тоннелях и лазах. Все это увеличивает вероятность удушения.

Шлем создает ложное ощущение защищенности. Он провоцирует излишний риск.

• Приучите ребенка снимать велосипедный шлем перед входом на детскую площадку.

Еда на детской площадке

Почему рекомендуется не принимать пищу на детской площадке?

Не следует позволять ребенку бегать по площадке с бутербродом или яблоком. Ребенок с набитым ртом рискует поперхнуться. Руки ребенка во время движения, особенно лазания, должны быть свободными, кисти не липкими и не скользкими. Да и не стоит провоцировать других детей. Видя аппетитно жующего сверстника, многие тоже захотят!

Остатки еды, обертки, использованные влажные салфетки, остатки еды замусоривают площадку и привлекают мелких городских животных (а как известно, эти животные — переносчики разных нежелательных для детей инфекций).

• Если ребенок голоден и покормить его на площадке необходимо, отойдите от игровых зон на дальнюю скамейку или газон, организуйте условия для неспешного принятия пищи.

С собаками вход воспрещен

Собаки, как и другие домашние животные  — источник возможных загрязнений на детской площадке. Детская площадка — не место выгула домашних животных!

Более веская причина запрета связана с тем, что для некоторых детей встреча с собакой может быть травматичной. Ребенок не может контролировать свой контакт с животным, оно пугает его своей внезапностью и непредсказуемостью. Даже маленькая и воспитанная собака может испугать малыша.

• Совместную прогулку детей и животных рекомендуем осуществлять вне территории детской площадки.

Вандализм

Исследования немецких создателей детского оборудования показали, что на тех площадках, где уже что-то сломано, случаи вандализма наблюдаются чаще.

Поэтому невинная на первый взгляд надпись «тут был я» — может стать началом быстрого разрушения площадки.

• Важно специально учить ребенка бережному отношению к оборудованию площадки.

Детская площадка — пространство, созданное специально для детей, в котором они осваивают мир, играя, общаясь и экспериментируя. Важно, чтобы это освоение было безопасным!

 

Текст подготовлен с использованием материалов конференции «Важность принятия риска» (Кардифф, Великобритания, 2015), методического семинара «Игровая ценность и безопасность» (Фрасдорф, Германия, 2014), семинара Юлиана Рихтера и Гарри Харботтла «Игры — сколько возможно, безопасности — сколько необходимо» (Москва, Россия, 2014)

Подробнее про детские площадки и риски

Видео-сюжет в передаче «Мамина школа» на Первом образовательном канале.

Рисковать, но не попадать в опасные ситуации» — возможности детской площадки. Статья в блоге «Куби-руби».

Проблема риска и безопасности игровой среды в зарубежной психологии. Статья в журнале «Современная зарубежная психология». 2016. Том 5. № 1. С. 16–23.

 

Добавить комментарий

Игры, занятия, забавы на летней школьной площадке

Подвижные игры, занятия и другие забавы на школьной летней площадке помогут укрепить детям здоровье, научат ребят играть и заниматься в коллективе, дадут старт для реализации их творчества. Летняя пора каникул — это веселье, смех, отдых и укрепление и оздоровление ребят.

Предлагаю вам подборку игр и занятий для летней пришкольной площадки.

Игра Золотые ворота

Игра хорошо тем, что дети сближаются в общении, знакомятся друг с другом. 

Для игры среди всех участников выбирают 2 игроков — водящих. Один из них — Луна, второй — Солнце. Затем Луна с Солнцем становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя ворота.

Оставшиеся игроки становятся в цепочку и пробегают под открытыми воротами. Ворота поют-говорят песенку-стишок:

Золотые ворота пропускают не всегда:
Первый раз — прощается,
второй раз — запрещается,
А на третий раз не пропустим никогда!

При последних словах Ворота опускают руки и ловят проходившего игрока. Задержанного тихонько спрашивают, на чью сторону он хотел бы встать: Солнца или Луны. Он выбирает и встаёт позади соответствующего игрока.

Остальные снова идут через ворота, и снова один из участников попадает в группу солнца или луны. И так до тех пор, пока все участники будут распределены.

Далее можно этими двумя командами играть в другие игры, например Веселые эстафеты или перетягивание каната.

Игра Два озера

Подвижная игра на развитие коммуникативных способностей, внимания. Для игры нужно большое поле или площадка на которой можно нарисовать зоны.

Для игры выбираются 2-3 игрока — они будут «ястребы». Все остальные игроки делятся на «уток», «гусей» и «лебедей» так, чтобы в каждой группе было одинаковое количество игроков. На разных концах игровой площадки вычерчиваются три озера, на которых плавают «утки», «гуси» и «лебеди».

По сигналу ведущего начинается «перелет» игроков с одного озера на другое. Во время игры «ястребы» салят игроков. Пойманные «ястребами» игроки выбывают из игры.

В конце игры можно дать награду тем «птицам» которые оказались ловчее всех.

Игра Удочка или Рыбак

Эту простую игру любят как младшие школьники, так и старшие ученики. В нее можно играть разновозрастной компанией.

Для игры приготовьте верёвку длиной 2-3 метра с привязанным на конце грузиком – мешочком с песком.

Считалкой выбирают Рыбака. Он становится с веревкой в центр круга, который образуют остальные играющие.  Рыбак начинает раскручивать веревку-удочку так, чтобы она вращалась над самой землёй. Дети перепрыгивают через верёвку. Постепенно веревка поднимается в плоскости вращения выше, пока кто-нибудь из участников не «попадётся на удочку», т. е. не сумеет перепрыгнуть через вращающую верёвку. Попавшаяся «Рыбка» выбывает из игры.

Игра Птичьи бои

Эта игра развивает двигательные способности, координацию движений школьников.

Все игроки делятся на 2 команды: «орлов» и «соколов». Игра ведется парами. Каждый Сокол встает напротив Орла. Все игроки должны, стоять на одной ноге, и, скрестив руки на груди, пытаться толкнуть плечом соперника так, чтобы он встал на обе ноги. Толкать руками соперника нельзя!

Игра Платок

Эта подвижная игра для детей одного возраста.

Среди детей выбирается водящий. Остальные игроки становятся в круг лицом друг к другу. Водящий берет платок (это может быть любой легкий предмет) и с ним идёт за кругом, и  кладёт кому-нибудь из игроков платок на плечо, а затем быстро бежит по кругу.

Тот игрок, которому положили платок, берёт его и бежит за водящим. И тот и другой старается занять свободное место. Если водящий занял место, то игрок становится вадой.

Ловцы и воробьи

Для данной игры нужна большая игровая площадка. По длине площадки проводят три параллельные линии длиной около 5 метров. Между первой и второй линиями расстояние — 3 м, между второй и третьей — 15 м.

Игроки делятся на две равные команды. Одна команда — воробушки, вторая — ловцы. Ловцы выстраиваются шеренгой за 1 линией, воробушки стоят за второй линией. Задача воробышков — добраться незапятнанными за 3 линию.

После команды ведущего: «Внимание!» — все игроки сгибают правую ногу назад и захватывают ее за голень правой рукой. По команде: «Вперед!» — все игроки, подпрыгивая на одной ноге, начинают двигаться к третьей линии. Игроки Ловцы стараются запятнать игроков-«Воробушков» раньше, чем те успеют перейти за третью линию.

За каждого запятнанного «воробушка» первая команда получает 1 очко. После этого команды меняются местами, и игра продолжается. Выигрывает та команда, которая наберет больше очков.

Особые замечания: если один из «воробушков» выпустит из руки ногу, он считается запятнанным другой командой. Если такую же ошибку допустит игрок из второй команды, то пятнание не считается. За третьей линией пятнать игроков нельзя.

Игра Ловкий пингвин

Для этой игры нужно много мячей. Количество мячей — по числу участников игры.

Дети построены по периметру площадки друг за другом, между колен у каждого зажат мяч. В течении 15-20 секунд (пока звучит музыка) дети выполняют прыжки вперёд. Потерявшие мяч временно выходят из игры, а затем становятся в хвост колонны. Игра повторяется.

Игра на внимательность Птицы — рыбы

Выбирается водящий — он должен знать как можно больше рыб и птиц. Все остальные игроки будут изображать птиц. Водящий начинает игру со слов: «Утки летят!» Все дети поднимают руки и машут ими, как крыльями, повторяя слово «Летят».

Когда вада говорит, например, «Караси летят!», игроки не должны махать руками. Тот, кто ошибся, выбывает из игры. В конце водящий каждому проигравшему должен задать задание — например, чтобы тот изобразил голосом крик какой либо птицы.

Игра Уточки

На площадке проводится 2 зоны: 1 черта — берег озера, вторая — в 15 м от первой, там стоят игроки в начале игры. Игроки-«утки» встают в колонну на таком расстоянии, чтобы не мешать друг другу. Они слегка сгибают ноги в коленях и кладут на них руки. По сигналу все начинают в полуприседе быстро продвигаться вперед до берега озера, не меняя положения рук и ног. Побеждает та «уточка», которая первой достигнет озера.

Кроме вышеперечисленных игр, можно предложить еще много не менее занимательных веселых игр с мячом. Например такие как: 

Надеемся, наши игры помогут вам, уважаемые воспитатели и учителя, сделать отдых ребят на летней школьной площадке веселым и интересным.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Список игровых площадок для детей

Многие из нас лелеют воспоминания о переменах; мы вылетели из этих душных классов и высвободили всю нашу накопившуюся энергию. Играющие дети — улыбающиеся дети, исследующие мир с парящими фантазиями. Награды от игры бесконечны, особенно когда партнеры или группы наслаждаются игрой вместе. Для детей это поощряет сотрудничество, решение проблем, здоровое общение и сосредоточенность. Творчество разрастается, когда они открывают и соединяются друг с другом и со своим окружением.Эта статья предложит классические любимые игры, а также некоторые уникальные подходы к игре.

Захват флага

Capture the Flag — проверенная временем игровая площадка как для детей, так и для взрослых. Бойскауты особенно любят это веселое, энергичное времяпрепровождение. Это требует командной работы, стратегии и большого количества бега. Природа игры делает ее адаптируемой ко многим средам, хотя широкое открытое пространство с препятствиями и укрытиями было бы идеальным. Нацельтесь как минимум на десять игроков, так как они будут разделены на две команды.Есть две команды; у каждого есть область, в которой они могут свободно перемещаться, разделенная маркером территории, например веревкой, лентами или конусами. Команды собираются в центре, и каждой выдается флаг. Если флажки недоступны, подойдет любой световой объект: резиновые цыплята, фрисби и мягкие игрушки обязательно вызовут у вас улыбки. После того, как судья объявил игру, у команд есть пять минут, чтобы спрятать флаг на своей территории. Цель игры — захватить флаг противоположной команды и доставить его обратно через линию территории, не будучи задетым «противником», находясь в их зоне.Если его поймают, флаг возвращается в исходное положение, и игрок должен попасть в тюрьму противника, которая обычно находится на полпути между его флагом и линией границы. Тюрьма может быть деревом или областью, обведенной кружком; пленникам нет предела, и они должны постоянно прикасаться к тюрьме. Член команды может освободить заключенного по одному, прикоснувшись к ним. Удовольствие от этой игры в том, что она всегда будет предлагать уникальные задачи и поддерживать активность всех!

Охота за сокровищами

Охота за сокровищами вызывает волнение и побуждает детей принять своего внутреннего детектива.В охоте за сокровищами нет настоящих правил, поэтому не стесняйтесь придумывать любой ассортимент сокровищ и задач, которые подходят возрасту и интересам детей. Игровая площадка — идеальный ландшафт для поиска сокровищ, поскольку на ней есть множество укромных уголков, в которых можно спрятать предметы, и она побуждает детей взаимодействовать с препятствиями. Список подсказок может волновать их любопытные умы, налаживающие связи, но также может быть полезно позволить им свободно бродить в поисках сокровищ. Другой вариант — попытаться спрятать кусочки пазла (сначала обязательно посчитайте их), а когда все они будут найдены, попросите детей собрать пазл вместе.

Скакалка

Прыжки со скакалкой — старинная любимая игра, которая во всем мире завоевала свое место на игровых площадках. Это энергичная, настороженная деятельность, которая обостряет зрительно-моторную координацию и время. Появилось множество творческих вариаций: крест-накрест, двойной голландский, двойной под и перевернутый, и это лишь некоторые из них. Рифмы могут быть добавлены к миксу, способствуя развитию любви к музыке и расширяя возможности многозадачности. Прыгуньи могут вместе прогрессировать, наслаждаясь достижением овладения новой техникой.Есть много групповых игр, которые может предоставить скакалка. Линия игроков может попытаться одновременно перепрыгнуть через скакалку, поощряя открытое общение и командную работу. Эта линия может расти с каждым успешным прыжком, создавая все больше проблем и распространяя веселье. Реле со скакалкой — это азарт соревнований. Игрок из каждой команды бежит, прыгая через скакалку до заданной точки и обратно, передавая веревку следующему товарищу по команде и повторяя это до тех пор, пока первая команда, которая финиширует, не победит.

Ярлык

Существует множество уникальных, быстро меняющихся вариаций тегов.Тег Blob — отличный ледокол, который поощряет командную работу; он начинается с одного «этого» игрока, но когда они ставят метки другим, они связывают руки и формируют растущую «амебу». Оба конца капли могут помечать бегунов, помещая их в сгиб. Побеждает последний свободный бегун. Зомби-тег идеально подходит для детей, которые любят самовыражаться. Игрок «it» притворяется зомби, стоная и шаркая вокруг. Те, кого они помечают, тоже становятся зомби. Побеждает последний игрок-человек. Есть бесчисленное множество способов поиграть в тег, так что это идеальное сочетание экспериментов и физической активности.

Эстафета хула-хуп

Эта игра — еще один изобретательный ледокол, повышающий умственные способности. В эту игру может играть неограниченное количество детей, хотя для больших групп потребуется больше терпения. Дети образуют круг лицом друг к другу, держась за руки. Два обруча помещают в противоположные точки круга, через них проходят связанные руки. Цель состоит в том, чтобы «подвигать» хула-хупы друг к другу, пока они не встретятся, не разрывая связи; это достигается путем пропускания его над головой, под ногами и через руки.Чтобы усложнить задачу, попробуйте завязать глаза или запретить диалоги. Несмотря ни на что, это занятие обязательно вызовет смех и пробудит изобретательность.

Музыкальные стулья для детской площадки

Так же, как музыкальные стулья для дома, но на открытом воздухе. Обозначьте маркерами столько игрового оборудования, камней, деревьев или предметов, сколько участников. Должен быть ди-джей, который контролирует музыку. Портативная стереосистема идеально подходит для этого занятия; пока играет музыка, дети активно развлекаются на детской площадке, подпрыгивая между «стульями».«Когда музыка останавливается, игроки должны добраться до безопасного места, прежде чем ди-джей поймает их. Если игрок пойман, он должен отсидеться до начала следующей игры или также принять участие в отметке, когда музыка остановится. Это динамичная игра, всегда держит игроков в тонусе.

Красный свет / зеленый свет с музыкой

Эта игра имеет то же действие, что и музыкальные стулья, за исключением того, что игроки должны застывать на месте, наслаждаясь игровой площадкой, когда музыка останавливается. Музыка не является обязательной, так как это также можно сделать с помощью голосовых команд.В зависимости от размера детской площадки потребуется несколько «полицейских», чтобы поймать любое движение без музыки или после объявления «красного светофора». Если участник пойман, он также станет полицией, что усложняет оставшимся игрокам уйти с рук при малейшем сдвиге. Престижность отважному ребенку, который преодолевает обезьяньи бары с угрозой надвигающегося красного света!

Горячая лава

Эта игра воплощает в себе силу воображения, превращая игровую площадку в приключенческий пейзаж.Заявляя, что земля — ​​это лава и к ней нельзя прикоснуться, дети должны найти способы перемещаться по детской площадке. Обозначены начальная и конечная точки. Это побудит их по-новому взглянуть на игровое оборудование; заграждения обезьяны становятся героическим риском, а горка теперь представляет опасность скольжения. Им придется поделиться идеями и составить план, чтобы никто не остался позади. Такие инструменты, как циновки, можно отдать для стратегического размещения. Конечно, жизненно важно всегда иметь под присмотром взрослых.

Поймай хвост дракона

Яркая глобальная культура сегодняшнего дня должна быть постоянным опытом обучения для детей. Знакомя их с играми со всего мира, такими как Catch the Dragon’s Tail из Китая, он показывает им, что дух игры универсален. «Поймай хвост дракона» — это длинная вереница детей, обнимающих друг друга за плечи сзади. Самым первым лицом является голова дракона, а самым последним — хвост. Цель игры состоит в том, чтобы голова дракона пометила хвост.Это звучит просто, но есть два забавных предостережения; линия должна оставаться соединенной, пока «тело» дракона (все, кроме головы и хвоста) изо всех сил пытается отделить их друг от друга. Это веселая и увлекательная игра, рассчитанная на многих детей.

Гигантские шарики

В натуральную величину классический Marbles, эта игра требует большого разнообразия игровых мячей: футбольных, волейбольных, пляжных, губчатых и свистящих мячей — все отлично работают. Чем больше ассортимент, тем больше любопытство: текстура, вес и размер — все это факторы, которые необходимо изучить.Сформируйте круг с веревкой или мелом, достаточно большой, чтобы в нем удобно расположились все шары. Игроки встают в десяти футах от круга и по очереди перекатывают по кругу тяжелый мяч (например, баскетбольный). Игрок забирает любые шары, которые выбиты из круга. Чтобы выиграть, у игрока должно быть наибольшее количество заявок, когда в круге

.

Веселые подвижные игры для детей

Крупная и мелкая моторика в раннем детстве

Игры для детской площадки, дома, школы и гимназии

Захват флага

Руководство по захвату флага

Игровые площадки

Найдите свою собственную охоту за сокровищами!

Детская скакалка

Скакалка для идей сердечных мероприятий (PDF)

Здоровое охмеление

Препятствия на игровой площадке

Игры с тегами

Игры в погоню

Вызов Hula Hoop

Статуя и другие игры со всего мира

Игровое оборудование

Поймай хвост дракона

Подробнее об авторе: Ким Харт

30 Классические игры на открытом воздухе для детей

Когда я был ребенком, большую часть свободного времени мы играли на улице с другими детьми по соседству.Мы также максимально использовали перемены в школе. Мы были заняты без каких-либо современных технологий. Ниже перечислены некоторые игры, не связанные с технологиями, которые вам, возможно, нравились в детстве. Я уверен. Некоторые можно сделать в помещении. Некоторые можно сделать в одиночку или с одним другом. Но большинство из них лучше всего проводить на улице с группой людей. Кроме того, большинство этих игр можно изменить или улучшить, составив свои собственные правила. Использовать ваше воображение!

Hide and Seek

Все играли в эту.Большинство родителей играли со своими детьми, поскольку маленькие дети часто ищут и прячутся. Я слышал о всевозможных вариациях этой игры. Иногда вы считаете до двадцати, иногда до десяти, иногда до ста. Иногда есть домашняя база, на которую вы можете бежать и помечать, становясь «безопасным», иногда вы просто ждете, чтобы вас нашли. Общая идея состоит в том, что один человек — это «он», этот человек закрывает глаза и, не глядя, считает до определенного числа, а затем пытается найти остальных. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Нет.

Kick the Can

Эта игра представляет собой разновидность тэгов и пряток. Один человек или группа людей обозначаются как «оно», а в центре игровой площадки ставится банка. Остальные убегают и прячутся, пока «оно» закрывает глаза и считает до определенного числа. Затем «Оно» пытается найти всех. Если человек помечен словом «это», он попадает в загон для захваченных игроков.Если одному из не захваченных игроков удается ударить по банке, захваченные игроки освобождаются. Игра окончена, когда все игроки, не являющиеся игроками, оказываются в загоне. Количество игроков : В идеале не менее трех. Оборудование : Металлическая банка.

Capture the Flag

Эта игра наиболее интересна, когда в нее играют большой группой. Разделите группу на две команды, каждая из которых имеет флаг или другой маркер на базе команды. Цель игры — забежать на территорию другой команды, захватить их флаг и благополучно вернуться на свою территорию.Вы можете пометить «вражеских» игроков на своей территории, отправив их в тюрьму. Они могут быть вызваны из тюрьмы членом их собственной команды, вбегающей на вашу территорию, помечая их и убегая назад, с одним освобожденным человеком на каждый перерыв. Иногда играют так, что все люди в тюрьме могут держаться за руки и возвращаться цепью к своей территории, что облегчает членам своей команды их пометку. Мы также играли в похожую игру под названием Steal the Sticks. Там были почти те же правила, но вместо одного флага использовалось несколько палочек. Количество игроков : большая группа. Оборудование : Два флажка или другие маркеры.

Парашют

Игра для детей любого возраста. В этой игре используется большой круглый парашют, желательно с ручками, и люди держат парашют по краям. Это помогает, если кто-то говорит людям, что им делать. Игроки могут просто взъерошить парашют вверх и вниз, они могут пройти весь путь вверх и вниз или полностью вверх, а затем пробежать под ним, сидя на краю парашюта, что может создать пузырь воздух со всеми внутри.Игроки также могут размещать легкие предметы, такие как виффл-шары или мешки с бобами, поверх парашюта и заставлять их прыгать, взъерошивая парашют. Кроме того, один человек может сидеть в центре парашюта, и все будут его трепать у земли. Если есть гладкий пол и легкий ребенок, ребенок может сидеть посередине на верхней части парашюта, а все остальные могут ходить частично, все еще держа край парашюта. Затем все тянут назад, раскручивая ребенка. Есть бесчисленное множество вариаций. Количество игроков : Зависит от размера парашюта, но обычно от восьми до десяти. Снаряжение : Игровой парашют. Их не так сложно найти, как вы думаете. Попробуйте здесь и здесь.

Traffic Cop

Эта игра лучше всего работает на улице с минимальным движением или его отсутствием или на большой мощеной территории. Вам нужны велосипеды, фургоны, пешеходы, скутеры или что-то еще. Один человек направляет движение, чтобы дети не сталкивались друг с другом. Это веселее, чем кажется, и помогает детям узнать о том, как ждать, чтобы перейти улицу, и о безопасности дорожного движения. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Велосипеды, фургоны, скутеры, все на колесах.

Четыре квадрата

В эту игру с мячом играют на квадратном корте, разделенном на четыре меньших квадрата, пронумерованных от одного до четырех. По одному игроку стоит в каждом квадрате, игрок с самым высоким рейтингом находится под номером один, а игрок с самым низким — под номером четыре. Вы подбрасываете мяч между игроками, отскакивая один раз в квадрате другого человека, прежде чем тот его поймает. Когда я играл в нее в детстве, у нас было бесчисленное множество дополнительных правил на выбор.Человек в квадрате должен выбирать правила. Любой, кто нарушает правила, должен будет опуститься в рейтинге или будет устранен с другим игроком, который перейдет на четвертый квадрат. Количество игроков : четыре, если вы не по очереди. Оборудование : четырехугольная площадка или мел для тротуара, мяч для игровой площадки.

Классики

Возьмите немного тротуарного мела и сделайте сетку для классиков. Пронумеруйте квадраты от одного до девяти. Выберите камень, который можно подбрасывать. Маленькие могут слишком сильно подпрыгивать, а большие сложно бросить.Начните с того, что бросьте камень на Квадрат 1. Перепрыгните через камень и прыгайте одной или двумя ногами (чтобы следовать образцу классиков) до конца. Развернитесь и вернитесь, остановившись на Квадрате 2. Балансируя на одной ноге, возьмите камень на Квадрате 1 и перепрыгните через Квадрат 1 к началу. Продолжите этот узор с Квадратом 2. И так далее. Если вы подбросили камень и пропустили правильный квадрат, ваш ход окончен. В эту игру можно играть с любым количеством людей, но одновременно может играть только один человек.Если идет дождь, темно или слишком холодно, вы можете приобрести домашние коврики из классиков или кусочки пенопласта или просто найти узор на полу, по которому можно следовать, возможно, используя мешок с фасолью вместо камня. Количество игроков : по одному. Оборудование : сетка для классиков, рок или мешочек с фасолью.

Скакалка и двойной голландец

Один из самых важных способов, которыми я проводил перерыв в юности, — это прыжки со скакалкой. Я неплохо справился для своего возраста, как по скорости, так и по мастерству. Было весело прыгать самому, но еще веселее было прыгнуть на длинной скакалке с парой друзей.Вот тут-то и пригодятся рифмы со скакалкой. Они превращают простое упражнение в веселую игру, в которой вы соревнуетесь с собой и другими. Тогда есть двойной голландский. Я всегда трепетал перед девушками постарше, умеющими делать двойной голландский. В первый раз, когда я попробовал это, я почти сразу запнулся. Однако, как только вы поймете, как это сделать, это не так сложно, как кажется. Количество игроков : один для одиночных прыжков, трое с более длинной скакалкой или для двойного голландца. Снаряжение : Одна или две скакалки.

Китайская скакалка

Эта игра требует трех человек или одного или двух человек с действительно хорошими стульями. Это легко сделать внутри, если у вас прочный пол. Эта игра напоминает обычную скакалку, в которой вы прыгаете. Много. Но вы прыгаете по шаблону. Два человека (или стулья) вставляют ноги внутрь веревки и вытягивают их, стоя достаточно далеко друг от друга, чтобы третий человек мог прыгнуть между ними. Третий человек, или прыгун, сталкивается с одним из людей, держащих веревку, и прыгает в левом, правом, внутреннем, внешнем и на веревках.Какой шаблон вы будете использовать, зависит от вас, но все игроки должны использовать один и тот же. Игра начинается с веревки вокруг лодыжек. Как только прыгун сделает прыжок правильно, скакалка переместится к икрам. Затем до колен, затем до бедер. Обычно дальше этого не идет. Как только вы промахнетесь, наступит чей-то черед. Количество игроков : желательно трое, но это можно сделать с одним или двумя. Оборудование : Эластичная веревка или 5-6 метров резиновых лент, связанных вместе по кругу.

Jacks

В эту игру можно играть на любой плоской поверхности, в помещении или на улице. Игрок разбрасывает валеты по игровой поверхности, часто просто выкидывая их из одной руки, как будто бросая кости. Затем мяч подбрасывается, ему разрешается один раз отскочить и он ловится до второго отскока. Игрок пытается подобрать валеты и поймать мяч одной рукой до второго отскока мяча. Количество поднимаемых домкратов идет по порядку. Сначала вы берете один («комбинезоны»), затем два («двойки»), затем три и так далее.Есть много вариантов правил этой игры, включая такие вещи, как «свиньи в загоне» и «двойные отскоки». «Джексы» — это игра, в которую я хотел бы играть девочкой, но она была гораздо более распространенной, когда моя мама была ребенком. Количество игроков : Любое, по очереди. Снаряжение : Набор домкратов и небольшой резиновый мяч.

Шарики

Общие правила определяют, что вы рисуете круг на песке или на тротуаре, а затем по очереди пытаетесь выбить шарики друг друга из круга одним большим шариком.Как и в случае с другими играми, существует бесчисленное множество вариаций. Однако я долго не играл в эту игру, потому что мне всегда казалось, что я ушибаюсь, бросая большой шарик в кольцо! Вы также можете использовать мраморный коврик с разными точечными зонами. Количество игроков : не менее двух. Оборудование : Мел, большие и мелкие шарики.

Красный свет, зеленый свет

Если достаточно места, в эту игру можно легко играть внутри. Один человек — светофор на одном конце, а другие игроки — на другом.Когда светофор обращен к группе, он или она говорит: «Красный свет!» и все должны замерзнуть. Затем светофор поворачивается к нему спиной и говорит: «Зеленый свет!» при этом группа старается подобраться как можно ближе к светофору. Светофор быстро разворачивается, снова говоря: «Красный свет!», И если кто-то замечен движущимся, он должен вернуться на место старта. Тот, кто первым отметит светофор, побеждает и становится следующим светофором. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Мать, позвольте мне

Эта игра устроена так же, как Red Light Green Light. Один человек в группе спрашивает человека впереди: «Мама, могу я сделать шаг вперед?» Затем человек впереди говорит: «Да, можно». или «Нет, нельзя». Вы можете варьировать свои запросы, включая такие варианты, как детские шаги, вращающиеся шаги, прыжки или что-то еще, что вам нравится. Опять же, побеждает тот, кто первым пометит человека, идущего впереди, и он будет следующим лицом впереди. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Саймон говорит

В эту игру можно играть где угодно, даже в машине или другом небольшом пространстве. Один человек — Саймон, и начинает с того, что говорит: «Саймон говорит:« [вставьте здесь действие] ». Затем каждый должен выполнить действие. Однако, если Саймон делает запрос на действие, не сказав «Саймон говорит», чтобы начать запрос, любой, кто выполняет это действие, отсутствует. Последним, кто все еще будет играть, будет Саймон в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Tag

Кажется, что все знают, как играть в tag, но на случай, если этого не было в вашем игровом репертуаре детства, вот как вы играете. Группа детей решает, кто вначале будет «этим». Этот человек гонится за другими людьми, пытаясь пометить одного из них своей рукой. Недавно отмеченный человек теперь «он». Часто существует правило «без тегов», когда вы не можете отметить человека, который только что отметил вас.Игра заканчивается, когда все устают играть. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : Нет.

Shadow Tag

В этой забавной версии Tag вы помечаете тени друг друга ногами вместо того, чтобы помечать их тела. Таким образом, в нее нужно играть в солнечный день. Чем ближе к полудню, тем сложнее. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Freeze Tag

Это разновидность Tag, при которой, если человек, который «это» отмечает вас, вы должны «заморозить», где вы находитесь.Другой участник может отметить вас, чтобы разморозить вас. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

TV Tag

Вариант Freeze Tag, при котором человек, размораживающий замороженный проигрыватель, должен вызвать заголовок телешоу. Это шоу не может быть использовано снова во время этой игры. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Marco Polo

Этот вариант тега разыгрывается в бассейне. Кто бы ни был «это», закрывает глаза и кричит «Марко!» Остальные игроки кричат ​​«Поло!» «Это» человек должен пометить одного из других, и тогда этот человек будет «этим».«Обязательно играйте в бассейне, который не слишком глубок для любого из игроков. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : бассейн.

Blind Man’s Bluff

Любимая игра в Тюдоров и Викторианская Англия, эта игра — еще одна разновидность тега. Человек, который «это», носит повязку на глазах и пытается пометить других игроков. Обязательно играйте в это место, где нет препятствий и других опасностей. Количество игроков : Небольшая группа Снаряжение : Повязка на глаза.

Red Rover

Разделите всех на две команды, каждая выстроится в длинную линию, держась за руки, лицом к другой команде. Две команды должны находиться на расстоянии около 20 футов друг от друга. Команды по очереди кричат: «Красный Ровер, Красный Ровер, давай приезжай!» Этот ребенок покидает линию своей команды, бежит со всей возможной скоростью к другой линии и пытается прорваться через удерживаемые руки. Если они прорвутся, они заберут кого-нибудь обратно в свою команду. Если нет, они присоединяются к новой команде. Когда в команде остается только один человек, этот человек пытается прорваться через другую команду.Если они этого не сделают, то их команда проиграет. Если они это сделают, они получают игрока, и игра продолжается. Количество игроков : Группа любого приличного размера. Оборудование : Нет.

Heads Up, Seven Up

В эту игру мы играли в начальной школе, по крайней мере, в 1950-х годах. По моему опыту, обычно это делали в классе, когда все сидели за партами. Чтобы начать игру, семь игроков выходят вперед, и учитель говорит: «Опусти голову, палец вверх!» Все, кто все еще сидит за своим столом, опускают голову, протягивают руку и засовывают вверх большой палец.Семеро детей, которые были впереди, ходят по кругу и нажимают большим пальцем на одного человека. Затем они все возвращаются в переднюю часть комнаты, и учитель говорит: «Внимание, семь вверх!» Игроки за столами поднимают головы, и те семеро, у которых были зажаты большие пальцы рук, встают. Каждый, в свою очередь, называет человека, который, по их мнению, нажал на большой палец. Если они верны, они меняются местами с прижимом. Затем игра может начаться снова. Количество игроков : минимум 14. Оборудование : столы, за которыми можно сидеть.

Spud

Эта игра на открытом воздухе — это очень весело. Каждый игрок получает номер и толпится вокруг человека, который «он» в этом раунде. Затем «Он» подбрасывает мяч прямо вверх, и другие игроки убегают. Когда мяч достигает вершины своего броска, «он» называет номер одного из других игроков, а затем также убегает. Игрок, чей номер был назван, должен бежать назад и поймать мяч (или преследовать его, если он подпрыгивает). Как только этот человек получает мяч, он кричит: «Окурить!» Тогда все остальные должны замерзнуть.Человек с мячом должен попытаться ударить мячом одного из игроков. Если они это сделают, этот новый человек получит букву (сначала S, затем P, затем U, затем D), и теперь он «он». Если они промахиваются, игрок, бросивший мяч, становится «он» в следующем раунде. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Игровой мяч.

Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?

Играя внутри или снаружи, группа садится или встает в круг и держит руки вместе перед собой.Один человек берет пуговицу и ходит по кругу, делая вид, что вкладывает пуговицу в чужие руки. Они фактически кладут пуговицу в руки одного человека, но затем продолжают движение по кругу, делая вид, что передают ее в руки всех остальных. Затем, обойдя круг, каждый игрок пытается угадать, у кого сейчас кнопка. Перед тем, как каждый человек догадывается, группа спрашивает вместе: «Кнопка, кнопка, у кого есть кнопка?» Затем игрок может высказать свое предположение. Как только игрок с кнопкой окончательно угадан, этот человек раздает кнопку в следующем раунде.Поскольку в этой игре используется кнопка, убедитесь, что все играющие дети достаточно взрослые, чтобы не подавиться кнопкой. В другой версии этой игры (и той, с которой я более знаком), один ребенок стоит в середине круга, а пуговица проходит вокруг спины остальной группы. Те, у кого нет кнопки, делают вид, что проходят ее. Когда передача прекращается, игрок посередине должен угадать, у кого на самом деле есть баттон. Количество игроков : Группа любого размера. Оборудование : кнопка.

Cat’s Cradle

В эту невероятно портативную игру можно играть где угодно. Если вы играете в одиночку, вы можете сделать струны различной формы своими руками. С двумя людьми вы можете немного поиграть в игру, перемещая фигуры туда и обратно и создавая новые. Учитесь у кого-нибудь, если можете, но в остальном есть несколько хороших книг по этой теме. Сделайте свою собственную струну или купите книгу о том, как это сделать, которая часто идет вместе со струной! Количество игроков : Один или два. Оборудование : Веревка длиной примерно 36 дюймов, обвязанная кругом (длина может быть разной, так что найдите ту, которая вам подходит!).

Игры в ладоши

Первая игра в ладоши, в которую сыграло большинство людей, — это похлопайте торт со своими родителями. Оттуда песни и паттерны становятся намного сложнее. Обычно задействованы два человека, выполняющие серию паттернов в ладоши сами и руками друг друга во время пения или пения ритмичной песни. В Интернете есть много рифм, но если вы можете поучиться у кого-то еще или увидеть это на видео, это лучше всего, чтобы вы могли уловить ноты песни и ритм хлопков в ладоши.От «Мисс Мэри Мак» до «Мисс Сьюзи» и «Скажи, скажи, моя подруга» — есть бесчисленное множество игр в ладоши, которые можно разучить. Количество игроков : Обычно двое, но творческий подход позволяет использовать третьего или четвертого человека. Оборудование : Нет.

Crack the Whip

Несмотря на то, что зимой часто играют на льду с коньками, эта игра намного безопаснее, хотя, возможно, и менее увлекательна, если играть на траве. Все игроки держатся за руки в линию. Человек на одном конце лески катается на коньках или бегает, быстро меняя направление.Хвост «хлыста» игроков имеет тенденцию перемещаться с гораздо большей силой, чем игроки ближе к переднему краю. Чем длиннее хвост, тем сложнее его удержать. Если игроки в конце упадут с конца хвоста, они могут попытаться вернуться, возможно, в позиции ближе к переду. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Музыкальные стулья

В круге расставьте стулья лицевой стороной наружу, чтобы в сумме было на один меньше, чем количество игроков.Дополнительный игрок должен отвечать за музыку. Когда начинается музыка, игроки ходят вокруг стульев. Когда музыка прекращается, игроки при первой же возможности садятся в ближайший стул. Тот игрок, у которого нет стула, выбывает. Затем один из стульев убирается, и игра продолжается таким же образом. Игрок, который сидит на последнем стуле, становится победителем. В эту игру традиционно играют внутри, но в нее также можно играть на улице с садовой мебелью и портативным музыкальным плеером. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку, стулья.

Телефон

В этой игре большинство людей в конечном итоге немного смеются, поэтому, если вы настроены на глупость, попробуйте. Игроки садятся в круг. Один человек придумывает предложение или фразу и шепчет ее следующему человеку. Этот человек повторяет это человеку с другой стороны. Так продолжается по кругу. Когда он наконец доходит до последнего человека, он произносит предложение вслух.Веселье следует. Конечное предложение обычно сильно отличается от начального, поскольку ошибки, как правило, усугубляются по мере того, как они повторяются по кругу. Количество игроков : небольшая группа. Оборудование : Нет.

Freeze Dance

Выберите одного человека, который будет отвечать за музыку. Когда начинается музыка, все танцуют, и чем безумнее, тем лучше. Когда музыка прекращается, танцоры должны застыть на своих местах. Любой, кого поймали в движении после этого, исчез. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один человек — победитель. Количество игроков : любое количество. Оборудование : Музыкальный проигрыватель или человек, создающий музыку. Вы можете найти больше занятий в The Dangerous Book for Boys and The Daring Book for Girls , а также некоторые стишки для прыжков со скакалкой и хлопков в ладоши.

20 игровых площадок для детей

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках.Прочтите полное раскрытие здесь.

Список игр для игровых площадок

Давайте поговорим о детских играх! Эти игровые идеи включают в себя классические игровые площадки, такие как Capture the Flag, Hopscotch, вариации Tag, а также несколько свежих новых игр.

Не всегда легко найти способ занять детей на игровой площадке, особенно если у вас разный возраст и разные интересы. Некоторые дети предпочитают играть в игры с мячом, в то время как другим нравится более сложная задача.

Имея под рукой достаточно разных игр, вы можете создавать станции на детской площадке так же, как в классе.Следующий список игр для детских площадок включает не только игры сегодняшнего дня, но и некоторые из лучших игр для детских площадок прошлого. Со всем этим выбором у вас больше не будет тех, кто чувствует себя обделенным, оставаясь на другой стороне игровой площадки.

20 веселых игр на детской площадке

1. Захватите флаг

Необходимые материалы:

• Флаг для каждой команды
• База для каждой команды

Количество игроков

Большая группа разделилась на две команды

Объект:

Каждая команда пытается захватить флаг противоположной команды и безопасно вернуть его на свою базу, не будучи помеченными и не помещенными в «тюрьму».”

Как играть:

Игра начинается с того, что каждая команда выстраивается на своей домашней базе. Когда игра начинается, игроки как можно быстрее бегут к флагу на другом конце, не попадая в плен противостоящей команде.

Если их пометит член противоположной команды, они будут помещены в «тюрьму», расположенную на стороне этой команды, пока член их собственной команды не доберется до них безопасно, схватив их и вернув обратно. сторона еще раз.

Команда, первой захватившая флаг и вернувшая его на свою сторону, благополучно побеждает в игре. Игроки должны разработать стратегию, которая убережет их от пометок, бегущих вокруг или прячущихся за препятствиями. Эта игра позволит детям не только заниматься спортом, но и практиковать стратегическое мышление и командообразование.

2. Четыре квадрата

Необходимые материалы

• Корт, состоящий из четырех квадратов (вы можете нарисовать один тротуарным мелом, если его нет в наличии)
• Гандбол

Количество игроков

Четыре

Объект

Чтобы отбить мяч и поймать его в поле соперника

Как играть

Каждый игрок стоит в квадрате, пронумерованном от одного до четырех, причем один — самый высокий, а четыре — самый низкий.Каждый игрок должен подать мяч на противоположную клетку, и мяч должен отскочить один раз, прежде чем игрок сможет его поймать.

Человек, стоящий в квадрате, должен составить дополнительные правила, и любой, кто нарушает правила, должен быть исключен из игры. Это еще одна игра, в которой нужно практиковать стратегическое мышление, а также следовать инструкциям и зрительно-моторную координацию.

3. Теневой тег

Необходимые материалы

Количество игроков

Небольшие группы из трех и более человек

Объект

Чтобы отметить тень другого игрока

Как играть

Игра будет работать только в солнечный день.Как и в случае с тегом, один человек назначается «им», в то время как другие игроки пытаются уйти до того, как их тень будет отмечена. Как только тень игрока поймана, этот игрок берет на себя роль «этого».

Игра продолжается до тех пор, пока каждый игрок не станет «своим» хотя бы один раз или пока не истечет отведенное время. Это идеальная игра для упражнений.

4. TV Tag

Необходимые материалы

Количество игроков

Небольшие группы из трех и более человек

Объект

Чтобы попытаться пометить других игроков

Как играть

Как и в случае с тегом замораживания, игрок, который «это», должен пометить других игроков, заставляя их застывать в неподвижном положении, пока другой игрок не вызовет телешоу и не пометит замороженного игрока.

После этого замороженному игроку разрешат вернуться в игру, и игра будет продолжаться до тех пор, пока у всех не будет своего хода или пока не останется телешоу, которое можно было бы назвать. Каждое телешоу можно использовать только один раз за игру. Это отличная игра, которая гарантирует много упражнений и следование указаниям.

5. Игры в ладоши

Необходимые материалы

Количество игроков

Два

Объект

Чтобы сохранить ритм, хлопая в ладоши при слове

Как играть

Игры с хлопками в ладоши — это игры, которые вы учите рифмовать в раннем возрасте.Такие, как Pat-a-Cake, мисс Мэри Мак и мисс Сьюзи, — это лишь некоторые из множества обычных игр, в которые любят играть дети в любой возрастной группе. Их легко выполнять в помещении или на улице, и вы часто найдете группы из двух человек на детской площадке, поющих похожие мелодии.

Хлопая в ладоши, а затем хлопая их по ногам, они будут поддерживать свой ритм, но когда один человек сбивается, другой сразу вмешивается. Это хороший способ для них развить зрительно-моторную координацию, отточить память. навыки, и научитесь развивать в них любовь к музыке и рифмам.

6. Поиск сокровищ

Необходимые материалы

• Несколько соответствующих возрасту предметов, которые можно скрыть
• Полоски бумаги с уликами или перечисленными на них предметами
• Коричневые сумки для сокровищ

Количество игроков

Большие или малые группы

Объект

Чтобы первым найти все спрятанные сокровища

Как играть

Эта игра похожа на охоту за мусором и может быть адаптирована для любой возрастной группы.Один человек заранее скроет все предметы, чтобы другие игроки могли их найти. Вы можете написать подсказки на полосках бумаги для детей старшего возраста или записать каждый предмет, который был спрятан, чтобы дети младшего возраста могли его найти.

Когда вы играете с детьми разного возраста, подумайте о том, чтобы объединить игроков в пары, чтобы старшие дети могли помочь младшим, когда вы используете подсказки. Когда дети найдут все свои предметы, они должны вернуться в «домашнее» место, чтобы пересчитать их. Игрок или игроки, которые найдут больше всего предметов или найдут их все, первыми побеждают в игре.Это отличная игра для тренировки критического мышления.

7. Собачка, собачка, где твоя кость?

Необходимые материалы

Количество игроков

Большие или малые группы не менее трех человек

Объект

Угадай, кто украл кость

Как играть

Это простая игра для детей всех возрастов, в которую можно играть как в помещении, так и на улице. Один игрок выбирается в качестве «собачки».«Собака должна повернуться и спрятать глаза, пока другой игрок крадет кость. После того, как кость украдена и скрыта от глаз, собака должна развернуться и угадать, кто украл кость.

Детям младшего возраста нравится гадать, пока они не угадают нужного человека, но у детей старшего возраста должно быть ограничение на количество угадываний. Когда «собачка» угадает, кто забрал кость, два игрока поменяются местами, и игра начнется заново. Игра должна продолжаться до тех пор, пока у каждого человека не появится шанс стать собакой или пока не истечет отведенное время.

Это еще одна игра, которая идеально подходит для критического мышления.

8. Осьминог

Необходимые материалы

Количество игроков

С этой игрой лучше всего работают большие группы

Объект

Чтобы пометить «рыбу» до того, как она перейдет на другую сторону поля

Как играть

В этом варианте тега один человек назначается «осьминогом», а другие игроки — «рыбой».Вся «рыба» должна выстроиться в линию на стартовой линии, а когда игра начинается, они должны бежать к финишу.

Проблема в том, что пока они пытаются добраться до другого конца, «осьминог» может пометить их. Когда «рыба» помечена, она должна встать на то место, где она была помечена, и попытаться пометить другую «рыбу», когда она проходит мимо. Как только «рыба» добирается до финиша, не будучи помеченной, они в безопасности.

Игра заканчивается, когда вся «рыба» безопасна или помечена.Это отличная игра для упражнений, в которую могут играть дети всех возрастных групп.

9. Говорит мать / отец

Необходимые материалы

Количество игроков

Большие или малые группы

Объект

Первым добраться до «матери» или «отца»

Как играть

Во многом как «Мать, позвольте мне», но с изюминкой. В этой игре один человек будет назначен отцом или матерью.Игра начинается с того, что мать или отец повернутся к группе спиной.

«Мать» или «Отец» скажет что-то вроде: сделай два шага вперед, если у тебя длинные волосы, или два шага назад, если у тебя туфли с завязками. Этот вариант игры делает ее немного более справедливой, поскольку дети не будут играть в фаворитов. Если вы хотите, чтобы он был еще более справедливым, вы можете заранее подготовить список вопросов, и мать или отец могут нарисовать их из шляпы.

Эта игра поможет развить навыки внимания, особенно у маленьких детей.

10. Лошадь

Необходимые материалы

• Мяч для игровой площадки
• Баскетбольное кольцо

Количество игроков

Большие или малые группы

Объект

Чтобы сделать больше снимков и получить наименьшее количество букв

Как играть

Баскетбол — это весело, но почему бы не сделать игру еще интереснее? Каждый игрок по очереди делает бросок в корзину.Когда производится бросок, следующий игрок должен сделать такой же выстрел с того же места, что и предыдущий игрок. При промахе игрок получает письмо.

Игра продолжается до тех пор, пока первый человек не наберет все буквы, чтобы написать H-O-R-S-E. Для более короткой версии игры вы можете вместо этого использовать слово из трех или четырех букв. Эта игра не только даст детям много упражнений, но и поможет попрактиковаться в написании слов и в том, как следовать указаниям.

У нас есть и другие игры для стрельбы по баскетболу!

Игровые площадки Игры из прошлого

11.Классики

Необходимые материалы

• Мел тротуарный для рисования квадратов классики
• Маркер (камень, монета или любой небольшой плоский предмет)

Количество игроков

Один или несколько

Объект

Чтобы пройти до номера десять и обратно, не теряя поворота

Как играть

В классическую игру в классики могут поиграть и полюбить дети всех возрастов.Каждый игрок по очереди бросает маркер на клетку номер один. Затем игрок должен начать с одной ноги, перескакивая через первую и прыгая до десяти.

Когда игрок доходит до числа десять, он должен затем повернуть ногу и спрыгнуть полностью вниз к квадрату номер два, а затем, балансируя на одной ноге, он должен наклониться, поднять маркер с одного квадрата, а затем прыгайте на номер один и до конца. Игрок должен поместить маркер внутрь квадрата, не касаясь его сторон. Если маркер не приземляется внутри квадрата, игрок должен отказаться от своего хода и передать маркер следующему игроку.

Игрок также должен пропустить ход, когда он теряет равновесие и другие части его тела касаются земли. Если они успешно доберутся до вершины и обратно, игрок затем перейдет к подбрасыванию маркера на квадрат номер два и так далее, пока он не потеряет равновесие или маркер не приземлится за пределами квадрата.

Когда игрок выбыл, он продолжит свой следующий ход с номером, на котором остановился на предыдущем ходу. Это отличная игра для проверки их навыков равновесия и тренировки рук и ног.

12. Мрамор

Необходимые материалы

• Мел тротуарный
• Мраморы, большие и маленькие

Количество игроков

Два или более

Объект

Быть игроком с наибольшим количеством шариков в конце игры

Как играть

Marbles — одна из самых популярных игр для детских площадок в прошлом, и сегодня ее следует обучать большему количеству детей, поэтому традиция будет продолжена.Сначала вам нужно будет нарисовать на тротуаре круг шириной три фута.

Затем вам нужно поместить от пяти до десяти маленьких шариков в центр круга. Используя большие шарики в качестве стрелков, каждый игрок должен по очереди встать на колени и выстрелить как можно большим количеством маленьких шариков за пределы круга. Когда выстрел закончен, игрок должен оставить все шарики за пределами круга, а затем сделать еще один выстрел.

Когда игрок больше не может стрелять шариками за пределы круга, ход переходит к следующему игроку.Игра продолжается до тех пор, пока внутри квадрата не кончатся шарики, и игрок, собравший наибольшее количество шариков, не побеждает в игре.

Еще во времена этой популярной игры дети собирали шарики на свои деньги или просто получали больше для своей коллекции, оставляя те, которые они собирали на протяжении всей игры. Иногда они использовали свои шарики для торговли инструментами с другими детьми. Это отличная игра для зрительно-моторной координации.

13. Обезьяна в центре внимания

Необходимые материалы

• Стандартный мяч для детской площадки

Количество игроков

Три

Объект

Чтобы игрок в центре не поймал мяч

Как играть

Эта классическая игра для детских площадок из прошлого, также известная как поросенок посередине, достаточно проста, чтобы в нее мог играть каждый. Один человек должен находиться на противоположном конце игрового поля, как и другой игрок, а третий человек должен быть посередине их обоих.

Один человек с обоих концов должен начать с того, что бросит мяч игроку на другом конце, удерживая мяч достаточно высоко, чтобы игрок в середине не поймал его. Будьте осторожны, чтобы не уронить мяч, потому что, если вы это сделаете, он станет неплохим выигрышем, а обезьяна в центре получит шанс схватить его раньше вас.

Игра должна продолжаться до тех пор, пока игрок в центре не поймает мяч.Когда игрок в центре получает мяч, этот игрок должен поменяться местами с тем, кто его бросил. В игру можно играть свободно или по времени. Это отличная игра для упражнений и тимбилдинга.

14. Утка, утка, гусь

Необходимые материалы

Количество игроков

Четыре или более

Объект

«Гусь» должен пометить игрока, который «он», прежде чем «он» сядет.

Как играть

Перед началом игры все дети должны сесть в круг лицом друг к другу.Один игрок выбирается первым «оно». «Он» должен ходить по кругу, осторожно постукивая по голове каждого игрока, повторяя «утка» при каждом касании. По мере нарастания неизвестности «он», наконец, выберет и коснется игрока, говорящего «гусь».

Затем «гусь» будет преследовать «это» по кругу, надеясь пометить «это», прежде чем «он» достигнет пустого гнезда «гусей» на земле. Если «он» благополучно сядет до того, как его пометит «гусь», то «гусь» станет «этим», и раунд начнется заново.

Если гусь пометит «это» до того, как достигнет гнезда, «гусь» будет в безопасности и сможет снова сесть в своем гнезде, пока тот же «он» начинает новый раунд. Игра продолжается до тех пор, пока у всех не будет шанса стать «своим» или пока не истечет отведенное время. Это отличная игровая площадка для упражнений и отработки навыков внимания.

15. Красный свет, зеленый свет

Необходимые материалы

• Веревка, мел или конусы для создания линии старта и линии финиша

Количество игроков

Большие или малые группы

Объект

Дойти до финиша первым без отправки на старт

Как играть

Все игроки должны встать на стартовую линию. Один человек должен быть назначен гаишником.

Гаишник должен стоять возле финиша спиной к остальным игрокам. Когда гаишник говорит «зеленый свет», игроки должны поспешить к финишу, но когда гаишник говорит «красный свет», все должны замереть на месте.

Гаишник должен затем развернуться, и если игрок пойман на движении после сигнала «красный свет», гаишник может отправить этого игрока обратно на старт.Если никто не дойдет до финиша, гаишник должен развернуться и повторить игру. Если игрок добирается до финиша, он должен поменяться местами с гаишником, и игра начнется заново.

Это отличная игра, полная упражнений, выработки рефлексов и усиления концентрации внимания.

16. Красный Ровер

Необходимые материалы

Нет

Количество игроков

Минимум шесть, но чем больше игроков, тем лучше

Объект

Для прорыва цепочки противоположной команды

Как играть

Два человека должны быть назначены капитанами команд.Каждый капитан должен по очереди выбирать членов своей команды. После того, как команды сформированы, каждая команда должна выстроиться лицом к противоположной команде.

Находясь примерно в шести-десяти ярдах от противоположной команды, каждый игрок команды должен держаться за руки, образуя цепочку. Команда, выбранная для игры первой, должна решить, к какому игроку с другой стороны она должна обратиться. Пение: «Красный вездеход, красный вездеход, пусть (имя игрока) подойдет». Когда имя игрока называется, он / она должен бежать к команде и попытаться вырваться из рук двух игроков.

Если бегун прорывается, он / она может вернуться на сторону своей команды и выбрать игрока из противоположной команды, чтобы он пошел с ними. Если они не разорвут цепочку, он / она будет вынужден присоединиться к противоположной команде. Команда, первой набравшая всех игроков, побеждает в игре. Хорошей стратегией было бы сначала вызвать более слабых игроков, которые, возможно, не смогут прорваться через цепочку. Когда вы бегаете, выберите двух игроков, которые могут оказаться не самыми сильными для прорыва.

Эта игра предлагает отличный способ тренировки наряду с навыками построения команды и стратегическим мышлением.

17. Скакалка

Необходимые материалы

Одна или две скакалки

Количество игроков

Один или несколько

Объект

Пропустить веревку, не споткнувшись и не наступив на нее

Как играть

Есть много способов прыгать через скакалку и играть в разные игры. Вы можете прыгать в одиночку или с другом, но независимо от того, как вы решите прыгать, вам нужно будет практиковаться, чтобы не споткнуться и не упасть.

Такие игры, как Double Dutch с двумя веревками, могут быть такими же увлекательными, как и игра в вертолет, где один человек будет держать один конец веревки за ручку, вращая его, как вертолет, чтобы другой человек мог перепрыгнуть, не касаясь веревки.

Snake — это забавная игра, в которой человек, держащий веревку за каждый конец, покачивает ее по земле, как змея, в то время как другие игроки по очереди перепрыгивают через нее, не касаясь ее. Есть много рифм и песен, которые можно петь, сохраняя ритм и одновременно прыгая через скакалку.

Старомодная добрая игра в скакалку — отличное упражнение для людей любого возраста, а также прекрасная и недорогая кардиотренировка!

18. Домкраты

Необходимые материалы

Стандартный набор валетов с прыгающим мячом

Количество игроков

Можно играть в одиночку, но лучше играть один на один.

Объект

Быть первым, кто прошел все десять раундов

Как играть

Игрок, идущий первым, должен разбросать домкраты по твердой поверхности.Валеты должны быть разбросаны равномерно; не слишком далеко друг от друга, не слишком близко друг к другу и никогда не соприкасаются.

Как только валеты разбросаны, начинается первый раунд. Игрок должен подбросить мяч достаточно высоко, чтобы он / она мог поднять один валет, прежде чем мяч отскочит. Мяч должен отскочить, но только один раз, прежде чем он будет поднят той же рукой, что и валет. После завершения игры игрок должен переместить пойманного валета в противоположную руку и снова продолжить игру.

Игра продолжается до тех пор, пока мяч не будет пропущен, отскочен более одного раза или пока не будет собрано неправильное количество валетов.Если игрок допустил ошибку, все валеты должны быть снова разбросаны, и игра продолжится со следующим игроком. Как только игрок прошел весь путь без фола, он / она начинает следующий раунд, собирая два валета за отскок мяча. Игра продолжается вплоть до десятого раунда, где игроки соревнуются за одновременное получение десяти валетов.

Важно отслеживать раунд, в котором вы участвуете, потому что вы должны пройти весь раунд, прежде чем переходить к следующему раунду, поэтому ваш оппонент может уже собирать два валета за раз, пока вы все еще на одном. время.Чтобы стать великим игроком в этой игре, вы можете попрактиковаться в игре в одиночку, чтобы победить своих друзей.

Эта игра отлично подходит для критического мышления и координации глаз и рук.

19. Саймон говорит

Необходимые материалы

Нет

Количество игроков

Минимум три

Объект

Быть последним, кто выживет в конце игры

Как играть

Simon Says — одна из старейших игровых площадок прошлого, в которую можно играть как с несколькими игроками, так и с целой группой.Он отлично подходит для детей любого возраста и преподает детям урок по следующим направлениям.

Один человек назначается на должность Саймона, а остальные просто играют. Саймон должен стоять впереди лицом к игрокам. Работа Саймона — отдавать команды и пытаться вывести игроков. Саймон должен дать команду «Саймон говорит» перед выполнением задания. Когда команда дается в этой форме, все игроки должны выполнить задачу, но когда Саймон не говорит: «Саймон говорит», игроки не могут двигаться.Если игрок выполняет задание, но не в форме «Саймон говорит», этот игрок выбывает из игры.

Последний выживший становится победителем и меняет места с Саймоном. Это может быть отличным упражнением, когда этого требуют команды, и отличный способ попрактиковаться в следовании указаниям.

20. Обруч

Необходимые материалы

Минимум один хула-хуп

Количество игроков

Один или несколько

Объект

Чтобы узнать, кто держит обруч дольше всех

Как играть

Существует множество разновидностей хула-хупа, но самый традиционный и сложный способ игры — это позволить всем игрокам по очереди крутить хула-хуп на талии так долго, как они могут.Должен быть назначен кто-то, кто будет следить за временем для каждого игрока, и тот, кто держит его дольше, становится победителем.

Вы можете настроить эти правила или использовать хула-хупы для решения различных задач в группе.

Теперь, когда у вас есть этот список игр для детских площадок, у вас не должно возникнуть проблем, когда дело доходит до того, чтобы вещи двигались вне класса.

10 лучших детских игровых площадок

Детские игровые площадки были основным продуктом нашего общества на протяжении сотен, если не тысяч лет — когда дети играют вместе на открытом воздухе или на игровой площадке, они часто придумывают интригующие, веселые и сложные игры, в которые они могут играть вместе как группа.Подобные игры помогают развивать у ребенка навыки сотрудничества, его коммуникативные способности и способность играть в нужной манере с другими людьми своего возраста.

Хотя наш мир становится все более зависимым от цифровых технологий, важно научить наших детей важности игр на свежем воздухе. Обучение их играм на игровой площадке значительно улучшит их развитие, а также поможет им оставаться в форме и оставаться активными. В приведенном ниже списке представлены 10 самых популярных детских игр, которые идеально подходят для использования на детской площадке, в школьном дворе или в общественном парке.Посмотрите, сколько из них вы знаете или даже играли сами!

1. Hide and Seek

Одна из настоящих классиков; В Hide and Seek играют с конца 19 века, и существует множество различных вариаций этой игры. Эта игра идеально подходит для игровой площадки, особенно той, где есть много препятствий, таких как лазалка, чтобы дети могли спрятаться за ними или на них. Предпосылка проста — один ребенок, который «это», закрывает глаза и считает до заранее определенного числа (обычно 100).Затем другие участвующие дети убегают и пытаются найти лучшее возможное укрытие. Когда счетчик достигнет 100, они должны найти прячущихся детей. Обычно побеждает ребенок, который оказывается последним!

2. Захват флага

Еще один фаворит, в который играют на протяжении многих поколений; «Захват флага» — это игра, в которой дети проверяют ловкость, скорость и смекалку, и она идеально подходит для игровой площадки. Основная цель игры — поймать флаг — это может быть что-то простое, например, привязанный к палке джемпер! Формируются две команды, каждая из которых выбирает свою «базу»; эта база представляет собой безопасную зону и может быть, например, вершиной подъемной рамы или качелей.

У каждой команды есть флаг на своей базе, и они должны стремиться захватить флаг другой команды, чтобы их не поймали. В этой популярной игре существует множество различных правил, но обычно, если игрока поймают, он должен оставаться на своей базе до следующего раунда. Обычно выбирается заранее определенный набор раундов, и побеждает команда, которая захватила флаг соперника больше всего.

3. Тег

Тег, также известный как «оно» и «тигр», представляет собой игру в погоню и является одной из самых простых существующих игровых площадок — никакого оборудования не требуется, и в нее можно играть буквально везде, где есть открытое пространство.Один ребенок выбирается как «он», и их цель — «пометить» других игроков — метка обычно достигается простым прикосновением к другому игроку. Существуют разновидности этой игры, но как только игрок помечается, он обычно становится «он» или удаляется. Тег популярен благодаря своей простоте и пропаганде физической активности и движения у детей.

4. Foursquare

Еще одна относительно простая игра, foursquare, проверяет реакцию ребенка, его концентрацию, ловкость и навыки владения мячом.Эта игровая площадка состоит из квадрата, разделенного на четыре отдельных квадрата равного размера, который обычно рисуется мелом на любой твердой поверхности. Участвуют четыре игрока, и каждый стоит на своем квадрате. Цель игры — успешно отразить мяч в клетку другого игрока, защищая при этом свою клетку.

В примере игры ребенок A может подать мяч и отбросить его в ящик ребенка B, затем ребенок B должен отбросить мяч обратно в другую коробку, не нарушая заранее определенных правил.Правила отскока обычно определяют, что мяч не может быть пойман, не может попасть в центральные линии и не может выходить за пределы общей игровой площадки.

5. Классики

Классики, возможно, одна из старейших игровых площадок в мире, и записи показывают, что в некоторые разновидности этой игры играли еще во времена Древнего Рима. Как и Foursquare, классики — это игровое поле, нарисованное на игровой площадке, состоящее из различных сеток (формирование сеток может сильно различаться).Ребенок должен бросить объект в одну из решеток (которые обычно пронумерованы), а затем «прыгнуть» по решетке и достать объект — популярные объекты включают мешки с фасолью, камни или монеты.

Существует множество различных вариаций классиков, которые уникальны для разных культур, но обычно ребенок не должен касаться ни одной из линий и должен получить брошенный объект, используя заданную последовательность прыжков. Эта игра — отличный способ развить у ребенка баланс, зрительно-моторную координацию и навыки памяти.

6. Красный свет, зеленый свет

У этой игровой площадки много разных названий, но правила остаются теми же — «он» выбирается один игрок, и он сам должен управлять ходом игры. Остальные дочерние элементы выстраиваются в линию, обычно на расстоянии 15 футов от контроллера. «Это» ребенок смотрит в противоположную сторону и начинает игру с крика «Зеленый свет!». Остальные дети должны затем подойти к этому игроку и попытаться пометить его.

В любой момент контроллер может крикнуть «Красный свет» и развернуться.Если какой-либо ребенок будет пойман в движении, когда контролер крикнет: «Красный свет», он будет удален. Победителем в игре становится либо контроллер (если они успешно поймают всех до того, как их помечают), либо дочерний элемент, который помечает контроллер.

7. Мрамор

Хотя в наше время шарики не так популярны, они по-прежнему остаются фантастической игрой, которая помогает детям улучшить координацию рук и глаз. Чтобы играть в эту игру, ребенок должен иметь коллекцию шариков и шарик «стрелок», который обычно больше других.

Игровая площадка представляет собой нарисованный мелом круг шириной примерно 3 фута и может воспроизводиться на любой твердой поверхности. Каждый ребенок кладет свои шарики в центр круга. Затем дети по очереди «стреляют» из своего «стрелкового» шарика из-за пределов круга, чтобы увидеть, сколько шариков они могут выбить за его периметр — любые шарики, упавшие снаружи, удерживаются этим игроком и учитываются в конце. Победителем становится ребенок, который выбил наибольшее количество шариков за пределы круга!

8.Пропуск

Прыгать можно в группе детей или в одиночку, и это фантастическая игра, которая развивает у ребенка мышечную силу, время, ритм и координацию. Все, что вам нужно, это скакалка и достаточно большая площадь, чтобы безопасно раскачивать скакалку, не причиняя вреда окружающим. Дети могут прыгать самостоятельно и практиковать разные движения и ритмы, или они могут использовать более длинную скакалку и по очереди делать качели или прыгать.

9. Бочче

Эта игра с подбрасыванием мяча похожа на петанк, буль и чаши и передавалась из поколения в поколение со времен Римской империи.У каждого игрока есть набор чаш, а также есть «валет» (обычно это меньший шар другого цвета). Джек бросается случайным образом, и каждый игрок должен подбросить свои чаши как можно ближе к Джеку. Победителем становится ребенок, который находится ближе всех к Джеку, когда все чаши брошены. Это простая игра, которая помогает улучшить навыки метания и измерения у ребенка.

10. Вышибалы

Dodgeball — чрезвычайно популярная игровая площадка, особенно в Соединенных Штатах, — это динамичная игра с мячом, в которой вам нужно буквально увернуться от мяча! Игра обычно состоит из двух противоборствующих команд, у каждой из которых есть серия шаров.Обе команды выстраиваются в линию на противоположных концах площадки и пытаются уничтожить команду соперников, бросая в них мяч. Если игрок получил удар по любой части тела, он считается выбывшим до следующего раунда. Для детей младшего возраста используются мягкие мячи для устранения любых травм.

Вот и все — 10 удивительных детских игровых площадок, которые наверняка будут развлекать и активировать подрастающее поколение часами напролет! Вы играли в какие-нибудь из перечисленных выше игр? У вас остались какие-нибудь воспоминания о часах, проведенных на детской площадке? С помощью этого списка из 10 лучших вы можете поделиться своими прошлыми событиями со своими детьми для их собственного удовольствия.

50 лучших игровых площадок для команд

Командные виды спорта — популярный вариант в школах, поскольку они помогают создать чувство единства и единства, о котором слишком часто забывают. Ключ к позитивному развитию ребенка — это научить ценить командную работу, и один из лучших способов сделать это — на игровой площадке с помощью командных спортивных игр и мероприятий.

Здесь, в TPDAL, мы знаем, что создание занятий, которые понравятся детям, и которыми они будут заниматься, может быть трудным.Вот почему мы подумали, что дадим вам фору, выбрав и поделившись с вами некоторыми из наших любимых игр. Все перечисленные игры могут быть адаптированы для детей, с которыми вы работаете, и все они способствуют развитию единства, командной игры и здоровой конкуренции.

---

Спортивная эстафета

Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с яркой разметкой спортивных площадок

Количество игроков: Максимум 30

Возрастной диапазон: 4+

Чему учит игра: командная игра, фитнес и ловкость.

Эстафета — одна из старейших и простейших спортивных дневных игр в книге. Эта легкая игра настолько проста, что ее можно настроить и изменить практически под любую возрастную группу, уровень и вид спорта.

Как играть в игру:

Простой пример — разделение двух команд. Каждая команда должна по очереди как можно быстрее вести мяч в точку и обратно. Побеждает команда, которая первой соберет всех игроков, выполнивших задание и сядущих на стартовой линии! И что замечательно в спортивной эстафете, так это то, что в ней так много вариаций: бег с яйцом и ложкой, гонка с мешками, бег, прыжки с трамплинами, прыжки, прыжки… почти все, что только можно придумать.

Советы для взрослых: Попробуйте смешать спортивные способности в каждой команде. В противном случае, если одна команда естественно более спортивна, чем другая, конкуренция будет несбалансированной, и одна команда пострадает. Так что сохраняйте численность команды и возможности даже для увеличения конкуренции.

Время играть: Менее часа

---

Sports Hot Potato

Горячий картофель

Количество игроков: Без ограничений

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: тому, как быть активным, поддерживать здоровую конкурентоспособность и поощрять команду.

Как играть в игру:

В эту игру можно играть группами любого размера. Разделите группы на две. Каждая группа должна встать в круг (на расстоянии вытянутой руки друг от друга) и бросать, пинать или передавать мяч друг другу. Каждый раз, когда кто-то успешно ловит пас, каждый в группе должен сделать один шаг назад, что увеличивает круг и усложняет игру. Самый большой круг по прошествии отведенного времени (например, 5 минут) побеждает в игре.

Советы для взрослых: Также известные как «спортивная горячая картошка», захватывающие виды спорта отлично подходят для развития рефлексов, времени реакции и зрительно-моторной координации у детей. Опять же, это групповой вид спорта, который можно адаптировать для большинства видов спорта и возрастных групп.

Время играть: 30 минут

---

Перетягивание каната

Количество игроков: Ограничено только длиной веревки.

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: силы, командной работы и выносливости.

Как играть в игру:

Классическое занятие на свежем воздухе, перетягивание каната, существует уже несколько десятилетий и является основным продуктом для любого человека, желающего укрепить единство своей группы. Команды противников выстраиваются в линию по обе стороны от веревки и должны тянуться к другой команде до тех пор, пока лента (обозначающая середину веревки) не будет натянута на отмеченную точку.

Советы для взрослых:

Очевидный момент, на который следует обратить внимание при игре в эту игру, — это правильно сбалансировать две команды, чтобы одна команда не превосходила другую по силе.Ведь когда команды составлены поровну, это делает игру еще интереснее.

Время играть: 30 минут

---

Баскетбол

Количество игроков: 10

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: здоровая конкуренция, командная работа и хорошее общение.

Как играть в игру:

В баскетбол играют две команды по пять игроков. Цель игры — попасть мячом в кольцо с помощью ведения, паса и броска.Каждая команда должна защищать свои ворота, чтобы их противники не набирали очки. В перерыве команды меняют цели, чтобы игра была честной.

Советы для взрослых:

Это отличная командная игра и интересный способ стимулировать активную игру, здоровую конкуренцию и групповую поддержку. Когда две команды играют друг против друга, баскетбол — это фантастическая игра, в которой маленькие дети хорошо играют вместе и эффективно воодушевляют друг друга. Более того, этот вид спорта приносит детям пользу во многих отношениях, включая рефлексы и физическое здоровье.

Время играть: Один час

---

Курс аджилити

Нажмите здесь, чтобы увидеть наши курсы по аджилити

Количество игроков: Максимум 30

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Навыки общения и тимбилдинга.

Как играть в игру:

Поощряйте здоровую конкуренцию с помощью игры на аджилити. На некоторых школьных игровых площадках уже есть курс аджилити, предварительно нарисованный на асфальте, в то время как другие могут просто создать его, используя кусок мела и свое воображение.

Разделите вашу группу на две команды и выстройте их в ряд рядом друг с другом. Как и в эстафете, игроки каждой команды идут по одному и прыгают, прыгают, бегают и прыгают к финишу. Побеждает команда, которая первой пересекает финишную черту всех своих игроков!

Советы для взрослых: Курс аджилити интересен для всех возрастов, и в него даже можно играть с учителями против учеников, чтобы добавить еще один уровень веселого соревнования!

Время играть: 30 минут

---

Прыжки с длинной скакалкой

Количество игроков: 3+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Командная игра, координация и ритм.

Как играть в игру:

Есть так много забавных способов сыграть в прыжки со скакалкой, что неудивительно, что эта ретро-игра так хорошо выдержала испытание временем.

Одна из самых популярных игр для школьных игровых площадок во всем мире, прыжки со скакалкой в ​​длину — отличное развлечение для групп, и все, что вам нужно, — это скакалка и команда для игры. Дети могут по очереди прыгать со скакалкой и выходить из нее, не останавливая игру. Чтобы успеть вовремя, можно петь стишки, а веревку можно крутить все быстрее и быстрее, чтобы усложнить игру.

Советы для взрослых: Если вы хотите сыграть в эту игру со своим классом, мы бы порекомендовали двум учителям раскачивать самую большую скакалку, а вы предложите своему классу прыгать вместе. Они могут прыгать в скакалку по одному, пока вы не соберете весь класс, или вы можете начать прыгать все вместе одновременно. Прыжки со скакалкой — это отличное развлечение и отличное групповое занятие!

Время играть: 15-30 минут

---

Игры в хлопки

Количество игроков: 2

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Навыки запоминания, координации и командной игры.

Как играть в игру:

Хотя игры в аплодисменты и не очень похожи на физическую, сжигающую энергию, они существуют уже несколько десятилетий и до сих пор популярны в школах по всей стране. Игры с хлопками требуют, чтобы игроки играли парами, так как большинство основных ритмов хлопков требуют хлопать в ладоши, руки вверх, руки вниз, руки другому человеку и, наконец, руки вместе.

Популярная рифма о хлопках в ладоши выглядит так:

Моряк ушел в море, море, море

Чтобы увидеть то, что он мог видеть, см.

Но все, что он мог видеть, видеть, видеть

Было дно глубокого синего моря, море, море

И игроки могут повторять это столько раз, сколько захотят, становясь все быстрее и быстрее, пока они просто не успевают за ним.Это отличное развлечение и увлекательная игра для компаний друзей, особенно популярная среди девочек и детей младшего возраста.

Советы для взрослых: Эта игра может быть адаптирована для больших групп, когда несколько пар играют одновременно, а дети соревнуются друг с другом.

Время на игру: 15-30 минут в группах

---

Утка, Утка, Гусь!

Количество игроков: Минимум 10

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Вовлеченность, командная игра и быстрая реакция.

Как играть в игру:

Одна из самых популярных игр на детских праздниках «Утка, Утка, Гусь» — это веселое занятие, которое позволяет детям увлекаться, активно и играть в команде. В этой игре дети сидят в большом круге лицом внутрь. Один ребенок выбирается в качестве болтуна, и его работа заключается в том, чтобы ходить по внешней стороне круга, постукивая каждого ребенка по голове, говоря: «Утка, утка, утка».

В любой момент по своему выбору ребенок, который хлопает другого ребенка по голове, кричит «Гусь!» Затем гусь подпрыгивает и гонится за молоточком по кругу, прежде чем сесть на свободное место гуся.Если гусь поймает гуся до того, как он успеет сесть, гусь станет гусяком. Но если гусь сбегает из колпачка и садится, не будучи пойманным, бегунок должен сыграть еще один раунд.

Советы для взрослых:

Хотя для игры «Утка, утка, гусь» нет ограничений по возрасту или количеству, эта игра, как правило, более популярна среди детей младшего возраста. Итак, если вы учитель начальной школы, эта игра может стать идеальным занятием для вашего класса.

Время на игру: 20 минут (в зависимости от размера группы)

---

Большой корабль плывет

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 7+

Чему учит игра: Работа в команде и запоминание.

Как играть в игру:

Все игроки должны держаться за руки, чтобы образовать цепочку. Первые два игрока в конце линии должны высоко поднимать руки, чтобы образовать арку, в то время как игроки на другом конце линии танцуют, постоянно держа руки соединенными. Это называется «продеванием нити в иглу». Как только они достигают конца линии, снова делают арку, и процесс начинается заново. Идея состоит в том, чтобы продолжать как можно дольше, не разрывая цепи.

Советы для взрослых:

Происхождение этой игры неизвестно. Однако некоторые утверждают, что The Big Ship Sails впервые произошли от оригинального корабля, который использовался для плавания по Манчестерскому корабельному каналу в 1800-х годах. Каким бы ни было его происхождение, The Big Ship Sails — это ретро, ​​которому должен научиться каждый ребенок, потому что он требует фантастического сотрудничества и командной игры.

Время играть: 30 минут

---

Пожалуйста, мистер Крокодил

Количество игроков: 30+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Самосознание, скорость и терпение.

Как играть в игру:

Эта игра очень интересна для детей младшего возраста и является отличным способом заставить их задуматься и осознать свое окружение. Пожалуйста, мистер Крокодайл — игра, в которую можно играть сколько угодно людей. Один ребенок должен быть мистером Крокодайлом, а другой ребенок выстроится в ряд в нескольких метрах от него и говорит: «Пожалуйста, мистер Крокодайл, мы можем пересечь вашу золотую реку?» Затем мистер Крокодайл отвечает примерно так: «Только если ты одет в красное».

Если вы в красном, то безопасно сделаете одну остановку вперед.Если вы не одеты в красное, вы должны избегать щелчков крокодила при беге в зону безопасности. Если тебя поймают, тебя нет. Первый, кто достигнет мистера Крокодайла и выживет, становится победителем и становится мистером Крокодайлом в следующей игре.

Советы для взрослых:

В эту игру можно реально играть с группами, различающимися как по численности, так и по возрасту.

Время играть: Один час

---

Змея в сточной канаве

Количество игроков: 6+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Решение проблем, командная работа и ловкость.

Как играть в игру:

То, как играют в игру, действительно зависит от количества детей. Однако мы предлагаем вам сделать по крайней мере 3 детей змей. Пусть змеи образуют желоб. Они могут сделать это, выстроившись в линию с широкими промежутками между ними. Змеи должны быть обращены лицом к остальным игрокам, которые должны быть на расстоянии.

Ответственный (взрослый или ребенок) кричит: «Змея в сточной канаве!» и дети должны попытаться пробежать через сточную канаву, чтобы не попасться змеи.Любой, кого поймают, превращается в змею и должен оставаться в сточной канаве. Те, кто выживают, не будучи отмеченными, должны идти снова и снова, пока все участники игры не будут пойманы.

Советы для взрослых: Это забавная игра для многих детей, однако некоторые могут испугаться при мысли о том, что они попытаются сбежать по сточной канаве. В этом случае попробуйте подружиться с другом, чтобы помочь им почувствовать себя менее уязвимыми и сделать игру более увлекательной.

Время играть: Один час

---

Готовься, целься, брось!

Количество игроков: Минимум 4 игрока

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Эффективные коммуникативные и лидерские навыки.

Как играть в игру:

Цель игры «Готовься, целься, брось» — заставить человека с завязанными глазами бросить мяч другому игроку с завязанными глазами и так далее. Дети работают в парах (один с завязанными глазами, а другой нет) и могут помочь своим партнерам с завязанными глазами, эффективно общаясь с ними, говоря им, когда им нужно пригнуться, бросить, поймать или двигаться в определенном направлении.

Партнер, который может видеть, ведет человека с завязанными глазами за руку, но для более сложной версии игры вы можете запретить прикосновения, и только партнеры будут вести других, произнося инструкции.

Советы взрослым: Лучше всего играть в эту игру с пенопластовыми мячами, чтобы избежать травм — безопасность важна!

Время играть: Один час

---

Тег туннеля

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Послушание, командная игра, социальные навыки и ловкость.

Как играть в игру:

Tunnel tag — игра, построенная на простой концепции тегов.Тег туннеля — это разновидность этой традиционной игры, в которой один человек является теггером и помечает других игроков. Любой отмеченный игрок должен «застыть» на своей позиции. Чтобы разморозить, другой ребенок должен проползти сквозь ноги ребенка с меткой, чтобы он мог снова присоединиться к игре.

Советы для взрослых:

Эта игра доставит удовольствие всем, в нее можно играть одновременно с детьми любого возраста. Если у вас есть класс, полный детей с большим количеством сдерживаемых сил, Tunnel Tag идеально подойдет.

Время играть: 30 минут

---

Посмотрите вверх, посмотрите вниз

Количество игроков: 15-20

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Хорошее умение слушать

Как играть в игру:

Пусть все игроки образуют большой круг и встают на расстоянии примерно двух футов друг от друга. Когда все игроки располагаются, модератор (обычно учитель) кричит «смотри вверх», и все игроки должны немедленно поднять глаза, а затем посмотреть прямо на другого человека в круге.Если два человека смотрят друг другу в глаза, они ушли.

Все оставшиеся игроки встают на свои места и продолжают смотреть, пока учитель не скажет: «Посмотри вниз». Затем раунд начинается снова, пока не останутся два финальных игрока и не будут названы победители.

Советы для взрослых: Это отличная игра для привлечения внимания вашего класса и, безусловно, помогает детям правильно слушать после того, как они стали немного шумными.

Время до игры: 15-30 минут

---

Спеллеры кузова

Количество игроков: 9-15

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Правописание и работа в команде

Как играть в игру:

Игра на самом деле довольно проста.Разделите группу на две команды, убедившись, что в обеих командах есть равные числа. Затем дайте им инструкции по написанию слова (используя только пальцы, руки или тело). Наконец, дайте обеим командам одно и то же слово (не более четырех букв) и дайте им 1-2 минуты на то, чтобы составить слово между собой. Первая команда, которая создаст удобочитаемое слово, которое также написано правильно, получает балл.

Советы для взрослых: Эта игра — фантастический способ научить детей правописанию и дать им возможность учиться в увлекательной и увлекательной форме.Вы можете сделать команды больше и даже подобрать более длинные и сложные слова для старших детей.

Время играть: От 30 минут до часа

---

Поймай хвост дракона

Количество игроков: 12-18

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Работа в команде

Как играть в игру:

«Поймай хвост дракона» — отличная игра для больших групп, она отлично подходит для того, чтобы дети были активными и хорошо играли вместе.Эта игра на самом деле довольно проста, дети должны были образовать за руки длинную цепочку — эту цепочку нельзя разрывать. Человек на одной из цепочек — это голова, а человек на другом конце цепочки — это хвост.

Цель игры — поймать голову за хвост. Все игроки в середине цепи должны попытаться не дать голове зацепиться за хвост, не разрывая цепь — это намного проще, чем кажется! Если голове удается поймать хвост, игрок, играющий хвостом, становится головой, и игра продолжается.

Советы для взрослых:

Эта игра — отличное развлечение для всех участников и отличный способ поощрить командную работу, а также дает детям возможность проявить физическую энергию.

Время играть: От 30 минут до часа

---

The Hula Hoop Game

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 7+

Чему учит игра: Решение проблем и командная работа

Как играть в игру:

Игра Hula Hoop поможет детям стать активными во время перемены и научит их крутить повороты, ложиться и решать задачи.В эту игру легко играть: наденьте обруч на руку и попросите всех встать в круг, взявшись за руки. Цель игры — перемещать обруч по кругу, не отпуская друг друга. Это намного сложнее, чем кажется!

Советы для взрослых:

В эту игру можно играть группами любого размера, и все, что вам нужно для игры, — это один хула-хуп. Это отличная игра для развития командной работы.

Время играть: 1 час

---

Саймон говорит

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Навыки аудирования

Как играть в игру:

Саймон говорит — популярная игра в школах по всей стране.Правила просты: один игрок — «Саймон», и он дает инструкции, а остальные следуют за ним. Когда лидер группы говорит: «Саймон говорит», игроки должны выполнить действие (например: «Саймон говорит, прыгай на одной ноге»).

Если лидер дает команду типа «хлопайте в ладоши», но не говорит, что Саймон говорит заранее, то те, кто выполнил действие, выбывают из игры. Последний оставшийся игрок выигрывает раунд и становится следующим Саймоном.

Советы для взрослых:

Это отличная игра для детей дошкольного возраста, поскольку она учит их следовать указаниям.

Время играть: 1 час.

---

Захват флага

Количество игроков: 30+

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Работа в команде, ловкость, скорость и решение проблем.

Как играть в игру:

Разделите группу на две команды и попытайтесь поймать флаги друг друга, не попадаясь на территорию другой команды. Цель игры — захватить флаг другой команды и вернуть его на территорию вашей команды.Концепция проста, но чем больше детей играет в игру, тем сложнее становится цель!

Советы для взрослых:

Это отличная игра для детей старшего возраста, в которую можно играть как внутри, так и снаружи, если у вас достаточно места. Все, что вам нужно, чтобы разместить эту игру, — это два флага (желательно разных цветов), но если вы не можете найти флаги, носки — тоже отличный вариант!

Время играть: 1 час

---

Классики

Щелкните здесь Установите дизайн в стиле классики

Количество игроков: 1

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Счет, баланс и координация.

Как играть в игру:

Классики — это готовая диаграмма на основе пронумерованных квадратов. Игрок бросает мешок с фасолью на один из квадратов и должен следовать схеме прыжков, пропуская квадрат с мешком с фасолью на нем. Стандартная диаграмма классиков потребует от детей; одинарный прыжок, двойной прыжок, одиночный, одиночный, двойной и поворотный. Это легкая игра для всех, и в нее очень весело играть!

Советы для взрослых:

Хотя в классики можно играть с другими, обычно это игра, в которую играют по одному человеку (одноклассники подбадривают со стороны).

Время играть: 15 минут

---

Укус змеи или вертолет

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 7+

Чему учит игра: Уравновешенность, координация и ловкость.

Как играть в игру:

Чтобы играть в игру, один человек стоит в центре круга игроков и крутит скакалку с одного конца по земле. Игроки должны прыгать через скакалку, когда она появляется.Любые игроки, получившие удар веревкой, немедленно выбывают, и победителем становится последний выживший.

Советы для взрослых: Безопасность должна быть вашей главной заботой во время игры. Убедитесь, что вращающаяся веревка всегда находится близко к земле, чтобы избежать травм.

Время играть: 1 час

---

Лимбо

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Ловкость, гибкость и баланс.

Как играть в игру:

Limbo, одна из самых популярных игр для вечеринок, также отлично подходит для игры на детской площадке. Два игрока должны держать любой конец веревки вверх, а игроки должны проходить под ней, сгибаясь назад. Каждый раунд веревка опускается очень немного, пока игроки не упадут, пытаясь пройти под веревкой.

Советы для взрослых:

Остерегайтесь детей, которые борются с равновесием, так как эта игра может быть сложной, и вы не хотите, чтобы кто-то причинил себе вред.

Время на игру: 30 минут.

---

Додж Болл

Количество игроков: 30+

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Координация и рефлексы.

Как играть в игру:

Dodge Ball — популярная игра среди детей младшего возраста, особенно особенно активных. У каждого игрока есть мяч, и цель состоит в том, чтобы ударить мячом своих противников, уклоняясь от удара самому.Если вы поймаете брошенный в вас мяч, бросивший его игрок выбывает из игры.

Советы для взрослых: Эта игра очень динамична и с правилами (такими как запрет на прицеливание в головы), как правило, очень веселая и довольно безопасная!

Время играть: 1 час

---

Свинка посередине

Откройте для себя нашу копилку в середине Дизайн

Количество игроков: Минимум 3

Возрастной диапазон: 8+

Чему учит игра: Улавливание, координация и общение.

Как играть в игру:

Цель Хрюши посередине — бросить мяч каждому игроку так, чтобы человек в центре не поймал его. Как только человек в центре ловит мяч, тот, кто бросил его последним, оказывается в центре.

Советы для взрослых: Если вы играете в эту игру с детьми младшего возраста, вы можете ограничить время, проведенное в середине круга, — особенно полезно для детей, которые еще не умеют ловить рыбу.

Время играть: 1 час

---

Утес слепого

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 6+

Чему учит игра: Решение проблем.

Как играть в игру:

Завяжите глаза одному ребенку из группы, поверните его несколько раз, чтобы дезориентировать, а затем скажите им поймать другого ребенка и пометить его. Все остальные дети должны сгруппироваться вокруг, а игрок с завязанными глазами должен попытаться угадать, кого они поймали, пощупав их лицо и волосы.

Советы для взрослых: Лучше попросить одного или двух взрослых наблюдать за ребенком с завязанными глазами, чтобы он не упал на стену, не упал и не получил травму.

Время играть: 1 час

---

Мыши-кошки

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Ловкость и командная работа.

Как играть в игру:

Один ребенок выбирается, чтобы играть в кошку (иначе известный как преследователь), а другой ребенок выбирается в качестве мыши (тот, за которым гонятся). Все остальные игроки образуют круг, держась за руки с мышью внутри круга и кошкой за пределами круга.

Дети в круге произносят стишок:

«Который час?»

«Только что пробило девять».

«Кот дома?»

«Он собирается обедать».

Когда рифма прекращается, дети перестают двигаться по кругу, и кошка начинает преследовать мышь, вплетаясь в круг и выходя из него. Однако есть правило: кошка должна следовать за мышью. Когда кошка ловит мышь, он может притвориться, что «съедает» ее для развлечения, прежде чем еще двое детей сделают очередь.

Советы для взрослых: В эту игру могут играть дети любого возраста, и она очень интересна для всех.

Время играть: 1 час

---

Французский крикет

Количество игроков: Минимум 6 игроков.

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Командная игра и координация.

Как играть в игру:

Игроки должны встать в круг и выбрать кого-нибудь, кто будет бить первым.Бьющий стоит, ноги вместе, защищая ноги ниже колен. Игроки в круге должны «бить» по его ногам, а он должен отбивать мяч в сторону. Если отбивающий удачно ударяет по мячу, ему разрешается переместить ноги и повернуться лицом в другом направлении. Однако, если он пропускает мяч, он должен крутить и поворачиваться, чтобы защитить культю, не двигая ногами.

Если отбивающий получает удар мячом, он выбывает. Бэттер также выходит из строя, если он отбрасывает мяч обратно в котелок, и они ловят его до того, как он отскочит.

Советы для взрослых: В эту игру лучше всего играть мягким мячом, чтобы избежать травм.

Время играть: 1 час

---

Охотник и охранник

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Скорость, ловкость и командная работа.

Как играть в игру:

Охотник и охранник — отличная игра для больших групп энергичных детей.Один быстрый игрок выбирается в качестве охотника, а другой — в качестве охранника, остальные дети играют в животных.

Для создания ручки необходимо выделить круг на земле мелом — охранник стоит в этой области на протяжении всей игры. Дети, играющие в животных, разбегаются по игровой площадке и пытаются убежать от преследующего их охотника. Если охотник ловит ребенка, он подводит его к загону. Попав в загон, вы не сможете сбежать, если вас не спасет другое животное, которое пометит вас.

Советы для взрослых: Вы можете остановить эту игру в любое время, но она может продолжаться бесконечно долго, если вы не установите ограничение. Хорошая идея — поставить перед охотником задачу поймать определенное количество животных до того, как сработает таймер или до конца игры. Это отличная игра для детей, которые не любят бегать, так как вы можете привлечь их внимание, поставив их на охрану, чтобы они по-прежнему могли ловить животных, но для этого они могут бегать только по небольшому периметру.

Время играть: 1 час.

---

Где ты стоишь?

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Умение слушать и принимать решения.

Как играть в игру:

Нарисуйте мелом линию на детской площадке и попросите всех детей начать с того, что встанут на линию. Теперь назовите противоположности и укажите для каждого в одном направлении линии. Игроки должны решить, на каком участке линии они хотят стоять.Вот несколько хороших примеров: кошки или собаки, гамбургеры или хот-доги, пляж или бассейн, макароны с сыром или лазанья.

Советы для взрослых: Вы можете адаптировать варианты, чтобы сделать их более сложными или актуальными для определенных возрастных групп, но, как правило, эта игра подходит для всех возрастов.

Время играть: 30 минут

---

Куры и цыплята

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 7+

Чему учит игра: Умение слушать и скорость.

Как играть в игру:

Попросите всех детей выстроиться в линию на одной стороне игровой площадки, предложите кого-нибудь поиграть в курицу и поставьте их посреди детской площадки, на приличном расстоянии от других игроков. Работа курицы — звать своих цыплят. Когда курица зовет своих цыплят, все игроки должны бегать с одной стороны игровой площадки на другую, чтобы их не поймали. Если вас поймала курица, присоединяйтесь к ней посередине. Последний не пойманный игрок становится победителем и становится наседкой в ​​следующей игре.

Советы для взрослых: В эту игру можно играть с детьми любого возраста, и это отличный способ избавить их от лишней энергии.

Время играть: 1 час

---

Leap Frog Races

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Ловкость, баланс и командная работа.

Как играть в игру:

В игре

Leapfrog группа игроков делится на двух, чтобы они могли соревноваться друг с другом в командах.Когда вы говорите «вперед», команды прыгунов взлетают через поле, каждый игрок перепрыгивает через своих товарищей по команде, а затем приседает, чтобы его перепрыгнуть. Команда, которая первой пересечет финишную черту, побеждает в гонке.

Советы для взрослых: В эту игру можно играть несколько раз, чтобы утомить детей. Так, например, вы можете сыграть несколько раундов и сказать, что первая команда, которая одержит пять побед, является чемпионом.

Время играть: 30 минут

---

Джип Сафари

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Навыки аудирования и решение проблем.

Как играть в игру:

Джип-сафари похоже на музыкальные стулья, за исключением того, что это скорее внешняя версия. Вы можете использовать камни, прыгуны и игрушки, расставив их вокруг игровой площадки и рассказав детям, что они на сафари. Игроки должны продолжать прыгать, прыгать, ходить, прыгать и бегать по игровой площадке, пока вы не скажете: «Лев на свободе!» в этот момент они должны как можно скорее добраться до «джипа» (одного из предметов на детской площадке).

Игрок, который не успевает к джипу, съедается львами и выбывает из игры. Каждый раунд джип удаляется, и игра продолжается до тех пор, пока не останется только один ребенок.

Советы для взрослых: Вы можете проявить творческий подход в этой игре и разместить несколько предметов, которые вы можете найти вокруг детской площадки. Усложняйте правила, запрещая предметы определенного цвета в каждом раунде — существует так много возможностей!

Время играть: 1 час

---

Четыре квадрата

Найдите красочные четырехугольные узоры здесь

Количество игроков: 4

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Удар ногой и бросок по мячу.

Как играть в игру:

В

Four Square обычно играют резиновым мячом, чтобы избежать травм. Цель Four Square — уничтожить других игроков. Каждый игрок занимает четверть корта, и мяч перебрасывается между игроками только руками, пока один из игроков не сделает ошибку и не выбывает из игры. Игроки не могут ловить, переносить или удерживать мяч во время игры.

Советы для взрослых: Правила этой игры могут меняться в зависимости от возраста игроков и требуемой сложности.Тем не менее, это увлекательная игра для всех участников, и она может легко привлечь больше игроков, если они поменяются местами с другим человеком, ожидающим на боковой линии.

Время играть: 1 час

---

Марко Поло

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Навыки аудирования и быстрая реакция.

Как играть в игру:

В эту игру обычно играют в бассейне, но в нее также можно играть на детской площадке.Все встают в группу, один человек закрывает глаза и считает до десяти. Когда они досчитают до 10, остальные игроки должны рассыпаться по игровой площадке. По достижении десяти человек говорит: «Марко», и все должны ответить «Поло». Затем лидер должен поймать как можно больше людей.

Советы для взрослых: Эту игру очень легко организовать, а детям становится еще труднее, если они не могут выйти за пределы разметки игровой площадки.

Время играть: 1 час.

---

Сардины

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Как сохранять тишину, работать в команде и решать проблемы.

Как играть в игру:

Sardines — это сложная версия игры в прятки, поскольку это игрок в команде. Один человек должен прятаться, в то время как все остальные считаются. Все сразу ищут спрятанного человека. К ним присоединяется первый, кто обнаружит прятаться, и так далее, и тому подобное.Последний человек, который обнаружит, что все спрятаны вместе, проигрывает игру.

Советы для взрослых: Эта игра — отличное развлечение для большой группы людей, особенно если укрытия очень маленькие и могут вместить только пару человек одновременно.

Время играть: 30 минут

---

Стойка

Количество игроков: 2+

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Сила и выносливость.

Как играть в игру:

Это игра с очень простой концепцией; чтобы сбить другого человека с ног. Два человека встают прямо напротив друг друга и протягивают руки, пытаясь подтолкнуть другого человека, при этом ноги остаются на месте. Тот, кто первым пошевелит ногой, проигрывает.

Советы для взрослых: В эту игру можно играть с группой, так как дети могут сражаться друг с другом по два за раз, а проигравший поменяется местами с другим игроком.Человек, оставшийся стоять, когда все были сражены, побеждает в игре.

Время играть: 30 минут

---

Три взлета

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Навыки ловли и координации.

Как играть в игру:

Назначьте одного человека цветком, а всех остальных — ловцами. Игрок, выполняющий бросок, должен стоять в 50 футах от ловцов и подбрасывать мяч вверх по направлению к ловцам.Если вы поймаете мяч, вы получите очко. Метатель становится первым, кто наберет три очка. Это действительно так просто!

Советы для взрослых: Используйте мягкий мяч.

Время играть: 30 минут

---

Полоса препятствий

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Координация и ловкость

Как играть в игру:

Полоса препятствий на игровой площадке — это простая игра, в которой детям нужно указать несколько направлений и задания, которые нужно выполнить.Вы можете создать полосу препятствий для всех способностей и возрастов, а также попросить детей лазить по обезьяньим брусьям, ходить по балансирам, прыгать, прыгать, прыгать и отбивать мяч до финиша.

Полоса препятствий — отличный способ развить у детей мелкую моторику, их чувство направления и следование указаниям.

Советы для взрослых: Вы можете сделать полосу препятствий настолько простой или сложной, насколько захотите, в зависимости от способностей и спортивного уровня детей, которых вы обучаете.

Время играть: 1 час

---

Гонки на тачках

Количество игроков: Играют минимум 4 ребенка.

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Сила, равновесие и общение.

Как играть в игру:

Пусть двое детей работают в команде и участвуют в гонке на тачках с другими парами. Один ребенок в паре держится за ноги другого ребенка, пока тот идет на руках к финишу так быстро, как только может. Первая пара до финиша выигрывает гонку. Однако не дайте себя обмануть, гонка на тачке может быть чрезвычайно утомительной.

Советы для взрослых: Гонки на тачках — отличный способ развить у детей командные спортивные навыки.

Время на игру: 15-30 минут

---

Кольцо в кольцо из роз

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Эта игра учит запоминанию и совместной работе.

Как играть в игру:

Игроки стоят в кругу, держась за руки, поют стихотворение: кольцо и кольцо с розами, карман, полный поз, все они падают.И когда они поют слова «все падают», все дети должны упасть на землю.

Советы для взрослых: Количество детей, играющих в эту игру, не имеет значения, в нее можно играть как можно больше или меньше.

Время на игру: 15-30 минут.

---

Куини

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Навыки метания и ловли.

Как играть в игру:

Один игрок выбирается в качестве «королевы», и этот человек поворачивается спиной ко всем остальным игрокам. Куини перебрасывает мяч через плечо и обратно ко всем остальным. Когда мяч отбрасывается назад к другим игрокам, они должны были его поймать или поднять. Затем все игроки кладут руки за спину, чтобы Куинни не знала, у кого мяч.

Затем Куини поворачивается и кричит:

«Куини, Куини, у кого мяч?
Они низкие или высокие?
Они волосатые или лысые?
Вы не знаете, потому что у вас нет мяча! »

Задача Куини — угадать, у кого мяч, методом исключения.Если игрок с мячом выбирается последним, он становится новой Куини.

Советы для взрослых: Поиграйте в эту игру с мягким мячом, чтобы избежать травм.

Время играть: 1 час

---

Спад

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Работа в команде

Как играть в игру:

Игра Spud проводится на большом игровом поле.Один ребенок выбран в качестве «Оно». Задача этого ребенка — закрыть глаза и сосчитать до десяти, пока другие дети убегают так быстро, как только могут. Как только лидер наберет номер 10, остальные дети должны замерзнуть на месте. Затем ИТ-ребенку разрешается сделать четыре гигантских шага к ближайшему к нему ребенку, насколько это возможно, где ему разрешается попытаться ударить его мячом для софтбола.

Если в ребенка попадает мяч, этот ребенок становится ЭТОМ и также получает букву S.Как только игрок получил S, P, U и D, этот игрок выбывает. Победителем в игре становится последний выживший.

Советы для взрослых: Поиграйте в эту игру с мягким детским мячом на игровом поле.

Время играть: 1 час

---

Flinch

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Выносливость и терпение.

Как играть в игру:

Эта игра похожа на вышибалу и идеально подходит для смелых детей, которые не вздрагивают.Один игрок выбирается в качестве ОНО, и этот человек овладевает мячом. Остальные игроки должны выстроиться в линию и сложить руки, а ИТ-игрок может либо бросить мяч в других, либо притвориться, чтобы заставить их вздрогнуть.

Игроки, стоящие в очереди, не должны разворачивать руки или двигаться, когда IT-игрок бросает мяч. Однако игроки должны попытаться поймать мяч, когда он брошен в них. Если им не удается поймать мяч или они вздрагивают, они получают F. Как только ребенок набирает все буквы для написания FLINCH, он выбывает из игры.Последний оставшийся игрок становится победителем.

Советы для взрослых: В эту игру нужно играть софтболом.

Время играть: 1 час.

---

Say and Catch

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Навыки запоминания и уловки.

Как играть в игру:

Перед началом игры выбирается категория, например животные.Игроки встают в круг и бросают мяч друг другу. Идея состоит в том, что игроки должны произнести имя животного, прежде чем поймают мяч. Если они не могут придумать ответ, или пропустят брошенный в них мяч, или они дадут имя животному, которому уже дали имя, они выбывают из игры. Последний оставшийся игрок становится победителем.

Советы для взрослых: Эта игра великолепна, потому что помогает улучшить время реакции ребенка, а также улучшает когнитивное мышление.

Время играть: 1 час

---

Собака и кость

Количество игроков: 5+

Возрастной диапазон: 4+

Чему учит игра: Терпение и командная работа.

Как играть в игру:

Один ребенок играет роль собаки и сидит на стуле с завязанными глазами. Кость, которой может быть любой объект, помещается под стул. Игроки встают вокруг стула по кругу.

Один ребенок выбирается на роль лидера, его работа — жестикулировать, чтобы ребенок попытался вытащить «кость» из-под стула. Однако трудность возникает, когда ребенку приходится украсть предмет, не издав ни звука и не предупредив собаку. Если собака слышит, как ребенок подкрадывается к ним, и лает в их сторону, этот ребенок должен вернуться на свое место в круге.

Однако, если ребенок успешно украл кость, а собака не заметила этого, все дети в круге должны положить руки за спину, а собака должна угадать, кто взял кость (в этот момент их повязка на глазах может быть снята).Если собака угадает правильно, игровой процесс продолжается. В противном случае выбирается новая собака и игра возобновляется.

Советы для взрослых: Если все дети хотят поиграть, вы можете сыграть роль лидера.

Время играть: 1 час.

---

Сумасшедший дом Микеланджело

Количество игроков: 5+

Возрастной диапазон: 10+

Чему учит игра: Баланс

Как играть в игру:

У этой игры много разных названий, но концепция проста.Кто бы ни был Микеланджело, берет каждого из игроков за руки и вращает их всех несколько раз, прежде чем позволить им сделать это. Игроки должны застыть в той позиции, в которой они приземляются. Эта часть игры на самом деле не влияет на игру, поэтому дети могут быть столь же глупыми с позициями, в которых они оказываются, как им нравится.

После того, как все застыли, как статуи, на своих местах, Микеланджело ходит вокруг, пытаясь рассмешить игроков, не оказывая им сопротивления. Первый, кто захихикает, играет Микеланджело в следующей игре.

Советы для взрослых: В эту игру следует играть на мягкой траве, чтобы при падении дети не поранились.

Время играть: 1 час

---

Прыжки в воду

Количество игроков: 10+

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Координация и расчет времени

Как играть в игру:

В этой игре все игроки стоят в кругу и держат чашки, доверху заполненные водой.Предложите одному человеку встать в центре круга и покрутить веревку у земли. Все игроки должны перепрыгивать через веревку, не проливая воду из чашек. Побеждает тот, у кого в чашке останется больше воды по окончании пяти прыжков.

Советы для взрослых. В эту игру можно намокнуть, поэтому лучше играть в нее на улице, а не в спортивном зале.

Время на игру: 30 минут.

---

Хитчи Доббер

Количество игроков: Минимум двое

Возрастной диапазон: 7+

Чему учит игра: Уравновешенность и координация

Как играть в игру:

Игра проводится парами.Двое детей смотрят друг на друга и прыгают на одной ноге. Дети могут мягко толкать друг друга, но не толкать друг друга. Последний выживший побеждает в игре и переходит к новому противнику.

Советы для взрослых: В эту игру можно играть парами, играющими друг против друга, и победители каждой из них сражаются друг против друга.

Время на игру: 30 минут.

---

Левый или правый борт

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Навыки аудирования

Как играть в игру:

Игроки делают вид, что находятся на пиратском корабле.Один ребенок является капитаном и должен произносить такие инструкции, как «левый борт» (бегите налево), «правый борт» (бегите направо), «залезть на такелаж» (притвориться, что поднимается по лестнице), «подмести палубу» ( на коленях сделайте вид, что вытираете землю) и так далее. Тот, кто медленнее всего выполняет команды, или человек, который неправильно их выполняет, выходит из строя. Последний выживший побеждает в игре.

Советы для взрослых. Это отличная игра для особенно больших групп и отличный способ привлечь внимание всей комнаты.

Время на игру: 30 минут.

---

Вверх и вниз

Количество игроков: 5+

Возрастной диапазон: 6+

Чему учит игра: Навыки ловли и метания.

Как играть в игру:

Попросите игроков встать в круг и передать мяч. Если ребенок роняет мяч или не ловит мяч, он должен опуститься на одно колено. Если они поймают мяч на следующем ходу, им разрешают снова встать.Однако, если они снова пропустят мяч, им придется опуститься на оба колена, затем на один локоть, затем на два локтя, затем на подбородок и, наконец, в аут!

Советы для взрослых: Это фантастическая игра для больших групп и отличное развлечение для всех.

Время на игру: 30 минут

---

Джейлбрейк

Количество игроков: 30

Возрастной диапазон: 5+

Чему учит игра: Работа в команде, скорость и ловкость.

Как играть в игру:

Выберите область, например дерево, которая будет тюрьмой, а затем назначьте двух или трех игроков тюремщиками. Тюремщики считают до 20, а все остальные игроки находят место, где можно спрятаться. По прошествии 20 секунд тюремщики открывают глаза и должны найти, преследовать и пометить других детей.

Если ребенка поймают, тюремщик может отправить его в тюрьму. Ребенок может вырваться из тюрьмы только тогда, когда другому ребенку удастся дотронуться до тюрьмы, не будучи пойманным тюремщиком.Это вызывает побег из тюрьмы, и все, кто находился в тюрьме, немедленно освобождаются. Игра выиграна только тогда, когда каждый игрок был заключен в тюрьму.

Советы для взрослых: Эта игра может длиться часами, поэтому поставьте детей на таймер и дайте им цель посадить 5 детей в тюрьму за 3 минуты.

Время играть: 1 час.

---

Почему групповые виды спорта важны для детей

Никола Батлер, председатель Play England, заявляет: «Традиционные игровые площадки жизненно важны для здоровья, благополучия и развития детей.Игра в эти игры позволяет детям узнавать о дружбе (ссоры, мириться, вести переговоры и разрешать споры, делая игру увлекательной и справедливой), но, что наиболее важно, участие в этих играх делает детей счастливыми ». — Huffington Post

Создание команды имеет значение, это очень просто, а групповые виды спорта — отличный способ научить детей играть в команде. Ваша задача — предоставить детям возможность заниматься спортом и развивать навыки тимбилдинга в веселой обстановке.

Сейчас важно инвестировать в детей

Объединение детей позволяет им развивать социальные навыки, вкладывать средства в общий результат (выигрыш или проигрыш) и воодушевлять друг друга как команду. Многие навыки и ценности, которым дети овладевают в таком юном возрасте, останутся с ними и во взрослой жизни. Поэтому важно научить их хорошему и создать фантастическую среду, в которой они смогут научиться хорошо играть в команде и уважать друг друга.

Парковые и игровые площадки и развлечения для дошкольников

Лето, наконец, наступило, а это значит, что летние дни будут долгими и у вас будет достаточно времени, чтобы поиграть на улице.Если разрешить детям играть на открытом воздухе, их разум и тело будут чувствовать себя замечательно. Выбраться на улицу проще, чем вы можете представить, независимо от того, где вы живете. Активный отдых на открытом воздухе не обязательно должен быть сложным, требовать много снаряжения или планирования — это может быть так же просто, как прогуляться с детьми в местном парке или на игровой площадке. Осмотр нового парка позволяет родителям и детям заниматься приключениями без необходимости покидать город или тратить много времени на исследования или сборы для экзотической прогулки.В большинстве парков рядом с нами есть лесные массивы, озера или пруды, пешеходные тропы и игровая площадка, что всегда является самой привлекательной особенностью для моих детей и, безусловно, первым, что они хотят проверить по прибытии.

Однако не все детские площадки подходят для детей ясельного и дошкольного возраста. Иногда лестницы слишком крутые, горки слишком высоки, а стены для лазания вызывают у меня приступ паники, просто глядя на них. В конце концов, я парил над своими детьми, наблюдая за ними, как ястреб, и выкрикивая им приказы, чтобы они были в безопасности.Это никому не интересно. Вдобавок мои дети, похоже, не очень-то интересуются традиционным игровым оборудованием. Им нравятся хорошие горки, но после нескольких минут первоначального исследования и покорения им быстро наскучивает большинство игровых площадок.

Когда я нахожусь в парке с детьми, я хочу играть и общаться с ними, но я также хочу побудить их играть вместе, безопасно и творчески, без того, чтобы я диктовал им каждое движение. Я хочу помочь им использовать свое воображение, чтобы придумывать новые способы видеть разные вещи и творческие игры, в которые можно играть друг с другом и другими детьми, одновременно выводя эту беспокойную энергию.

Я составил этот список игр, в которые мы играем на детской площадке, которые подходят для дошкольников и позволяют им (немного) побегать в парке. Каждая из этих игр позволяет мне играть с ними (без полного указания направления деятельности) и побуждает их исследовать наше окружение и проявлять творческий подход по-своему.

Слайд-гонки

Хотя «гонки на слайдах» могут звучать как соревнование, чтобы узнать, кто быстрее всех спустится с горок, это немного более безопасная версия для маленьких детей, где вместо этого вы участвуете в гонках на небольших объектах.Обычно мы храним в рюкзаке небольшой мешочек с вкусностями, который можно использовать для гонок на слайдах, например, игрушечные машинки, шарики, пластиковые монеты и фигурки. Обычно это тот же самый мешок с вкусностями и безделушками, который мы используем для торговли, когда занимаемся геокэшингом.

Пусть каждый из детей выберет и покажет объекты, и пусть они одновременно пройдут вверх по слайду. Проигравший получает возможность вытащить новый предмет из сумки и повторно обойти победителя. Это отличный способ научить дошкольников скорости, расстоянию и тому, почему одни предметы быстрее других (вес, форма и т. Д.)).

Полоса препятствий / следуй за лидером

Одна из любимых моих детей парковых игр — это когда мы создаем полосы препятствий вокруг игровой площадки. Обычно я иду первым и придумываю замысловатые способы обойти (вверх, вниз, сквозь и вокруг) оборудование игровой площадки. Они следуют за мной и делают то, что я делаю (следуя стилю лидера). Мне нравится смешивать вещи, заставляя их прыгать на одной ноге во время частей, прыгать, как лягушка, делать вид, что плывет, возвращаться назад, делать колеса телеги, прыгать и т. Д.Как только я начал их, они сами придумали следующий курс с новым лидером.

Если вы действительно хотите утомить детей и потренироваться, создайте полосу препятствий для фитнеса на открытом воздухе, включив в нее упражнения, такие как отжимания, подтягивания, прыжки, спринты и бёрпи в полосу препятствий!

Найдите фигуры

Это отличная игра для детей младшего возраста, изучающих свои формы, и дошкольников, изучающих свои буквы.Исследуйте свой парк и игровую площадку, ища предметы базовой формы (квадрат, треугольник, круг и т. Д.) И / или буквы. Вы будете удивлены, насколько творческими могут быть дети и как они начнут замечать форму вещей после нескольких игр. Если вы не можете найти предметы в форме букв, вы также можете использовать парковые или уличные знаки.

Если вы хотите подняться на ступеньку выше, сфотографируйте форму / букву на свой телефон и сделайте альбом со всеми изображениями фигур и алфавита.Вы можете добавить парк, в котором вы нашли фигуру, и дату, чтобы создать книгу физической памяти, а также помочь с распознаванием букв.

Мать может я

Моя любимая детская площадка, мама может I, до сих пор очень развлекает маленьких детей и учит их терпению, следованию правилам и вниманию. Попросите всех детей встать с одной стороны, а «мать» — с другой, и дайте каждому команду двигаться вперед определенным путем. Человек должен спросить: «Мать, позвольте мне», прежде чем двигаться, и тот, кто первым достигнет матери, побеждает.

Это забавная игра, в которую можно поиграть с группой детей, и по очереди быть матерью — это здорово, если у вас есть несколько детей, которым нравится быть лидером. Если вам нужно напомнить, как играть в игру, вот отличный пост с классическими инструкциями и множеством забавных вариаций.

Качели

Некоторым мамам на детских площадках я, вероятно, не понравлюсь, если я это скажу, но есть много забавных способов поиграть на качелях, кроме того, чтобы просто качаться на них. Хотя это может быть весело, также очень весело смешивать вещи, раскачиваясь на них, как Супермен, вставая на качели (под присмотром) и крутясь на них.Эти вариации помогают сохранять равновесие и поощряют творчество.

Если вы ищете другие варианты, вот отличный список игр с качелями, в которые можно поиграть с детьми.

Глагол действия гонки

Родители могут соревноваться в чем угодно, заставляя детей соревноваться друг с другом. Сделайте скачки глупыми, используя различные глаголы действия. Вместо того чтобы бежать, заставьте их скакать, прыгать, прыгать, вертеться, скакать, скользить, катиться и шататься, чтобы добраться до финиша. Это не только учит их внимательно слушать, но и может значительно расширить их словарный запас и заставить задуматься о том, сколько типов действий и движений они могут делать.

Мел тротуарный

Мел для тротуаров подходит не только для дома. Принесите коробку с мелом в парк, где у детей есть огромное пространство для раскрашивания, рисования и творчества. Позвольте другим детям присоединиться к веселью и пусть они все наладят грандиозное сотрудничество. Назначьте им всем букву для рисования и попросите их также нарисовать предметы или животных, которые начинаются с этой буквы, и создать раскадровку алфавита. Дайте детям постарше тему или обстановку (океан) или попросите их воссоздать сцены из любимой книги или фильма.Пусть маленькие дети поработают над цветами и формами.

В какие игры ваши дети любят играть в парке?

Веселые и безопасные игровые площадки для ваших детей

Игра — важная часть социального и физического развития ребенка. По мере того, как дети изучают игровое оборудование и участвуют в играх, они учатся правильно взаимодействовать с другими, соблюдать правила и оставаться в безопасности. Помимо школ и приусадебных участков, дети часто имеют доступ к игровым площадкам в детских садах, торговых центрах и парках.Если вы покупаете детские игровые площадки в Интернете или в магазине, подумайте о типах игр и занятий, которые будут доступны детям, и о правилах безопасности, которые необходимо соблюдать.

Игровые площадки и развлечения

Ребенок может играть самостоятельно или с другими детьми на детской площадке. Спуск с горки, бег по лабиринту и качели — это занятия, которые ребенок может делать в одиночку. Дети могут играть со скакалкой, хула-хупом или мячом сами или в сотрудничестве с другими. Когда на детской площадке находится группа детей, они могут участвовать в совместных играх.Наблюдатели на площадках помогают детям оставаться в безопасности, обучая их правилам и демонстрируя соответствующее поведение.

Tag — это традиционная игровая площадка. Самая простая версия предполагает, что игрок «это» бежит за другими игроками и пытается пометить их. Научите игроков, как безопасно пометить другого человека, осторожно прикасаясь к нему. Есть много вариаций этой игры. В Rainbow Tag игрок, который «это», называет цвет. Другие игроки, одетые в одежду того же цвета, должны бегать по игровой зоне и стараться не быть помеченными.В игре «Захват флага» дети образуют две команды. У каждой команды есть флаг, который пытается взять противник. Если ребенок помечен при попытке получить флаг, ребенок остается в зоне ожидания до тех пор, пока его не освободит товарищ по команде.

Игры с мячом — еще одно увлекательное занятие на игровой площадке. Четыре квадрата — это традиционная игра, в которой на земле рисуется большой квадрат, который делится на четыре меньших квадрата. Игрок, стоящий в первом квадрате, подает мяч игроку в одном из других квадратов, который затем должен немедленно попасть в другое поле.Игра заканчивается, если игрок пропускает мяч или неправильно подает его, или если мяч дважды отскакивает от поля. Игрок, который выбыл, заменен ребенком, который ждет начала игры. Если есть достаточно места и оборудования, дети могут играть в другие командные игры, например в кикбол, баскетбол и футбол.

Игры со скакалкой могут включать много игроков. Двое детей поворачивают веревку, а другие игроки по очереди прыгают через нее. В одной игре в первом раунде каждый игрок пытается бежать под поворотной веревкой, не задев ее.Во втором раунде каждый игрок по очереди делает один прыжок. В третьем раунде они делают два прыжка со скакалкой. В каждом раунде игроки стараются добавить еще один прыжок к своему предыдущему рекорду.

Правила техники безопасности на детской площадке

Дети всегда должны находиться под присмотром взрослых, когда они используют игровое оборудование. Взрослые могут направлять детей к занятиям, соответствующим их возрасту, и учить их пользоваться новыми структурами. Чтобы снизить риск падения, дети должны носить поддерживающую обувь.Закрепите шнурки, шнурки и другие свободные предметы одежды ребенка, которые могут запутаться во время игры.

Обучайте детей правилам игры на игровых площадках и этикету, чтобы время их игр было более безопасным и приятным. Например, при обучении использованию горки следует научить ребенка держаться за боковые стороны и не пытаться подняться по горке неверным путем. Общие правила поведения на игровой площадке включают в себя смену, терпение по отношению к другим детям и запрет на вход на мероприятие.Напомните детям не бегать за мячом, катящимся по улице.

Оборудование игровых площадок со временем может изнашиваться, и старые детские площадки могут быть небезопасными. Осмотрите конструкции на предмет опасностей, включая трещины, разрывы, осколки, открытые острые края, отсутствующие ограждения, неровные поверхности и любые места, где ребенок может попасть в ловушку. Земля под игровой площадкой должна быть покрыта защитным материалом, например, резиновым ковриком, древесной стружкой или песком. Ищите препятствия, из-за которых ребенок может споткнуться.Если вы планируете покупать детские игровые площадки в Интернете или у местного продавца, убедитесь, что продавец использует материалы, проверенные на безопасность. Посетите игровую площадку, где используется оборудование того типа, которое вы хотите приобрести, чтобы проверить качество конструкции, ее долговечность и безопасность.

Автор: Бен Томпсон

.