Когда можно подсаживать мальчиков: Со скольки месяцев сажать мальчиков на попу: когда может сидеть самостоятельно

с какого возраста мальчики начинают сидеть

Во сколько месяцев можно сажать мальчиков, лучше уточнить у педиатра. Дети начинают сидеть примерно в 6-9 месяцев; впервые принимают похожее на сидячее положение в 3-4 месячном возрасте, находясь на руках взрослого, приподнимаясь в коляске.

Что представляет собой понятие присаживание

Под присаживанием понимают придание телу ребенка особых положений, подготавливающих позвоночный столб к будущему сидению. Важно правильно выполнять подготовку.

Правильно присаживать – целая наука

Главных этапа 2. На протяжении первого нужно присаживать младенца на родительских руках. Если ребенок активный, начать можно в 3-4 месяца, для малоактивных требуется больше времени. Чем больше масса тела, тем позже необходимо начинать сажать детей. Дольше нескольких минут нахождение в полусидячей позе продолжаться не должно.

На второй стадии присаживать нужно во время гимнастических упражнений. Ребенок держится за пальцы матери или отца. Взрослый медленно приподнимает ребенка, затем опускает руки, возвращая при этом младенца в исходное положение.

К 5 месяцам можно присаживать ребенка на родительские колени. Попа при этом не должна находиться на ногах взрослого. Длительность пребывания мальчика в такой позе не превышает нескольких секунд.

Не нужно смотреть на скорость развития чужих детей: каждый развивается индивидуально. Если педиатр не говорит о наличии отклонений, переживать не нужно.

Когда можно присаживать мальчика, решать надо, учитывая индивидуальные особенности. Быстрее подготовить тело ребенка к самостоятельному сидению поможет массаж. Следует поощрять и любую двигательную активность.

Формирование позвоночника у младенцев

Сразу после рождения позвоночный столб грудничка не имеет изгибов. Прямой позвоночник предназначен для пребывания только в горизонтальном положении. Слишком слабый и мышечный каркас – если рано начать сажать младенца, может развиться искривление позвоночника. Из-за этого нарушиться может функционирование внутренних органов.

Изгибы формируются при двигательной активности. Когда дети начинают активно ползать, переворачиваться, поднимать головку, мышцы укрепляются, позвоночный столб приобретает форму, более напоминающую наблюдающуюся у взрослых людей.

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы ускорить развитие ребенка, можно выполнять специальные гимнастические упражнения. Комплекс рекомендуется подбирать с врачом или со специалистом в области детского массажа. Частота выполнения подбирается индивидуально. Если ребенку нравится процесс, можно тренироваться чаще, начинать с занятий утро.

Чтобы укрепить шею, нужно выкладывать детей на живот. В таком положении держать минуту и более. Крепче при этом станут руки. В 4-5 месяцев дети активно поднимают голову, опираются на локти, пытаются отрывать попу от пола. Имитировать совершаемые при ползании движения младенцы могут и раньше.

Другое полезное для шейных мышц упражнение выполняется, когда грудничок лежит на спине. Ребенок ухватывается за пальцы родителя, которому следует немного приподнять верхнюю часть тела младенца от горизонтальной поверхности. Если захват слабый, можно придерживать за запястья.

Сделать крепче руки можно с помощью поглаживаний и растираний в процессе массажа. Пользу принесет и грудничковое плаванье.

Укрепить нужно и мышцы нижних конечностей. Для этого можно подтягивать ступни ребенка к его голове. Движения должны совершаться осторожно, плавно. В норме ноги легко поднимаются, дети сами нередко тянут их в рот.

Другое полезное упражнение тоже выполняется на спине. Нужно взять младенца за ноги, медленно развести их и свести с помощью круговых движений. Повторить 4-5 раз.

В каком возрасте лучше высаживать мальчика

Во сколько месяцев можно присаживать мальчика, зависит от индивидуальных особенностей. Если ребенок активен, не слишком много весит, проявляет интерес к сидячей позе, начать можно раньше. Крупные дети, проводящие большую часть времени лежа на спине, начинают садиться позже.

Чтобы понять, готов ли ребенок к присаживанию, лучше обратиться к педиатру.

Показатели готовности мальчика и ее отсутствия

Чтобы понять, во сколько месяцев можно сажать мальчика, следует обратить внимание на умения младенца. Мышечный каркас должен быть достаточно развит, сформированы должны быть и изгибы на позвоночнике: так не возникнут опасные для здоровья последствия.

Признаки нормального развития

Неврологи считают нормой самостоятельное сидение с 9 месяцев. Если после 10 месяцев ребенок не начал сидеть, будет поставлен диагноз «задержка моторного развития», назначена специальная программа по исправлению отклонений.

Мальчики начинают садиться и раньше: нередко дети умеют принимать сидячее положение в 8 месяцев. Часто навык приобретается внезапно: еще вчера не умевший сидеть ребенок неожиданно начинает уверенно садиться самостоятельно.

Как определить, что организм мальчика готов сидеть

Можно присаживать ребенка, если у него развит ряд навыков, умений. Готовы садиться дети, которые легко могут переворачиваться с живота на спину и в противоположном направлении, самостоятельно удерживают головку, приподнимают ее в горизонтальном положении, пытаются принять сидячее положение, держась за пальцы родителей, на горизонтальной поверхности могут стоять, держась за опору.

Какой ребенок сможет сидеть раньше

Во сколько месяцев начинают садиться младенцы, зависит от индивидуальных особенностей, наличия или отсутствия специальных занятий.

Ускорить процесс можно с помощью массажа, грудничкового плаванья, специального комплекса упражнений. При этом мускулатура укрепляется, меняется состояние позвоночника.

Если вес ребенка не слишком большой, он сядет раньше. Нагрузка на позвоночник при этом ниже.

Чем больше дети двигаются, тем раньше они готовы садиться. Флегматичные младенцы позже начинают сидеть, дольше развиваться у них могут и другие умения.

Медленнее развиваться могут недоношенные дети. Кроме того, немного позже умение возникает у близнецов, двойняшек, тройняшек.

Почему не следует спешить. Чем может быть опасна спешка

Сажать детей можно лишь тогда, когда они к этому готовы. Если родители спешат, слишком рано начинают присаживать сына, возможны негативные последствия. Позвоночник младенца не выдерживает чрезмерной нагрузки и развивается неправильно. Из-за этого возможно нарушение осанки, искривление позвоночного столба. Нарушается развитие внутренних органов, смещается их расположение, что может неправильно влиять на работу различных систем.

Правила формирования навыка сидения

Нельзя насильно заставлять детей садиться. Если младенец испытывает дискомфорт, лучше воздержаться от ранних присаживаний.

Как присаживать мальчика, лучше уточнить у врача, специалист подберет подходящую схему. Важно приучать ребенка к новой позе постепенно, чтобы не навредить ему. Время увеличивать медленно, учитывая отношение младенца к применяемым методикам.

Если сын не переворачивается сам, не пытается ползать, не способен стоять на ногах, держась за опору, запрещается предпринимать попытки посадить его.

Как правильно высаживать мальчика

Начинать присаживание нужно, когда младенец находится в хорошем настроении, здоров.

Пользу принесет активное ползание. Если ребенок начинает самостоятельно передвигаться, его мускулатура становится крепче, быстрее возникает собственное желание присесть.

Доктора отвечают на вопрос, как правильно присаживать мальчика, говоря, что начинать лучше с сидения на коленках у родителя. Ребенок должен чувствовать спиной опору.

Что необходимо учитывать, присаживая мальчика. У мальчиков свои особенности

Мальчиков разрешается садить раньше, чем девочек. Важно, однако, контролировать ребенка в процессе обучения; оставление надолго в сидячем положении является ошибкой, опасно для младенца.

До полугода изгибы позвоночника еще не сформировались, поэтому не стоит сажать сына. Если спина выгибается, когда ребенок сидит, его мышцы еще не окрепли, поза может причинять вред.

Когда ребенок садится сам

Однозначного ответа на вопрос о том, во сколько месяцев ребенок начинает сидеть, не существует. Разным детям может требоваться различное количество времени. В среднем мальчики садятся на попу в 8-9 месяцев из положения сидя на четвереньках. Некоторым младенцам требуется больше времени.

Что делать, если мальчик не хочет сидеть

Если ребенок отказывается принимать сидячую позу, плачет, пытается прилечь, заставлять не нужно. Принимать меры следует лишь тогда, когда педиатр скажет, что сын должен сидеть, назначит специальную программу.

Рекомендован массаж, упражнения, грудничковое плаванье, через некоторое время ребенок сам проявит интерес к новой позе.

Помогать ему или ждать

Нужно создать условия для гармоничного развития ребенка. Насильно принимать меры по его обучению не стоит: это может причинять вред.

Не нужно торопиться; при отсутствии отклонений ребенок сам сядет, когда будет готов.

Со скольки месяцев можно присаживать мальчиков

Если в семье происходит такое счастье, как рождение первого ребенка, то оно сопровождается еще и большой тревогой родителей по поводу его состояния. Они волнуются и переживают о том, чтобы обеспечить малютке должный уход и кормление. Часто задается вопрос о том, со скольки месяцев можно присаживать мальчиков, чтобы этот процесс не навредил их здоровью, и не нарушило процессы нормального формирования костно-мышечной системы.

На данный момент существует множество мнений по поводу того, как и когда ребенок должен садиться. Это очень важно, так как он в этом положении начинает получать гораздо больше информации, чем раньше, что положительно сказывается на психоэмоциональном и физическом развитии. Существуют определенные данные статистики, но маме с папой следует понимать, что поскольку их мальчик индивидуален, то он не может досконально соответствовать общепринятым нормам. И поэтому впадать в панику или слишком гордиться его достижениями не стоит.

Нельзя высаживать раньше времени

Многим известно, что ранняя высадка девочек совершенно недопустима, так как у них может произойти загиб матки или нарушение структуры тазовых костей. Это приведет в дальнейшем к проблеме с деторождением. Но во сколько присаживают мальчиков, необходимо уточнить. Спешить с этим также не стоит.

Дело в том, что у крошечного существа до определенного возраста очень слабый позвоночник, и не развита мышечная система спины. Поэтому принудительное высаживание может закончиться деформационными изменениями позвоночного столба и его искривлением. Кроме того, организм малютки в начале своего существования совершенно не приспособлен для проведения некоторого времени в вертикальном положении. Мягкость и эластичность позвонков, легкая структура хрящей между ними при возникновении огромной нагрузке, приведет к сдвигу их из нормального положения.

Хуже всего, что родители самостоятельно не смогут определить подобное изменение, и данная патология будет проявляться гораздо позднее. Поэтому, если родители считают себя грамотным, не хотят развития проблем со здоровьем у своего ребенка, то не будут высаживать его раньше времени. Во сколько месяцев сажают мальчиков? Обычно это происходит том случае, когда он пытается садиться самостоятельно. Для этого существуют еще одно обязательные условие – у малыша должны быть хорошо натренированные мышцы пресса и спины.

Какой возраст подходит для этого

Многие специалисты в настоящее время придерживаются мнения о том, что когда у малыша произойдет нормальное формирование мышц и связок, то его организм будет готов сиденье, и он начнет садиться сам. И на вопрос о том, со скольки можно сажать мальчика ответ однозначный дать невозможно.

У современных детей обычно это происходит в возрасте от четырех до пяти месяцев. Лучше всего у них получается такое действие на неровной поверхности, а вот ровная площадь может помешать. Были времена, когда родители, высаживая своего ребенка, обкладывали его подушками, для того чтобы он не заваливался на бок или на спину.

На данный момент такое действие специалисты считают совершенно нецелесообразным. Однако некоторые родители все-таки повторяют это, рискуя целостностью позвоночника малютки. Использование подпорок не имеет смысла еще и потому, что при самостоятельном сидении малютка старается напрягаться, и тренирует таким образом мышечный и опорный аппарат.

Признаки готовности и ее отсутствия

Основными признаками того, что ребенок готов сидеть, являются:

1. Он очень легко и активно, с большим желанием, переворачивается на животик из положения лежа на спине и в обратном направлении, как влево, так и вправо.
2. Уверенно приподнимает головку и плечевой пояс и держите их некоторое время, когда находится на животе.
3. Делает первые попытки для того чтобы подняться, схватившись за пальцы родителей, и старается удержаться самостоятельно в вертикальном положении.

Ребенок не готов к высаживанию, если он:

1. Не проявляется активности, неохотно переворачивается на животик и спинку.
2. При попытке высаживания проявляет недовольство или закатывает истерику.
3. Плохо себя чувствует из-за какого-либо недомогания.
4. Развивается медленнее своих сверстников.
5. Имеет отклонения со стороны нервной системы, подтвержденные специалистом.

Что говорит статистика

И всё-таки на вопрос о том, когда можно подсаживать мальчиков, следует ответить, что по данным статистики лучше всего начинать это делать в возрасте полугода. В первый раз попробовать присаживать мальчика на руках можно приблизительно с трех или четырех месяцев. Дело в том, что в этом положении он находится не столько сидя, сколько полулёжа, с несколько согнутыми ножками, что является более щадящим вариантом для позвоночника. Однако длительность проведения его в этой позе не должна составлять более пяти минут.

Присаживать можно также в процессе проделывания физических упражнений. Это позволит натренировать мышцы и безопасно подготовить ребенка к нормальному сидению. Мальчик должен держаться за пальцы взрослого, и медленно приподниматься, а потом возвращаться в исходное положение.

Когда начинают присаживать мальчиков? Для начала первую попытку можно предпринять у малыша в пять месяцев, Но делать это следует крайне аккуратно. При этом мальчик не должен проводить длительное время в этой позе. До достижения пятимесячного возраста заставлять малыша сидеть нельзя. Исключение может быть только единичные случаи, когда ребенок активно проявляет себя, и начинает садиться совершенно самостоятельно.

Ничего страшного не произойдет, если малыш будет впервые садиться в 8, 9 или даже 11 месяцев. Всё это считается вариантом нормы, и родителям следует учитывать, что в каждом случае развитие его происходит исключительно в индивидуальном порядке.

В том случае, когда все навыки и развитие у малыша идет с сильным опозданием, его следует показать специалисту, и провести специальные исследования.

КОГДА МОЖНО САЖАТЬ ГРУДНИЧКА | Метки: ребенок, стульчик, какой, возраст, садиться

Всё, что связано с маленькими детьми, несет на себе отпечаток ожидания. Сначала родители ожидают их самих, потом ждут их первой улыбки, гуления, поворота со спины на животик, первого прикорма и прочего. К 3-4 месяцам мы уже ждем, когда же можно будет ребенка посадить? Бабушки «старой закалки» начинали присаживать своих деток уже в 2-3 месяца. Мнение же современных врачей по этому поводу совсем иное.

Подходы к вопросу высаживания малыша

Многие мамочки наслышаны, что ребенка нельзя сажать до определенного времени. Однако обилие всевозможных детских приспособлений (автокресел от 0+, ходунков, прыгунков, стульчиков для кормления) заставляет в этом сомневаться. А все очень просто объясняется. Существует несколько подходов к вопросу, когда следует присаживать маленького.

1)Американский подход. Ребенка высаживают чуть ли не с самого рождения. Именно на американских пользователей рассчитано такое множество шезлонгов, кенгурушек, беби-ситтеров и прочих предметов детской индустрии.

2)Отечественный подход (придерживаются педиатры России и Украины). Ребенка можно усадить только тогда, когда окрепнут его брюшные и позвоночные мышцы, то есть не раньше, чем в 6-7 месяцев. В противном случае на позвоночный столб малыша оказывается давление, что приводит к его сколиотическим изменениям.

3)Подход естественного родительства, поддерживаемый многими психологами и педиатрами. Согласно ему, грудничка можно сажать тогда, когда он сядет сам. А это может произойти и в 3, и в 4, и в 7 месяцев. Если малышок сел сам, значит, его мышцы окончательно для этого окрепли. Надо ли говорить, что родители уделяют большое внимание укреплению мышц своих детей, занимаясь с ними гимнастикой?

Мифы вокруг высаживания карапуза

Несогласованность подходов между различными специалистами по вопросу времени высаживания ребенка породила множество мифов среди родителей, которые нагоняют ложный страх и все глубже погружают в пучину невежества. Вы можете столкнуться со следующими представлениями:

·Если малыша обкладывать подушками, то он быстрее научится сидеть.

На самом деле сидение в подушках приводит к дугообразному положению позвоночного столба и «спрессовыванию» позвоночных дисков. Заваливание на бок (что часто происходит в этом положении) приводит к развитию сколиоза в школьные годы. Грудничок лишен возможности накапливать собственный опыт присаживания, его мышцы не работают. Угадайте, сядет ли он при таком подходе быстрее?

·Ребенку нужно помогать, когда он пытается сесть.

Для полноценного развития мышечной системы малыша ему просто необходимо пройти через опыт неуклюжих попыток присесть.Все его попытки перекатиться, приподняться, все падения, отталкивания, только укрепляют его, позволяют почувствовать свое тело и научиться им управлять. Для физического развития маленького человека такие попытки подобны гимнастическим упражнениям. Помогая ему, поддерживая, вы лишаете его возможности учиться на своих ошибках.

Еще несколько заблуждений

sНи в коем случае не следует сажать слишком маленького (4-5 месячного) ребенка. Его попыткам садиться можно и нужно препятствовать.

Каждый из вновь рожденных детей – индивидуальность. У всех разные темпы развития. И если малыш делает попытки сесть самостоятельно уже в этом возрасте, то препятствовать ему не стоит. Вы же не будете его связывать? А если ваши «препятствия» оглашаются громкими детскими протестами, вы с ним норовите через короткое время попасть в кабинет невролога. Вам это нужно?

sЕсли сажать рано девочку, то у нее сформируется загиб матки (за счет гибкости тазовых костей) и она будет испытывать трудности с зачатием, вынашиванием или родами.

Эта точка зрения имеет место не только среди мам, но и среди врачей. Однако никакими научными фактами она не подтверждена. Многочисленные обсуждения на женских форумах показывают, что загиб матки никак не сказывается на способности зачать, выносить или родить ребенка. Просто если есть возможность не присаживать девочек раньше положенного времени (6-7 месяцев), то лучше этого и не делать. Мальчиков разрешается присаживать немного раньше (5-6 месяцев).

sСпособность к сидению формируется, когда сформировалось ползание.

Отчасти это верно. Даже любимый мамами доктор Комаровский рекомендует не присаживать малышика, а стимулировать его ползание. Самый естественный и физиологичный вариант развития человеческих навыков – это цепочка: ползание – сидение – вставание на ножки – ходьба. Однако на практике все бывает совсем по-другому: ребенок сначала садится, а потом ползет или не ползет совсем, а сразу встает на ноги и идет. Индивидуальность не вписывается в рамки установленных кем-то норм!

Приспособления для детей

Грудничок может сидеть не только на кровати или полу. Есть ряд приспособлений, в которые его можно сажать, но делать это нежелательно. Конечно, эти приспособления в какой-то мере облегчают родителям жизнь, но для ребенка они могут оказаться роковыми. Речь идет о ходунках, прыгунках, кенгуру, автокреслах, шезлонгах и столиках для кормления.

Мало кто знает, что использовать эти изделия можно только с полугодовалого возраста. Некоторые из них регулируются для того чтобы не сажать, а присаживать малыша. Однако непонятны тогда страхи родителей, которые не высаживают девочек, но совершенно спокойно «засовывают» их в кенгуру, беби-ситтер или ходунки. Присаживать деток в автокресла или шезлонги не желательно до 3 месяцев минимум. Лучше перевезти малыша в корзине для новорожденных, а укачать на руках.

Все указанные приспособления вредны для формирующего

Со скольки месяцев можно сажать детей

Ближе к пяти месяцам ребенок становится безумно любознательным. Он с интересом рассматривает окружающие предметы, жадно хватает их, пробует на вкус, активно поворачивает голову, легко переворачивается на живот. В этом возрасте некоторые дети уже пробуют сесть, чем вызывают восхищение у родителей. Но наряду с чувством гордости за свое чадо, может возникнуть и беспокойство. А не рано ли карапуз пробует освоить новый навык? Со скольки месяцев можно сажать ребенка?

Особенности развития грудничков

Для того, чтобы разобраться в этом вопросе, необходимо понимать, как происходит развитие маленьких детей.

В течении первого года жизни позвоночник ребенка находится на этапе формирования, постепенно приобретая изгибы и обрастая мышцами.

• В первые 3 месяца позвоночник ребенка абсолютно прямой, поэтому крохе нужно оставаться в положении лежа.
• К 3-4 месяцу формируется первый шейный изгиб. Ребенок уверенно держит голову.
• На 6-7 месяце жизни формируется грудной отдел. Малыш пробует садиться.
• Примерно после 9 месяца начинает формироваться поясничный отдел. Ребенок учится стоять и ходить.

Нередко случается так, что мы забываемся, играя с малышом, сажаем его или ставим на ножки. Ортопеды утверждают, что это очень вредно для еще неокрепшего позвоночника.

Педиатры рекомендуют молодым родителям:

• не присаживать ребенка, пока он сам не начнет уверенно садиться;
• не ставить без поддержки малыша на ножки, пока он не научится вставать без взрослой помощи.

Ориентировочно в 5-7 месяцев большинство детей начинают пробовать садиться сами. Выбирают благоприятное для этого положение, чтобы была возможность на что-то опереться. Когда желаемое намерение удается воплотить, малыши испытывают неподдельный восторг. Новое положение значительно расширяет обзор. То есть когда ребенок сидит, у него появляется больше новых возможностей познавать окружающий мир.

Присаживать ли ребенка до полугода?

Ортопеды и педиатры в этом вопросе единогласны. Специалисты категорически против раннего искусственного присаживания малышей. Во время игры можно позволить крохе занять полусидячее положение, но только при условии, что ребенок к этому приходит самостоятельно. Как правило, малыш в таком положении находится всего несколько минут, пока не устанет. После чего так же, самостоятельно, меняет позу.

Ребенок, научившись садиться с опорой, начинает все чаще практиковать новый навык. Так удобнее наблюдать за тем, что происходит в комнате. Неусыпно следить за крохой и постоянно менять его положение, вновь укладывая в кровать, бессмысленно. Малыш будет упорно стремиться снова присесть, вы только измучаетесь с ним. Плюс постоянные вмешательства в этом случае затормозят процесс развития. И в то же время, долго сидеть детям в таком раннем возрасте нельзя. Даже если ваш пятимесячный малыш без чьей-либо помощи стал присаживаться, необходимо следить, чтобы он в таком положении находился не больше часа в день.

Присаживание мальчиков и девочек. Есть ли разница?

Многие абсолютно уверены, что мальчиков можно присаживать раньше, чем они попытаются это сделать самостоятельно, а вот девочек категорически запрещено присаживать вообще. На самом деле, это миф. Педиатры никак не разграничивают детей по половому признаку в этом вопросе. Здесь нужно ссылаться на физическую подготовку каждого отдельного ребенка, на его индивидуальные особенности.

По мнению врачей, в развитии детей нужно ориентироваться примерно на такие показатели:

• 6 месяцев — малыш сидит с поддержкой
• 7 месяцев — сидит без поддержки
• 8 месяцев — с легкостью сам садится и может запросто лечь из сидячего положения

Очень активные и физически крепкие малыши могут сесть на месяц-полтора раньше. Некоторые, наоборот, позже. В этих случаях паниковать не стоит. Это тоже норма.

Как определить, что малыш полностью готов к присаживанию?

На это указывают следующие факторы:

• кроха легко меняет положение лежа: переворачивается с живота на спину и, наоборот, со спины на живот;
• хорошо держит голову, сам может поднять ее из горизонтального положения;
• почувствовав опору, уверенно стоит на ногах;
• пытается подняться самостоятельно;
• схватившись за пальцы мамы или папы, может занять вертикальное положение
.

Невозможно точно сказать, во сколько месяцев садится ребенок. У каждого малыша свой срок, так как уровень развития у всех разный. Родителям стоит помнить, что присаживание ребенка раньше времени может негативно сказаться на его здоровье впоследствии. Вертикальное положение неестественно для малыша до достижения шести месяцев. Пока ребенок сам не сядет, не нужно его пытаться научить этому. Искусственное присаживание может аукнуться серьезными проблемами с позвоночником. Как только мышцы спины окрепнут в достаточной мере, ребенок сам начнет предпринимать попытки занять сидячее положение.

Когда можно сажать ребенка, малыша. С какого месяца можно сажать грудничка мальчика

Когда сажать малыша – важный вопрос для родителей

Вопрос, с какого возраста можно сажать ребенка, а также, оптимальные сроки, когда сажать мальчика и девочку, интересует буквально всех родителей. Вокруг него достаточно часто ведутся споры. Когда-то считалось, что этот вопрос должен решаться естественным развитием малыша и совпадать с его физическими возможностями и желанием. Сегодня многие врачи придерживаются других мнений, дают четкие рекомендации по поводу того с какого месяца можно сажать ребенка.

Вопрос, когда можно сажать детей, — достаточно серьезный. Ведь, от этого зависит будущее здоровье малышей и их дальнейшая жизнь. Он важен не только лишь для родителей. Возможность садиться – это важный шаг для любого малыша в познании окружающей обстановки. Находясь в вертикальном положении, ребенок способен вносить разнообразие в свою деятельность. У него появляется полноценная возможность для игр.

Садиться все малыши начинают по-разному. Период, когда можно сажать мальчиков и девочек, определяется, как правило, индивидуально. О том, можно ли сажать ребенка в 3 месяца, можно посоветоваться с доктором, который даст оценку физического состояния малыша и ценные рекомендации.

Развитие костной и мышечной системы – важные факторы для сидения

Важным является то, насколько у ребенка развита мышечная и костная система. Подготовлены ли они, чтобы малыш мог самостоятельно сидеть. Если мышцы не укреплены, то кости и позвоночник могут подвергаться достаточно большой нагрузке, что чревато серьезными негативными последствиями в здоровье. Ведь, позвоночник в грудных детей мягкий, хрящи довольно легкие и могут свободно сдвинуться с места, что приведет к искривлению позвоночника.

Прежде чем начать сидеть, малыш должен вначале научиться держать голову. Чем младенец более физически здоров, тем быстрее он сядет. Педиатры считают, что на вопрос, можно ли сажать ребенка в 4 месяца при готовности мышц и костей, правильно будет дать положительный ответ. Некоторые стремятся сажать ребенка на мягкой поверхности в 5 месяцев. Уверенность же сидеть ровно появляется у детей примерно к 6-7 месяцам. Это считается нормой. Поэтому проблема, можно ли сажать ребенка в 6 месяцев, решается, обычно, позитивно.

Если малыш начинает делать попытки сидеть, следовательно, его организм уже готов к новым физическим нагрузкам. Поэтому достаточно часто вопрос о том, когда можно начинать сажать ребенка, сам отпадает, так как развитый малыш в определенное время начинает сам садиться. На первых порах – неуверенно, но, постепенно его умение будет совершенствоваться.

Оптимальные условия для обучения сидению

Не нужно беспокоиться, если ребенок не всегда будет сидеть ровно, опираться на ручки или заваливаться набок. Все это – временное явление, которое, к тому же, тренирует мускулатуру. Не стоит ему постоянно помогать, поправлять и поддерживать, а также, обкладывать подушками. Ведь, малыш, знакомясь с новыми движениями и миром, должен самостоятельно научиться держать баланс. Кроме этого он накапливает жизненный опыт.

Чем больше дать малышу свободы, тем быстрее он освоит новые движения. Можно просто за ним наблюдать. Единственное, о чем необходимо позаботиться, это – о безопасности той зоны, в которой сидит малыш.

Оптимальным вариантом обучения ребенка сидеть является использование неровной поверхности. А также, можно класть малышей в неудобные позы, чтобы они сами учились переворачиваться и принимать комфортные положения. С этой целью можно применять одеяла и подушки, свернутые валиком.

Подготовка к сидению: укрепление мышечной системы

Чтобы определить время, когда можно сажать малыша, и сделать этот процесс абсолютно для малыша безопасным, его нужно к нему готовить. Важную роль выполняют регулярные занятия динамической гимнастикой, укрепляющие мышечную систему.

Малышам тоже хочется новых ощущений. Поэтому с 2-х месяцев можно приучать их немного приподниматься, держась на пальцы взрослого человека. Это физическое упражнение, при котором малыш ухватывает мамины пальцы и немного подтягивается, можно считать в качестве тренировки для укрепления тела и подготовки к сидению. Начинать это упражнение рекомендуется под небольшим углом наклона тела ребенка и постепенно его увеличивать.

В качестве эффективной подготовки к периоду, когда грудничка можно сажать, применяются легкие массажи, проводятся упражнения с наклонами и поворотами и переворотами тела. Способствует развитию мышечной системы, укреплению позвоночника и общего тонуса, также, и раннее ползание. С трехмесячного возраста малыша разрешается укладывать при кормлении полусидя, используя для этого специальные стульчики, автолюльки или детские шезлонги.

в каком возрасте ребенок сам сидит на попе

Мамы мальчиков нередко считают, что сыновей можно присаживать раньше, чем девочек. Объясняется это особенностями строения репродуктивной системы. В то же время бытует другое мнение, которое гласит, что мальчики более ленивы и заметно отстают по срокам в развитии от своих ровесниц.

Есть ли разница?

Как бы ни старались мамы девочек убедить других, что их дочки все делают раньше и быстрее, ни переживали по этому поводу мамы мальчиков, в реальности нет никакой зависимости сроков развития от половой принадлежности карапуза. Поэтому педиатры единодушны – между мальчиками и девочками в освоении навыка разницы нет.

Поэтому мальчики начинают принимать новое положение в пространстве примерно тогда же, когда это делают их маленькие ровесницы. Возраст освоения навыка в среднем составляет от 6 до 9 месяцев. Такой существенный разброс объясняется сложностью самого умения сидеть.

Мальчик (и девочка) садится тогда, когда у него для этого довольно хорошо развиты мышцы живота, спины, рук, шеи. К половой принадлежности развитие этих групп мышц не имеет никакого отношения.

Утверждения о ленивости, неповоротливости и некоторой заторможенности маленьких представителей сильного пола также не имеет никаких обоснований.

Можно, конечно, учитывать, что мальчики в основном весят больше девочек, но разница в весе не настолько велика, чтобы дети развивались в разном темпе в течение первого года жизни.

Сроки и этапы освоения навыка

Единого возраста для мальчиков, в котором они должны научиться сидеть, не существует. Считается, что первые попытки присаживаться при помощи опоры на одну ручку ребенок теоретически может начать предпринимать с 5-6 месяцев, но вопрос этот сугубо индивидуальный – все зависит от степени развития мышцы, от их тонуса, от того, насколько хорошо ребенок научился переворачиваться и удерживать голову.

На скорость освоения навыка влияет вес малыша – «богатыри» пытаются садиться позже, чем худощавые «легковесы». Важен темперамент мальчугана: флегматики и меланхолики с неохотой идут на эксперименты, поэтому позднее начинают садиться, а холерики и сангвиники с большой охотой обучаются новым движениям, потому что им все вокруг интересно в отличие от первых двух темпераментов, которым больше интересны вкусная еда и крепкий сон.

Если мальчик постоянно находится в кроватке, и его продолжают пеленать, то с большой долей вероятности ребенок начнет сидеть позднее остальных. Чтобы научиться новому, грудничкам нужна определенная среда обитания, подразумевающая пространство намного большее, чем площадь кроватки или манежа, а также нужно наличие мотивации сесть.

Не стоит ждать от мальчика, который родился преждевременно, ранней посадки. Его мышечная и костная ткань значительно меньше готова к новым нагрузкам, чем организм детей, родившихся здоровыми и в срок. Болезненные и ослабленные дети также обучаются сидению позже.

Перед тем как сесть, малыш будет всячески демонстрировать готовность это сделать. Внимательные родители не смогут не заметить этого. Он будет активно крутиться и переворачиваться, пытаться поднять тело с опорой на руки. После этого начинается стадия краткосрочного сидения. При ней ребенок может сесть на попу, но не может долго удерживать вес и балансировать, а потому падает.

Через 1,5-2 месяца с начала этапа краткосрочного сидения мальчик сможет легче садиться и даже в течение непродолжительного времени удерживать собственный вес. С этого возраста можно сидеть с поддержкой.

Для начала в качестве поддерживающего фактора могут быть руки родителей, поэтому малыш научится опираться сам на руку или локоть. В этом периоде мальчуганы обычно долго не задерживаются, ведь свободной остается только одна рука, а для познания мира нужны две. Появляется стимул перестать опираться и научиться сидеть без поддержки. На этой стадии ребенок часто осваивает опору на четыре конечности и надолго «застревает» в таком положении – он может стоять в нем, раскачиваться, но ни садиться, ни ползти не хочет.

К 8 месяцам до 90% мальчиков могут сидеть без поддержки. К 9 месяцам ребенок начинает не только сидеть самостоятельно довольно уверенно, но и пытается научиться садиться из положения лежа. Дается это чаще всего с трудом.

С какого возраста нужно присаживать сыновей?

Всезнающая народная молва гласит, что мамы мальчиков в принципе ничем не рискуют, если будут присаживать сына с опорой на собственное тело чуть ли не с новорожденного возраста. Также бытует мнение, что к 3-4 месяцам необходимо сажать ребенка мужского пола на стульчик или в коляску с поддержкой ремнями безопасности. Эти советы вредны и опасны.

Мамам мальчиков нужно присаживать своих детей тогда, когда они к этому готовы, но не раньше полугода. Ранняя посадка, по мнению педиатров, может пагубно отразиться на здоровье позвоночника, суставов, костей, могут деформироваться конечности, в будущем ребенку угрожает не только освобождение от службы в армии, но и, возможно, инвалидность. А испорченная осанка и походка – это лишь вершина айсберга.

Лучше дождаться периода, когда ребенок сам начнет выражать желание сменить положение тела.

Мнение доктора Комаровского

Известный детский доктор и телеведущий Евгений Комаровский утверждает, что в помощи родителей в части обучения сидению ребенок не нуждается. Все должно происходить в сроки, которые предусмотрела для конкретного ребенка матушка-природа.

Если очень хочется сделать для ребенка хоть что-то, Комаровский советует выполнять общеукрепляющий массаж и гимнастику, больше гулять и полностью исключить пребывание ребенка в прыгунках. Эти приспособления противоестественны – малыш, который не научился сидеть, не должен находиться в вертикальном положении. Прыгунки – это путь к получению травм позвоночника и тазобедренных суставов.

Мнение доктора Комаровского о том, когда ребенок начинает сидеть, смотрите далее.

Во сколько месяцев можно сажать мальчиков: оптимальный возраст для присаживания

В вашей семье появился маленький мужчинка. Но он еще такой крохотный и беззащитный. Естественно, вам хочется, что бы он быстрее рос, и на данном этапе развития вас интересует, во сколько месяцев можно сажать мальчиков, что бы ни причинить вред его здоровью и не нарушить естественное развитие? Мы поможем вам с ответом.

Это хорошо, что вас интересует правильность выбора момента для начала усаживания мальчика. Значит, вы понимаете, что в развитии ребенка один за другим проходят определенные этапы. И каждый последующий этап развития возможен только после завершения предыдущего.

Почему нельзя начинать рано усаживать

Все дети рождаются с не окончательно сформированным позвоночником. Он не способен изгибаться, как у взрослого человека. К тому же, мышцы спины должны

• поддерживать осанку
• и не позволять позвоночнику изгибаться слишком сильно.

У новорожденного ребенка нет такого развития мышц.

При преждевременных попытка сажать у мальчика может повредится позвоночник, неудержимый вес будет давить на внутренние органы нарушая их работу и развитие.

Укрепление мышц мальчика происходит несколько месяцев его жизни. Насколько незначительными вам бы не казались

• движения ручками и ножками
• попытки поднять и держать голову
• и переворачивания с животика на спинку (или наоборот),

но все это укрепляет мышечную систему и готовит малыша к первым попыткам усаживания.

Вопреки распространенному мнению, раннее усаживание мальчика никак не влияет на развитие половых органов.

Многие утверждает обратное, но при написании данной статьи я проконсультировалась с практикующим педиатром и она мне подтвердила, что на половую систему никак не влияет.

Может влиять только, если вес ребенка будет давить на внутренние органы, в то числе и на органы половой системы.

В каком возрасте мальчика уже можно сажать

В целом, мальчиков и девочек можно сажать в одном возрасте. При определении, во сколько месяцев можно усадить сына, может повлиять только наличие лишнего веса малыша. У мальчиков лишний вес встречается чаще, так как «в семье растет мужчина, и он должен много есть». Но это тема другой статьи. В случае избыточного веса лучше немного подождать с усаживанием ребенка (прибавьте 2-4 недели к указанным ниже срокам).

Другой фактор, влияющий на то, во сколько месяцев можно начинать присаживать мальчика, является характер малыша. Как бы странно не звучало, но это так. В столь юном возрасте ребенок уже проявляет характер, и внимательный родитель заметит это. Если ваш малыш с неохотой

• двигается
• переворачивается
• и ему приятнее просто спокойно полежать на спине,

то у него медленнее будут укрепляться и развиваться мышцы, а позвоночник будет длительнее укрепляться.

Детей флегматиков не рекомендуется начинать сажать раньше шести месяцев.

У более подвижных крох все перечисленные выше процессы развития происходят быстрее. Активных мальчиков можно сажать уже в 5 месяцев. Но, конечно, все индивидуально и нужно внимательно следить за своим грудничком, что бы определить, готов ли уже к этому, или нет.

Признаки готовности к усаживанию

• Он уверенно и самостоятельно переворачивается с животика на спину и в обратном направлении.
• Малыш, лежа на горизонтальной поверхности, может самостоятельно поднять головку и удерживать ее некоторое время.
• Сыночек упорно пытается самостоятельно сесть, ищет опору в окружающих предметах, либо просит ее у вас.
• Но как мы уже говорили ранее, если ваш малыш полноват, то лучше немного подождать, даже если наблюдаются все признаки. При первых попытках нужно учитывать некоторые моменты, о которых мы вам расскажем.

Что надо учитывать при первых сажаниях мальчика

Если ребенок еще не окончательно готов сидеть, но вам не терпится этого сделать, то размещайте его на своих коленях в полулежащем состоянии, а ноги должны быть выпрямлены. Но делать этого не рекомендуется раньше 3-4 месяцев от роду.

Первые полноценные попытка сажания мальчика в рекомендуемые месяцы его жизни должны быть длительностью не более двух минут.

Если малыш не проявляет все признаков готовности, о которых написано выше, ни в коем случае не пытайтесь садить его.

• Гимнастика в первые несколько месяцев жизни ребенка
• массаж
• и стимулирование к движениям

ускорит его готовность к сидению и улучшит развитие. Ребенком нужно заниматься!
Первые пробы выполняйте на своих коленях. Таким образом копчик не будет упираться и не вызовет никаких проблем.

Доктор Комаровский: когда можно уже сажать Вашего маленького сыночка.

• Если мальчик не хочет садиться
• начинает плакать
• упираться
• и сопротивляться

то не надо его заставлять. Он сам сообщит, во сколько месяцев можно его сажать, когда он будет готов. Всему свое время, надо просто немного подождать!

Поделиться с подругой:

1 Комментарий

Источник: https://life-child.com/mladenets/razvitie-pervogo-goda/vo-skolko-mesyacev-mozhno-prisazhivat-malchikov-na-popu.html

Во сколько месяцев можно присаживать мальчиков

Уход за новорожденными предполагает обязательное физическое воспитание – ежедневная гимнастика, массаж, купание. Двигательная активность позволяет деткам быстро и правильно развиваться.

Чтобы они могли увидеть окружающий мир не только из положения лежа, малышей нужно поднимать, носить, подсаживать. Во сколько месяцев можно присаживать мальчиков, дабы они потихоньку учились сидеть.

Ведь это новый этап в жизни маленького человечка, открывающий множество возможностей.

Как развивается грудной ребенок

У мальчиков и девочек в первый год после рождения скелет до конца не сформирован. Со временем он обрастает мышечной тканью, необходимой для нормального функционирования. С 1 по 3 месяц позвоночный столб младенца совершенно прямой. Кроха в основном только лежит. Постепенно развиваясь, он учится управлять конечностями, поворачивать и самостоятельно держать головку.

По достижении 3 месяцев у ребенка формируется шейный изгиб. Только тогда он может уверенно удерживать голову. К полугоду укрепляется грудной отдел. В это время некоторые дети, в основном мальчики, стараются присаживаться без посторонней помощи, сначала на бедро, а затем на попу. К 9 месяцам, когда полностью окрепнет поясничный отдел, они начинают вставать.

Родители, которых интересует, когда можно пробовать присаживать мальчика, должны знать мнение специалистов.

Они считают, что, невзирая на пол ребенка (мальчик это или девочка), пытаться присаживать грудничка можно только с 6 месяцев. То же самое касается и вставания.

Не следует во время игры преждевременно ставить малютку на ножки, так как неокрепший позвоночник подвергается сильной нагрузке.

Что подразумевается под присаживанием

Термин «присаживать» имеет два значения:   

1. Когда кроха спинкой опирается о живот взрослого, а ножки его слегка согнуты.
2. Полусидячая поза, которую ребенок занимает в коляске. При этом спинка коляски находится под 45 градусным углом.

Существует несколько мнений и подходов к присаживанию мальчиков и девочек:

1. Американский. Когда кроху присаживают с самого раннего возраста. Именно для таких родителей производятся кенгуру, ходунки, прыгунки и пр. детские изделия такого типа. Рано усаживают как мальчиков, так и девочек.
2. Отечественный. При котором присаживать мальчика можно не ранее, чем с 6-7 месяцев. Иначе чрезмерное давление на детский хребет спровоцирует развитие сколиоза в будущем.
3. Естественный. Его придерживаются многие психологи и педиатры. Согласно этому мнению каждый организм развивается индивидуально, и малыш может сесть в 5, 6, а то и в 7 полных месяцев. Если это произошло раньше, значит, мышечная система ребенка уже достаточно окрепла. Если ребенок не сел в 6 месяцев, нужно подождать, а не подталкивать его к этому, равняясь на соседского малыша-сверстника. Родителям в таком случае нужно заниматься с малюткой гимнастикой, массажем, стимулировать и развивать мышцы спины, а не насильно усаживать, обкладывая подушками.

Есть несколько мифов, бытующих среди родителей, по поводу присаживания мальчиков и девочек:

1. Обкладывание подушками поможет крохе сесть быстрее. Малыш лишается возможности самостоятельно пробовать садиться, его мышцы не развиваются, он заваливается на бок (это происходит часто), что ведет к сколиотическим патологиям.
2. Ребенок нуждается в помощи, когда пытается сесть. Маленький человек методом проб и ошибок учится переворачиваться, ползать, сидеть, отталкиваться ногами. Эти неуклюжие движения как гимнастика, укрепляют его мышцы и волю. Помогая грудничку, родители делают «медвежью услугу», и мешают нормальному процессу развития.
3. Если 4,5 месячный малыш сел сам, допускать повторных попыток присаживаться нельзя. У каждого ребенка свои темпы развития, и если кроха готов сидеть, вмешиваться не нужно. Это чревато протестами малыша и испорченными нервами родителей.

Как понять что ребенок готов

Распознать момент, удобный для начала присаживания мальчика можно по таким признакам:

• карапуз легко переворачивается без родительской помощи — когда ребенок должен сам переворачиваться;
• сам держит головку и пробует приподниматься на руках;
• грудничок тянется к игрушкам и охотно играет ими;
• он пытается присесть, подтягивается, крепко захватив пальцы взрослых.

Для стимулирования присаживания используют несколько простых упражнений:

1. Малышу вкладывают в ладошки большие пальцы и удерживают их на одном уровне. При этом ребенок пытается подняться. Поднимать его за ручки нельзя. Это грозит травмированием или растяжением.
2. Ребенок лежит на спине, в его ладошку вставляют палец. Когда он захватывает его пальцами, руку подтягивают так, чтобы побудить кроху повернуться на животик.
3. Помогают укрепить мышцы спины упражнения на фитболе. На этом мяче можно делать много полезных движений. К примеру, малыша легонько катают на нем, выкладывая по очереди на спинку и животик.

Если кроха болен, устал, голоден или просто капризничает, занятия нужно прекратить и подождать, пока он будет в хорошем расположении духа.

Особенности присаживания детей мужского пола

Считается, что мальчики позже начинают говорить, но раньше девочек садятся и ходят. Научного доказательства этому нет, так как все сугубо индивидуально. С какого возраста разрешается присаживать мальчика, и когда он готов освоить этот навык?

С 3-5 месяцев младенца присаживают на руках, когда он находится в полусидячем положении с согнутыми ножками. Первые попытки ограничиваются одной-двумя минутами. К 5 месяцам мальчика можно попробовать присадить на колени. При этом его попа должна находиться между ногами родителя, а не упираться в них. Просидеть в таком положении ребенок может пару секунд, не больше.

К полугоду малыш начнет пробовать садиться самостоятельно. Оставлять его без присмотра нельзя. Нужно страховать ребенка, чтобы, завалившись на бок, он не скатился с дивана и не упал. Чуть позже время сидения малыша увеличится, и он уверенней будет удерживать спинку. К 9 месяцам навык сидения мальчика будет полностью освоен. Он научится садиться из любого положения, удобного ему.

Крепыши плотного телосложения садятся позже своих худеньких и легких сверстников. Их вес отрицательно сказывается на еще неокрепшем позвоночнике.

Если ребенок не хочет присаживаться или садиться, принуждать его к этому не стоит. Позже он сам выявит желание сесть и посмотреть на окружающих под новым углом.

Некоторые мальчики сначала ползают, а потом садятся. Это считается нормальным, и волноваться не стоит.

Пробуем самостоятельно присаживать мальчика

Бывает, что 9 месячный малыш сам не садится. Здесь нужно показать ребенка врачу, так как отсутствие естественного навыка связано с наличием какого-либо заболевания. Врач осмотрит маленького пациента, и на основании полученных данных скажет родителям, что нужно делать, и есть ли причина для тревоги.

Если мальчик здоров, а его координация недоразвита для вертикального положения, ему необходима помощь:

• ребенку предлагают игры, требующие сидячего положения;
• ежедневная гимнастика помогает укрепить мышечную систему и выработать координацию;
• занятия в бассейне считаются отличным способом для развития мышечного корсета;
• курс профессионального массажа снимет повышенный тонус, и укрепит мышцы спины и плеч.

Некоторым мамочкам не терпится воспользоваться модными приспособлениями, по типу ходунков или прыгунков. Ведь малыш будет занят, а мама освободится на некоторое время. Но здесь нужно смотреть на возраст ребенка и его подготовку.

Детские стульчики рассчитаны на малышей, достигших 8-9 месяцев и уже умеющих уверенно сидеть без помощи родителей. Прыгунки, тарзанки, ходунки и пр. – довольно сомнительные приспособления, которые могут навредить как мальчикам, так и девочкам. Их разрешено использовать после 9 месяцев, когда хребет ребенка достаточно окрепнет, а не в 4-5, как считают некоторые взрослые.

Видео о присаживании от Семьи Бровченко

Источник: https://my-kiddy.ru/razvitie/kogda-mozhno-prisazhivat-malchikov.html

Когда и как можно садить мальчика?

Каждый родитель хочет, чтобы ребенок рос как можно быстрее. Чем больше развит малыш, тем интересней с ним общаться. Хочется, чтобы ребенок поскорее начал ходить, тогда ему можно будет показать огромный мир вокруг.

Первым шагом к этому становится сидячее положение. Но торопиться высаживать мальчика нельзя, это может привести к неправильному развитию позвоночника.

Чтобы не навредить малышу, надо знать, во сколько месяцев можно сажать мальчиков.

Развитие позвоночника у грудничка

Позвоночник у новорожденных предназначен исключительно для положения лежа. Он прямой и без естественных изгибов. У взрослого человека в позвоночнике четыре изгиба: шейный, грудной, поясничный и крестцовый.

Шейный изгиб формируется в первые месяцы жизни, практически сразу дети могут приподнимать голову и удерживать её в таком положении.

Грудной изгиб формируется к 6-7 месяцам, а поясничный и крестцовый полностью формируются к 12 месяцам.

К сожалению, многие мамы любят присаживать ребенка и даже не задумываются о том, что они делают. Ведь ребенку нельзя сидеть не только в кроватке, на диване или полу, но и в детских автомобильных креслах, за детскими столиками. Многие мамы любят сумки «кенгуру» для малыша. Но такое положение так же вредно для позвоночника.

Вместо того чтобы усадить малыша в детское автомобильное кресло, лучше положить малыша. Кормить его надо в лежачем положении, слегка приподняв голову и грудной отдел. Использовать ходунки и кенгуру также нельзя до полугодовалого возраста. И даже в том возрасте надо следить за временем проводимым ребенком в положении сидя.

В каком возрасте лучше высаживать мальчика

Когда присаживать будущего мужчину решается после того, как он сам начинает принимать первые попытки сесть. Для этого у ребенка должен сформироваться грудной изгиб и мышцы грудного отдела позвоночника.

Их развитие становится заметным, когда ребенок активно шевелит ручками и ножками, поднимает голову и хорошо её держит, легко переворачивается с животика на спину и обратно.

Обычно это происходит в возрасте шести месяцев.

Ещё надо учитывать вес ребенка. Если малыш большой, то позвоночник испытывает дополнительную нагрузку. Таких тяжеловесов лучше высаживать только после шести месяцев.

Когда малыш худенький, позвоночник выдерживает сидячее положение с пяти месяцев. Но в полугодовалом возрасте малыша лучше не присаживать надолго. Ограничивайтесь 20-30 минутами.

Долго находиться в сидячем положении ребенок может, когда он уже ползает и пытается встать.

Когда после шести месяцев малыш ещё не пытается садиться, надо обратиться к врачу. Часто причиной становится дефицит внимания родителей к мальчику.

Исправить положение поможет гимнастика, массаж, родители также должны играть с малышом, проявлять свою любовь и внимание к нему. Бывает обратная ситуация, когда малыш пробует садиться слишком рано. В таком случае удерживать его не надо, но и помогать не стоит.

Надо помнить, что некоторые дети начинают сидеть после того, как научились ползать и самостоятельно вставать.

Как подготовить малыша

Можно подготовить мальчика заранее к тому моменту, когда он начнет самостоятельно садиться. Для этого надо проводить с ним гимнастику и массаж:

1. возьмите малыша за ручки и потихоньку поднимайте, мальчик сам начнет подтягиваться за вашими руками. Со временем увеличивайте угол поднятия, нельзя поднимать ребенка полностью;
2. держа малыша за талию, выполняйте наклоны и повороты туловища;
3. массаж спины выполняется путем поглаживания открытой ладошкой от головы к попе и в обратном направлении;
4. прекрасной тренировкой для спины является ползание, малыши ползают с удовольствием, поощряйте их делать это как можно чаще. Можно сделать ползание малыша частью какой-либо игры, только следите, чтобы пол был чистым и теплым.

Как правильно высаживать мальчика

Когда малыш начинает пытаться садиться сам, ему можно для тренировки помогать садиться. Присаживать надо, соблюдая некоторые правила.

• Контролируйте время сидячего положения малыша 

Нельзя посадить шестимесячного малыша на 10-15 минут в кресло покушать. В 6 месяцев положение сидя является тренировкой. Его можно принимать малышу на несколько минут 2-3 раза в день. Конечно, если сам малыш изъявляет желание сидеть дольше, то мешать ему не надо. Если малыш младше 6 месяцев, то время сидячего положения должно быть не больше минуты.

• Используйте полулежащее положение 

Это промежуточное состояние между сидячим и лежачим положением, когда спина карапуза расположена под углом 40–45°. Оно не так сильно нагружает мышцы ребенка, но оказывает достаточную нагрузку для тренировки. В качестве опоры можно использовать живот матери или подушки.

• Не высаживайте ребенка, если ему не нравится

Если видите, что он выражает недовольство новым положением тела, не заставляйте. Чтобы тренировка доставила больше удовольствия, можно дать ребенку игрушку.

• Первоначально высаживайте ребенка на коленях

Опорой для спины является живот мамы или папы. Преимущество высаживания на коленях в том, что под копчиком нет жесткого основания.

Проводите тренировку, когда малыш сытый, довольный и находится в позитивном настроении. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок не получил травмы при падении, лучше проводите тренировку в домашней обстановке.

• Создайте мотивацию для ребенка

Ребенок учится сидеть и ходить, чтобы доставать до игрушек, исследовать окружающий мир более эффективно. Подвешенная игрушка задает мотивацию научиться сидеть и ходить.

• Не надо поддерживать малыша, если он начинает падать

Ребенок должен сам овладеть своим телом, научиться чувствовать его. Методом проб, ошибок и падений он сможет сделать это быстрее.

Стоит добавить, что многие педиатры не советуют вмешиваться и форсировать у ребенка навык садиться. Например, на западе нет никаких рекомендаций по тому, когда можно присаживать ребенка. Правило простое: когда начнет сам садиться, тогда и можно усаживать.

Источник: https://mamaipapa.org/razvitie/vo-skolko-mesyatsev-mozhno-sadit-malchikov.html

Все тонкости простого дела: когда можно присаживать мальчиков

Например, сын начинает активно двигаться, а у родителей возникает вопрос: когда можно присаживать мальчиков? И как это сделать так, чтобы малыш не испытывал дискомфорта, чтобы не было последствий для физического здоровья и развития в будущем?

Развитие ребенка: месяц за месяцем

Чтобы ответить на вопрос, когда можно сажать мальчика, следует разобраться в особенностях физиологического развития малышей.

Многое зависит от того, каким образом развивается костно-мышечный аппарат ребенка. Ведь по сути, новорожденный отличается неокрепшим позвоночником, естественные изгибы которого только начинают формироваться. Именно поэтому не рекомендую слишком раннее присаживание, вне зависимости от того, мальчик это или девочка.

Как только ребенок начинает держать голову, поднимать ее, переворачивать свой корпус и ползать, появляются изгибы позвоночника. Сам опорно-двигательный аппарат становится более крепким, а значит, ваш мальчик становится более подготовленным для того, чтобы начать его присаживать.

Этот период приходится примерно на 5-7 месяцев, разброс объясняется тем, что не все малыши развиваются одинаково, индивидуальность физиологических процессов еще никому не удавалось подвести под единый режим.

Что включает в себя термин «присаживать»

Прежде чем наступит момент, когда можно сажать ребенка, особенно мальчика, самостоятельно, родители должны потихоньку подготовить позвоночник к этому. Идеальный вариант – присаживания. Они бывают разные:

1. Присаживания на маминых (или папиных) руках. Для мальчика стройного и шустрого этот этап можно начать к 3-4 месяцам, а вот флегматичные богатыри должны подойти к нему позже. Чем больше масса тела, тем сильнее она будет давить на позвоночный столб.
2. Присаживать во время гимнастических упражнений – наиболее безопасный вариант. Мальчик держится за пальцы родителя, а взрослый, в свою очередь, аккуратно и не торопясь, приподнимает его. Потом так же тихонько возвращает ребенка в исходное положение.

Правильно присаживать – целая наука

Часто родители, интересующиеся во сколько можно присаживать мальчика, например, на руках, ориентируются на соседских детей или мнение старшего поколения. В правильном присаживании есть главное правило: наблюдайте за тем, как развивается ваш мальчик.

• В 3-4-5 месяцев (в зависимости от комплекции мальчика) можно начинать присаживание на руках. Необходимо проследить за тем, чтобы ребенок был полусидящим.
• Не более нескольких минут должны длиться первые присаживания.
• Только активно двигающийся мальчик физически подготовлен к присаживанию. Слабо держит спинку, плохо переворачивается – значит его момент еще не настал.
• Лучшая подготовка к присаживанию – это правильное ношение на руках, и мамин массаж.  Если ежедневно заниматься с ребенком, поощрять любую активность, то и проблем с развитием не будет.
• Начиная с 5 месяцев, можно потихоньку присаживать мальчика на мамины колени (попа ребенка при этом провисает, и не находит

Учебно-дидактический материал по Английскому языку «Фразовые глаголы»

Введение

На английском языке имеется термин Фразовые глаголы (фразовые глаголы). Фразовые глаголы, не имеющие аналогов на русском языке, имеют большие трудности ввиду большого разнообразия, идиоматичности значений и неоднородности функционирования.

Фразовые глаголы делятся на глаголы с предлогом, наречием или предлогом и наречием одновременно, которые составляют единую семантическую и синтаксическую единицу.Примеры:

введите (войти), где частица — это наречие;

наткнулись на (найти случайно), где частица — это предлог;

мириться с (терпеть), где первое — это наречие, а второе — предлог.

Цель данного пособия — научить учеников / студентов правильно понимать и употреблять основные глагольные словосочетаний с частицами. Частицы — это такое же эффективное средство образования новых слов, как и приставки на русском языке.По своему происхождению они являются предлогами или наречиями. Применение той или иной частицы изменяет значение основного глагола. Кроме того, глагол с одной и той же частицей может быть многозначным.

В приведённом ниже виде-минимуме представлены 30 наиболее употребляемых базовых глаголов, от которых с помощью частиц образуются новые глаголы. Для закрепления языкового материала даны тренировочные и тестовые упражнения с ключами.

Рекомендации

Систематическое изучение словаря — минимума и примеров на употребление фых глаголов позволит вам совершенствовать навыки употребления этих глаголов в устной речи и письме.А так как очень значение фразового глагола кардинально часто отличаются от значения базового глагола, то приходиться их заучивать.

На первом этапе вы знакомитесь со списком фразовых глаголов и их значениями. На втором этапе вы запоминаете употребление этих глаголов в примерах. На третьем этаже вы заполняете пропуски в предложениях частицами.

Приведенный мини-словарь может быть использован как справочник. Ко всем базовым глаголам даётся перечень значений на русском языке.Эти значения приводятся для справки, чтобы облегчить понимание глаголов с частицами.

Мини-словарь, знакомя вас с многозначностью самых употребительных глаголов, показывает, каким мощным словообразовательным средством на английском языке являются частицы. Рекомендуется систематически прорабатывать примеры из серии упражнений, глаголы с частицами.

Фразовые глаголы: be, break

Фразовые глаголы, их значения и примеры употребления

быть после — хотеть, преследовать
быть против — быть против
быть вперед — ожидать чего-либо
быть выключено — отсутствовать, не хотеть, уходить, быть испорченным, быть свободным
быть вперед — идти (спектакль, фильм)
быть не хватать, не хватать, не иметь чего-либо, заканчиваться, стать известным
закончиться — закончиться, встать ,ться, бодрствовать, происходить, быть причиной
сломаться — сломаться, не контролировать себя , сломать что-либо, прекратить (переговоры)
вмешаться / вмешаться — вмешаться, вмешаться, прервать разговор, разразиться (слезами), броситься бежать
прерваться — резко замолчать, прекратить что-либо делать, отломить
прорваться — начаться внезапно (пожар, война), сбежать
распад — закрыться на каникулы, разделить на части, подходить к концу

Научитесь употреблять фразовые глаголы: быть, ломать
(Учимся употреблять фразовые глаголы)

1.Мы разбили из по стране.
2. Моя квартира была разбита из , пока меня не было.
3. Полиция после грабителей банка.
4. Сломалась стиральная машина . Я вызову ремонтников.
5. Великобритания пригрозила разорвать дипломатических отношений с .
6. Многие люди против по новому закону.
7. Скоро на каникулы школа переведет на .
8. Что?

.

Упражнение на неопределенное прошлое и непрерывное прошлое

Официальный сайт автора данного курса лекций: https://eng-professor.ru/

183-е.

1. «Когда я пришел домой, моя младшая сестра (спать) — Когда я пришел домой, моя сестренка спала»: « Когда я пришла домой, моя младшая сестра спала ». «Пришел» — контрольное действие, а «спала» — процесс.

2. «Когда Ник (пришел) домой, его брат (чтобы поиграть) со своими игрушками — Когда Ник пришел домой, его брат играл с его игрушками»: «… Ник пришел…, его брат играл в …».

3. «Когда мама (приходила) домой, я (делал) домашнее задание — Когда мать пришла домой, я выполняла домашнее задание»: «… мама пришла…, я делал …».

4. «Когда отец пришел домой, Пит (спать) — Когда отец пришел домой, Пит спал»: « Когда отец пришел домой, Пит спал ». Однотипные предложения идут.

5. «Когда мама (приходила) домой, дети (играли) на ковре — Когда мать пришла домой, дети играли на ковре»: «… мама пришла…, дети играли …».

6. «Когда я встал, мои мать и отец (выпили) чай — Когда я встал, мать и отец пили чай»: « Когда я встал (Прошедшее неопределенное время),… пили ( Прошлый непрерывный ) чай ».

7. «Когда я пришел к другу, он смотрел телевизор — Когда я пришел к другу, он смотрел телевизор»: « Когда я пришел… он смотрел …».

8. «Когда я (чтобы увидеть) своих друзей, они (чтобы играть) в футбол»: « Когда я увидел (Past Indefinite)…, они играли в (Past Непрерывное время)… ».

9. «Когда я (открываю) дверь, кот (садится) на стол — Когда я открыл дверь, кошка сидела на столе»: « Когда я открыл…, кошка сидела …».

10. «Когда Кейт (открывает) дверь, дети (танцуют) вокруг елки — Когда Кейт открыла дверь, дети танцевали вокруг ёлки»: « Когда Кейт открыла…, дети танцевали … ».

11. «Когда Том (переходил) улицу, он (падал) — Когда Том переходил улицу, он упал»: « Когда Том переходил улицу, он упал ».А вот здесь поменялась ситуация. Вроде бы интересующее нас упало , и мы привыкли, что он у нас в Прошлое Непрерывное ’е. Но «упал» — однократность, а «пересекал» — это процесс.

12. «Когда я шел в школу, я встретил своего друга — Когда я шел в школу, я встретил моего друга»: « Когда я шел…, я встретил (Неопределенное время)… ».

13. «Когда мы (пойти) в кино, мы (встретиться) с бабушкой — Когда мы шли в кино, мы встретили бабушку»: « Когда мы шли…, мы встретили… ».

14. «Когда бабушка (шла) домой, она (увидела) много детей во дворе — Когда бабушка шла домой, она увидела много детей во дворе»: « Когда бабушка шла…, она увидела …. ».

15. «Когда Генри (гулял) по лесу, он (нашел) медвежонка — Когда Генри ходил по лесу, он нашел медвежонка»: « Когда Генри шел…, он нашел …».

16. «Когда мы (гуляем) в лесу, мы (чтобы видеть) зайца — Когда мы гуляли по лесу, мы увидели зайца»: « Когда мы гуляли…, мы видели …».

17. «Когда я (мыл) пол, я (нашел) свою старую игрушку под диваном — Когда я мыл пол, я нашел старую игрушку под поднять»: « Когда я мыл…, я нашел … ».

18. «Когда бабушка (читает) книгу на диване, она (чтобы заснуть)»: « Когда бабушка читала (Прошлое непрерывное)…, она упала (Прошедшее неопределенное время)… ». Осень спит — дословно «упасть в сон». У них такие образы — «упасть в любовь — падать в любовь », «упасть в болезнь — падать больной \ больным ».

19. «Когда я (играл) во дворе, я внезапно (чтобы увидеть) своего старого друга — когда я играл во дворе, я неожиданно увидел моего старого друга»: « Когда я играл…, я внезапно увидел … ».

20. «Когда Ник (бегал) во дворе, он (упал) — Когда Ник бегал по двору, он упал»: « Когда Ник бежал…, он упал ». А кто помнит у глагола падение третью форму? « Падение — Падение — Падение ».

.

А как насчет премьер-министра? — Студопедия.Нет

KEYS

ПРОГРАММА 1

Сверло 1

1 Обедают ли они в час дня? обычно Да, обычно обедают в час дня.

2 Джон работает в саду? все еще Да, Джон все еще работает в саду.

3 Он опоздал на обед? всегда да , он всегда опаздывает на обед.

4 Вы готовите вечером? обычно Да, обычно вечером готовлю.

5 Мы голодны по ночам? часто Да, по ночам мы часто голодны.

6 Питер закончил свой обед? уже Да, Питер уже закончил свой обед.

7 Сьюзан ест картошку? иногда Да, Сьюзен иногда ест картошку.

8 Можно ли съесть две картофелины на ужин? всегда Да, я всегда могу съесть две картошки на обед.

Drill 2

1 Я хочу картошки. хлеб Но я не хочу хлеба.

2 Он приносит лимонад. виски Но он не приносит виски.

3 Обычно ему дают молока. вино Но обычно ему не дают вина.

4 Мы берем бутерброды. бутылки пива Но мы не берем пиво.

5 Он хочет гороха. помидоров Но он не хочет помидоров.

6 В холодильнике есть молоко. масло Но в холодильнике нет масла.

7 Им нужна бумага. карандашей Но карандаши им не нужны.

8 Пишут какие-то бумаги. карты Но они не пишут ни одной карты.

Сверло 3

1 Собираемся на пикник в воскресенье. каждое воскресенье Каждое воскресенье ходим на пикник.

2 Уезжаем рано утром. обычно Обычно выезжаем рано утром.

3 Дети идут с нами. всегда Дети всегда идут с нами.

4 Я беру удочку. иногда Иногда беру удочку.

5 Моя жена сейчас готовит курицу. каждые выходные Она готовит курицу каждые выходные.

6 Тим приносит пива. вообще Тим вообще пиво приносит.

7 Он не ведет машину. обычно Обычно он не водит машину.

8 Мы не задерживаемся допоздна. часто Мы не часто задерживаемся допоздна.

Сверло 4

1. Феликс каждые выходные играет в гольф. сейчас Феликс сейчас играет в гольф.

2. Герти регулярно убирается в доме. сегодня днем ​​ Герти убирает дом сегодня днем.

3. Мы часто посещаем их. сегодня Мы сегодня в гостях.

4. Иногда ходим в зоопарк. завтра утром завтра в зоопарк

утро.

5. Обычно с нами ходит сын. завтра Наш сын поедет с нами завтра.

6. Моя жена всегда готовит бутерброды. сейчас Моя жена готовит бутерброды

сейчас.

7. По воскресеньям мы встаем рано. утром Мы встаем рано утром.

8. По субботам не работаю. в следующую субботу В следующую субботу я не работаю.

Сверло 5

1 Мы часто ходим в театр. Вы часто ходите в театр?

2 Джек собирается посмотреть новый спектакль на следующей неделе. Джек увидит новый спектакль на следующей неделе?

3 Шейла любит комедии.Шейла любит комедии?

4 Я покупаю билеты сегодня вечером. Вы покупаете билеты сегодня вечером?

5 Шоу начинается в восемь часов. Шоу начинается в восемь часов?

6 Джек и Джойс едят первыми. Джек и Джойс едят первыми?

7 Они хотят увидеть серьезный спектакль.Они хотят увидеть серьезный спектакль?

8 Едем на такси до театра. Мы едем в театр на такси?

Письменные ответы на упражнения

Упражнение 1

1 Джон идет сегодня к врачу, потому что ему плохо.

2 Джек часто ходит в театр. В субботу он увидит новый спектакль.

3 Весной дни становятся длиннее, а ночи становятся теплее.

4 Я еду на поезд до Лондона сегодня вечером. Он уходит в восемь часов.

5 Лед плавает по воде, но железо не плавает.

6 Я слышал, вы собираетесь во Францию ​​на следующей неделе. Ты говоришь по-французски?

7 Я немного понимаю, но никогда не практикуюсь, поэтому говорю не очень хорошо.

8 Мистер Лейкер сегодня идет на чай. Ты его помнишь?

Упражнение 2

1 Мне нужна бумага, чтобы написать письмо.

2 Он хочет немного молока и чайную ложку сахара в чай.

3 Вам понадобится острый нож, чтобы распилить немного дерева.

4 Я хочу чашку кофе и воды, пожалуйста.

5 В чайнике есть чай, а кофе нет.

6 У вас есть хорошие идеи?

7 Джон дал мне хороший совет, но я не обратил на него внимания.

8 Я пошел к менеджеру за информацией.

Упражнение 3

1 Этим мальчикам нужно постричься.

2 Они посадили несколько таких в своих садах.

3 Они купили несколько бутылок вина.

4 Информация, которую они нам предоставили, была неверной

5 Мебель в этих номерах очень старая. Надо купить новые столы и стулья.

6 бутылок стеклянные.

7 Отцы могут дать хороший совет своим сыновьям.

8 Они оставили свой багаж на стульях.

Упражнение 4

1 В шкафу есть стаканы. Вы бы их принесли?

2 Когда я выходил сегодня утром, было очень жарко.

3 Трудно правильно говорить по-английски, не так ли?

4 Сегодня тепло, но небо затянуто облаками.

5 Это правда, что в этом упражнении есть несколько сложных вопросов.

6 Не исключено, что скоро будет еще одна война.

7 Трудно понять, почему Герти вообще вышла за него замуж.

8 На прошлой неделе произошла драка на улице.

Упражнение 5

1 Я все еще жду ответа на свои вопросы.

2 Собаки когда-нибудь едят фрукты на завтрак?

3 Мама не часто ходит в театр.

4 У нас в доме всего несколько бутылок лимонада.

5 Он уже выпил полную бутылку виски.

6 Погода в это время года редко бывает холодной.

7 Обычно дети делают домашнее задание в школе.

8 Этот старик с трудом понимает, что вы говорите.

Упражнение 6

1 Он думал, что опаздывает, но на самом деле он добрался до станции раньше, чем поезд ушел.

2 Уже поздно; Мне пора на работу.

3 Врачи прооперировали ногу мальчика.

4 По дороге остановился у магазина; затем он пошел на станцию.

5 Этому мужчине не менее 80 лет.

6 Я очень доволен вашим прогрессом.

7 Вы уверены, что закончите упражнение до завтра?

8 Пожалуйста, присматривайте за моим багажом, пока я хожу в туалет.

9 Что сегодня в кино?

10 Идет дождь, поэтому пикник отложим до следующей недели.

11 Они встали рано утром и пошли купаться перед завтраком.

12 Он кормит свою кошку свежей рыбой.

ПРОГРАММА 2

Практика

Текст один

учеба в университете

закончил университет

Когда Питер Паркер закончил учебу в университете,

средняя школа

он начал преподавать в средней школе.

однако

Однако два года спустя

во время долгих летних каникул

иностранных студентов на длительных летних каникулах

работа преподавателем английского языка для иностранных студентов во время долгих летних каникул.

, который предложил ему работу преподавателя английского языка

он встретил человека, который предложил ему работу преподавателя английского языка

он встретил человека, который предложил ему работу преподавателем английского языка для иностранных студентов во время долгих летних каникул.

Сверло 1

1. Когда вы уехали во Францию? в прошлом году Я был во Франции в прошлом году.

2. Когда он носил этот галстук? неделю назад Носил этот галстук неделю назад.

3. Когда вы предложили ему работу? в понедельник Я предложил ему работу в понедельник.

4.Когда она говорила с моим отцом? вчера Вчера она разговаривала с твоим отцом.

5. Когда мы пригласили Саймона на обед? в прошлую субботу Вчера мы пригласили Саймона на обед.

6. Когда дети вернулись домой? в четыре часа Дети пришли домой в четыре часа.

7. Когда Джон обедал? час назад Джон обедал час назад.

8. Когда закончилась война? в 1945 г. Война закончилась в 1945 г.

Сверло 2 (справа)

1. Вы были в Мексике? № Нет, я еще не был в Мексике.

2. Вы говорили с менеджером? Да. Да, я уже разговаривала с менеджером.

3. Я сказал вам ответ? № Нет, вы мне еще не ответили.

4. Отдыхали? № Нет, отпуска еще не было.

5. Уже решили, куда поехать? Да. Да, мы уже решили, куда ехать.

6. Все деньги потратили? Да. Да, деньги уже потрачены.

7. Мэри уже была в Ирландии? Да. Да, Мэри уже была в Ирландии.

8. Выучили ли дети французский язык? № Нет, дети еще не выучили французский.

Сверло 3

1 Как долго они здесь проработали? Понедельник Они работают здесь с понедельника.

2 Как давно вы его знаете? 10 лет Я знаю его десять лет.

3 Как долго они там жили? 1974 Здесь живут с 1974 года.

4 Как давно у него эта машина? Январь Эта машина у него с января.

5 Как долго Мэри здесь? час. Мэри здесь с часу.

6 Как долго Джейн здесь? один час Джейн здесь час.

7 Как долго они этого ждали? два часа нас ждали два часа.

8 Как долго вы этого ждали? два часа Я ждала его с двух часов.

Сверло 4

1 Вы не видели Смитов на прошлой неделе?

Да, я видел Смитов на прошлой неделе, но не видел их на этой неделе.

2 Разве он не был во Франции в прошлом году?

Да, в прошлом году он был во Франции, но в этом году его не было.

3 Разве они не изучали немецкий прошлой зимой?

Да, они изучали немецкий прошлой зимой, но они не изучали немецкий этой зимой.

4 Разве Джон не купил новую машину в прошлом году?

Да, Джон купил новую машину в прошлом году, но не купил новую машину в этом году.

5 Вы не много работали на прошлой неделе?

Да, я много работал на прошлой неделе, но я не работал на этой неделе.

6 А прошлой зимой он не играл в футбол?

Да, он играл в футбол прошлой зимой, но не играл этой зимой.

7 В июле прошлого года не было дождя?

Да, в июле прошлого года шел дождь, но в июле этого года не было.

8 В феврале прошлого года не шел снег?

Да, в феврале этого года шел снег, но в феврале его не было.

Сверло 5

1 Шейла очень хорошо играет на фортепиано.

2 Она прекрасно спела эту песню.

3 Очень люблю музыку.

4 Мэри свободно говорит по-испански.

5 Мальчики легко делают зарядку.

6 Они хорошо сделали свою работу.

7 Они быстро закончили работу.

8 Мне очень нравятся мои уроки.

Упражнение 1

1 На прошлой неделе я купил новый галстук, но еще не надел его.

2 Он уже смотрел этот фильм. Он видел это, когда был в Лондоне.

3 «Когда вы познакомились с мистером Смитом?» «Я познакомился с ним позавчера».

4 «Вы когда-нибудь говорили с ним?» «Да. Я разговаривал с ним перед вечеринкой ».

5 Петр жил в Греции последние три года. Он жил в Африке, прежде чем уехать в Грецию.

6 Я только что пообедал. Я закончил есть пять минут назад.

7 Сегодня я сделал пять ошибок.Вчера я сделал всего три ошибки.

8 Я никогда в жизни не играл в регби, но я играл в футбол, когда учился в школе.

Упражнение 2

1 «Где Джейн?» «Она пошла по магазинам. Она скоро вернется ».

2 «Вы когда-нибудь были в Америке?» »Да, я был в Нью-Йорке несколько раз».

3 Мы в этом классе с сентября.

4 Смиты уже много лет находятся в Париже. Им там нравится.

5 Джон поехал в Оксфорд на своей машине. Ночует у друзей.

6 Я был в Италии и был в Испании, но еще не был в Португалии.

7 Как долго вы были в этой стране?

8 Ханты уехали жить в Австралию. Уверен, им там будет лучше.

Упражнение 3

1 Он приехал в Афины четыре года назад.

2 Я живу в этом городе последние полгода.

3 Петр работает в Греции уже три года.

4 Два года назад я поехал в Испанию на каникулы.

5 Он еще не закончил домашнее задание, хотя начал его два часа назад.

6 Я играл в теннис час, а потом пошел искупаться. Я много играл в теннис с начала лета.

7 Они пробыли в Париже несколько дней, прежде чем вылетели в Рим.

8 Мы не видели Джона сегодня утром, но мы видели его пару дней назад.

Упражнение 4

1 После завтрака дети взяли из шкафа пирожные.

2 Он всегда громко поет в ванной.

3 У Хантов сейчас только одна машина.

4 Ребенок родился в 2 часа ночи 3 июня 1974 года.

5 Студенты обычно шумно выходят из класса в четыре часа.

6 Джин обычно красиво поет эту песню.

7 Мой отец очень любит классическую музыку.

8 Они очень хорошо понимают французский, но не говорят на нем легко.

Упражнение 6

1 Он интересуется языками, но плохо владеет ими.

2 Он специализировался на римской истории.

3 Сначала он мне не понравился, но в конце концов я с ним поладил.

4 Встретились случайно в конце праздника.

5 Он очень обеспечен. Его деньги позволяют ему путешествовать по всему миру.

6 В таких странах сложно приспособиться к жаре.

7 Мы думаем поехать в Швецию, но еще не решили.

8 Я хочу привести в порядок свою комнату, но в данный момент мне уже слишком тяжело.

9 Мы звонили Биллу на прошлой неделе. Он был рад нас видеть.

10 Почему бы тебе не навестить меня этим летом? Я мог бы оставить тебя на несколько ночей.

11 Мой сын не очень хорошо учится в школе.

12 Я приберу комнату и уберу твои книги, пока буду искать твой галстук.

Программа 3

Практическая часть

Текст Два

МиссисСмит. Доброе утро, миссис Джонс. / Какая прекрасная погода, правда!

Миссис Джонс Да, красиво. / Некоторые люди, конечно, жалуются.

Миссис Смит Да, слишком жарко… / или дождя в садах не хватает…

Миссис Джонс О, вы слышали о Патрике Эллисе? / Он попал в очередную автомобильную аварию!

Миссис Смит Нет! Как ужасно! / Он снова ехал слишком быстро?

МиссисДжонс, я так полагаю. / Какие дикие сейчас молодые люди!

Миссис Смит А что вы думаете о Еве Браунинг? / Она снова выходит замуж!

Миссис Джонс. Какая она ужасная женщина! / Три развода! / С такой скоростью она потеряет счет!

Миссис Смит А, но мы выиграли миссис Смит, ладно, миссис Джонс!

Сверло 1 (правое)

1 Я сажусь. А когда я вошел?

Нет, я не садился, когда вы вошли.

2 Сейчас он не живет в квартире. А год назад?

Да, год назад он жил в квартире.

3 Джон изучает французский язык. А в прошлом году?

Нет, Джон не учил французский год назад.

4 Они не спят. А когда приехали Смиты?

Да, они спали, когда

Прибыло

кузнецов.

5 Сейчас светит солнце. А когда встала?

Нет, когда прибыли Смиты, не светило солнце.

6 Дети сейчас в саду не играют. А когда пошел дождь?

Да, когда пошел дождь, дети играли в саду.

7 Он сейчас разговаривает с Джоном. А когда вы его видели?

Нет, он не разговаривал с Джоном, когда я его видела.

8 Я сейчас не делаю уроки. А когда я звонил?

Да, я делал уроки, когда вы звонили.

Сверло 2 (справа)

Она очень красивая. Жуткая погода.

Как она красива! Какая ужасная погода!

1 Она очень красивая. Какая она красивая!

2 Какая ужасная погода! Какая ужасная погода!

3 Он очень быстро ест. Как быстро он ест!

4 Он жадный мальчик.Какой жадный мальчик!

5 Они очень стараются. Как они стараются!

6 Это ужасные новости. Какие ужасные новости!

7 Он очень тяжелый. Какая она тяжелая!

8 Это хорошая идея. Какая хорошая идея!

Сверло 3

Я заварил чай.Джон чистил машину.

Я заваривал чай , а Джон чистил машину.

Шел дождь. Я поднялся на холм.

Шел дождь , а Я шел в гору.

1 Я заварил чай. Джон чистил машину. Я заваривал чай, пока Джон чистил машину.

2 Шел дождь. Я поднялся на холм. Пока я шел в гору, шел дождь.

3 Они смотрели телевизор. Я написал несколько писем. Они смотрели телевизор, пока я писал письма.

4 Вы говорили с Мэри. Я разговаривал с Джоном. Вы говорили с Мэри, а я разговаривал с Джоном.

5 У меня был отпуск.Он много работал. У меня был отпуск, пока он много работал.

6 Вы приняли ванну. Девочки мыли посуду. Вы принимали ванну, пока девушки мыли посуду.

.

7 Мэри собралась. Джон взял машину. Мэри собиралась, а Джон собирал машину.

8 Дом сгорел. Вы спали. Пока вы спали, дом горел.

Сверло 4

1 У тебя есть деньги? или время? У меня мало денег, но есть много времени.

2 Встречали ли они мальчиков? или девушки? Они не встречали много мальчиков, но они встречали много девочек.

3 Едят ли они рыбу? или мясо? Они не едят много рыбы, но едят много мяса.

4 Поймал ли он рыбу? или сапоги? Пушу не ловили, зато много ловили.

5 Сажают ли деревья? или цветы? Они не сажают много деревьев, но они сажают много цветов.

6 Есть ли у него волосы? или зубы? У него не много волос, но много зубов.

7 Пил ли он вино? или пиво? Он не пил много вина, но пил много пива.

8 Вы покупаете платья? или кофточки? Я покупаю не много платьев, но много блузок.

Сверло 5

1 Раздался звонок в дверь.Он вышел из дома. Когда он выходил из дома, раздался звонок в дверь.

2 Он попал в аварию. Он ехал слишком быстро. Он попал в аварию, потому что ехал слишком быстро.

3 Он вышел. Я вошел. Он ушел, как только я вошел.

4 Он промок. Шел дождь. Он промок, потому что шел дождь.

5 Пошел дождь. Я поехал. Когда я собирался, пошел дождь.

6 Автобус не видел. Он посмотрел на карту. Он не видел автобуса, потому что смотрел на карту.

7 Джон позвонил. Я пошел спать. Джон позвонил, когда я уже ложился спать.

8 Я вас не слышал. Я слушал радио.Я тебя не слышал, потому что слушал радио.

Упражнение 1

При необходимости используйте Past Continuous; если это не подходит, используйте Past Simple

Ученики взволнованно разговаривали, когда учитель вошел, но они сразу остановились, когда учитель заговорил. Он прошел через комнату и начал писать вопросы на доске. Пока он писал, ученики садились, вынимали ручки и готовились к тесту.Учитель закончил писать, сел перед классом и открыл книгу. Он все время читал свою книгу, пока студенты отвечали на вопросы. Когда в четыре часа прозвенел звонок, большинство из них еще писали. Учитель сказал им прекратить работу, и он собрал их листы с ответами. Когда они выходили из комнаты, он начал поправлять бумаги.

Упражнение 2

1 На улице много людей.На улице мало людей.

2 Я сделал большое количество фотографий во время отпуска. Я не делал много снимков во время отпуска.

3 Люди тратили много денег. Люди не тратили много денег.

4 Он очень мне помог. Он не оказал мне особой помощи.

5 У них много виски.У них нет кашицы виски.

6 Он может пить много вина. Он не может пить много вина.

7 На лице было большое количество крови. На его лице не было много крови.

8 Он увидел очень много животных. Он не видел много животных.

Упражнение 3

1 Он приехал в Лондон 13 июня и снова уехал в сентябре.

2 Они вышли в четверть второго; они вернутся через десять минут.

3 Летом играет в крикет, а зимой в футбол.

4 Он всегда уходит рано утром и возвращается поздно ночью.

5 Он отдыхает по выходным, но много работает с понедельника по пятницу.

6 Он родился в девятнадцатом веке.

7 Я работаю до шести часов вечера пятницы.

8 Он сейчас занят.Он увидится через 30 минут.

Упражнение 4

1 Этот человек очень толстый. Какой толстый этот мужчина! Какой толстяк!

2 Эти дома очень старые. Сколько лет этим домам! Какие старые дома!

3 Этот мальчик действительно умен. Какой умен этот мальчик! Какой умный мальчик!

4 Этот чай очень крепкий. Насколько крепкий этот чай! какой крепкий чай!

5 Эти люди действительно забавные.Какие забавные эти люди! Какие веселые люди!

Упражнение 5

У меня было много работы, и у меня не было много времени тратить зря, поэтому, когда мой сын начал задавать несколько вопросов, я довольно рассердился. Я сказал ему, что у него есть много игрушек, с которыми можно поиграть, и много друзей, которых он может посмотреть. Как только он ушел, я взял со стола несколько журналов и попытался найти важную статью в одном из них. У меня не хватило терпения, и я вскоре перестал искать.С улицы за моим окном доносился сильный шум, и когда я выглянул, то увидел большое количество людей, собравшихся вокруг машины. Произошла авария, и многие не сомневались, что она серьезная.

Упражнение 6

1 Она часто жалуется на погоду.

2 Я плохо слышу, что вы говорите.

3 Кстати, вы слышали, что Джон женится на Мэри?

4 Машина выехала из поворота на полном ходу.

5 На самом деле я не имел с ними дела.

6 Ты скоро вылечишься, но ты должен лечь спать … немедленно.

7 У нас мало … времени и почти кончились деньги.

8 Я заеду за вами в семь часов, и мы пойдем в кино.

9 Подождите, пока я запишу ваш адрес на этом листе бумаги.

10 Автомобиль врезался в дерево и перевернулся.Другой машины … не было видно.

11 Человек у двери спрашивает о вас.

12 После аварии не приходил в себя минут двадцать.

Программа 4

Практика

Текст три

Они были слишком сложными.

Все кончено, кроме результатов.

Я не мог найти другую книгу несколько месяцев.

Вот в чём проблема.

Малькольм: Как ты сдал экзамены, Пит?

Пит: Они были слишком возбуждены. Я уверен, что проиграл.

Малькольм: О нет, конечно, нет, они были чертовски легки.

Пит: Ну, теперь все кончено, кроме результатов, конечно.

Малькольм: Да, теперь у меня будет достаточно времени для собственного чтения.

Пит: Читаю! Я месяцами не могла посмотреть другую книгу!

Малькольм: Что ж, мне нужно серьезно поработать, если я собираюсь в Оксфорд..

Пит: Ты никогда не останешься; вот в чем проблема.

СВЕРЛО 1 (П)

1 Джон все еще ждет Мэри. Как долго он ее ждал?

2 Они все сидят в саду. Как долго они там сидят?

3 Он все еще работает в этом офисе. Как долго он там работает?

4 Сейчас мы живем в Лондоне.Как долго ты там накидываешься?

5 Мэри все еще останавливается в Гранд Отеле. Как долго она там пробыла?

6 Миссис Смит все еще разговаривает с миссис Джонс. Как долго она с ней разговаривает?

7 Питер все еще читает эту книгу. Как долго он это читал?

8 Этот огонь все еще горит. Как долго горит?

Сверло 2 (справа)

1 Эта машина очень дорогая.Я не могу это купить. Для меня эта машина слишком дорогая.

2 Эти чемоданы очень тяжелые. Дети не могут их нести. Эти чемоданы слишком тяжелы для детей

3 Кофе очень горячий. Джон не может его пить. Кофе слишком горячий, чтобы Джон мог его пить.

4 Это слишком сложный вопрос. На этот вопрос им сложно ответить.

5 Эти апельсины очень кислые. Мы не можем их есть. Эти апельсины слишком кислые, чтобы их можно было есть.

6 Эта шляпа очень маленькая. Я не могу это носить. Эта шляпа слишком мала для меня.

7 Отель очень далеко. К нему нельзя дойти. Отель слишком далеко, чтобы до него можно было дойти пешком.

8 Это дерево очень высокое. Джон не может взобраться на нее. Это дерево слишком высоко для Джона, чтобы взобраться на него.

Сверло 3

1 Вода слишком холодная для купания. Вода недостаточно теплая для купания.

2 Этот костюм слишком дорогой для него. Этот костюм для него не достаточно дешевый.

3 Джон слишком молод, чтобы смотреть этот фильм. Джон недостаточно взрослый, чтобы смотреть этот фильм.

4 Она слишком уродлива, чтобы быть кинозвездой. Она недостаточно красива, чтобы быть кинозвездой.

5 Этот чемодан слишком тяжелый для меня. Этот чемодан мне не под силу носить.

6 Этот человек слишком слаб, чтобы поднять этот ящик. У этого человека недостаточно сил, чтобы поднять этот ящик.

7 Это бикини слишком маленькое для меня? Это бикини недостаточно велико для меня, чтобы надеть его.

8 Наша собака слишком медленно ловит эту кошку. Наша собака недостаточно быстра, чтобы поймать эту кошку.

Сверло 4

1 Джон еще спит? часов Да, он часами спал.

2 Мэри все еще пишет письма? два часа Да, пишет письма с двух часов

3 Вы все еще живете в Шотландии? в год Да, уже год живу в Шотландии.

4 Вы все еще работаете в той же компании? Я бросил школу Да, я работал в той же компании с тех пор, как окончил школу.

5 Они все еще пытаются выучить французский язык? десять лет Да, я уже десять лет пытаюсь выучить французский.

6 Все ли сидят в саду? время обеда Да, я сижу в саду с обеда.

7 Он все еще играет в теннис? десять часов Да, он играет в теннис с десяти часов.

8 Джон все еще ждет Мэри? больше часа Да, Джон ждал Мэри больше

.

Тест №02 по ЕГЭ. Английский язык (Ответ) — Английский. Тесты ЕГЭ. Грамматика ч.1

B4	Джейн всегда хотела быть медсестрой и помогать нуждающимся. Ее отец, однако, считал, что медсестра не подходит для нее. (человек — ед.ч. человек — мн.ч.)	ЛИЦО
B5	Когда она закончила школу, ей предложили работу в приемной врача. (прошедшее простое пассивное, т.к. ей предложили, а не она предложила. Это случилось в установленный момент в прошлом.)	ПРЕДЛОЖЕНИЕ
B6	Джейн Дин Не хотела браться за эту работу, поэтому она решила поговорить со своей подругой Энн о том, что ей следует делать. (в прошлом простое, т.к. действие случилось в установленный момент в прошлом.)	НЕ ХОЧУ
B7	Когда Джейн пришла в дом Энн, Энн встретила ее в сад.«Привет, Джейн! Ты выглядишь таким несчастным! О чем вы думаете? ‘ (настоящее непрерывное, т.к. действие происходит в момент речи, спрашивающий интересуется, о чём человек думает в данный момент. Это цитата.)	THINK
B8	Пока Джейн объясняла свою проблему, мать Энн крикнула девочкам, чтобы те подошли. (в прошлом непрерывное, т.к. два действия выполняются последовательно.)	ОБЪЯСНЕНИЕ
B9	Она сказала, что отец Энн попал в аварию и попал в больницу. (прошлое совершенное, т.к. авария произошла, до того момента, когда она это сказала.)	ЕСТЬ
B10	Когда они прибыли в больницу, Джейн была поражена, увидев, что ее отец сидит на кровати в очень хорошем настроении.«О, Джейн, медсестры здесь действительно замечательные. И я думаю … Джейн улыбнулась. Она знала, что ее отец собирался сказать ей. (т.к. после предлогов глаголы ставятся в форме)	SIT

.