Зависимость детей от телефонов и планшетов: Не работают. 4 глупых ошибки в борьбе с зависимостью ребенка от гаджетов | Здоровье ребенка

Содержание

Не работают. 4 глупых ошибки в борьбе с зависимостью ребенка от гаджетов | Здоровье ребенка | Здоровье

В наше время детская зависимость от гаджетов приобретает всё большие масштабы. С раннего возраста ребёнок начинает пользоваться взрослыми «игрушками». Не найдётся ни одного школьника, у которого не было бы телефона, планшета, ноутбука или обычного компьютера. А у большинства есть всё перечисленное. Некоторых родителей это устраивает, ведь гораздо проще включить чаду мультик на планшете, чем развлекать самостоятельно. Из-за такого поверхностного отношения к воспитанию вырастают подростки с неверно расставленными приоритетами: сначала виртуальный мир и игры, затем — реальная жизнь. Что делать в данной ситуации и какие ошибки чаще всего допускают взрослые, пытаясь справиться с проблемой, АиФ.ru рассказала психолог-консультант экстренной психологической помощи Мария Григорян.

Ошибка № 1. Тотальный запрет

Я считаю, что зависимость появляется, когда есть явный, очень сильный запрет.

Почему он не работает? Да потому что любое строгое правило очень хочется нарушить. Такова человеческая природа, мы не можем искоренить это. Если мы жестко ограничиваем, пресекаем, не позволяем детям что-то и ещё говорим «это плохо», «это зло», то получаем обратный эффект. Не надо питать иллюзий, что вы сможете навсегда оградить своих детей от компьютера и мобильных телефонов, и они привыкнут жить без гаджетов. Когда-нибудь они «дорвутся» до так называемого «запретного плода», и тогда никто не знает, что может произойти.

Что делать: Еще раз подчеркну — не стоит отбирать все гаджеты у ребенка. Категоричные запреты дают обратный эффект. Родителям следует разумно ограничивать время пользования телефоном и другими гаджетами. Дайте четко понять, когда именно нельзя пользоваться техникой. Например, во время обеда, за несколько часов до сна и т.д. Главное не забывайте, что это правило должно быть единым абсолютно для всех членов семьи.

Ошибка № 2. Сильная занятость ребенка

Одна из причин зависимости заключается в том, что у ребенка просто нет других интересов. Так происходит не потому, что он плохой или не увлекающийся, а потому, что ему не позволяют ничем интересоваться. Его время забивают тем, что считают нужным родители: школа, кружки, сад, секции.

Геймификация грамотно работает на то, чтобы как можно лучше мотивировать и завлечь детей и взрослых. В играх всё очень живо, бодро, ярко, красочно. Ты всё время получаешь какое-то поощрение: бонусы, переходы с уровня на уровень. Даже взрослый человек не может отказаться от такой мотивации, что говорить про ребенка.

Что делать: Важно предоставлять ребёнку возможность увлекаться тем, чем он хочет, а не тем, чего хотят мама и папа. Очень хорошо, когда есть много свободного времени для неиндивидуальной игры, особенно со сверстниками. Это минимизирует зависимость от гаджетов.

Ошибка № 3. Игнорирование своих собственных привычек

Иногда ко мне приходит какая-нибудь мама на консультацию.

И я вижу, что ей скучно, грустно, тоскливо, она не очень любит жизнь, у нее нет хобби. При этом женщина искренне удивлена, почему ее ребенок целыми днями напролет сидит в гаджетах. Хотя ответ в данном случае очевиден. Что ему ещё делать, когда у него такой пример перед глазами?

Что делать: Если ребенок видит по вечерам вымотанных после работы родителей, которые отдыхают, просто сидя на диване и смотря телевизор, или ещё работают дома, а на выходных они делают какие-то важные дела, которые неинтересны ни им, ни ребенку, это не самый лучший пример для маленького человека.

Ваша задача — показывать чаду увлекательную, насыщенную жизнь, а главное — самим ею жить! Тогда ваше чадо будет тоже к этому стремиться, потому что дети повторяют за взрослыми. И еще один важный нюанс: родителям самим стоит больше отрываться от своего телефона, подавая тем самым хороший пример.

Ошибка № 4. Вы не стремитесь наладить диалог

Часто родители считают, что о теме зависимости можно не разговаривать с ребенком и делать вид, что все нормально, но подобная тактика губительна. Если вы закрываете глаза на проблему, это не означает, что ее нет.

Что делать: Честно разговаривайте с детьми — как вы к этому относитесь, что думаете. Говорите о своем беспокойстве. Например: «Я считаю, что это не будет полезным в больших количествах потому-то и потому-то…». На мой взгляд, истерия вокруг темы зависимости преувеличена, потому что мы просто не знаем, как общаться с детьми. Если мы все-таки начнем это делать, да еще так, чтобы слушать и слышать подрастающее поколение, верить в то, что они вообще что-то могут о себе сказать, и они действительно думающие и понимающие создания, то много вопросов сразу снимется.

Лучшие способы борьбы с подростковой зависимостью от мобильного телефона!

Недавно одна моя подруга взяла к себе на лето свою 13-летнюю племянницу, потому что у ее родителей наступили тяжелые времена.

Сначала она дала молодой девушке немного свободы с ее мобильным телефоном. Она поняла, как тяжело покинуть свой дом и временно переехать к кому-то еще.

Она ничего не говорила, когда подросток часами сидела на диване, прокручивая и прокручивая ленту новостей в социальных сетях. Она не опускала трубку, даже когда шла по дому в другую комнату. Она старалась не ругать ее, когда она неоднократно говорила: «Подождите одну минуту», чтобы она могла закончить текст вместо того, чтобы отвечать на вопрос.

Наконец, когда девушка попыталась принести свой телефон на воскресный семейный ужин, моя подруга не сдержалась. Она сказала своей племяннице, чтобы она оставила свой телефон у стойки на время еды.

Именно тогда началась драма мобильного телефона.

Во-первых, была целая техническая истерика о том, насколько она была несправедлива.

Когда она, наконец, добралась до стола, она оборачивалась, чтобы смотреть на телефон каждый раз, когда он гудел. Она не участвовала ни в одном из разговоров и глотала свою еду, прося извинения в тот момент, когда последний кусок попал ей в рот.

Она даже не дождалась ответа, просто вскочила и подошла прямо к телефону.

На следующей неделе моя подруга обнаружила, что молодая девушка не спала всю ночь из-за того, что положила телефон под подушку, чтобы она могла слышать любые сообщения. Когда ее тетя заставляла ее выключать телефон, она постоянно думала, что слышит вибрации, даже когда телефон выключен.

Она чувствовала себя неловко и нервно, когда ее телефон был не в пределах досягаемости, и начала лгать, когда она им пользовалась.

У этого подростка была серьезная зависимость от мобильного телефона.

Хотя история этой молодой девушки напугала меня, я также понимаю, что мобильные телефоны сегодня являются обычным явлением в жизни подростков и взрослых. Я считаю, что даже если вы пользуетесь телефоном большую часть дня, это не обязательно делает вас зависимыми.

И давайте сделаем это по-настоящему, мы не собираемся запрещать использование мобильных телефонов подростками.

Правда в том, что в современном цифровом мире смартфоны действительно облегчают нашу жизнь. Его легко использовать для проверки погоды, общения с друзьями, выполнения домашних заданий, выполнения рабочих заданий, заказа еды и многого другого.

Но, как и в случае с воспитанием детей, вы всегда должны знать, где находится переломный момент для вашего ребенка. Вы должны быть в состоянии распознать признаки зависимости от мобильного телефона и знать, что она может отличаться для каждого ребенка.

Технология не уходит, но мы можем уменьшить уязвимость наших подростков к зависимости от мобильного телефона.

Отличный способ сделать это – установить здоровые границы и убедиться, что вы установили очень четкие правила для мобильных телефонов для подростков.

Правила использования мобильного телефона, чтобы помочь избежать подростковой телефонной зависимости.

Нет телефонов перед сном:

Все мы знаем, что у подростков сегодня запланировано школьное задание, занятия и поступление в колледж, и изучение за исследованием показывает, что наши старшие дети не высыпаются. Установите зарядную станцию, которую вы можете отслеживать, и убедитесь, что ваши дети придерживаются того, чтобы положить в нее свои телефоны примерно за час до сна.

В нашем доме 20:30 вечера в школьные вечера и в 21:30 вечера по выходным.

Только один экран за раз:

Одна из моих «любимых» мозолей – когда я вижу своих трех дочерей, сидящих на диване, смотрящих фильм и прокручивающих свои телефоны, или, когда они используют компьютер для домашней работы, все же постоянно пишут текстовые сообщения на телефоне. Если вы не можете выполнить задачу, не проверив свой телефон, на мой взгляд, у вас есть проблема. Итак, мы установили правило одного экрана за раз, поэтому мои дети учатся оставаться сосредоточенными и в момент, чем бы они ни занимались в данный момент.

Восстановить семейное питание.

Никто, включая маму и папу, не может принести свои телефоны к столу. Мы можем обедать вместе всей семьей только несколько раз в неделю, так что это время, когда мы встречаемся друг с другом. Если вы не хотите разговаривать, вы не можете заполнить пустоту своим телефоном.

Ограничение доступа к социальным сетям, играм и т. д..

Мои дочери находят новую игру, чтобы играть на своем телефоне каждую неделю. Иногда им трудно оттянуть себя, и я обнаружила, что они крадутся, чтобы закончить еще один уровень или прокрутить еще один пост. Я установила ограничения по времени, чтобы они могли получать доступ к определенным приложениям на своих телефонах только в течение определенных периодов времени. Например, они не могут получить доступ к играм и социальным сетям до окончания школы, так что это не отвлекает.

Свободное время экрана:

Если их домашняя работа сделана и комнаты чистые, я оставляю им час или два, чтобы они могли пользоваться своим телефоном, а я не давила правилами. Нравится мне это или нет, подростки подключаются в цифровом формате, и я помню, как часами проводила трехсторонний звонок с моим горячим розовым телефоном в своей комнате. Хотя я знаю, что мои родители думали, что это смешно, они позволили мне найти время для общения с моими друзьями.

Дни без телефонов.

Ладно, может быть, не весь день, но мне нравится брать моих девочек в походы или ходить по магазинам, и мы оставляем все мобильные телефоны дома, кроме одного, который нельзя использовать, если это не экстренная ситуация. Для родителей и детей хорошо знать, что они могут часами, не использовать свой телефон.

Отключить Push-уведомления.

Мои дочери всегда хотели заглянуть в свои телефоны, чтобы узнать, отправил ли кто-нибудь им текстовые сообщения. Когда мы отключили эти уведомления, и они не появлялись на экране постоянно, мои подростки гораздо реже брали телефон в руки.

Прогулка.

Мы все следуем одним и тем же правилам в нашем доме, даже мама и папа. Использовать «рабочую» карту легко, но чтобы действительно показать своим подросткам, что им не нужны их телефоны 24/7, вы должны продемонстрировать, что они вам тоже не нужны.

Новое видео:

Как отвлечь ребенка от смартфона? Что нужно и чего нельзя делать, чтобы отучить детей от гаджетов

Вопрос, как отучить ребенка от телефона, планшета или компьютера, задают многие родители, дедушки и бабушки. Между тем проблема набирает обороты — среднестатистический подросток проводит со смартфоном в руках от 4 до 5 часов в день. Это катастрофические цифры, особенно если учесть, что излучение, исходящее от голубого экрана, нервирует и провоцирует проблемы со сном. Кроме того, увлечение компьютерными играми и Интернетом пагубно сказывается на учебе, социальной адаптации и здоровье. В каких случаях стоит бить тревогу? Попробуем разобраться.

Как возникает зависимость

Зависимость от телефона носит психологический характер, однако механизм действия у нее тот же, что и у химической. Во время использования гаджетов в организме выделяется повышенное количество дофамина, и подросток чувствует себя счастливым. База для этого формируется еще в детстве, когда мама, занятая хлопотами по хозяйству, занимает ребенка планшетом, чтобы не мешал.

Зависимость от Интернета и игр может развиться уже в среднем школьном возрасте. Погруженность в виртуальный мир может говорить о наличии серьезных психологических проблем различного характера. Это может быть неуверенность в себе, сложности в общении со сверстниками, родителями. Телефон в этом случае становится своего рода укрытием, где отрок может спрятаться от трудностей, почувствовать себя авторитетным, «душой компании».

Вред мобильного и других гаджетов

Прежде всего, чрезмерное увлечение телефоном негативно отражается на здоровье. Врачи называют ряд последствий: ухудшение зрения и памяти, нарушения концентрации внимания, заболевания опорно-двигательного аппарата, бессонница. Кроме того, использование гаджетов перегружает неокрепшую сенсорную систему подростка, делает его раздражительным, рассеянным, подрывает состояние нервной системы.

Вторая, не менее серьезная опасность — доступ к нежелательным и запрещенным ресурсам. Благодаря смартфонам, ребенок может находиться в Интернете сколько угодно, посещать любые сайты, паблики и сообщества. Это таит в себе множество социально-психологических угроз.

Например, скандально известная группа в социальной сети, носившая название «Синий кит». Кураторы этого сообщества занимались настоящей травлей подростков, склоняли к агрессии и попыткам суицида. Позднее появилось еще одно — «Исчезновение на 24 часа». Теперь подросткам предлагается сбежать из дома на сутки, не предупредив старших. Сюда же отнесем сообщества, разжигающие расовую, половую, классовую ненависть, а также порноресурсы. Согласитесь, это совсем не для детских глаз!

Как не стоит действовать?

Первое, что приходит на ум большинству родителей, установка программы «Родительский контроль» на устройства, которыми пользуется ребенок или подросток. Оно защищает от скачивания нежелательных приложений, закрывает доступ к «взрослым» сайтам, ограничивает время в Сети. Однако, чем старше ребенок, тем сложнее ему будет смириться с фактом тотального контроля со стороны взрослых. К тому же современные дети настолько продвинутые пользователи гаджетов и ПК, что обойти «Родительский контроль» многим труда не составит.

Еще одна неверная тактика — запреты и отъем телефона. Отбирать у ребенка гаджет — не выход. Напротив, это побудит подростка врать, выкручиваться, хитрить. Доверие в семье пошатнется и, возможно, будет даже утрачено. Подростки нуждаются в телефоне каждый день, чтобы держать связь со сверстниками, друзьями. Про современных детей говорят так: родился «с телефоном в руках», поэтому общаться с подростком посредством силы — идея плохая. Вместо этого установите некоторые правила, которым будут следовать все члены семьи, включая взрослых.

Как минимизировать вред от смартфона

Постарайтесь установить с детьми доверительные отношения, расскажите о правилах пользования телефоном и Интернетом. Примерно так, как можно объяснить правила дорожного движения, — спокойно, последовательно, аргументированно. Не пытайтесь угрожать, обещать поощрения. Сделайте так, чтобы подросток вас понял.
Попросите сына или дочь не выкладывать в общий доступ фото родственников, братьев и сестер, не ставить геолокацию на фото и не сообщать о крупных событиях. Например, не рассказывать в Сети о том, что семья едет в отпуск или планирует серьезную покупку. И, конечно, никаких фото / скан-копий паспортов и других документов.
Научите ребенка, что смартфон — средство первой необходимости, созданное чтобы «быть на связи», а не развлечение и не игрушка. Он необходим, чтобы общаться с близкими людьми и друзьями. И, напротив, «зависать» в телефоне — значит отдаляться от семьи, от родных. Скажите ребенку, что вам обидно, что он все чаще вас игнорирует. Не давите, но дайте понять, что вы этим обстоятельством огорчены.

Как отвлечь ребенка от телефона?

Договоритесь не пользоваться телефоном, например, на уроках, во время приготовления домашнего задания и, конечно, при передвижении пешком по городу. Ходить по улицам в наушниках, прослушивая музыку или разговаривая с подругой, должно стать табу раз и навсегда — опасно для жизни. Это нужно усвоить твердо, как и то, что нельзя разговаривать с незнакомцами.
Заведите привычку убирать телефон в сторону за завтраком, ужином и обедом, особенно если у вас гости. Расскажите подростку, что во время трапезы нужно общаться с родными, а не смотреть в экран. Это невежливо, да и «бабушка расстроится».
Не подавайте детям дурного примера — лимитируйте и свое время пользования телефоном. Если мама и папа привыкли не выпускать гаджет из рук, вряд ли младшие члены семьи будут поступать иначе. И помните, правила существуют для всех. Если сын и дочь должны убирать телефон в сторону за обедом, значит, и родители должны делать то же самое.
Введите систему бонусов. Например, один (целый) день без Интернета и игр будет поощряться карманными деньгами. Сумму предложите небольшую, но обещанное всегда должно быть выполнено. Рано или поздно чадо замотивируется и начнет пользоваться телефоном меньше.
Если есть возможность устроить выходные без Интернета, сделайте это. Например, забронируйте номер в отеле, где нет безлимитного Wi-Fi, или отправьтесь кататься на лыжах и коньках, позовите детей поиграть в настольные игры, порыбачить, погулять в лесу или отправиться на велопрогулку.
Наконец, можно пойти на хитрость — сказать, что сломался роутер или повредился провод, Интернет отключили за неуплату, а зарплата только послезавтра. Такие приемы малоэффективны на перспективу, но могут выручить в крайних случаях. Например, если вы заметили, что ребенок посещал «нехорошие» сайты, а к откровенной воспитательной беседе пока не готовы. Проделывать такое можно нечасто, иначе отрок смекнет, что его обманывают. Этого допустить нельзя, в противном случае доверие будет подорвано.

И главное — никакого насилия и запретов. Предложите подростку альтернативу, а не заберите единственное доступное ему увлечение. Покажите, что отдыхать можно и без смартфона, продемонстрируйте, насколько интересен бывает окружающий мир, и ребенок сам отложит планшет в сторону.

можно ли детям пользоваться гаджетами

С появлением в нашей повседневной жизни телефонов, ученые проводили тысячи исследований, чтобы понять, как они влияют на наше здоровье. Споры о вреде смартфонов не утихают и сегодня, но теперь стало ясно, что современные гаджеты имеют огромное влияние на физическое и психическое состояние взрослых и детей.

Сегодня elgreloo.com подробней изучит вопрос воздействия смартфонов на детей. Вы узнаете, как телефоны влияют на здоровье и психику детей, с какого возраста можно пользоваться мобильными телефонами и в как снизить негативное воздействие гаджетов на ребенка.

Влияние гаджетов на жизнь детей

Сегодня сложно представить ребенка, который бы не знал, что такое смартфон и не умел им пользоваться. Родители часто дают ребенку смартфон для того, чтобы тот не мешал им заниматься его делами. Но какой вред приносит телефон детям на самом деле? Давайте разбираться с этим вопросом подробней.

Как смартфоны влияют на развитие ребёнка?

Сегодня мы находимся на исходной точке эпохи гаджетов и планшетов, поэтому поколение наших детей — первое, которое испытывает их на себе. По этой же причине еще нет точных и обширных исследований, которые могли бы точно ответить на вопрос как телефоны влияют на развитие ребенка.

В 2018 году в США начали масштабное исследование, в котором взяли участие 11 тысяч детей возрастом 9-11 лет. Цель исследования — понять, как использование смартфонов влияет на мозг детей и интеллектуальных способностей подростков нашего времени. Эксперимент будет длиться 10 лет.

Уже сейчас есть первые результаты этого эксперимента. МРТ показало, что у детей, которые проводят в планшете или смартфоне около 7 часов в день, истончение мозговой коры. Обычно такое явление происходит с человеком во взрослом возрасте. Также наблюдается низкая успеваемость у тех, кто проводит за планшетом более 2 часов в день. Дети хуже справляются с тестами на логику и мышление и отстают в развитии от своих сверстников.

Смартфоны стают причиной того, что у ребёнка не развивается воображение, образное мышление, фантазия, логика, концентрация внимания.

Влияние смартфона на физическое здоровье детей

Очевидно, что смартфоны плохо влияют на физическое состояние детей (и взрослых тоже). Так что давайте разбираться, почему смартфоны вредны:

Нарушение сна. Всемирная организация здравоохранения пришла к выводу, что смартфоны действительно влияют на качество сна. У детей может возникать бессоница в случае, если они проводят много времени за смартфоном или любым другим гаджетом пред сном. Причиной тому становиться мелатонин — гормон сна, который вырабатывается в организме только при наступлении темноты. Но если уж перед глазами ребенка постоянно находиться техника — ни о каком сне не идет речи.
Проблемы с позвоночником. Сидячая поза, голова опущена вниз — все это характерно для детей, которые проводят время за смартфоном. Все это плохо влияет на позвоночник, особенно на шейный и поясничный отделы.
Проблемы со зрением. Длительное смотрение на экран с близкого расстояния плохо влияет на зрение детей. Это может стать причиной того, что ребенок не видит одинаково хорошо на близком и дальнем расстоянии. Также может возникнуть синдром сухого глаза, что становиться причиной инфекционных заболеваний глаз.
Боли в голове. Длительное пользование смартфоном может вызвать головную боль из-за того, что мышцы шеи постоянно находятся в напряжении. Это в свою очередь влияет на сосуды и уменьшает поступление кислорода в мозг.
Лишний вес. Постоянное сидение в телефоне вызывает дефицит активности у детей. Они гораздо меньше двигаются и занимаются физической активностью, что может стать причиной ожирения.

Проблемы с физическим здоровьем детей могут серьезно влиять на их дальнейшую жизнь и состояние организма. Они цепной реакцией влекут за собой остальные заболевания и проблемы.

Влияние смартфонов на психику детей

Не менее важно и негативное воздействие гаджетов на психоэмоциональное состояние детей. Иногда эти проблемы оказываются даже серьезней, чем проблемы с физическим развитием, поэтому нужно знать врага в лицо.

Проблема эмоционального развития. Гаджеты — это серьезная угроза нормальному общению ребенка со сверстниками. Все чаще современные подростки заменяют живое общение виртуальным, что негативно влияет на формирование их социальных навыков.
Рассеянность. Гаджеты становятся причиной того, что у ребенка рассеяно внимание, проблемы с концентрацией.
Перегрузка сенсорной системы. Сенсорная система человека ответственна за восприятие сигналов из окружающей среды. С дисплеев гаджетов дети получают слишком много сигналов, что вызывает агрессию, раздражение, капризы.

Негативное воздействие смартфонов на общее состояние организма детей — недостаточно изученная сфера. Но даже те данные, которые есть сейчас, показывают очевидный вред гаджетов на детей.

Преимущества смартфонов для детей

Несмотря на весь вред, который может принести любой гаджет для ребенка, у него все же есть существенные преимущества. Возможно именно они не позволяют родителям полностью отказаться от использования техники.

Связь. Когда ребенок на связи, любому родителю спокойней на душе. Можно в любой момент его набрать, узнать где и с кем он находится. Дети также могут позвонить своим родным в случае опасности и оповестить их об этом.
Обучение. К счастью, смартфон можно использовать с пользой для ребенка. Сегодня есть масса полезных каналов для обучения и развития детей. Можно играть в развивающие игры, проходить тесты на логику, решать головоломки, изучать языки.
Приучение к здоровому образу жизни. Как бы странно это не звучало, но с современными гаджетами следить за здоровьем стало значительно проще. Вы всегда можете скачать приложения на телефон, которые будут напоминать ребенку пить воду, отслеживать количество шагов, напоминать сделать паузу и разминку и т.д.
Навыки взаимодействия с электронными устройствами. Взрослым без телефона, планшета, компьютера просто не обойтись. Если старшее поколение училось пользоваться новомодными гаджетами во взрослом возрасте, то у детей есть возможность осваивать их очень рано. Уметь пользоваться современными технологиями сегодня чрезвычайно важно как для работы, так и для учебы.

Как видим, смартфоны могут быть полезными для детей, если использовать их правильно. Главное уметь контролировать своих детей и дозировать их взаимодействие с современными технологиями.

Мифы о вреде смартфонов

Сегодня существует множество мифов об их плохом взаимодействии на организм, в которые мы до сих пор верим. Давайте избавляться о ложных представлениях вместе.

Мобильные телефоны могут стать причиной рака мозга. Смартфон действительно влияет на мозг человека, но всемирная организация здравоохранения не смогла доказать то, что телефоны имеют связь с новообразованиями в мозге.

Смартфоны портят зрение. Этот миф правдив наполовину. По сути, смартфон никак не сможет испортить ваше зрение. А вот неправильная эксплуатация устройства — запросто. Если вы будете давать глазам отдых и держать смартфон на расстоянии 20-30 см от глаз, ощутимого вреда на зрение он не принесет.

Смартфоны вызывают зависимость. Частичный миф. Да, мы часто слышим эту фразу, многие не устают повторять это утверждение детям. Но на самом деле некоторые ученые склоняются к тому, что зависимость от смартфонов — не что иное, как страх оказаться в изоляции от всего мира. Согласитесь, в 21 столетии без телефона не обойтись никак.

С какого возраста можно пользоваться мобильным телефоном?

Многие родители приучивают детей к смартфонам с раннего возраста. Иногда действительно проще дать ребенку смартфон с мультиками и играми, чтобы чаду было чем заняться, пока родители заняты. Но гаджет — это не панацея, которая должна спасать в любой ситуации.

Специалисты Американской академии педиатрии и Канадского сообщества педиатров пришли к единому выводу, благодаря которому составили «график» использования смартфонов для детей. По их мнению, до 2 лет ребенок не должен пользоваться девайсами вовсе. Более взрослые дети могут использовать мобильный с ограничениями во времени.

3-5 лет — 30 минут в день.
7-10 – не больше часа.
11-14 лет – 60-90 минут в день.
Старше 14 – не более 90 минут в день.

Стоит выстроить такие отношения с ребенком, чтобы он четко понимал: если смартфон забирают, не нужно умолять родителей посмотреть еще 5 минут. Помимо этого важно выбирать время, в которое ребенок может получить разрешение на смартфон. Например, давайте телефон детям только после того, как они выполнили домашнее задание, обязанности по дому и т.д.

Как понять, что у ребёнка зависимость от смартфона или гаджетов?

Дети, родившиеся после 2000 года — стали первыми из нового поколения Z, которое не представляет своей жизни без интернета и технологий. Многие дети могут стать заложниками обстоятельств и страдать от зависимости от смартфона. Как распознать эту проблему? Симптомы зависимости ребенка от смартфона:

Ребенок не проводит свободное время без телефона, планшета или компьютера.
Нарушение сна, бессоница, плохой сон, отказ засыпать без смартфона
Повышенная тревожность
Агрессия при попытках ограничить доступ ребенка к интернету
Ломка без гаджетов
Ребенок мало общается со сверстниками, заменяет живое общение виртуальным

При наличии подобных симптомов, необходимо принять радикальные меры и ограничить доступ ребенка к современным технологиям.

Как снизить негативное влияние телефонов на детей?

Самый эффективный способ снизить негативное влияние телефона на ребенка — ограничить его во времени провождении за гаджетом. Чем меньше подросток или ребенок сидит с гаджетом в руках, тем меньше вред техники на его здоровье.

Еще один способ как отучить ребенка от смартфона — Правило 4 «В». Чтобы снизить негативное влияние смартфонов на здоровье ребенка, необходимо придерживаться принципа 4 «В»: включил, выбрал, выполнил, выключил. Вот несколько принципов:

Определите время, когда ребенку нельзя пользоваться телефоном. Введите запрет на гаджет после и перед сном, во время еды.
Используйте смартфон во благо. Если вам необходимо отвлечь ребенка и вы решаете вручить ему телефон, позаботьтесь о том, чтобы контент для ребенка был полезным.
Следите за тем, что делает ваш ребенок в телефоне. Не позволяйте смотреть мультики, в которых содержаться жестокие сцены, не допускайте игры по типу войнушек.
Давайте правильный пример своим детям, ведь они перенимают поведение взрослых. Если вы прийдя с работы включаете телевизор или целыми днями зависаете в гаджете, ребенок будет перенимать эту модель поведения.

Проводите со своими детьми как можно больше свободного времени: гуляйте на свежем воздухе, играйте в настольные игры, выполняйте работу по дому. Это отсечет потребность ребенка занять свое свободное время смартфоном и значительно улучшит ваши взаимоотношения.

Так можно ли детям пользоваться смартфоном? Ответ: можно, но всего должно быть в меру. Придерживайтесь наших рекомендаций и ваша жизнь станет намного проще. Будьте здоровы!

Еще статьи которые могут вас заинтересовать:

Как планшеты и телефоны делают наших детей злыми, капризными и ленивыми

Мозг ребёнка более чувствителен к использованию электронных устройств (планшетов, телефонов, компьютеров), чем многие родители могут себе представить. Поверьте, вашему чаду нужно не так много времени провести с планшетом в руках, чтобы это оказало негативное влияние на его развивающийся мозг.

Конечно, многие родители верят, что социальные сети, электронная почта и даже игры не оказывают на ребёнка такого же пагубного воздействия, как просмотр фильмов со сценами насилия, секса и ужасов. На самом деле интерактивное общение с компьютером с большей вероятностью может стать причиной возникновения проблем со сном, перепадов настроения и даже нарушений высших функций мозга, чем просмотр телевизионных программ.

Вот пять наиболее распространённых последствий чрезмерного увлечения детей гаджетами.

1. Нарушение сна

Яркий свет от экрана монитора ночью создаёт ложное чувство, что на улице день. Это блокирует выработку гормона мелатонина, который отвечает за регулирование суточных ритмов человека.

Всего несколько минут с телефоном в руках ночью могут вызвать задержку выработки мелатонина на несколько долгих часов, что увеличивает риск развития гормонального дисбаланса и возникновения воспалительных процессов в мозге.

К тому же высокий уровень возбуждения препятствует переходу в фазу глубокого сна, во время которой организм восстанавливается.

2. Зависимость

Многие дети находятся в жёсткой зависимости от пользования своими электронным устройствами, ведь развлечения, доступные при помощи этих девайсов, стимулируют выброс дофамина — гормона удовольствия. По большому счёту для мозга нет разницы, что привело к выбросу дофамина: электронные гаджеты или кокаин — он требует ещё.

Но если систему поощрения мозга слишком часто эксплуатировать, чтобы получать удовольствие, то её чувствительность постепенно снижается и в следующий раз требуется ещё большая стимуляция, чтобы добиться поставленной цели. Так возникает зависимость.

Кроме того, дофамин влияет на способность человека к фокусированию на задаче и на мотивацию. Таким образом, даже маленькие изменения в чувствительности к дофамину негативно сказываются на эмоциональной чувствительности ребёнка.

3. Депрессия

Результаты исследований свидетельствуют, что яркий свет от монитора в тёмное время суток может стать причиной депрессии и даже суицида.

Исследования, проводимые на животных, показывают, что свет от монитора до или во время сна может стать причиной депрессии, даже если животное не смотрит на экран.

Стоит отметить, что некоторые родители очень неохотно ограждают своих детей от пользования этими устройствами, так как не желают лишний раз расстраивать своего ребёнка. На самом деле, убрав телефоны и планшеты подальше от кровати, вы защищаете своё чадо от многих проблем.

4. Стресс

Многочисленные исследования доказывают, что частое использование электронных устройств способствует возникновению стресса. Стресс вызывает изменение в уровне гормонов, что приводит к повышенной раздражительности. Например, резко увеличивается концентрация кортизола, который может стать как причиной стресса, так и его следствием, тем самым создавая порочный круг.

К тому же повышенная возбудимость и зависимость (от гаджетов, алкоголя и так далее) подавляют активность лобных долей мозга — области, отвечающей за настроение человека.

5. Снижение физической активности

Давно известно, что прогулки на свежем воздухе, общение с природой, активность за пределами собственного дома предотвращают появление стресса, улучшают концентрацию и внимание, снижают уровень агрессии. Получается, чем больше времени ребёнок проводит с электронными устройствами в руках, тем меньше положительное воздействие на него природных регуляторов настроения.

Заключение

В мире компьютеров и интернета ограждение детей от электронных устройств может выглядеть сумасшествием. На самом же деле, когда у ребёнка проблемы, то, оставляя все эти гаджеты на своих местах, полагая, что с их помощью он отвлечётся и расслабится, мы делаем ему только хуже.

Наоборот, отдаляя ребёнка (хотя бы на время) от всего этого, мы позволяем его нервной системе восстановиться и вернуться в нормальное состояние. Этим мы делаем первый шаг на пути к тому, чтобы помочь ребёнку стать сдержанным и спокойным, а значит, и более счастливым.

психологи не возражают. Ребенок и компьютер

Содержание:

Институт современных медиа (MOMRI) провел исследование (первое в России!) — как распространены мобильные игры на планшетах и телефонах среди детей 3-10 лет, изучил мнение психологов и опасения родителей по поводу компьютерных игр и развивающих приложений. Вывод: мобильные игры полезны для детей — при правильном подборе контента, времени игры, необходимом и достаточном участии взрослого. Как все это отрегулировать, рассказывают авторы исследования.

Оказывается, к 10 годам почти у каждого ребенка в крупных городах России есть собственный мобильный телефон или планшет, а то и оба устройства сразу. Среди 4-летних детей счастливых обладателей собственного гаджета — 25%. В 3-4 года в мобильные игры играют 49% детей, в 5-8 лет — 75-76%, в 9-10 лет — 84%.

И это несмотря на то, что у родителей — множество опасений, связанных с использованием детьми планшетов и телефонов для игр. 83% опрошенных считают, что общение с гаджетами может навредить психике ребенка. За ухудшение зрения и осанки беспокоятся 82% и 77% родителей соответственно. Еще 36% опасаются грозящей детям компьютерной зависимости.

А что же думают об этом психологи? Психическое здоровье ребенка зависит в большей степени от общего здоровья ребенка и обстановки в семье, считает Максим Прохоров, детский и подростковый психолог, ассистент кафедры Первого МГМУ им. И.М. Сеченова: «Если ребенок здоров, у него хорошие отношения с родителями, друзьями, никакая мобильная игра, никакой фильм не смогут ему психику сломать».

По словам Марина Богомоловой, эксперта в области подростковой интернет-зависимости, детского и семейного психолога, зависимость детей от гаджетов — признак скорее подросткового возраста, и у родителей есть все возможности ее не допустить: быть в контакте с ребенком, поддерживать его увлечения и общение со сверстниками.

Что же касается возможных нарушений зрения и осанки у детей, которые злоупотребляют гаджетами, теперь существует памятка для родителей (публикуется ниже) — сколько времени ребенок может проводить за планшетом или телефоном, в какой позе это лучше делать и какие упражнения для глаз помогут снять напряжение после общения с гаджетами.

Итак, в целом профессиональное сообщество — «за» гаджеты. Более того, психологи полагают, что попытка оградить ребенка от новых устройств может иметь больше негативных, чем положительных последствий. Ребенок вовремя не получит навыков, которыми обладает большинство его сверстников, а родители упустят возможность дополнительного контакта с ребенком.

Сложность в том, что для родителей пока непривычны игры и общение с ребенком с привлечением гаджетов. Но за этим — будущее, считает Алёна Короткова, руководитель программы исследований «Дети. Подростки. Медиа» Института современных медиа (MOMRI): «Образовательные мобильные игры, при сохранении других форм общения, досуга, открывают ряд уникальных возможностей для развития ребенка, укрепления детско-родительских отношений и достижения эмоциональной близости».

Иными словами, родителям предстоит научиться не делать из планшетов и телефонов «запретный плод» и настроить свое общение с детьми на современный лад. Как это сделать, подскажет памятка, выпущенная по результатам исследования.

Памятка для родителей по безопасной и эффективной интеграции гаджетов, мобильных игр в досуг детей от 3 до 10 лет

1. Знакомьте малыша с гаджетами

Спокойно рассказывайте малышу 1,5-2 лет о мобильном телефоне и планшете — так же, как рассказываете о других предметах (кастрюлях, сковородках, одежде, книгах и пр.), давайте пояснения об их назначении. Не формируйте у ребенка образ «запретного плода».

2. Давайте детям гаджеты начиная с 3-5 лет

До 3 лет не рекомендуется давать детям гаджеты, так как от 1 до 3 лет ведущей в развитии ребенка является предметная деятельность. Родителю необходимо создать для ребенка богатую и разнообразную сенсорную среду, с которой малыш активно действует: трогает, нюхает, облизывает. Именно она является важнейшей предпосылкой становления внутреннего плана действия и умственного развития. Овладение речью у малыша проистекает также из потребностей в общении со взрослым и потребности в предмете, который нужно назвать.

Дети будут жить, работать, отдыхать, коммуницировать, используя гаджеты. Но для того чтобы использовать их разумно, надо пройти предварительный путь развития.

С трех лет у ребенка начинается новый этап развития — социализация. С этого момента мы можем начинать учить детей взаимодействовать с гаджетами. Если родители полностью лишают ребенка доступа к планшету, мобильному телефону, то рано или поздно он столкнется с ними в полном объеме, и, если был «не привит», ему будет тяжело освоиться.

Для дошкольников и младших школьников планшет, телефон, компьютер оказываются хорошим полем для совместных игр, с заданными извне и соблюдаемыми всеми участниками правилами. Знание игр, гаджетов позволяет ребенку поддерживать контакт с другими детьми, пока они не могут построить этих отношений без их использования.

3. Выбирайте лучшее — участвуйте в выборе подходящих возрасту ребенка и полезных игр

Правильное содержание мобильной игры, равно как мультфильма или книги, будет оказывать положительное влияние на ребенка, способствовать его обучению и развитию. Поэтому важно не только следить за временем, которое ребенок проводит у экрана, но и тщательно отбирать соответствующие приложения. Участвуйте в выборе мобильных игр, изучайте описание разработчиков, смотрите скриншоты и обсуждайте все это вместе с ребенком. Понаблюдайте, как играет ребенок, поинтересуйтесь, сложно или легко ему. Обратите внимание на графику, темп и звук игры. По возможности, прежде, чем дать игру ребенку, пройдите её сами.

4. Играйте в мобильные игры вместе с детьми

Совместные игры отличаются от привычного совместного досуга, такого как прогулки, чтение или настольные игры, но являются значимыми и ценными. В мобильной игре вы можете узнать много нового о своем ребенке — его представлениях, поведенческих особенностях. Вы можете помочь ребенку освоить новые навыки, получить знания, научить справляться с незнакомыми ситуациями, добиваться побед и достойно принимать поражения.

У ребенка до 7 лет не сформирована произвольность — способность владеть и управлять своими функциями. Без родителей ребенок, не имея чувства времени, не сможет вовремя «выйти» из увлекательной игры.

По мере того как ребенок осознает, что и как он делает, его функции становятся произвольными. Произвольность в поведении ребенка проявляется в выполнении требований, конкретных правил. Помогайте ребенку.

5. Встаньте на путь разумного ограничения

В отношении мобильных игр должны существовать ясные ребенку правила, устанавливаемые родителями, режимные моменты — равно как и в отношении сна, приема пищи, прогулок и др.

Дети к 10 годам могут проводить у экрана, включая, ТВ, планшет, мобильный телефон, до 1,5-2 часов досугового времени в день.

С учетом физиологических особенностей рекомендуемое для детей время мобильной игры:

3-4 года — не более 10-15 минут 1-3 раза в неделю;
5-6 лет — до 15 минут непрерывно 1 раз в день; 7-8 лет — до 30 минут 1 раз в день;
9-10 лет — до 30-40 минут 1-3 раза в день.

Родители, учитывая индивидуальные особенности своего ребенка, возраст, состояние здоровья, режим дня и недели, могут выбрать наиболее подходящее время для игры и договориться с ребенком о правилах. Возможен, например, режим, когда ребенок играет дома, или наоборот в дороге. Важно, чтобы это была система.

6. Сочетайте современные и классические развивающие технологии

Мобильные игры — это вид развивающих игр, которые нужны для детей, и они должны встать в один ряд, не должны выбиваться, не должны быть «запретным плодом», инструментом наказания или поощрения. Они должны быть тем предметом, который помогает развитию и познанию.

Используйте мобильные развивающие игры по возрасту наравне с другими развивающими пособиями, занятиями для детей. Мобильная игра, обучающее приложение с любимыми мультгероями ребенка привлекут внимание и помогут ему с удовольствием освоить новое или закрепить уже пройденный материал.

7. Демонстрируйте ребенку правильную модель поведения

Вы служите примером для своего ребенка, в том числе в вопросе использования цифровых медиа. Ребенок копирует вашу модель использования мобильных устройств. Ограничьте собственное время, которое вы проводите перед электронными устройствами, оставайтесь этичными в онлайн-общении. Постарайтесь, проявляя заботу, чуть больше времени уделять реальному общению с детьми.

8. Создавайте мedia-free зоны

Договоритесь не использовать гаджеты за едой и перед сном. Выберите и установите в вашей семье определенные дни и часы без гаджетов. Помните, что двойная мораль здесь недопустима. Исключите фоновый просмотр телевизора, телефона, когда вы общаетесь с ребенком.

9. Помогите ребенку, и он сможет завершать игру без истерики

Введите ограничение на время игры.
Установите ритуал «выхода» из мобильной игры. Заведите будильник. Несколько раз напоминайте, предупреждайте ребенка заранее. Нужно дать ему подготовиться.
Сделайте такое альтернативное предложение, от которого ребенок не сможет отказаться. Для ребенка привлекательна мобильная игра, но должна быть понятная альтернатива, и она тоже должна быть для него привлекательна.
Присоединитесь к игре, отследите подходящий момент, когда что-то достигнуто, завершено, чтобы не оборвать ее на самом интересном месте. Помогите ребенку сохранить достигнутые результаты.

10. Обратите внимание, не вытесняют ли гаджеты другие формы досуга ребенка

Достаточно ли времени у ребенка для общения, разговоров, игр, прогулок, творчества и прочего? Если вам кажется, что у ребенка формируется игровая зависимость, обратитесь к специалисту.

Если вы заметили, что у вашего ребенка нет других желаний и интересов кроме мобильных игр, что он играет в одну и ту же игру, у него снижен аппетит, появились проблемы со сном, усталость, напряжение, то не ругайте его и не запрещайте играть. Обратитесь к специалистам: психологу, неврологу, психотерапевту, они помогут диагностировать состояние и подскажут схему дальнейшей работы.

Помните, что гаджеты не являются источником возникновения зависимости. Зависимость возникает тогда, когда ребенок пытается «уйти» от реальных проблем, когда мобильная игра — это единственный «свет в окошке». Зависимость не формируется, если у ребенка есть интересы вне мобильных игр, если у него есть доверительные отношения и общение с родителями, сверстниками вне гаджетов.

11. Опыт — сын ошибок

Время от времени дети совершают ошибки при использовании гаджетов и интернета. Это не страшно и исправимо, если родители рядом.

12. Заботьтесь об осанке и зрении

Подберите мебель (стол и стул) в соответствии с ростом ребенка. Необходимо следить за соблюдением правильной осанки. За монитором ребенок должен сидеть не сутулясь, не наклоняясь, уши должны находиться в одной плоскости с плечами. Во всех остальных случаях позвоночник испытывает дополнительную нагрузку. Держать смартфон лучше непосредственно перед глазами, как будто пользователь что-то фотографирует им — это снизит нагрузку на шею.

Источники освещения в комнате не должны вызывать блики на экране. Ни в коем случае не позволяйте ребенку играть в темноте. Для профилактики нарушения зрения старайтесь регулярно выполнять гимнастику для глаз (2-3 раза в день по 3-5 минут).

Комплекс упражнений для глаз

Движения по прямым линиям. Интенсивно подвигайте глазами по горизонтали: направо — налево, и вертикали: вверх — вниз.
Глубоко вдыхая, посмотрите на кончик носа. Сделайте задержку на несколько секунд и, выдыхая, верните глаза в исходное положение. Закройте глаза на небольшое время.
Моргания. Не менее ста раз легко и быстро поморгайте глазами.
На вдохе посмотрите в правый верхний угол (приблизительно 45° от вертикали) и, не задерживаясь, верните глаза в исходное положение. На следующем вдохе посмотрите в нижний левый угол и на выходе верните глаза в исходное положение.
«Близко-далеко». Подойдите к окну, внимательно посмотрите на близко расположенный предмет, например, на оконную раму, а затем вдаль, например, на дерево.
Круговые движения. Сделайте круговые движения открытыми глазами: сначала по часовой стрелке, затем — против.
Сильно зажмурить глаза, а затем расслабить мышцы несколько раз.
Описываем взглядом плавно фигуры: горизонтальная восьмерка, вертикальная восьмерка, буквы.
Пальминг. Необходимо сесть перед столом так, чтобы спина была ровной. Локти положить на стол, ладонями закрыть глаза. Ладони складываются домиком. Длительность пальминга от 30 сек. Во время упражнения глаза должны находиться в полной темноте.

Дети тратят огромные деньги на якобы бесплатные игры на телефонах и планшетах

Приложения, которые дорого обходятся родителям: Дети, накапливающие огромные счета за якобы бесплатные игры на телефонах и планшетах

Шон Поултер для Daily Mail

Опубликовано: 00:47 GMT, 14 января 2013 г. | Обновлено: 01:35 GMT, 14 января 2013 г.

Дети тратят огромные деньги на якобы бесплатные компьютерные игры, продаваемые в виде приложений через смартфоны и планшеты.

Игры, такие как Angry Birds, Zombie Takeover, Playmobil Pirates и Racing Penguin, можно бесплатно загрузить на планшеты, такие как Apple iPad.

Однако, как только дети начинают играть с ними, на них появляются всплывающие рекламные объявления о так называемых «покупках в приложении» — IAP.

Игры, такие как Angry Birds (на фото), предлагаются для бесплатной загрузки на планшеты, такие как iPad от Apple, но затем детей засыпают всплывающими рекламными объявлениями о покупках

Это может быть покупка монет или дополнительных возможностей, позволяющих управлять персонажами молодежью, чтобы идти дальше и глубже в игру.

Эти платежи снимаются автоматически с кредитных карт взрослых владельцев планшета или смартфона, например, через учетную запись iTunes или Google.

Часто родители в первый раз узнают о покупках, когда их кредитная карта отклоняется при выезде из кассы или они обнаруживают черную дыру в своем текущем счете.

Основательница сайта для родителей Netmums Шивон Фригард сказала: «Мы слышали о случаях, когда родители получали счета на сотни фунтов, поскольку приложения часто связываются с данными их карт через iTunes.Часто счета выставляются не сразу, и на то, чтобы узнать, что они были списаны, требуются дни ».

Платежи снимаются автоматически с кредитных карт взрослых владельцев планшета или смартфона, например, через учетную запись iTunes или Google.

В прошлом году шестилетний Джейк Сэдлер потратил 1000 фунтов стерлингов, играя в Zombie Takeover, которую можно было бесплатно загрузить — на iPad своей матери.

Его родители обнаружили проблему только после того, как получили звонок в отдел мошенничества своего банка, у которых возникли опасения по поводу «необычной активности» на их счетах.

Мать Джейка Джемма, 31 год, помощник медсестры из Портсмута, сказала: «Мы даже не подозревали, что деньги уходят с нашего счета, пока нам не позвонила группа мошенников из банка.

«И когда мы посмотрели на наш банковский счет и обнаружили, что пропала такая большая сумма денег, мне стало совсем плохо».

Теоретически учетные записи Apple требуют от пользователей ввода пароля для очистки любых покупок.

Однако, если родитель использует пароль один раз, это создает 15-минутное окно, в котором ребенок может затем сделать серию покупок.

Отдельно, дети, которые увлеклись игрой, часто будут постоянно приставать к своим родителям, чтобы позволить им сделать покупки.

Спенсер Уитман из фирмы по защите приложений AppCertain сказал: «Разработчики приложений не всегда альтруисты.

Джастин Робертс, основательница Mumsnet, сказала, что дети слишком легко увлекаются играми, что приводит к огромным счетам для родителей.

«Они часто включают покупки в приложении, скрытые за бесплатным ценником. Либо они предлагают небольшое количество игры, либо взимают плату за дальнейшее использование; предлагать внутриигровые покупки для большего внутриигрового контента, такого как дополнительные игровые зоны или обновления; или они постоянно прерывают игру, чтобы попросить покупки в приложении.

Джастин Робертс, основательница Mumsnet, сказала: «Для наших детей слишком легко увлечься играми, и, прежде чем вы это узнаете, они понесли огромные расходы, покупая монеты, ягоды и пончики.

«Вам необходимо следить за настройками устройства вашего ребенка и любой ценой сохранять конфиденциальность своего пароля для покупок».

Какой? Исполнительный директор Ричард Ллойд сказал: «Для детей слишком легко накапливать огромные счета за телефонные приложения, когда большинство настроек по умолчанию разрешают« покупки в приложении »без запроса подтверждения или пароля.

«Если ваш ребенок выставил огромный счет без вашего ведома, обратитесь в магазин приложений или к производителю, так как вы можете иметь право на возмещение».

Apple сообщила: «Все устройства iOS имеют встроенные элементы управления, которые позволяют родителям и хранит возможность ограничивать доступ к контенту, например доступ в Интернет и контент с возрастным рейтингом.

«Родительский контроль также дает родителям и опекунам возможность отключать такие функции, как покупки в iTunes, а также возможность отключать покупки в приложении.’

4 вредных воздействия мобильных телефонов на детей

Разрешаете ли вы самым маленьким членам вашего дома пользоваться мобильным телефоном? Ваш ребенок много часов разговаривает по телефону? Считаете ли вы, что дарить мобильный телефон ребенку безвредно? Если да, то, возможно, вам придется дважды подумать, прежде чем это сделать!

Мобильные телефоны в настоящее время стали широко распространенным явлением. Эти карманные инструменты — не что иное, как мини-компьютер. Они могут делать что угодно — от обычного телефонного звонка до серфинга в Интернете.Эта технология влияет не только на взрослых, но и на детей. Но знаете ли вы, каковы вредные воздействия мобильных телефонов на детей? Читайте дальше, чтобы узнать больше о влиянии мобильных телефонов на студентов.

Плохое влияние мобильных телефонов на детей:

Сегодняшние дети растут в радиочастотной среде, которой раньше никогда не было в истории человечества. Радиация, излучаемая мобильными телефонами и мачтами мобильных телефонов, может иметь неблагоприятные последствия для детей. Некоторые включают:

1.Опасность для здоровья:

В последние годы появилось много предположений о влиянии излучения сотового телефона на наш организм. Исследование, проведенное журналом Американской медицинской ассоциации, вызвало дискуссию, когда изучали влияние мобильных телефонов на деятельность мозга. Возможная опасность для здоровья от мобильных телефонов для детей:

a. Незлокачественные опухоли:

Исследование показало, что у детей, пользующихся мобильными телефонами, существует вероятность развития доброкачественных опухолей в головном мозге и ухе.

г. Рак:

ВОЗ классифицировала излучение сотовых телефонов как «возможно канцерогенное для человека». Дети поглощают в мозг более 60 процентов излучения, чем взрослые. Более тонкая кожа, ткани и кости их мозга позволяют им поглощать излучение вдвое, чем взрослые. Их развивающаяся нервная система делает их более уязвимыми для этого «канцерогена».

[Читать: Симптомы рака у детей ]

c. Воздействие на мозг:

Ученые обнаружили, что всего 2 минуты телефонного разговора могут изменить избирательную активность мозга ребенка на срок до часа.Радиоволны мобильного телефона проникают глубоко в мозг, а не только вокруг уха. Нарушение мозговой деятельности может ухудшить способность детей к обучению и нарушить другие поведенческие проблемы. Это может даже повлиять на их настроение и способность учиться в классе, если они будут пользоваться телефоном во время перерыва.

2. Ученые:

Дети, как и подростки, пристрастились к мобильным телефонам. Они все время играют в игры, болтают и разговаривают со своими друзьями по мобильному телефону. Помимо школьных принадлежностей, многие ученики ежедневно ходят в школу со своими мобильными телефонами.В свободное время они разговаривают по телефону, а во время занятий отправляют сообщения. Таким образом, они пропускают урок и отстают от других учеников.

3. Неприемлемое поведение:

Использование сотовых телефонов может привести к неправильному поведению детей. Текстовые сообщения и отправка неприемлемых изображений — растущая проблема подростков. Изображения попадают в чужие руки, предоставляя другим доступ к личным фотографиям. Дети также могут получить доступ к порносайтам от своих мультимедийных устройств.

[Прочитано: Влияние телевидения на детей ]

4. Злоупотребление служебным положением на экзаменах:

Большинство студентов допускают злоупотребления на экзаменах и обманывают во время внутренних и внешних экзаменов. Некоторые используют калькулятор, а другие хранят в нем информацию. Некоторые также используют его для отправки объективных ответов присутствующим в экзаменационном зале. Если его поймают, это может положить конец карьере студента.

Безопасность мобильного телефона для детей:

Как родитель, вы должны принимать превентивные меры, чтобы свести к минимуму воздействие мобильных телефонов на вашего ребенка.К ним относятся:

Не давайте мобильный телефон, если вашему ребенку меньше 16 лет. Детский мозг слишком чувствителен, чтобы противостоять воздействию мобильной радиации.

Не позволяйте ребенку держать мобильный телефон прямо у головы. Вместо этого используйте гарнитуру с воздушной трубкой.

Не позволяйте ребенку звонить в автобусах, поездах, автомобилях и лифтах. Мобильный телефон усерднее пропускает сигнал через металл, что увеличивает уровень мощности.

Не позволяйте ребенку пользоваться мобильным телефоном при слабом сигнале.Это увеличит мощность до максимума, поскольку телефон пытается подключиться к новой релейной антенне.

Ограничьте использование мобильного телефона рядом с детьми.

Убедитесь, что рядом с вашим домом или школой вашего ребенка нет мачты для мобильного телефона или сетевой вышки.

Не позволяйте детям брать в школу мобильные телефоны.

Не оставляйте мобильные телефоны в спальне ребенка на ночь.

[Читать: Рекомендуемое время использования экрана для детей ]

Итак, вот вредное воздействие мобильных телефонов на детей.Какие изменения вы внесли в использование мобильного телефона вашим ребенком с учетом этих потенциальных рисков для здоровья? Пожалуйста, поделитесь с другими мамами, оставив комментарий ниже.

Влияние сотовых телефонов на мозг ребенка

Во-первых, можем ли мы перестать называть их сотовыми телефонами и просто называть их телефонами? И пока мы занимаемся этим, давайте признаем, что взрослые и подростки в одинаковой степени привязаны к этим устройствам, что было немыслимо всего 10 лет назад.

Преимущества и удовольствие быть на связи 24/7 сопряжены с рисками, которым особенно подвержены дети. Вот три основных риска, о которых следует знать, а также советы по обеспечению более безопасного использования сотового телефона, например, телефона для всей семьи.

Отвлечение внимания от вождения убивает

Согласно исследованию 2018 года, 37 процентов водителей-подростков отправляют сообщения, находясь за рулем — и это может быть заниженная оценка. В другом опросе почти половина старшеклассников в США признались, что в предыдущие 30 дней переписывались за рулем.А в опросе страховой компании State Farm в 2016 году 41 процент молодых водителей сообщили, что проверяют социальные сети во время вождения, а почти треть сообщила, что публикуют обновления с места водителя.

Нет никаких сомнений в том, что эта эпидемия отвлеченного вождения имеет смертельные последствия. По последним подсчетам, 3477 человек ежегодно погибают в результате несчастных случаев, связанных с отвлечением внимания, и почти 400 000 человек получают травмы. Согласно недавнему исследованию, водители в возрасте от 16 до 19 лет с большей вероятностью погибнут в авариях, связанных с отвлечением внимания, а вождение с сотовым телефоном в три-четыре раза увеличивает вероятность попадания в аварию.

Для пользователей Android приложение Surete помогает запретить водителям отправлять текстовые сообщения, электронную почту или использовать социальные сети во время вождения, блокируя смартфон и блокируя все приложения после запуска автомобиля. (Система Surete позволяет пользователям совершать экстренные вызовы, получать доступ к навигации и использовать приложения, одобренные администратором.)

Для пользователей iPhone приложение True Motion Family от Mojo предназначено для отслеживания поездок вашей семьи и записи того, сколько времени каждый едет, не отвлекаясь. . Если все водят машину безопасно, семья зарабатывает баллы, которые можно обменять на деньги или призы.

Привязанность может стать зависимостью

По мере того, как все больше и больше пишется о том, как эти чудесные устройства специально созданы, чтобы заставлять нас возвращаться снова и снова, у родителей есть все основания для беспокойства. Согласно опросу Common Sense Media, в среднем подросток проводит девять часов в день за использованием электронных средств массовой информации. Этот опрос также показал, что половина подростков чувствуют зависимость от своих телефонов, а 78 процентов проверяют их ежечасно. Множественные исследования связывают вызывающие привыкание отношения с мобильными устройствами с проблемами психического здоровья у подростков, включая депрессию, беспокойство и нарушение сна.Нейробиология говорит нам, что развивающийся мозг подростков и подростков делает их особенно уязвимыми как к зависимости, так и к кризисам психического здоровья.

Поскольку подростки используют свои телефоны для чего угодно, от учебы до общения и передвижения, может быть трудно различить использование, которое уместно и полезно, с одной стороны, и навязчивое, с другой. Тревожные признаки включают отказ от личного общения с друзьями или семьей в пользу времени, проведенного за устройствами, и пренебрежение другими своими делами и обязанностями.Один из ключевых шагов, которые могут сделать родители, — это ввести комендантский час для мобильных телефонов — для всех в семье.

Радиация несет в себе риски

Вопрос о том, вызывает ли радиочастотная энергия, излучаемая сотовыми телефонами, рак, обсуждался с момента появления первого мобильного телефона. В то время как одни исследования обнаружили статистически значимую связь между риском рака и длительным использованием мобильных телефонов, другие исследования не обнаружили никакой связи. И влияние этих волн на развивающийся мозг детей пока не известно.Так как лучше перестраховаться, чем сожалеть, побудите всех в вашей семье принять безопасные привычки.

В 2017 году штат Калифорния выпустил инструкции по ограничению воздействия радиочастотной энергии от сотовых телефонов. К безопасным методам относятся:
• Во время сна держите телефон на расстоянии нескольких футов от тела;
• При потоковой передаче аудио или видео держите устройство подальше от тела и головы;
• При разговоре по телефону используйте гарнитуру, а не держите телефон близко к голове;
• В быстро движущемся транспортном средстве или на скоростном транспорте используйте режим полета, потому что ваш телефон излучает больше радиочастотной энергии для поддержания соединения при переключении с одной вышки сотовой связи на другую.

Также в этой серии:

Поделиться в Pinterest

Обновлено: 21 июня 2018 г.

Должны ли дети иметь сотовые телефоны? Плюсы и минусы

Сотовые телефоны полезны, но должны ли они быть у детей? Узнайте, что думают другие родители, и обсудите плюсы и минусы мобильных телефонов для детей. Проголосуйте и посмотрите результаты о наиболее подходящем возрасте!

Должны ли дети иметь сотовые телефоны?

Все большее количество компаний продают мобильных телефонов для детей .Это быстрорастущий рынок. Исследование, проведенное в США, показало, что в среднем дети получают свой первый мобильный телефон в возрасте 6 лет и что родители тратят 462 доллара на ребенка на новейшие технологические устройства. Использование интерактивных экранов, таких как смартфоны и планшеты, маленькими детьми быстро растет, но все еще остается спорным и малоизученным вопросом . Исследования по использованию мобильных телефонов детьми и новой семейной динамике отстают от скорости принятия этих продуктов.

Пока не сформулировано общепринятых педиатрических рекомендаций относительно использования смартфонов маленькими детьми. Мобильные медиа отличаются от телевидения по нескольким причинам. Помимо просмотра видео, маленькие дети могут играть в видеоигры, использовать обучающие приложения и общаться с друзьями в Интернете. Смартфоны предлагают новую интерактивность и потенциально могут занять больше времени жизни детей, чем предыдущие виды развлечений и старые мобильные телефоны.

Плюсы и минусы мобильных телефонов для детей

Плюсы

Безопасность : если у детей есть телефоны, родители всегда могут связаться с ними, и они всегда могут связаться с родителями.Кроме того, существуют приложения для отслеживания, которые позволяют держать детей под контролем и знать их местонахождение. Фактически, исследование, проведенное журналом Child Guide Magazine, показало, что 31% родителей купили сотовые телефоны своим детям из соображений безопасности, на случай, если детям потребуется связаться с родителями. Телефоны помогли полиции найти детей, которые потерялись в лесу или в горах.
Образовательная ценность : новые интерактивные средства массовой информации, такие как смартфоны и планшеты, дают детям возможность учиться во время игры.Существуют приложения, которые помогают детям изучать математику, языки, приобретать пространственные навыки и т. Д. Телефоны с подключением к Интернету могут помочь им искать понятия или слова, которые они не понимают, и, таким образом, положительно влияют на образование детей.
Ответственность : мобильные телефоны дорогие. Владение телефоном может помочь им развить чувство ответственности и научиться управлять расходами.
Социальные пособия : дети хотят делать то, что делают их друзья.У большинства детей в богатых странах уже есть телефоны. Следовательно, отсутствие телефона может считаться признаком социальной неловкости. Смартфоны — отличный способ координировать занятия с другими детьми. Благодаря своим телефонам дети лучше общаются со своими друзьями, даже когда они уезжают в отпуск. Более того, согласно научным исследованиям, смартфоны могут способствовать развитию коммуникативных и социальных навыков детей с аутизмом.
Развлечения : детям нравятся телефоны, поскольку они могут слушать музыку, играть в видеоигры и смотреть видео.Иногда их партнерам очень удобно развлекать их с телефонами, пока они занимаются домашними делами или водят машину. Некоторые игры, такие как Pokemon Go, могут побудить детей также выходить на улицу и быть более общительными.

Минусы

Опасности Интернета : сложно ограничить доступ к неприемлемому контенту в Интернете. Экстремальное насилие, порнография, анорексия пропаганда и этническая или религиозная ненависть некоторые из содержания родителей хотели бы свои ребенок avoind любой цены.Однако заблокировать весь этот контент невозможно, и дети иногда находят способы обойти ограничения.
Потребительство и служебный статус : родители, покупающие очень дорогие телефоны своим детям, могут послать своим детям неправильное сообщение. Сотовые телефоны, как и одежда, могут служить идентификаторами социально-экономического положения и, следовательно, способствовать созданию различий между детьми в школе или на игровой площадке. Лишь некоторые семьи могут позволить себе покупать дорогие устройства, такие как iPhone 6 или Samsung Galaxy S6, для своих детей.Более того, Интернет похож на огромный торговый центр, который работает круглосуточно и без выходных. Дети могут проводить слишком много времени, проверяя то, что они хотят купить.
Дорогой : если дети не соблюдают некоторые правила использования, они могут дорого обойтись своим родителям. Потеря или поломка телефона — обычное дело. У детей часто крадут телефоны. Более того, они могли загружать множество приложений, совершать звонки вне тарифных планов сотовых телефонов или использовать 3G или 4G без подключения к Wi-Fi. Некоторые родители получили шокирующие счета за телефон из-за безответственного обращения их детей.
Промедление и нарушение работы : дети могут обмениваться сообщениями или играть со своими телефонами, когда им следует учиться или уделять внимание учителям. Более того, дети должны проводить некоторое время, играя в другие игры или игрушки, такие как Lego или Playmobil, которые также имеют образовательную ценность.
Другое ненадлежащее использование : некоторые дети используют свои телефоны, чтобы делать несоответствующие фотографии или видео и загружать их в Instagram или Snapchat. Смартфоны стали также инструментом запугивания, сексуальных домогательств и шантажа среди детей.

Считаете ли вы, что преимущества предоставления вашему ребенку мобильного телефона перевешивают недостатки? Являются ли дети более безопасными или более уязвимыми, когда у них есть мобильный телефон? Смартфоны — необходимый инструмент в современной жизни даже для детей? Смогут ли телефоны сделать детей более или менее ответственными? Поделитесь своим мнением ниже!

Мобильные телефоны для детей до 10 лет?

Большинство родителей в конечном итоге покупают сотовые телефоны для своих детей.Однако решить, какой минимальный возраст для детей должен быть минимальным, чтобы иметь собственный телефон, также является сложным вопросом. Большинство людей согласятся, что малыш слишком молод, чтобы иметь дело с мобильным телефоном, и что 15-летний, вероятно, достаточно ответственен, чтобы обращаться с ним. Но когда, по вашему мнению, родители должны предлагать своим детям их первые карманные компьютеры? Когда детям 5? 8? 12?

Следует ли детям иметь сотовые телефоны? Какой лучший возраст для первого смартфона? Проголосуйте в нашем опросе и поделитесь своими идеями и опытом о детях, использующих мобильные телефоны.

Проголосуйте, чтобы увидеть результат и получить 1 XP. Ваш голос анонимен.
Если вы передумаете, вы можете изменить свой голос, просто нажав на другой вариант.

Влияние интернет-зависимости на детей

Основные выводы

Согласно нашим расчетам, 55% детей зависят от Интернета.
По мере того, как дети становятся старше, их зависимость от Интернета оказывает негативное влияние на их поведение в школе, их способность заводить друзей, их интеллект и отношения с родителями, согласно их собственной оценке.
Дети, зависящие от Интернета, чаще спорят с родителями по поводу использования Интернета (30% по сравнению с всего лишь 10% из тех, кто не зависит).
Влияние использования Интернета еще больше: половина (50%) детей, зависящих от Интернета, признают, что они меньше общаются со своими родителями в результате использования подключенных устройств (по сравнению с четвертью детей, не зависящих от Интернета).
Более половины (56%) детей, зависящих от Интернета, скрывают от родителей свои потенциально опасные действия в сети, по сравнению с 28% детей, не зависящих от Интернета.
25% детей, зависящих от Интернета, пытаются избежать родительского контроля, по сравнению с 8% детей, не зависящих от Интернета.
Интернет-зависимые дети с большей вероятностью будут делиться конфиденциальной информацией в социальных сетях, такой как их домашний адрес (36%) и заработки родителей (26%) по сравнению с 25% и 16% соответственно для детей, не зависимых от Интернета.
Почти треть детей-иждивенцев (28%) признают, что используют контент, не предназначенный для детей, в то время как только один из десяти детей-зависимых признает то же самое.
Дети-иждивенцы чаще сталкиваются с киберугрозами, чем дети-иждивенцы (48% против 24%). Вызывает тревогу тот факт, что они чаще становятся жертвами издевательств не только в Интернете, но и в автономном режиме (17% против 6%).
Одним из последствий интернет-зависимости детей является интернет-зависимость их родителей. Таким образом, у 62% опрошенных родителей-иждивенцев были дети-иждивенцы. Для сравнения, среди опрошенных родителей, не зависимых от ребенка, этот показатель составляет всего 32%.

Методология

Исследование, проведенное для «Лаборатории Касперского» компанией iconkids & youth, включало онлайн-опрос 3780 семей с детьми в возрасте от 8 до 16 лет (один родитель и один ребенок на семью) в семи странах:

Выборка в каждой стране включала 540 семей, разбитых на 9 категорий по возрасту ребенка в семье (60 семей с детьми 8 лет.о., 60 с детьми 9 лет (мальчики и девочки поровну) и т. д. В семьях с несколькими детьми ребенок для опроса выбирался случайным образом).

В этот отчет включены не все результаты опроса. Для запроса дополнительных данных свяжитесь с «Лабораторией Касперского» по адресу [email protected].

Интернет-поколение

Интернет, как для детей, так и для взрослых, является чрезвычайно важным средством передачи информации. Дети и молодые люди теперь часто используют его, чтобы учиться, общаться, взаимодействовать, вводить новшества и играть.Однако разве у вас может быть слишком много хорошего?

Это исследование показало, что чрезмерное использование Интернета и зависимость от него являются реальной проблемой среди детей. Дети, которые когда-то жили с друзьями или смотрели телевизор, становятся все более зависимыми от Интернета, попадая в ловушку мышления, которое ставит цифровой мир выше реальной жизни.

Зависимость от Интернета ведет к рискованному поведению, и, поскольку дети проводят больше времени в Интернете, они сталкиваются с большим количеством киберугроз и повышением шансов просмотра неприемлемого контента.Эта тенденция также влияет на социальные навыки и благополучие детей, поскольку они погружаются в онлайн-мир в ущерб своему поведению вне сети. Это создает напряжение в современных семейных отношениях и подвергает детей риску, поэтому жизненно важно, чтобы родители подавали хороший пример и контролировали использование Интернета своими детьми с раннего возраста, чтобы минимизировать ущерб.

Измерение зависимости

Зависимость от деятельности может приносить удовольствие, но при продолжении использования она становится навязчивой и может мешать выполнению обычных жизненных обязанностей, таких как работа, отношения или здоровье.Пользователи могут не осознавать, что их поведение выходит из-под контроля или создает проблемы для них самих и других, особенно когда они дети.

Пытаясь оценить, зависит ли кто-то от использования Интернета, мы сосредоточили внимание на тех детях, которые заявили, что они зависимы от использования Интернета (19%), а также на количестве детей, чьи родители заявили, что их дети имеют зависимость (27%). Мы также добавили к этому количество детей, которые пользуются Интернетом почти постоянно (22%), по их собственному признанию, потому что, даже если они могут не думать, что у них есть зависимость, их модели использования говорят нам об обратном.

В результате мы обнаружили, что 55% детей в возрасте от 8 до 16 лет зависят от Интернета, и этот показатель растет с возрастом.

Эта цифра согласуется с рядом недавних исследований, проведенных в различных странах мира. Например, в Великобритании регулирующий орган индустрии связи Ofcom обнаружил, что 59% пользователей Интернета «подсели», проводя в сети более 24 часов каждую неделю.

Этот отчет рисует тревожную картину опасностей, с которыми сталкиваются молодые люди, растущие в сети.Мы сравним, насколько зависимые и не зависимые от Интернета дети чувствуют, что их использование Интернета влияет на них. Прежде чем давать рекомендации родителям по безопасному использованию Интернета, мы рассмотрим рискованное поведение детей, влияние Интернета на семейные отношения и опасности, с которыми сталкиваются дети.

Признаки удара

Чтобы выяснить влияние длительного использования Интернета среди детей, мы спросили детей, как они относятся к ключевым аспектам своей повседневной жизни, по шкале от 1 до 10, где 1 — худшее, а 10 — лучшее.Результаты показали тревожную картину по мере взросления детей-иждивенцев.

На вопрос о том, насколько хорошо они себя чувствуют в школе, те, кого мы определили как зависимые от Интернета в более раннем возрасте, дали себе более высокий балл, чем независимые дети (до 8,5 среди зависимых 9-летних по сравнению с 8,2). Однако по мере того, как эта группа детей становится старше, оценка школьной успеваемости падает и становится ниже, чем у детей без иждивенцев (до 7,5 против 7,9 у детей в возрасте 15 лет).

Что касается умения, дети 9 лет, зависящие от Интернета, дали себе 8 баллов.4, что выше, чем у признанных независимыми, получивших 8,1 балла. Однако по мере того, как обе группы детей стареют, они чувствуют, что их интеллект снижается в той же шкале до 7,9 у детей 15 лет.

Заведение новых друзей также имеет более высокий балл у детей-иждивенцев в возрасте 9 лет (7,8 против 7,4). Старшие возрастные группы демонстрируют большую разницу в их способности заводить друзей: 16-летние интернет-зависимые дают себе только 7 баллов, а дети этого возраста — 7 баллов.7.

Но именно отношения детей со своими родителями демонстрируют заметный контраст между зависимыми и независимыми детьми в разном возрасте. Для детей, не зависящих от Интернета, уровень остается относительно неизменным, в среднем 8,6 по сравнению с 8,2 для детей-иждивенцев. Однако с возрастом разрыв становится еще больше — 16-летние иждивенцы оценивают свои отношения с родителями как 7,9 по сравнению с 8,7 для детей без иждивенцев.

Рискованное поведение

Дети и молодые люди сталкиваются с широким спектром рисков при использовании компьютера, но наше исследование показало, что дети, зависящие от Интернета, также демонстрируют наиболее рискованное поведение с точки зрения своей онлайн-активности.

Мы обнаружили, что более четверти (28%) детей, которых мы отнесли к категории зависимых, свободно признают, что они используют контент, который не подходит для детей, но только один из десяти (11%) детей, не являющихся зависимыми, признает то же самое.

Это может представлять опасность для всех, кто пользуется Интернетом, но особенно для детей. Например, 8-летний ребенок может выполнить поиск в Интернете по запросу «Лего». Но только один пропущенное нажатием клавиши, слово «Нога» вводится вместо этого, и ребенок может быть направлен на убивание сайтов с акцентом на ногах — некоторые из которых может содержать порнографические материалы.Мультфильмы — еще один пример поискового запроса, который может легко перейти к контенту, не подходящему для несовершеннолетних.

Также логично, что дети, зависящие от Интернета, сталкиваются с большим количеством киберугроз, потому что они чаще находятся в сети, но также потому, что они предпринимают более рискованные действия. Почти половина (48%) детей, зависящих от Интернета, признают, что столкнулись с киберугрозой, но только 24% детей, не зависящих от Интернета, говорят то же самое. Этот вывод довольно постоянен для всех опрошенных нами молодых возрастов.

наиболее распространенных угроз, с которыми сталкиваются являются потери данных из-за вирусов (11%), порнографического содержания (10%), кражи паролей и учетных записей взлома (10%). Дети-иждивенцы также чаще становятся жертвами киберзапугивания (7% против 1%). Вызывает тревогу тот факт, что эти дети в три раза чаще сталкиваются с издевательствами в реальном мире (17%), чем дети, не являющиеся зависимыми (6%).

Одна из основных проблем родителей в отношении детей, пользующихся Интернетом, — это обмен конфиденциальной информацией.Более трети (36%) детей, зависящих от Интернета, делятся информацией о своем домашнем адресе в Интернете по сравнению с четвертью (25%) детей, не зависящих от Интернета.

Мы также обнаружили, что 71% детей, зависящих от Интернета, делятся информацией о школе, которую они посещают, по сравнению с 57% других детей. Дети, зависящие от Интернета, также свободно обмениваются информацией о местах, которые они посещают (60%), где работают их родители (36%) и сколько их родители зарабатывают (26%), по сравнению с гораздо меньшими показателями среди детей без зависимости ( 40%, 26% и 16% соответственно).

В целом, именно младшие возрастные группы больше всего виноваты в обмене потенциально ценной и пригодной для использования информацией в Интернете, что делает еще более важным для родителей просвещать и контролировать использование Интернета своими детьми с раннего возраста.

Более того, более половины (56%) детей, зависящих от Интернета, скрывают от родителей свои потенциально рискованные действия в Интернете по сравнению с 28% других детей.

Влияние на семью

Одна из самых больших дискуссий об Интернете — это влияние, которое он оказывает на семейные отношения.С одной стороны, многие хвалят способность Интернета расширять и строить отношения, потому что мы можем связываться с людьми за океаном одним щелчком мыши. Если, например, родитель уехал по делам, он может легко поддерживать связь в видеочате с детьми дома. С другой стороны, есть опасения, что Интернет уводит людей от прямого контакта с людьми, вызывая отчуждение и разобщенность в реальном мире.

Влияние Интернет-технологий на современные семейные отношения нельзя недооценивать, но похоже, что зависимость от Интернета создает ряд проблем.Мы обнаружили, что в целом треть (30%) детей, зависящих от Интернета, имеют споры с родителями по поводу использования Интернета в Интернете, по сравнению с всего лишь 10% детей, не зависимых от Интернета.

Интересно отметить, что эти споры чаще возникают среди младших возрастных групп, и этот показатель увеличивается до 43% среди 9-летних.

Похоже, что использование Интернета также заставляет детей в определенной степени отдаляться от своих родителей, при этом половина (50%) детей, зависящих от Интернета, признают, что сейчас они меньше общаются со своими родителями из-за использования подключенных устройств, в то время как только 25 % на детей без иждивенца.Треть детей из числа иждивенцев (32%) также признают, что видели в Интернете что-то, о чем не хотят говорить с родителями, тогда как только один из десяти детей, не зависимых от ребенка, признает то же самое.

Родительское воздействие

Наряду с влиянием, которое интернет-зависимость оказывает на способность детей общаться со своими родителями, собственное поведение взрослых и шаги, предпринятые для защиты своих детей, также являются частью проблемы и поводом для беспокойства.

Исследование показало, что у детей, зависимых от Интернета, больше шансов иметь родителей, зависимых от Интернета.Действительно, 62% опрошенных родителей, квалифицированных как иждивенцы, имели детей-иждивенцев. Для сравнения, среди опрошенных родителей, не зависимых от ребенка, этот показатель составляет всего 32%.

Интернет-угрозы, с которыми сталкиваются дети, зависимые от Интернета, также увеличиваются из-за более слабого родительского контроля. Почти треть (29%) родителей детей, живущих в Интернете, не имеет на своих компьютерах программного обеспечения для родительского контроля. У них больше свободы для серфинга в Интернете и легкого доступа к любому контенту по сравнению с 38% детей, не зависимых от детей.

Однако, несмотря на то, что некоторые родители вводят контроль для защиты своих детей и следят за их использованием, 25% детей, зависящих от Интернета, пытались избежать родительского контроля, по сравнению с 8% детей, не являющихся иждивенцами.

Когда мы спросили самих детей, какие методы они считают эффективными для их защиты при нахождении в Интернете, ответы были чрезвычайно поучительными. Только 53% детей, зависящих от Интернета, считают, что защита определенных веб-сайтов паролем является эффективным решением, а 74% считают, что антивирусная защита является эффективным методом.Ограничения по времени, установленные родителями, считались эффективными только для половины (50%) детей, зависящих от Интернета, а три четверти (72%) считали, что разговор с родителями об опасностях является хорошим способом обезопасить их в Интернете.

Заключение

Интернет предоставляет детям мир возможностей, но, как показывает этот отчет, нам нужно быть осторожными в отношении опасностей онлайн-зависимости и эффективно контролировать использование Интернета детьми с раннего возраста.

Мы обнаружили явное различие между детьми, зависящими от Интернета, и детьми, не зависящими от Интернета, когда речь идет об уровне угроз, с которыми они сталкиваются, о влиянии их деятельности на семейные отношения и о степени их склонности к рискованному поведению.

Чтобы помочь родителям защитить своих детей в сети с первого дня, мы рекомендуем предпринять следующие шаги:

Подавайте детям хороший пример, не злоупотребляя Интернетом.
Будьте вовлечены в онлайн-игры своих детей и учите их ответственно использовать технологии.
Установите ограничения на то, как часто они используют свои подключенные устройства. Установите таймер — он есть в большинстве семейных инструментов управления Интернетом — чтобы дети не оставались на устройстве слишком долго.
Поощряйте ребенка играть на улице, развейте хобби или возьмите книгу и почитайте. Не кладите цифровые устройства в спальню ребенка, так как это может отвлекать его.
Научите детей никогда не публиковать идентифицирующую информацию (номера телефонов, адрес, школу, возраст), не раскрывать фотографии или видео или сообщения сексуального характера в Интернете; и никогда никому не сообщать пароли.
Подружитесь со своим ребенком в Интернете, пока не убедитесь, что он или она готовы взять на себя ответственность за свое поведение в Интернете.
Используйте специальное программное обеспечение для родительского контроля, чтобы наложить ограничения на устройство, так что ваши дети не могут получить доступ к нежелательным веб-сайтам (т.е. азартные игры, порнография, жестокие видеоигры, или фильмы) или приложения.
Самое главное, поговорите. Общение о том, что ваш ребенок видит в Интернете, важно, потому что это поможет ему научиться ответственно подходить к цифровому миру и помещать реальный мир в контекст.

Экранное время: Совет для родителей о том, сколько времени дети должны проводить, используя смартфоны, планшеты и компьютеры

Техника и гаджеты
Интернет
- Самый последний Соединенное Королевство
  Мир

Не работают. 4 глупых ошибки в борьбе с зависимостью ребенка от гаджетов | Здоровье ребенка | Здоровье

Ошибка № 1. Тотальный запрет

Ошибка № 2.<img src='/800/600/https/avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1708669/pub_5d538eb4e4f39f00b190b16a_5d53935ad5135c00adea187e/scale_1200' /> Сильная занятость ребенка

Ошибка № 3. Игнорирование своих собственных привычек

Ошибка № 4. Вы не стремитесь наладить диалог

Лучшие способы борьбы с подростковой зависимостью от мобильного телефона!

Новое видео:

Новое видео:

Как отвлечь ребенка от смартфона? Что нужно и чего нельзя делать, чтобы отучить детей от гаджетов

Как возникает зависимость

Вред мобильного и других гаджетов

Как не стоит действовать?

Как минимизировать вред от смартфона

Как отвлечь ребенка от телефона?

можно ли детям пользоваться гаджетами

Влияние гаджетов на жизнь детей

Как смартфоны влияют на развитие ребёнка?

Влияние смартфона на физическое здоровье детей

Влияние смартфонов на психику детей

Преимущества смартфонов для детей

Мифы о вреде смартфонов

С какого возраста можно пользоваться мобильным телефоном?

Как понять, что у ребёнка зависимость от смартфона или гаджетов?

Как снизить негативное влияние телефонов на детей?

Еще статьи которые могут вас заинтересовать:

Как планшеты и телефоны делают наших детей злыми, капризными и ленивыми

1. Нарушение сна

2. Зависимость

3. Депрессия

4. Стресс

5. Снижение физической активности

Заключение

психологи не возражают. Ребенок и компьютер

Памятка для родителей по безопасной и эффективной интеграции гаджетов, мобильных игр в досуг детей от 3 до 10 лет

1. Знакомьте малыша с гаджетами

2. Давайте детям гаджеты начиная с 3-5 лет

3. Выбирайте лучшее — участвуйте в выборе подходящих возрасту ребенка и полезных игр

4. Играйте в мобильные игры вместе с детьми

5. Встаньте на путь разумного ограничения

6. Сочетайте современные и классические развивающие технологии

7. Демонстрируйте ребенку правильную модель поведения

8. Создавайте мedia-free зоны

9. Помогите ребенку, и он сможет завершать игру без истерики

10. Обратите внимание, не вытесняют ли гаджеты другие формы досуга ребенка

11. Опыт — сын ошибок

12. Заботьтесь об осанке и зрении

Комплекс упражнений для глаз

Дети тратят огромные деньги на якобы бесплатные игры на телефонах и планшетах

Приложения, которые дорого обходятся родителям: Дети, накапливающие огромные счета за якобы бесплатные игры на телефонах и планшетах

4 вредных воздействия мобильных телефонов на детей

Плохое влияние мобильных телефонов на детей:

1.Опасность для здоровья:

a. Незлокачественные опухоли:

г. Рак:

c. Воздействие на мозг:

2. Ученые:

3. Неприемлемое поведение:

4. Злоупотребление служебным положением на экзаменах:

Безопасность мобильного телефона для детей:

Рекомендованные статьи:

Влияние сотовых телефонов на мозг ребенка

Отвлечение внимания от вождения убивает

Привязанность может стать зависимостью

Радиация несет в себе риски

Также в этой серии:

Должны ли дети иметь сотовые телефоны? Плюсы и минусы

Должны ли дети иметь сотовые телефоны?

Плюсы и минусы мобильных телефонов для детей

Мобильные телефоны для детей до 10 лет?

Влияние интернет-зависимости на детей

Основные выводы

Методология

Интернет-поколение

Измерение зависимости

Признаки удара

Рискованное поведение

Влияние на семью

Родительское воздействие

Заключение

Экранное время: Совет для родителей о том, сколько времени дети должны проводить, используя смартфоны, планшеты и компьютеры

Ошибка № 2. Сильная занятость ребенка