Во сколько самое раннее могут вылезти зубы: Когда режутся первые зубы у младенцев, во сколько месяцев: схема и последовательность

Внимание! На сроки появления зубов оказывает большое влияние генетика. Если у родителей первые зубы прорезались рано, того же следует ожидать и от новорожденного. Наоборот, если у отца (матери) прорезывание запаздывало, не стоит ждать раннего появления зубов у малыша.

Не стоит паниковать, если первые зубы новорожденного где-то «заблудились» и не торопятся вылезать. Сроки прорезывания индивидуальны и зависят от многих важных факторов, включая особенности питания, наследственность, общее физическое развитие и условия жизни младенца. У некоторых детей активное прорезывание начинается ближе к году. Главное – бережно относиться к первым зубам, вне зависимости от их количества, тогда ребенок вырастет здоровым и крепким, не будет болеть.

Видео

Готовность номер один: прорезывание зубов у детей

Прорезывание зубов у малыша – один из самых счастливых моментов в жизни родителей. Да, именно так к этому нужно относиться. От позитивного настроя окружающих, поддержки и внимания зависит и состояние ребенка. Самый популярный вопрос у родителей в этот момент: когда начинают резаться зубки у младенцев? Ответ на этот и многие другие вопросы мы постараемся дать в этой статье.

Содержание статьи

1. С чего все начинается?

2. Симптомы прорезывания зубов у детей до года

3. Когда начинают резаться зубки у младенцев?

4. Если что-то пошло не так…

5. У ребенка режутся зубы. Как облегчить боль? Как помочь?

6. Как ухаживать за первыми зубами?

7. Первый визит к стоматологу

С чего все начинается?

Первые симптомы прорезывания зубов у ребенка могут дать о себе знать еще за пару месяцев до их появления на поверхности десен. Сначала вы заметите обильное слюноотделение у малыша. Затем ребенок начнет жевать или грызть все, что будет попадаться ему в ручки. Чем грызть, спросите вы сейчас? Это сейчас. На следующем этапе вас будут волновать уже совсем другие проблемы. Не только вас, но и малыша. Все дело в том, что бессимптомно зубы режутся крайне редко…

Симптомы прорезывания зубов у детей до года

Припухлость десен. Тканевые структуры мышечной ткани изменяются под влиянием прорывающегося зуба. В этот период происходят изменения в мышечной ткани: слизистая незначительно увеличивается в размерах, десна приобретает красноватый оттенок. Поводов для беспокойства нет. Чем ближе оказывается резец к поверхности, тем сильнее становится заметным белое пятнышко.

Насморк. Кровообращение десен при прорезывании зубов активизируется, что вызывает усиление работы желез и увеличение слизи. В этот период важно не допускать засыхания слизи в носу: промывать носовые ходы, не перегревать и не пересушивать воздух в комнате, обильно поить.

Нарушение сна. Малыша беспокоят изменения в его организме, что влияет как на дневной, так и ночной сон.

Ухудшение аппетита. При прорезывании зубов некоторые дети могут плохо кушать, а иногда и вовсе отказываться от еды. Болевые ощущения и дискомфорт в деснах не доставляют удовольствия ребенку, так что не пытайтесь накормить против его воли. Аппетит вернется, как только боль уйдет.

Плаксивость. Слезы, беспокойство вызваны все теми же неприятными ощущениями, ранее неведомыми для младенца.

Влажный кашель. Обильное слюноотделение способствует затеканию жидкости в дыхательные пути. С увеличением жидкости начинает вырабатываться слизь, которую и откашливает малыш.

Диарея. Перистальтика кишечника ускоряется благодаря проглатыванию большого количества слюны.

Повышение температуры. Когда режутся зубы, происходит воспаление поверхности десны. Организм вынужден реагировать повышением температуры как защитной реакцией.

Узнав этиологию тех или иных симптомов, когда у ребенка режутся зубы, вы сможете спокойнее оценивать ситуацию. Осведомлен – значит, вооружен! Теперь вы знаете, почему симптомы могут быть такими. Знаете вы. Но не ребенок. Поэтому его пугает это незнание – он начинает плакать и кричать. Не переживайте, ему не так сильно больно, сколько страшно.

Когда начинают резаться зубки у младенцев?

Формирование зачатков зубов начинается внутриутробно. Удивлены? Однако это так. Ровно 20 зубиков прячутся глубоко в деснах, когда малыш появляется на свет. Существует ли какой-то порядок прорезывания зубов у ребенка? И да, и нет.

Каждый ребенок отличается индивидуальным развитием. Это касается не только зубов. При этом определенная последовательность прорезывания зубов у ребенка существует. Таблица ниже содержит общую информацию по срокам прорезывания зубов у детей.

Последовательность прорезывания зубов у ребенка может отличаться от всех схем и таблиц. Каждая мама, которая прошла все этапы роста зубов, могла бы составить не только свою таблицу прорезывания зубов, но и схему поведения малыша при прорезывании.

Так, в возрасте от 3 до 8 месяцев, период появления центральных резцов, дети плохо спят, борются буквально с каждым приемом пищи и… плачут.

С появлением первых моляров «годовасики» не только капризничают, но и часто температурят. Радость родителей постепенно сменяют головная боль и недосып…

Если что-то пошло не так…

Да, иногда в процессе прорезывания зубов случаются отклонения: появление зубов значительно задерживается или зубы появляются не в той последовательности. Возможными причинами могут быть наследственность, заболевания матери во время беременности, дефицит кальция, родовая травма.

Задержка прорезывания зубов может быть связана с общей задержкой роста и развития. Причиной тому могут стать такие патологические отклонения как рахит и адентия (отсутствие зачатков зубов).

Если задержка происходит в рамках 2-3 месяцев, то это абсолютно нормально. Если у вашего ребенка задержка действительно значительная, необходимо посетить педиатра. Врач может назначить препараты и кальциесодержащие витамины, чтобы нормализировать минеральный обмен. Адентию может определить только стоматолог после проведения радиовизиографического обследования.

Есть наблюдение, что у первенцев зубы появляются раньше, чем у вторых и третьих детей. Случается, что у детей, родившихся от молодых родителей, зубы прорезываются позже, чем от младенцев пожилых родителей. Бывает, что ребенок рождается с уже прорезавшимися зубами. Такие зубы удаляют, так как они не закончили своего формирования и являются неполноценными. В любом случае, паниковать не стоит! В любых правилах есть исключения.

У ребенка режутся зубы. Как облегчить боль? Как помочь?

Универсального средства, подходящего для всех, просто нет. Дети по-разному переносят этот важный этап в своей жизни. Даже один и тот же малыш будет по-разному реагировать на появление нового зуба. Один вы просто не заметите, другой – будете вспоминать как страшный сон.

Попробуем систематизировать способы, которые помогут как облегчить боль при прорезывании зубов у младенцев, так и вовсе исключить ее.

1. Отвлечение внимания. Новые лица, предметы, игрушки, музыка – такие же новые ощущения, как и боль. Если малыш переключит свое внимание на что-то необычное, не пугающее, возможно, вам удастся даже развеселить его.

2. Грызунки и прорезыватели, щеточки. Все это поможет снять мучительный зуд с десен.

3. Гель при прорезывании зубов у грудничков — как радикальное средство от избавления от боли – рекомендуется только присоблюдении режима дозирования, указанного в инструкции. Допускается использовать стоматологические гели не чаще 6 раз в сутки. Эффект местной анестезии длится недолго, и родители зачастую прибегают к увеличению частоты использования гелей. Однако нарушение режима дозирования может повлечь тяжёлую интоксикацию детского организма, что грозит нарушением работы сердца, дыхательной и пищеварительной системы ребенка.

Обратите внимание на состав геля! Есть ряд действующих веществ, которые могут представлять серьезную опасность Опасность стоматологических гелей, содержащих бензокаин, состоит в высоком риске метгемоглобинемии, когда метгемоглобин вытесняет гемоглобин и ткани не получают кислород, что приводит к тяжёлой гипоксии.

Содержание лидокаина в стоматологических гелях обеспечит всего лишь кратковременный эффект на 15-20 минут. Результаты клинических исследований (1) доказали, что существуют высокая вероятность таких побочных эффектов как нарушение функций сердечно-сосудистой системы, лёгких, почек, желудочно-кишечного тракта. Именно поэтому назначать стоматологический гель, содержащий бензокаин и лидокаин, может только врач, а применение такого средства нужно осуществлять с большой осторожностью.

О высоком риске возникновения нежелательных эффектов от применения гелей, содержащих холина салицилат говорится в ряде научных работ (2). Их действие может вызвать синдром Рейе (острая энцефалопатия, печёночная недостаточность).

4. Жаропонижающие средства. В случае повышения температуры рекомендуется однократно прибегнуть к жаропонижающим лекарственным средствам. Запрещается давать жаропонижающие, предназначенные для взрослых. Для прорезывания не характерно длительное (более 1–2 дней) повышение температуры тела. Если температура при прорезывании зубов держится выше 38 градусов несколько дней, значит, появлению зуба сопутствует какое-либо заболевание.

5. Отвары из лекарственных трав (ромашка, мелисса, мята, шалфей). Эти растения обладают антисептическим и противовоспалительным действием. Отваром можно смазывать десны малыша.

Все большую популярность приобретает дозированный раствор «Дантинорм Бэби». Это связано с тем, что действие препарата наступает в среднем через 10 минут и сохраняет эффективность около 8 часов. Таким образом, 3-разовый приём обеспечивает снятие неприятных ощущений прорезывания зубов в течение суток, что выгодно отличает средство от местноанестезирующих стоматологических гелей с кратковременной эффективностью. В составе «Дантинорм Бэби» используются только натуральные компоненты. Удобная форма мини-контейнера с препаратом позволяет использовать его не только дома, но и на улице, а также в общественных местах, при этом оставаться уверенным в точной дозировке.

К зубкам готовы! Будем здоровы!

Как ухаживать за первыми зубами?

Как только прорезываются зубы у грудничков, можно начинать уход. Сначала родители чистят первые зубы малютки кусочком марли, смоченной кипяченой водой, или специальными салфетками. Когда появятся несколько зубов, можно осваивать силиконовую зубную щетку-напалечник.

По мере развития ребенка важно приучать самостоятельно чистить зубы минимум 2 раза в день после еды. Если вы покажете своим примером, что утром и вечером с удовольствием чистите зубы, ребенок будет стремиться повторить это.

Значительным достижением в воспитании и уходе станет ограничение приема сладостей. Защитные свойства зубной эмали у детей отличаются невысокими показателями, поэтому зубки особенно подвержены кариесу.

Перед использованием зубной пасты проконсультируйтесь у стоматолога. Сегодня в магазинах и аптеках можно увидеть специальные детские пасты для грудничков. Обратите внимание на то, что они должны состоять из натуральных компонентов, содержать необходимые ферменты и кальций. Ребенок может проглотить пасту, поэтому состав ее очень важен. Важна и консистенция пасты. Яркая необычная щетка и смешная картинка на тюбике способны завлечь малыша в процесс чистки. Необходимо объяснить ему, почему нужно чистить зубки каждый день.

Первый визит к стоматологу

Первый осмотр полости рта производит детский стоматолог или педиатр еще на первой неделе жизни ребенка. Если этого по какой-то причине не было, необходимо обратить на это внимание врача во время первого диспансерного визита на первом месяце жизни. Во время осмотра оценивается правильность формирования неба, слизистой оболочки и уздечки языка.

Визит к стоматологу обязательно должен состояться после появления первых зубов, чтобы оценить состояние эмали и получить рекомендации по уходу за полостью рта. Самой частой причиной кариеса становятся нерегулярная гигиена полости рта и неправильно подобранные зубные паста и щетка. Увы, родители забывают про необходимость профилактических осмотров у стоматолога, когда еще можно выявить заболевания на ранней стадии. Чем раньше вы обратитесь к стоматологу, тем меньше хлопот доставят вам зубы. Только врач вовремя определит проблемы с прикусом, возможное нарушение структуры эмали, выявит причины потемнения зубов, устранит образование зубного налета.

Одним из основных заблуждений родителей является то, что молочные зубы не надо лечить. Молочный зуб, подверженный кариесу, является источником бактерий и инфекций для всего организма. Зубы нужно, в первую очередь, лечить, а не удалять. При удалении одного зуба остальные начинают смещаться, поэтому будущий постоянный зуб может прорезаться неправильно.

На первый взгляд, прорезывание зубов у детей – процесс сложный, но, поверьте, через него проходят все. Значит, и вы справитесь! Главное, будьте готовы к данному периоду. И совсем скоро ваш малыш будет смеяться и радовать вас появлением не только первых молочных зубиков, но и постоянных! Будьте здоровы и счастливы!

ИМЕЮТСЯ

ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ.

ПЕРЕД ПРИМЕНЕНИЕМ

ОЗНАКОМЬТЕСЬ

С ИНСТРУКЦИЕЙ

Какие зубы режутся первыми у детей и во сколько, фото, чем помочь ребенку

Самые первые месяцы жизни малыша отмечен абсолютно беззубой улыбкой – у мальчиков и у девочек она одинаково мила. Но вот наконец-то появилась на десне первая выпуклость – у ребенка режутся первые зубки. Период из жизни, который запомнят все родители.

В этой статье мы расскажем, во сколько прорезаются первые зубы у деток, какие зубы режутся первыми у малыша, какие симптомы характерны и чем помочь ребенку.

Когда начинают лезть первые зубки у младенцев

В таблице представлены в каком возрасте прорезаются первые зубки у детей и в какой последовательности (для понимания таблицы, просим смотреть на фото ниже):

Как отмечают врачи – первые зубы у младенцев начинают пробиваться в 6-9 месяцев. Если сроки несколько затягиваются, родителям стоит показать ребенка детскому педиатру и стоматологу. Если говорить о том, что сроки появления зубов могут быть нетипичны – это может указывать на определенные нарушения в организме малыша:

• если зубки лезут на 2 месяца позже нормального срока – это может указывать на течение в организме инфекционного заболевания, сбой в обменных процессах и работе пищеварительного тракта;
• когда лезут зубки на 2 месяца раньше установленного срока – это может указывать на сбой в работе эндокринной системы;
• если первые зубы у младенцев режутся неправильно, вне десны – это указывает на неправильное положение оси зуба. В таком случае придется вмешиваться хирургам, применяя специальные кипы и протезы для ее правильного направления.

При наличии определенных подозрений на патологию или же ее выявление – лучше всего показать ребенка врачу-педиатру и детскому стоматологу.

Какие факторы могут повлиять на рост зубов у детей

У мальчиков и у девочек зубки начинают резаться по времени неодинаково, но в любом случае стоит принимать в расчет факторы влияющие на эти сроки.

• Наследственная предрасположенность и рацион малыша – при нехватке в организме кальция, дополненной генетической программой, расти зубки у грудничка начнут с опозданием.
• Климат и регион проживания – у мальчиков и у девочек, проживающих в жарких регионах зубки начинают прорезываться раньше, нежели у деток, которые живут в умеренной климатической зоне.
• У мальчиков и у девочек зубки режутся в разное время – в частности у последних они начинают лезть раньше, начиная пробиваться в 6-9 месяцев.

Тем не менее, вопрос о том, когда начинают лезть зубки у малыша стоит рассматривать с индивидуальной позиции – если они начали расти позже или же раньше, то это не стоит сразу считать отклонением от нормы.

Как узнать когда режутся первые зубки, какие признаки указывают на это?

При прорезывании зубиков у ребенка могут проявляться все или некоторые из перечисленных ниже признаков, но бывают случаи, что ни один признак у малыша не появится при прорезывании зубов – все строго индивидуально.

Первые признаки появления зубов у ребенка следующие:

• покраснение и интенсивное набухание десен, они будут усиленно чесаться и болят;
• ребенок беспокойно спит и может плакать, тянуть в рот все, что попадет под руку;
• из ротовой полости появляется несколько кисловатый характерный запах;
• у малыша наблюдается обильное и интенсивное слюноотделение;
• наблюдается некоторая припухлость щек.

Также стоит понимать, что это самые первые и менее тревожные симптомы при прорезывание зубов могут не быть, либо показывать себя более тяжелыми признаками.

Фотогалерея (дети у которых прорезаются первые их зубки)

Когда обращаться к врачу?

При появлении любых вышеуказанных симптомов лучше вызвать педиатра на дом или же прийти на прием в поликлинику и показать ребенка врачую. Он проведет исследование и исключит или же подтвердит ту ли иную причину таких негативных симптомов, которая может быть связана или же не связана с зубами.

Однако, есть более опасные симптомы, при которых без педиатра не обойтись. В частности, врачи к опасным признакам относят несколько основных симптомов, которые никогда не стоит оставлять без внимания:

• Физиологический процесс сопровожден сильными приступами кашля. В частности, излишнее слюноотделение и большое количество слюны будет стекать по горлу и провоцировать у ребенка приступы кашля. Приступы кашлевого рефлекса у малыша будут усиливаться в положении лежа – он становиться влажным и навязчивым, будет мешать спать и есть. Родители могут заподозрить инфекционное поражение организма – простуду и в таком случае его приступы будут длиться более 2-3 дней. Может сопровождаться одышкой и затрудненным дыханием – это может указывать на поражение воспалительным процессом верхних дыхательных путей.
• Обильные выделения из носовых проходов – в норме они должны быть чистыми и прозрачными, как вода. Такие симптомы чаще всего проходят через 2-3 дня – достаточно промыть носовые ходы раствором соли. Если же развивается инфекционный процесс – выделения из носа будут достаточно обильные, их цвет будет становиться желтоватым или зеленоватым, и длиться более 4 дней.
• Чрезмерное выделение слюны у малыша может спровоцировать расстройство стула – попадая во внутрь пищеварительного тракта она ускоряет перистальтику кишечника и провоцирует появление поноса по 2-3 раза в день. Когда в организме протекает инфекционный процесс – понос будет беспокоить ребенка более 3 раз в сутки, с вкраплениями слизи и крови. Так вкрапления в каловых массах крови могут говорить о кишечных инфекциях и расстройстве работы пищеварительной системы.

В таких случаях стоит показать ребенка стоматологу. К специалисту также стоит показать малыша и в случае не только длительного поноса и угрозы обезвоживания, но и при прямо противоположном явлении – запоре. При ослабленном у ребенка иммунитете – во время прорезывания зубов у него могут развиваться и заболевания ротовой полости.

Чаще всего негативно показывает себя следующие патологии:

• Молочница – ее провоцирует грибок из рода Кандида и отнесено к грибковым заболеваниям, развивающимся на фоне ослабленного иммунитета. В этом случае у ребенка десна и язык будут покрываться белесого цвета налетом, показывает себя зуд и снижение аппетита, усиление боли.
• Развитие стоматита у ребенка – язвочки и ранки могут покрывать ротовую полость, доставляя малышу массу беспокойства.

В таких случаях стоит показать ребенка детскому педиатру – это позволит исключить любые негативные последствия, даст совет, как облегчить общее состояние малыша на данном этапе его развития. Это поможет и малышу, и родителям, а всю негативную симптоматику удастся пережить легко и без особых трудностей.

Когда болят зубы у ребенка, чем помочь при их прорезывании?

Прорезывание зубок – сложный процесс и родителям необходимо помочь малышу перенести его без проблем и неприятных ощущений. Есть ряд советов, которые смогут помочь ребенку пережить этот период:

• Легкий массаж десен – это поможет снять болевой синдром и улучшает кровоток. Проводят его перед сном, тщательно вымыв руки и смазав пальцы растительным маслом – делают все движения плавно, чтоб не допустить травмирования десен.
• Дать малышу поиграть игрушку – прорезыватель. Чаще всего они представлены на полках детских магазинов из силикона или же резины – малыш грызет их, обеспечивая дополнительный массаж десен, что поможет облегчить состояние.
• Прохладная салфеточка, чтобы успокоить воспаленные десны – достаточно смочить в прохладной, но никак не холодной воде льняную салфетку и дать ребенку пожевать. Вместо чистой, прохладной воды можно взять охлажденный отвар из цветка ромашки аптечной – она поможет снять воспаление и успокоит десна. Также малышу можно дать и соску или же охлажденный прорезыватель, выполненный из гелевых составов.

Эти проверенные временем способы облегчения состояния малыша можно дополнить и более современными средствами, беря на вооружение фармацевтические препараты.

Детские фармацевтические препараты

Вот список некоторых препаратов, популярных среди педиатрии:

• Дентинокс – предупреждает раздражение десен и слизистой оболочки полости рта у детей. Дентинокс обладает местноанестезирующим и противовоспалительным действием и поэтому уменьшает болезненные симптомы и воспаление десен при прорезывании зубов у детей.
• Зубной гель Калгель – эффективно помогает при болевом синдроме при прорезывании зубов у детей. Принимать можно с 5-месячного возраста.
• Гель Камистад – отлично помогает при болезненном прорезывании зубов у грудничков.
• Детски гель Пансорал – анестезирующий антисептический препарат на растительной основе для местного применения. Предназначен для малышей от 3-х месяцев. На ура снимает боль и воспаление в период прорезывания первых молочных зубов, позволяя ребенку легче и спокойнее перенести сложный и болезненный процесс роста зубов.

Стоматологические специальные гели не влияют негативно на процесс естественного прорезывания зубов, снимают болевой синдром.

Достигается это за счет содержащихся в составе препаратов ментола и лидокаина – в процессе их применения стоит наблюдать за реакцией детского организма, поскольку препараты могут спровоцировать аллергию и ухудшить тем самым общее состояние малыша.

Главное помнить – действует такой гелиевый состав не более получаса и применять его можно не более 4-5 раз в день, на протяжении максимум 3 дней.

Если болевой синдрому малыша выражен сильно – можно применять обезболивающие составы. Но перед тем, как выбрать тот или иной препарат – стоит проконсультироваться с детским педиатром.

Важно! В период, когда у ребенка режутся зубки – стоит убрать из его окружения все мелкие предметы, поскольку малыш тянет в рот всё и может проглотить опасный предмет, травмировать внутренние органы или задохнуться. Также все игрушки стоит регулярно подвергать дезинфекции.

Цвета первых зубов, который должен насторожить

Именно цвет эмали первых зубов может указывать на определенные патологические процессы, протекающие в организме малыша:

• черноватый оттенок говорит о чрезмерном злоупотреблении препаратами и продуктами с высоким содержанием железа. Несколько реже такой оттенок может свидетельствовать о течении в организме малыша хронического процесса воспалительной природы происхождения.
• коричневатый оттенок зубов, с желтизной – мама, кормящая малыша грудью, злоупотребляет приемом антибиотиков или же самого ребенка пичкают без меры данной группы препаратами.
• желтоватый оттенок зубов, с зеленоватым налетом – указывает на заболевания крови, а красноватый оттенок указывает на врожденное нарушение обменных процессов, выработке особого пигмента порфирина.

Когда у ребенка появляются первые зубки, за ними необходимо следить. Даже первый, один зубик необходимо чистить, использовать можно чистый бинт для механической очистки или же специальную силиконовую насадку.

Постепенно можно вводить в привычку умение пользоваться детской пастой и щеткой, с мягкой, натуральной щетиной. Меняют ее каждый месяц – до 2 лет чистят зубки малышу родители, после – приучая к процедуре самого ребенка. Учить ребенка такой гигиенической процедуре стоит в формате игры – щетка в виде веселого динозаврика и паста с ароматом банана помогут в этом.

Родителям стоит регулярно осматривать ротовую полость малыша – это поможет выявить в самом начале любую проблему с зубками и своевременно принять меры, не допуская серьезных осложнений.

Видеозаписи по теме

Прорезывание зубов у детей — порядок, сроки, симптомы, схема роста и таблица с рождения

Главная задача родителей в период прорезывания зубов — помочь ребенку справиться с болезненными ощущениями и вовремя выявить аномалии. О сроках, последовательности и нормах появления зубок у малышей расскажет Startsmile.

Временные зубы

Сроки прорезывания зубов

Зубные зачатки формируются еще в период внутриутробного развития. Прорезывание первых зубов начинается на двадцать пятой неделе жизни малыша. Сначала появляются нижние резцы, к восьми месяцам — верхние. Возраст прорезывания молочных зубов, называемых премолярами, варьируется от года до двух лет. Последними показываются клыки и вторые премоляры, это происходит с шестнадцати до тридцати месяцев.

Данный график прорезывания зубов является оптимальным, однако точные сроки определить невозможно. Процесс зависит от особенностей организма ребенка, здоровья матери в период беременности и генетических факторов.

Сроки прорезывания зубов у детей в таблице

Порядок прорезывания зубов у детей

Зубки следуют принципу парности, например, если показался один клык, в скором времени следует ожидать второго. Последовательность прорезывания зубов определена природой на основе практической значимости зубных единиц для выживания.

Первыми вырастают передние зубки нижнего ряда, затем наступает очередь верхних. Нарушают очередность прорезывания зубов боковые резцы, их появление начинается с верхней челюсти. Затем наступает прорезывание жевательных зубов — первых премоляров. Последними выходят клыки и коренные зубы. Завершается процесс прорезывания зубов у детей к 2 — 3 годам.

Схема прорезывания молочных зубов у детей

Постоянные зубы

Сроки прорезывания зубов у детей

Первые постоянные зубки появляются за несколько месяцев до выпадения молочных — прорезываются моляры, они же «шестерки». Это происходит в возрасте шести лет. К восьми-девяти годам наступает очередь резцов. Когда ребенку исполняется десять-двенадцать лет, прорезываются премоляры и клыки. Следом идут вторые моляры, прорезывание коренных зубов завершается к совершеннолетию.

Важно!

Зубы мудрости появляются гораздо позже, после двадцати лет. Однако их полное отсутствие — тоже норма.

Сроки прорезывания зубов в таблице

Порядок прорезывания зубов

Принцип парности сохраняется и в отношении постоянных зубных единиц. Правильная последовательность прорезывания зубов важна для формирования прикуса, необходимо внимательно следить за временем выпадения молочных зубов и за порядком роста коренных.

Первыми появляются нижние моляры, затем — верхние. Следом выпадают временные зубы нижней челюсти, прорезаются постоянные и только потом сменяются верхние зубные единицы.

Данный график прорезывания зубов у детей не является универсальным, однако при значительных отклонениях следует обратиться к специалисту.

Признаки прорезывания зубов

Симптомы прорезывания зубов у грудничков

Появление молочных зубок проходит немного сложнее, чем постоянных, поскольку малыш еще не сталкивался с болью и не может осознать, что с ним происходит. Прорезывание зубов у детей до года сопровождается следующими признаками.

• Самый распространенный симптом прорезывания зубов — температура. Повышение до 38 градусов в течение трех суток является нормой.
• Отек десен. Зачастую у детей при прорезывании зубов набухает десна, зудят лунки и появляется желание жевать твердые предметы. Важно не дать ребенку повредить слизистую, лучше купить специальный прорезыватель, чтобы снять неприятные ощущения.
• Снижение аппетита. Дети отказываются есть из-за стресса или зуда в деснах.
• Синдром прорезывания зубов. Невроз, плаксивость, беспокойство, плохой сон и капризы могут указывать на скорое появление первого зуба, даже если у ребенка не наблюдаются боли, температура и отек десны.

Важно!

Повышение уровня лейкоцитов при прорезывании зубов не должно вызывать тревогу. Это частое явление, связанное с ослабленным иммунитетом.

Симптомы прорезывания постоянных зубов

Смена временного прикуса сопровождается другими неприятными ощущениями. Процесс отличается следующими признаками.

• Рассасывание корней и выпадение молочных зубов. Верный сигнал появления нового зуба в ближайшие месяцы.
• Увеличение размера челюстной кости. Постоянные зубы больше молочных, челюсть растет, создавая условия для смены прикуса.
• Боль в деснах. Покраснение и припухлость слизистой являются реакцией на прорезывание зубов.

Важно!

Температура тела выше 38 градусов, судороги, отказ от пищи и затрудненное дыхание не относятся к симптомам появления молочных и постоянных зубов. Это признаки инфекционного заболевания. Необходимо срочно обратиться к врачу.

Болезненное прорезывание зубов: советы родителям

Сталкиваясь с периодом прорезывания зубов у детей, многие родители теряются. В первую очередь, нужно вызвать скорую и определить причину плохого самочувствия малыша. При подтверждении симптомов специалист назначит препараты при прорезывании зубов — жаропонижающие и болеутоляющие.

Самостоятельно можно обработать десны анестезирующим гелем с охлаждающим эффектом, чтобы уменьшить зуд и отек слизистой. Также поможет лед. Для снижения раздражения десен существуют специальные силиконовые напальчники из гипоаллергенного материала.

Народные средства при прорезывании зубов эффективно снимут болезненные ощущения — отвар ромашки, шалфея, настойка валерианы и мед успокоят воспаленные ткани.

Обезболивающие при прорезывании зубов противопоказаны детям, это может ухудшить состояние здоровья.

Важно!

Без рекомендации врача антибиотики и другие сильные лекарства при прорезывании зубов могут вызвать аллергическую реакцию.

Отклонения в прорезывании зубов

Незначительные изменения в сроках и последовательности роста зубных единиц не должны вызывать тревогу. Однако существенные отклонения от нормы прорезывания зубов являются поводом для беспокойства.

1. Зубик долго не появляется. Причина: генетическая предрасположенность к долгому прорезыванию или отсутствие зачатков.
2. Слишком раннее появление зубов. Обуславливается нарушениями работы эндокринной системы.
3. Черный или коричневый цвет поверхности эмали. Указывает на повышенное содержание железа, плохое слюноотделение или хронические воспалительные процессы в организме ребенка.
4. Неправильное положение рядов. Патологии прикуса сигнализируют о наследственном факторе или о деформациях челюстно-лицевой кости.

Часто задаваемые вопросы

Период появления зубов вызывает беспокойство не только у детей, но и у родителей. Startsmile составил список самых популярных вопросов на эту тему.

Вопрос: Сколько длится прорезывание зубов?

Ответ: От двух до шести дней.

Вопрос: Как долго при прорезывании зубов продолжаются неприятные симптомы?

Ответ: Дискомфорт ощущается в течение двух-трех дней до появления и около трех суток после.

Вопрос: Что делать при прорезывании зубов?

Ответ: Не паниковать, успокоить малыша, окружить его вниманием и заботой. При необходимости вызвать врача.

Вопрос: Что давать при прорезывании зубов?

Ответ: Успокаивающие отвары, замороженные фрукты и назначенные специалистом медикаменты.

Вопрос: Можно ли делать прививки при прорезывании зубов?

Ответ: Нет, при ослабленном иммунитете процедура приведет к осложнениям.

Издатель: Экспертный журнал о стоматологии Startsmile.ru

Автор материала: Ольга Бучнева

Сколько дней у ребенка прорезываются первые зубы, как долго у грудничков растут верхние и нижние единицы?

Родители с опасением ожидают прорезывания зубов у детей. Чаще всего страхи взрослых не оправдываются, ведь у большинства малышей зубки режутся без осложнений. В редких случаях появляются тяжелые симптомы дентации: понос, рвота и повышенная температура тела. Следует заранее ознакомиться с особенностями прорезывания зубов, чтобы помочь ребенку.

Когда начинают прорезываться молочные зубы у детей?

Чаще всего первый зуб прорезывается к 8 месяцу. Однако нельзя говорить о патологии, если, например, ребенок родился с зубными единицами или обзавелся ими уже после года. У каждого малыша зубы режутся согласно индивидуальному графику (см. также: во сколько начинают резаться зубы у новорожденных?). Нельзя точно ответить и сколько растет зуб. На процесс прорезывания оказывают влияние следующие факторы:

• особенности течения беременности и родов – осложненная гестация с сильным токсикозом, преждевременные роды оттягивают момент появления первых молочных единиц;
• наследственность – если у родителей зубы прорезались на несколько месяцев раньше или позже нормы, дети, скорее всего, будут обладать той же особенностью;
• тяжелые инфекционные заболевания, перенесенные малышом в первые месяцы жизни;
• проживание в условиях сурового климата с низкими температурами и редкими солнечными днями;
• пол малыша – у девочек зубы вырастают раньше, чем у мальчиков;
• очередность рождения – отмечается, что первенцы быстрее обзаводятся зубами, чем вторые дети;
• эндокринологические нарушения;
• отсутствие грудного вскармливания.

Признаки появления первых зубных единиц

Главными признаками скорого прорезывания первого зубика являются отекание десны и появление уплотнения, над которым проглядывается белая сердцевина. При надавливании, соприкосновении с игрушкой или материнской грудью шишковидное образование доставляет ребенку боль. Также за несколько недель до дентации у малыша отмечают:

• повышенное слюнотечение;
• снижение аппетита;
• нарушения сна;
• беспокойность, капризность или, наоборот, апатичность;
• зуд десен, из-за чего ребенок тянет в рот игрушки и пальцы.

Усиление слюнотечения приводит к кашлю. Грудничок не успевает проглатывать скопившуюся слюну. Секрет стекает в глотку, провоцируя характерную рефлекторную реакцию. Кашель усиливается, когда ребенок спит. Нужно показать малыша врачу, если симптом сопровождается хрипами и выделением мокроты, т.к. это указывает на наличие бактериальной инфекции.

Повышенная секреция слизи в носоглотке приводит к развитию ринита, что на фоне капризов и общего недомогания наводит родителей на мысль о простуде. Насморк при прорезывании зубов прекращается в течение нескольких дней. В эти дни нужно промывать нос соленой водой, чтобы преградить путь инфекции. Патологией считается затяжной ринит, сопровождающийся выделением зеленого или мутного секрета.

Родителям не стоит пугаться, если изо рта ребенка чувствуется металлический запах. Это связано с отмиранием клеток вследствие воспаления десны. Стремясь удалить отмершие частицы и продезинфицировать ротовую полость, организм вырабатывает больше слюны. При этом секрет становится более вязким и смешивается с кровью, выходящей из ранок, из-за чего и приобретает неприятный запах.

Повышение температуры тела связано с попаданием в организм бактерий. Прорезывание зубов приводит к образованию микроранок, через которые при отсутствии надлежащей гигиены полости рта попадает патогенная флора. В норме температура не поднимается выше 38°С и держится не более 3-х дней.

Гипотермия, которая длится больше 5 суток, указывает на развивающуюся патологию, что требует немедленного лечения.

Особо тяжелая дентация сопровождается расстройством пищеварения. Тошнота и рвота обусловлена повышенным слюноотделением, когда часть секрета попадает в ЖКТ. Изменение стула связано со снижением аппетита ребенка (трудно есть при боли в деснах). Если данные симптомы беспокоят малыша регулярно и сопровождаются общей слабостью, скорее всего, в организме действует ротавирус, и нужно обратиться к врачу.

Сколько времени режется зуб?

Отвечая на вопрос, сколько может прорезываться первый зуб, врачи указывают на индивидуальность процесса. Длительность прорезывания зависит от того, какая зубная единица должна появиться первой и на какой десне. Чтобы пролезть наружу, зубику нужно от 3 до 7 дней. Дольше прорезываются верхние детские единицы, что объясняется высокой плотностью тканей и большими размерами зубов. Не нужно паниковать, если их появление займет около 2-х недель.

Сроки и последовательность появления молочных зубов

Дети рождаются с 20 зачатками молочных зубов, которые растут в следующей последовательности:

• от 6 до 10 месяцев – центральные резцы нижней челюсти;
• до года – верхние передние резцы;
• до 1,1 года – верхние боковые резцы;
• до 1,5 года – нижние боковые резцы;
• до 19 месяцев – первые моляры;
• до 2-х лет – клыки;
• до 3-х лет – вторые моляры.

Как помочь малышу?

Ускорить прорезывание зубов невозможно никакими медикаментами и другими средствами. Не следует самостоятельно расчесывать десны ребенка, стараясь «вытянуть» зубик. Когда режутся зубы, нужно следить, чтобы малыш не тянул в рот грязные предметы и не занес инфекцию через ранки. Чтобы помочь грудничку справиться с болью, применяют следующие средства:

1. Калгель. Самый действенный анестетик при первой зубной боли у детей. В состав препарата входит лидокаин, обеспечивающий почти моментальное (в течение нескольких минут) избавление от болезненных ощущений. Чтобы предупредить аллергическую реакцию, перед нанесением на десны Калгель тестируют на коже ребенка.
2. Камистад Бэби. Не нужно путать препарат с Камистадом, который содержит повышенное количество лидокаина и применяется для лечения детей старше 12 лет. Помимо анестетического действия лекарство оказывает ранозаживляющий эффект.
3. Пансорал. Препарат имеет растительное происхождение (цветки ромашки, шафран и корень алтея) и оказывает не столько обезболивающее, сколько успокаивающее и смягчающее действие на воспаленные десны, когда растет первый зуб. Гель не имеет противопоказаний и не вызывает побочных реакций.
4. Бейби Доктор также имеет натуральное происхождение. Отличается хоть и быстрым, но недолгим терапевтическим эффектом (не более часа). Гель можно применять до 6 раз в день, не опасаясь развития побочных реакций.
5. Панадол. Незаменимое средство при повышенной температуре тела. Обладает противовоспалительным и анестетическим действием. В отличие от вышеуказанных препаратов применяется перорально и в виде свечей. При превышении дозировки возможны тошнота и рвота.

Страдая от зуда, малыш тянет в рот пальцы и грязные предметы. Чтобы не травмировать десны, детям дают резиновые прорезыватели. Они не столько помогает справиться с болью, сколько ускоряют прорезывание зубов и готовят челюсть к пережевыванию твердой пищи. Нужно выбирать прорезыватели из нетоксичных материалов, чтобы не раздражать нежные десны.

Если под рукой нет обезболивающего препарата, делают массаж десен. Конечно, полностью устранить боль таким способом не получится, но можно усилить приток крови к проблемному участку и ускорить прорезывание зуба. Если процедуру проводят не специальной резиновой щеткой, а пальцем, обмотанным салфеткой, нужно обязательно подстричь ногти, чтобы не травмировать нежную ткань.

Во время массажа нельзя касаться области прорезывания, а массировать только прилегающие к ней участки. Во время процедуры нужно растирать, слегка надавливать и поглаживать десну. Движения должны быть плавными в обратном направлении от проблемного участка. Перед началом и окончанием процедуры десны обязательно протирают дезинфицирующими салфетками.

Массаж делают после кормления ребенка, когда он не капризничает. Массирование десен недопустимо при осложненной дентации, повышенной температуре тела и кровоточивости ранок. В этом случае нужно избегать прикосновений к болезненным участкам, аккуратно, не надавливая, наносить гель и кормить малыша жидкой едой.

Проблемы, которые могут возникнуть с первыми зубами

В большинстве случаев проблемы первой дентации связаны с прорезыванием моляров и клыков. Первые ввиду большого размера доставляют малышу сильную боль. Трудности с прорезыванием вторых зубов обусловлены близким расположением нерва, что может спровоцировать развитие таких нетипичных осложнений, как конъюнктивит и молочница полости рта.

Нарушения срока прорезывания зубов, рождение малыша с несколькими зубками также нередко беспокоят родителей. Аномалией считается колебание времени появления зубных единиц на 6 месяцев в большую или меньшую стороны от нормы. Причины этого сбоя связаны с эндокринными, тяжелыми инфекционными заболеваниями, нарушением усвоения кальция. Не считается патологией нарушение очередности прорезывания.

Редко встречающаяся проблема – ретенция молочных зубов. Патология характеризуется невозможностью зачатка прорезаться через десну. Заболевание возникает вследствие тех же причин, что и нарушение времени прорезывания, а также травм и воспаления в челюсти. Аномалию диагностируют с помощью рентгена. На снимке можно рассмотреть глубину залегания и степень развития зачатков.

В единичных случаях встречаются такие патологии, как сверхкомплектность молочных зубных единиц и адентия. Избыточное количество молочных зубов чаще всего отмечается на верхней челюсти. Трудности в удалении лишних единиц обусловлены сложностью диагностики, глубоким залеганием и близким расположением к другим зачаткам. При полном отсутствии костной ткани требуется имплантация.

Результатом нарушения обменных процессов является гипоплазия эмали – недостаточное развитие или отсутствие защитной оболочки. При данной патологии зубы покрываются сколами, белыми и желтыми точками или пятнами с четко очерченными краями. Заболевание также сопровождается болью и повышенной чувствительностью эмали.

Гипоплазия молочных зубов – врожденная аномалия, развивающаяся в утробе матери. Патология возникает вследствие нарушения метаболизма женщины, хронических болезней и тяжелых инфекционных заболеваний, перенесенных во время беременности. Гипоплазия повышает риск развития кариеса и при отсутствии лечения становится источником инфекции, что негативно сказывается на формировании постоянных зубных единиц.

Коррекция образа жизни при прорезывании зубов

После прорезывания молочные зубы подвергаются агрессивному воздействию патогенной флоры ротовой полости. К году в рацион ребенка все больше включают прикорм и сокращают количество грудного молока, поддерживающего нормальную микрофлору слизистой. Чтобы защитить зубы от кариеса, нужно с первых месяцев жизни ухаживать за полостью рта малыша.

Еще до появления первых зубов нужно регулярно протирать десны младенцев специальной гигиенической салфеткой. Первые единицы родители чистят пальчиковой резиновой щеткой, которая помимо очищения массирует десны и облегчает прорезывание других зубов. После 2-х лет детям подбирают мягкую зубную щетку и пасту без фтора и абразивных частиц.

Нужно повременить с вводом в рацион углеводсодержащих продуктов, провоцирующих активное размножение бактерий в ротовой полости и развитие кариеса, среди которых: сладости, сухофрукты, сладкие чай и кофе, кетчупы и другие соусы. Чтобы утолить жажду, малышу дают воду и соки (кроме свекольного, окрашивающего эмаль).

Для укрепления первых зубов в рацион ребенка обязательно включают белок. Не рекомендуется давать малышам молоко, которое может спровоцировать аллергию. Вместо магазинных йогуртов и кефиров дают адаптированные детские кисломолочные продукты. Ближе к году в рацион постепенно вводят в небольших количествах твердый сыр, творог и куриный белок.

Зная симптомы и сроки прорезывания первых зубов, родителям легче понять, соответствует ли процесс норме, или имеет место патология. Не нужно заставлять малыша долго страдать и обязательно обрабатывать десны обезболивающим гелем. После появления новой единицы нужно еще тщательнее ухаживать за состоянием полости рта, а ближе к 2 годам обучить малыша самостоятельно чистить зубы.

Поделитесь с друьями!

когда они начинают резаться, в каком возрасте?

Еще с первых месяцев жизни младенца родители с нетерпением ждут, когда же появится во рту их маленького чуда белоснежная жемчужинка – первый зубик. Это событие трогательное и незабываемое, а период его ожидания обычно сильно варьируется в каждом конкретном случае в зависимости от многих факторов. Несмотря на то, что сроки прорезывания достаточно размытые, они все-таки существуют и, в некоторой степени, свидетельствуют о биологическом, а иногда и реальном возрасте малыша. Особенно актуальной данная тема становится, если младенец начинает капризничать, слюнявить, тереть десна и тянуть в рот все, что под руку попадет.

Когда начинают появляться первые зубки у младенцев?

Нельзя дать однозначный ответ на этот вопрос, поскольку каждый ребенок индивидуален и по-своему неотразим. У каждого есть свои особенности и склонности. Наслушавшись своих подруг и бабушек, молодые неопытные мамы проводят месяцы в томном ожидании белоснежной жемчужинки. Еще больше усиливает нетерпение страдания крохи — его плач целыми днями, покусывание своего кулачка, маминых пальцев. Состояние здоровья младенца усугубляется еще тем, что он чувствует мамино беспокойство и усталость. Чтобы избежать этих неприятностей, нужно понимать, что грудничок вовсе не обязан расти и развивать строго по научным рекомендациям и нормативам.

Медики считают нормой, если первые зубы режутся от четырех до восьми месяцев, но зубы бывают и более поздние. Соответственно, в год малыш уже смело имеет возможность похвастаться 4-8 зубами, что видно на фото, но это не правило, а скорее, средние статистические данные. У тех деток, которые родились в числе близняшек или двойняшек, первые зубы появляются в абсолютно разное время. Бывает так, что у одного зубная единится появится только ближе к году, в то время как у второго уже в три с половиной месяца прорезался нижний резец.

От чего зависят сроки прорезывания?

На сроки прорезывания первых зубов влияют множество факторов, среди которых особую роль играют:

• Наследственность. Когда у мамы и папы зубы вылезли ближе к году, то, вероятнее всего, и малыша ожидает та же участь. В противном случае, если родители с близкими родственниками слишком рано обзавелись зубными единицами, то и у ребенка следует ждать первого зуба где-то в 4-6 месяцев.
• Характер протекания беременности. Период вынашивания ребенка – очень важный этап в формировании его органов и функциональных систем организма. Если во время беременности были какие-либо осложнения, то день, когда прорежется первый зуб, наступит, скорее всего, гораздо позднее, чем могло бы быть (см. также: как долго лезут первые зубы у ребенка?).
• Особенности родовой деятельности. При наличии каких-нибудь осложнений во время родов, при перенашивании или недонашивании сроки появления зубов сдвигаются по шкале нормы в ту или иную сторону, в зависимости от характера обстоятельств.
• Перенесенные заболевания младенцем. Инфекционные и другие серьезные заболевания, которые ребенок перенес в раннем «беззубом» возрасте, отодвигают тот счастливый день, которого так ждут молодые мамочки.

Нет повода для беспокойства, если ребенку уже скоро год, а во рту так и нет ни одного зуба. Для того, чтобы успокоиться и убедиться, что никаких серьезных отклонений нет, можно показать малыша детскому стоматологу.

Отклонения от нормы

Когда режутся молочные зубы, иногда возможны небольшие отклонения в ту или иную сторону. Бывают случаи, что ребенок рождается уже с одним или несколькими молочными зубами, а есть и такие, у которых начнет белеть что-то на десне уже только после первого дня рождения. Такие редкие случаи не являются поводом для паники и тем более какой-либо патологией.

Раннее прорезывание зубов обусловлено в большей степени генетической предрасположенностью. Задержка в прорезывании зубов возможна при патологической задержке в общем развитии и росте на фоне следующих причин:

• заболевание рахитом из-за дефицита витамина Д, вследствие чего организмом ребенка практически не усваивается кальций;
• адентия – патология, суть которой заключается в полном отсутствии зубных зачатков.

Первый зуб у девочек и мальчиков

В народе существует миф, который гласит, что девочки растут и развиваются быстрее, поэтому и зубки у них появляются раньше, чем у мальчиков. Независимо от того, девочка это или мальчик, первый резец у каждого из них появится только, как придет время, а для каждого ребенка оно индивидуально. Данная теория не имеет научного основания и не подтверждена медиками, поэтому ссылаться на пол ребенка, определяя сроки прорезывания его зубов, не стоит. Такая информация – сильное заблуждение. У девочек, как и у мальчиков на сроки появления зубов влияют многочисленные факторы, начиная от климатических условий и заканчивая генетическими предпосылками.

Порядок прорезывания

Несмотря на то, что сроки прорезывания первых зубов колеблются от нескольких месяцев и до года, в среднем, очередность их появления в большинстве случаев одинакова, хотя как известно, в каждом правиле есть свои исключения.

• Сначала прорезываются два нижних центральных резца, которые вырастают вместе либо по очереди. Следом за ними появляются центральные верхние резцы.
• Затем снова лезут верхние зубки – боковые резцы, и в верхнем ряду насчитывается уже четыре зубика. За ними следует ожидать боковые резцы снизу.

Периодичность прорезывания этих зубов также варьируется. Иногда перерыв между первым и вторым зубом достигает нескольких месяцев, а иногда следующий вылазит либо вместе с предыдущим, либо на следующий день. Весь набор резцов из восьми зубов в большинстве случаев есть уже у годовалых младенцев. Сколько зубов будет у конкретного ребенка, никому не известно.

Клыки лезут у детей, как правило, одними из последних — в возрасте 1,5-2 лет, поэтому вслед за резцами начинают прорезываться 1-е моляры. В норме эти зубки режутся, когда ребенку от года до полутора лет, и чаще всего сначала показываются нижние моляры. После появления четырех первых моляров, начинают резаться и вторые моляры. Период их роста выпадает на 1,5-2,5 года. К трем годам у детей должен быть полный комплект молочных зубов, состоящий из 20 единиц.

Как долго лезут зубки верхнего ряда?

Первые зубки сверху выходят у новорожденных сразу после того, как начинаются резаться нижние резцы. Со скольки месяцев следует ожидать это чудо, никто точно не скажет, поэтому следует следить за состоянием малыша, наблюдая за его поведением. На фото можно увидеть, как вылезает верхний резец в то время, когда те два, что снизу, уже можно легко определить. Несмотря на то, что снизу первые молочные зубы чаще опережают те, что из верхнего ряда, боковые зубы чаще всего режутся сначала сверху, а уж потом и снизу. Тем не менее, у каждого ребенка своя очередность прорезывания зубов, и как долго будут прорезываться верхние зубки, никому не известно.

Когда прорезывается последний зубик?

Исходя из среднестатистических данных, последний зубик ребенка вылезает в два с половиной – три года. Этот показатель является всего лишь усредненной величиной, поэтому не стоит любое незначительное отклонение считать патологией. В этом вопросе, как впрочем и с первым молочным зубом, нельзя утверждать что-то конкретное. Все зависит от индивидуальных особенностей каждого конкретного ребенка.

Если же к трем годам у малыша нет двадцати молочных зубов, это повод для осмотра у детского стоматолога, который исключит, либо подтвердит наличие нарушений в развитии и росте зубов.

Приблизительная схема появления зубов

Сроки и схема появления зубов у детей не имеет единственной версии, которая бы подходила абсолютно всем деткам, поэтому медики составили приблизительную схему сроков и периодичности появления молочных зубов, которую используют в своей практике уже много лет. По ней рассчитывают, сколько должно быть зубов у детей в определенном возрасте (рекомендуем прочитать: сколько зубов должно быть у годовалого ребенка?). Выглядит эта схема так, как указанно ниже.

Таблица. Схема прорезывания молочных зубов:

№п/п	Зубы	Нижний ряд	Верхний ряд
1	Центральные резцы	От 6 до 8 месяцев	7 — 10 месяцев
2	Боковые резцы	От 9 до 16 месяцев	8 — 14 месяцев
3	Клыки	От 1,5 года до 2 лет (см. также: сколько зубов должно быть у детей в 2 года?)	1,2 — 2 года
4	Первые моляры	От 1 до 1,5 года	1 год – 1 год и 8 месяцев
5	Вторые моляры	От 2 до 2,5 лет	2 — 3 года

Симптомы

Первые симптомы и признаки, которые дают понять, что у крохи скоро появятся зубки, зачастую можно разглядеть, если присмотреться, как он ведет себя. Поведение малыша, когда режутся долгожданные зубки, становится беспокойным, капризным, он постоянно плачет. Нужно убедиться, что его на самом деле ничего серьезного не беспокоит, чтобы исключить вероятность других проблем.

Следующим признаком роста зубов является отказ от еды, но не потому что нет аппетита, а потому что имеет место воспаление десен. Вместо того, чтобы сосать грудь или соску, малыш ее усердно и интенсивно грызет и жует, тем самым успокаивая зуд в деснах. В этот период отмечается обильное слюноотделение. Данный симптом может привести к появлению красноватой сыпи вокруг рта и в области шеи.

Зудящие и чешущиеся зубки заставляют ребенка затянуть в рот то, что лежит в сфере его досягаемости. Сюда можно также отнести мамину грудь, пальцы, свои кулачки, игрушки и даже животных, поэтому в данный период нужно особенно следить за чистотой предметов, которые имеют шанс попасть к малышу в рот. Внешне десна в период прорезывания выглядят красноватыми, слегка припухшими с белесоватыми пятнышками там, где должен вылезти зубик.

Наряду с характерными признаками, описанными выше, у грудничка может быть влажный кашель, который возникает из-за обильного слюноотделения, а также насморк, повышение температуры и даже понос. Эти симптомы часто указывают на другие серьезные заболевания, поэтому при обнаружении хоть одного из них следует немедленно показать новорожденного врачу.

Как определить по деснам, что лезет зуб?

Для прорезывания зубов характерны такие изменения десен, как заметная припухлость, покраснение, появление белого небольшого пятнышка по центру десны, которое указывает на точное месторасположение нового зуба. Все внешние признаки четко видны на фото. При нажатии на десну пальцем ощущается некая водянистость, вязкость. Десна в области припухлости становится мягкой и дряблой. При надавливании, ребенок испытывает двойственное чувство – ему вроде и приятно, но в то же время больно.

Состояние здоровья и поведение ребенка

Когда начинают резаться зубки, поведение ребенка становится тревожным, беспокойным, он плохо спит, часто отказывается от груды или бутылочки, капризничает без повода (рекомендуем прочитать: когда начинают резаться зубы у детей: порядок и фото). Иногда может наблюдаться стремительное повышение температуры, которую весьма трудно сбить, но часто бывает, что она повышается до субфебрильной величины и держится до тех пор, пока зуб не прорежется полностью.

Обильное количество слюней, которое ребенок не успевает глотать, вызывают раздражение слизистой в горле, из-за чего наблюдается покраснение и болевые ощущения. В период прорезывания зубов у детей существенно ослабевает защитная функция организма, из-за чего они становятся более уязвимыми для различных бактериальных и вирусных инфекций.

Чем можно помочь ребенку?

Что же делать, если зубки идут проблематично? Повлиять на процесс прорезывания зубов и каким-нибудь образом ускорить его — не в наших силах, но каждый родитель может облегчить состояние своего ребенка в этот период и сделать его менее болезненным и более приятным. Для этого нужно сначала перестать паниковать. Все через это проходят. В особо сложные моменты ребенка можно отвлечь чем-то ярким, сходить с ним на прогулку. Свежий воздух на новорожденных оказывает «опьяняющее» действие, и они успокаиваются.

Чтобы малыш не тащил все в рот, нужно всегда иметь под рукой холодный прорезыватель, который можно купить в любом магазине или аптеке. Лучше иметь таких аксессуаров несколько. Пускай один лежит в холодильнике, пока второй выполняет свою функцию. Неплохо бы показать ребенка доктору, который после осмотра посоветует более эффективные методы или средства, способные облегчить участь маленького человечка.

Поделитесь с друьями!

Клуб чтения для продвинутых: Завтрак С. Моэма

ОБЕД

Сомерсет Моэм

Я заметил ее во время спектакля и в ответ на ее зов я подошел во время антракта и сел рядом с ней. Я давно не видел ее в последний раз, и если бы кто-нибудь не назвал ее имя, я не думаю, что узнал бы ее. Она обратилась ко мне ярко.
«Ну, прошло много лет с нашей первой встречи.Как летит время! Мы не молодеем. Ты помнишь, когда я тебя впервые увидел? Вы пригласили меня на завтрак «.
Я вспомнил?
Это было двадцать лет назад, я жил в Париже. У меня была крошечная квартирка в Латинском квартале, и я зарабатывал едва ли достаточно денег, чтобы поддерживать тело и душу вместе. Она прочитала мою книгу и написала мне об этом. Я ответил, поблагодарив ее, и вскоре получил от нее еще одно письмо, в котором говорилось, что она проезжает через Париж и хочет со мной поболтать; но ее время было ограничено, и единственный свободный момент у нее был в следующий четверг.Она спросила меня, могу ли я устроить ей небольшой завтрак у Фойо. Foyot’s — ресторан, в котором едят французские сенаторы, и это было настолько не по средствам, что я даже не подумал туда пойти. Но я был польщен, и я был слишком молод, чтобы отказать женщине. У меня было восемьдесят франков, чтобы прожить до конца месяца, а скромный обед не должен стоить больше пятнадцати. Если я откажусь от кофе на следующие две недели, я смогу справиться достаточно хорошо.
Я ответил, что встречусь с ней у Фойо в четверг в половине первого.
Она была не такой молодой, как я ожидал, и внешне скорее импозантной, чем привлекательной. На самом деле ей было сорок лет, и у меня создалось впечатление, что у нее больше зубов, белых, больших и ровных, чем было необходимо для каких-либо практических целей. Она была разговорчива, но, поскольку она, казалось, была склонна говорить обо мне, я был готов быть внимательным слушателем. Я был поражен, когда мне принесли меню, потому что цены были намного выше, чем я ожидал. Но она меня успокоила.
«Я никогда ничего не ем на обед», — сказала она.
«О, не говори так!» Я ответил великодушно.
«Я никогда не ем больше одного продукта. Я думаю, что в наши дни люди едят слишком много. Возможно, немного рыбы. Интересно, есть ли у них лосось».
Что ж, лосось был в начале года, и его не было в меню, но я спросил официанта, есть ли он. Да, у них был красивый лосось, это был первый у них. Заказал для своего гостя. Официант спросил ее, не хочет ли она что-нибудь, пока это готовится.
«Нет, — ответила она, — я никогда не ем больше одного блюда.Если только ты не съел немного икры. Да ладно икра ».
Мое сердце немного упало. Я знал, что не могу позволить себе икры, но не мог ей этого сказать. Я сказал официанту во что бы то ни стало принести икру. Для себя я выбрал самое дешевое блюдо из меню — баранину.
«Я считаю, что вы неразумно есть мясо», — сказала она. «Я не знаю, как вы можете рассчитывать на работу после того, как поел тяжелые вещи, такие как отбивные. Я никогда не перегружаю свой желудок».
Затем возник вопрос о выпивке.
«Я никогда ничего не пью на обед», — сказала она.
«Я тоже», — быстро ответил я.
«Кроме белого вина», — продолжила она, как будто я ничего не сказал. «Эти французские белые вина такие легкие. Они прекрасны для пищеварения».
«Что бы вы хотели?» Я спросил ее.
«Мой врач не разрешает мне пить ничего, кроме шампанского». Думаю, я немного побледнел. Я заказал полбутылки. Я случайно упомянул, что мой врач категорически запретил мне пить шампанское.
«Что ты собираешься пить тогда?»
«Вода.«
Она съела икру, и она съела лосося. Она весело говорила об искусстве, литературе и музыке. Но мне было интересно, во что придет счет. Когда пришла моя баранья отбивная, она сказала:
«Я вижу, что у вас есть привычка есть плотный обед. Я уверен, что это ошибка. Почему бы вам не последовать моему примеру и не съесть что-нибудь одно? Я уверен, что тогда вы почувствуете себя намного лучше. »
«Я собираюсь съесть только одно блюдо», — сказал я, когда официант снова подошел с меню. Она легким жестом махнула ему в сторону.
«Нет, нет, я никогда ничего не ем на обед. Просто перекусить, я никогда не хочу большего. Я не могу есть больше, если у них нет этой гигантской спаржи. Мне было бы жаль, что я уехал из Парижа, не съев немного их.»
Мое сердце замерло. Я видел их в магазинах и знал, что они ужасно дорогие. При виде них у меня часто текли слюнки. «Мадам хочет знать, есть ли у вас гигантская спаржа», — спросил я официанта.
Я надеялся, что он откажется.Счастливая улыбка расплылась по его широкому лицу, и он заверил меня, что у них есть такие большие, такие великолепные, такие нежные, что это было чудо.
«Я совсем не голоден, — вздохнул мой гость, — но, если вы настаиваете, я не против спаржи.
Я их заказал.
«Разве у тебя не будет?»
«Нет, я никогда не ем спаржу».
«Я знаю, что есть люди, которым они не нравятся».
Ждали, пока приготовится спаржа. Меня охватила паника. Теперь вопрос не в том, сколько денег мне следовало оставить на остаток месяца, а в том, достаточно ли у меня денег, чтобы оплатить счет.Было бы ужасно, если бы мне не хватило десяти франков, и мне пришлось бы занять у гостя. Я не мог заставить себя это сделать. Я точно знал, сколько у меня денег, и, если счет увеличится, я решил, что суну руку в карман и с драматическим криком начну и скажу, что мои деньги украли. Если бы у нее не было достаточно денег, чтобы оплатить счет, единственное, что можно было бы сделать, — это оставить часы и сказать, что я вернусь и заплачу позже.
Появилась спаржа. Они были огромными и аппетитными.Запах топленого масла щекотал мне ноздри. Я наблюдал, как женщина посылает их ей в глотку, и в своей вежливой манере рассказал о состоянии драмы на Балканах. Наконец она закончила.
«Кофе?» Я сказал.
«Да, только мороженое и кофе», — ответила она.
Теперь мне было все равно, поэтому я заказал себе кофе, а ей — мороженое и кофе.
«Знаешь, есть одна вещь, в которую я полностью верю», — сказала она, пока ела мороженое.«После еды всегда нужно вставать с чувством, что можно съесть еще немного».
«Ты все еще голоден?» — слабо спросил я.
«О, нет, я не голоден; понимаете, я не ем обед. Я пью кофе утром, а потом ужинаю, но на обед я никогда не ем больше одного блюда. Я говорил за вас . »
«О, я вижу!»
Потом случилось ужасное. Пока мы ждали кофе, метрдотель с улыбкой на фальшивом лице подошел к нам с большой корзиной, полной огромных персиков.Персики тогда были не в сезон. Господь знал, сколько они стоят. Я тоже знал — чуть позже моя гостья, продолжая свой разговор, рассеянно взяла один. «Видишь ли, ты набил себе желудок большим количеством мяса и больше не можешь есть. Но я только что перекусил, и мне понравится персик».
Пришел счет, и когда я оплатил его, я обнаружил, что мне достаточно только на совсем неадекватные чаевые. Ее взгляд на мгновение остановился на трех франках, которые я оставил официанту, и я понял, что она сочла меня скупым.Но когда я вышел из ресторана, у меня был целый месяц, а в кармане ни гроша.
«Следуйте моему примеру, — сказала она, когда мы пожали друг другу руки, — и никогда не ешьте больше одной еды на обед».
«Я сделаю лучше, чем это», — ответил я. «Я сегодня ничего не съем на ужин».
«Юморист!» — весело закричала она, запрыгивая в такси. «Ты настоящий юморист!»
Но я наконец отомстил. Сегодня она весит двадцать один камень.

Упражнения

Задачи предварительного чтения

1.Обед — это официальный обед.

Как вы думаете, о каком завтраке вы собираетесь читать? Напишите 3-5 предложений.

2. Потренируйте произношение слов из рассказа.

Латинский квартал, ресторан, сенатор, меню, успокоить, лосось, икра, пищеварение, шампанское, гигант, спаржа, драма, Балканы, желудок, тщательно, неадекватный, месть, взвесить.

Задания по лексике и грамматике

1.Найдите в рассказе английский по номеру:

заметить кого-либо, рядом с чем-либо, как летит время !, сводить концы с концами, справиться с чем-либо, быть пораженным, разуверять, великодушно, в меню, перегружать (желудок), пищеварение, сердце упало, ничего не иметь против, у меня слюнки текли, не могу сказать себе, ничуть, занимать у кого-либо, мне было все равно, перекус, счет, чаевые, следовать чьему-либо примеру, отомстить, весить.

2.Заполните каждый пробел словом или сочетанием слов, выделенным курсивом в соответствующей форме.

не мог себе позволить
поливать
в меню
пищеварение
чаевые
время летит
перегрузить
чтобы отомстить

1. Прошло много лет с нашей первой встречи. Как __________!
2. Для себя выбрал самое дешевое блюдо __________.
3. «Я никогда не __________ мой желудок», — сказала она.
4. Эти французские вина прекрасно подходят для __________.
5. У меня упало сердце. Я знал, что __________ икра.
6. Я видел спаржу в магазинах, мой рот часто __________ при виде их.
7. Когда я оплатил счет, мне хватило только на совсем неадекватный __________.
8. Но я __________. Сегодня она весит двадцать один стоун.

3.Замените выделенные курсивом слова и словосочетания синонимом в соответствующей форме.

испугаться
взять в долг у
достаточно хорошо управлять
около
не возражал бы
сохранять вместе тело и душу
мне было все равно

1. Я подошел во время антракта и сел рядом с ней .
2. Я зарабатывал едва достаточно , чтобы сводить концы с концами .
3. Я подумал, что если я откажусь от кофе на следующие две недели, у будет достаточно .
4. Я был поражен , когда принесли меню.
5. Мой гость вздохнул: «Если вы настаиваете, я, , не буду возражать против того, чтобы съел немного спаржи».
6. Было бы ужасно обязать брать деньги у моего гостя, если бы мне не хватило денег для оплаты счета.
7. Это теперь не имело для меня никакого значения , поэтому я заказал кофе себе и мороженое с кофе для нее.

4. A Какое из времен глагола в предложениях ниже используется для описания:

а) действие, которое произошло перед другим прошлым действием?
b) действие, которое происходит в определенный момент в прошлом?
c) завершенное действие, связанное с настоящим?
d) одно прошлое действие?

1. Я только что перекусила, и мне понравится персик.
2. Она ела икру, а она ела лосося.
3. Это было двадцать лет назад, я жил в Париже.
4. Фойо был мне не по средствам, и я даже не думал туда ехать.

B Используйте глаголы в скобках в соответствующем времени (активном или пассивном)

1. Цены были намного выше, чем у I __________. (ожидать)
2. Официант спросил, не хочет ли она что-нибудь пока __________. (готовить)
3. Думаю, я __________ немного побледнел. (повернуть)
4. Я случайно упомянул, что мои врачи абсолютно __________ мне пить шампанское. (запретить)
5. Пока мы __________ за кофе, к нам подошел метрдотель с корзиной, полной огромных персиков. (ждать)
6. Видите ли, вы __________ ваш желудок с большим количеством мяса и вы не можете больше есть. (заполнить)
7. Я наконец-то отомщу. Сегодня она весит двадцать один стоун. (иметь)
8. Когда я __________ вышла из ресторана, у меня был целый месяц до меня и ни копейки в кармане. (пешком)

5. A Решите, почему выделенные курсивом существительные используются с a, the или?.

1. а) Я никогда ничего не ем на обед .
б) Скромный обед стоил бы не больше пятнадцати.

2. a) Было начало года для лосося .
б) У них было прекрасного лосося , это был первый у них. Она съела лосося .

3. а) Я заказал кофе себе и мороженое и кофе ей.
b) «Вы знаете, есть одна вещь, в которую я полностью верю», — сказала она и съела мороженого .
c) Пока мы ждали кофе , к нам подошел метрдотель.

B Используйте правильный артикул

1. Вы пригласили меня на _____ завтрак.
2. Она спросила меня, не дам ли я ей _____ небольшой завтрак в «Фойо».
3. Если я откажусь от _____ кофе на следующие две недели, я смогу справиться достаточно хорошо.
4. Я знал, что не могу позволить себе _____ икру.
5. Я вижу, что у вас есть привычка есть _____ плотный обед.
6. Я никогда ничего не пью на _____ обеде, кроме _____ белого вина.
7. Я никогда не ем _____ спаржу.
8. Мы ждали, когда приготовят _____ спаржу.

Задания для понимания прочитанного и обсуждения

1. Ответьте на следующие вопросы:

1. Где автор заметил женщину? Почему бы он не узнал ее, если бы кто-то не назвал ее имени?
2. Он помнил, где впервые встретил ее? Где он жил в то время? Сколько он зарабатывал?
3. Почему она написала ему? Где бы она хотела, чтобы он ее накормил? Почему он никогда не думал о том, чтобы пойти к Фойо?
4. Почему он согласился встретиться с ней у Фойо?
5. Как она выглядела? Что было необычного в ее внешности?
6. Почему автор готов был быть внимательным слушателем?
7. Почему он испугался, когда принесли меню? Как она его успокоила?
8. Что она неоднократно говорила за обедом?
9. Что она заказала в первую очередь? Почему его сердце упало?
10. Что заказывал себе? Что она сказала о его выборе?
11. Что она собиралась пить?
12. О чем она говорила, когда ела лосось и икру?
13. Почему она сказала, что хочет спаржу? Почему автор сказал, что никогда не ел спаржу?
14. Почему его охватила паника? Что он решил делать, если у него не хватило денег на оплату счета?
15. Что ужасного произошло, пока они ждали кофе?
16. Во что, по ее словам, она верила?
17. Может ли он оплатить счет? Почему он знал, что она думала, что он имел в виду?
18. Почему она сказала, что он юморист? Был он?
19. Он наконец отомстил? Что это за месть?
20. Разыграйте сцену завтрака.
21. Разыграйте внутренний монолог автора во время обеда.

2. Обсудите следующие вопросы:

1. Сделайте предположения о происхождении женщины.
2. Как вы думаете, почему она написала автору? Как вы думаете, многие люди отправляют письма писателям? Вы могли бы написать писателю? Кому писателю вы могли бы отправить письмо и о чем бы написали?
3. Как вы думаете, почему она попросила его отобедать у Фойо? Почему заказывала самые дорогие вещи? Почему она неоднократно говорила, что никогда ничего не ела на обед? Она действительно имела это в виду или это была уловка?
4. «Она произвела на меня впечатление, что у меня больше зубов, белых, больших и ровных, чем было необходимо для каких-либо практических целей». Как вы думаете, почему автор уделяет особое внимание описанию женских зубов?
5. Как вы думаете, как автор относится к читающей публике: добродушно, безжалостно, иронично или скептически?
6. Пытается ли С. Моэм, по вашему мнению, передать какую-либо мысль в рассказе, или он только пытается развлечь читателя? Как вы узнали об этой истории?

.

Тест 8 по английскому, уровень Intermediate — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке

Выберите правильный вариант.

1. Кто … ты английский в школе?
а) учили, б) учили, в) учили, г) учили.

2. Когда… вы последний раз… в театр?
а) вы пошли, б) вы ушли, в) вы пойдете, г) вы пошли.

3. Этих денег… не хватило на книгу.
а) есть, б) есть, в) имеет, г) имеет.

4. Газеты….
а) привезли, б) привезли, в) привезли, г) привезли.

5.… Том… Эрик — хорошие игроки.
а) как… как…, б) и… и…, в) как… и…, г) как… так….

6. В феврале… дней, чем в другие месяцы.
а) больше, б) меньше, в) мало, г) меньше.

7. Марта… в английской литературе.
а) интерес, б) интересный, в) заинтересованный, г) интересы.

8. Я не знаю американских песен. -….
а) Я тоже, б) Я тоже, в) Я тоже, г) Я тоже.

9. Вы знаете … мужчину, который живет по соседству?
а) -, б) а, в) ан, г).

10. Они… вернутся в следующий понедельник.
а) уверены, б) уверены, в) не уверены, г) не уверены.

11. К тому времени, как мы добрались до вечеринки, большинство гостей….
а) ушел, б) ушел, в) уйдет, г) ушел.

12. Чем ты будешь заниматься после… школы?
а) финиш; б) финиш; в) финиш; г) финиш.

13. Днепр не… такой длинный, как Волга.
а) такой, б) так, в) тот, г) -.

14. Должен ли я сделать эту работу сегодня? — Не ты … .
а) нельзя; б) нельзя; в) нельзя; г) не нужно.

15. Подождем, пока они….
а) придет, б) не придет, в) придет, г) не придет.

16.… из них знают, что это такое.
а) Кто-то, б) Никто, в) Кто-то, г) Любой.

17. У меня… время, я могу подождать.
а) немного, б) немного, в) немного, г) немного.

18. Меня обеспокоил… документ.
а) проиграл, б) проиграл, в) потерял, г) проиграл.

19. Они отложили вечеринку… в следующую субботу.
а) по, б) по, в) в, г) по.

20. Кто эти люди? -… наши иностранные гости.
а) Есть, б) Есть, в) Есть, г) Есть.

1. Кто … ты английский в школе?
а) учили , б) учили, в) учили, г) учили.

2. Когда… вы последний раз… в театр?
а) вы пошли , б) вы ушли, в) пойдете, г) вы пошли.

3. Этих денег… не хватило на книгу.
а) равно , б) есть, в) имеет, г) имеет.

4. Газеты….
а) привезли, б) привезли, в) привезли , г) привезли.

5.… Том… Эрик — хорошие игроки.
а) как… как…, б) и… и…, в) как… и… , г) как… так….

6. В феврале… дней, чем в другие месяцы.
а) больше, б) меньше, в) мало, г) меньше .

7. Марта… в английской литературе.
а) интерес, б) интерес, в) интерес , г) интересы.

8. Я не знаю американских песен. -….
a) Я тоже, b) Я тоже, c) Я тоже , d) Я тоже

9. Вы знаете … мужчину, который живет по соседству?
а) -, б) а, в) ан, г) .

10. Они… вернутся в следующий понедельник.
а) уверены , б) уверены, в) не уверены, г) не уверены.

11. К тому времени, как мы добрались до вечеринки, большинство гостей….
а) ушел, б) ушел, в) уйдет, г) ушел .

12. Чем ты будешь заниматься после… школы?
а) финиш , б) финиш, в) финиш, г) финиш.

13. Днепр не… такой длинный, как Волга.
а) такой, б) так , в) тот, г) -.

14. Должен ли я сделать эту работу сегодня? — Не ты … .
а) нельзя, б) нельзя, в) нельзя, г) не нужно .

15. Подождем, пока они….
а) приходите , б) не приходите, в) придет, г) не придет.

16.… из них знают, что это такое.
а) Кто-то, б) Никто, в) Какой-то , г) Любой.

17. У меня… время, я могу подождать.
а) мало, б) мало , в) мало, г) мало.

18. Меня обеспокоил… документ.
а) проиграл , б) проиграл, в) потерял, г) проиграл.

19. Они отложили вечеринку… в следующую субботу.
а) по, б) по , в) в, г) в.

20. Кто эти люди? -… наши иностранные гости.
а) Есть, б) Есть, в) Есть, г) Их .

.

Тест по грамматике.

Данный материал представляет собой 300 тестовых заданий по основному разделам английской грамматики и может быть успешно использован для генерального повторения и обобщения учащимися грамматики.

Статья

1. Великобритания состоит из… частей. (три; три; три)

2. Омывается водами… (Атлантический океан; Атлантический океан; Атлантический океан)

3. Королева Великобритании не… (абсолют; абсолют; абсолют)

4.… Главный музей современного искусства в Лондоне (Галерея Тейт; Галерея Тейт; Галерея Тейт)

5.… ездите по левой стороне в своей стране (британцы; британцы; британцы)

1. Очевидно, что… хотят мира (народ; народ; народ)
2. Игра была плохой, но мы наслаждались… (музыка; музыка; музыка)
3. … — это универсальный язык мира. (музыка; музыка; музыка)
4. … никогда не имел постоянной армии или полиции (Тюдоры; Тюдоры; Тюдоры).

10.Пушкин, великий русский поэт, родился в… (1799; 1799; 1799)

.

Существительное

11. Шашки… игра несложная (есть; есть; быть)

12. Ножницы… небольшой инструмент с двумя завинченными вместе острыми лезвиями (am; is; are)

13. Какая … его политика? — Он поддерживает лейбористскую партию (are; is; be)

14. Возьмем… отпуск (четырехдневный; четырехдневный; четырехдневный)

15. Плохая новость… быстро (путешествует; путешествует; путешествует)

16.Яркий… должен пойти в школу как можно раньше (дети; дети; дети)

17. Все имеющиеся… показывают, что революция началась на Востоке (датум; данные; даты)

18. Они добились успеха… (бизнесмен; бизнесмены; бизнесмены)

19. Это… комната (Джейн и Мэри; Джейн и Мэри; Джейн и Мэри)

Цифра

20.… в конференции приняли участие делегаты (две сотни; двести; двести)

21.Космические корабли, самолеты, компьютеры и даже египетская мумия среди многих… предметов всемирно известных коллекций Музея науки (тысячи; тысячи; тысячи)

Соединение

22. Мужчина… стар… он чувствует (так… как; как… как; как… то)

23. Человек, который согласен со всем, что вы говорите, является… дурак… он снимает с вас шкуру (и… и; не только… но; либо… или)

24. Ничто… не нуждается в изменении… привычек других людей (так… как; как… то; как… как)

25.… Ваша дочь… ваша племянница добилась больших успехов (как… как; так… как; как… и)

26. Ее глаза были… большими… маленькими. (либо… или; ни… ни; ни… или)

Предлог

27. Премьер-министр прибыл… в столицу в понедельник (to; in; at)

28. Он приехал … с двухдневным официальным визитом по приглашению Правительства (с; для; по)

29. Я слышал… радио. (in; on; by)

30. Я был занят и не мог слушать… радио (на; на; для)

31.Поздравляю Вас… с событием (на; с; для)

32. Конференция началась… 18 октября (at; in; on)

33. Вы найдете новости… внизу газеты (at; in; on)

34. Самое главное… настоящее время — избавиться от предрассудков, что только специальные должностные лица могут осуществлять управление государством (in; for; at)

35. Ваза стеклянная сделана… стекло (из; из; с)

36. Бумага производится… целлюлозная (из; с; из)

37.Как называется море… Англия и Франция? (среди; между; из)

38. Два итальянца были… самолетом, когда он разбился (on; in; by)

39. Они были… бизнесом в Лондоне (с; для; на)

40. Поедем в Рим… автобус (by; on; in)

Степени сравнения

41. Честность — это… политика (лучше; лучше; еще лучше)

42.… мужчины объявляют войну. Но именно молодежь борется и умирает. (старший; старший; старший)

43. Из двух зол выберите… (меньше; меньше; меньше)

44.Какие … новости сегодня? (позже; последний; последний)

45. Если вам нужна… информация или помощь, спросите на местном участке. (дальше; дальше; дальше всего)

46. Действия говорят… чем слова (громче; громче; громче)

47. Гостиницы становятся… в настоящее время (дороже; самые дорогие; более дорогие)

48. Повреждение автомобиля могло быть… того, что мы ожидали (плохо; хуже; худшее)

49. Это был… случай из его практики (наименее сложный; менее сложный; менее сложный)

50.Море — это… неизвестная часть нашего мира (самая большая; самая большая; самая большая)

Количественное местоимение

51.… люди продают свою душу и живут с чистой совестью на доходы (больше; больше; больше)

52.… движение идет по главной дороге (больше; больше; больше всего)

53. Есть ли… работа для вас каждый день (много; мало; мало)

54. В этой машине используется… бензин? (много; много; несколько)

55. Есть… вечеринки с хорошей музыкой и красивым оформлением (немного; немного; немного)

Неопределенное местоимение

56.… Люди рано встают (любые; некоторые; нет)

57. Есть… возражения? (нет; некоторые; любые)

58. Купить марки можно в… почтовом отделении. (любые; некоторые; нет)

59. Я не знаю об этом; спроси… остальное. (никто; никто; кто-нибудь)

60. Получил книгу без… затруднений (некоторые; любые; нет)

61. Есть… новинка под солнцем (ничего; ничего; ничего)

62.… наибольшая выгода — быть проигравшим. (иногда; иногда; в любое время)

63.Отправлю письмо… (сам; сам; я)

Возвратное местоимение

64. Каждый должен уметь защищать… (себя; себя; своих)

65. Эгоисты думают главным образом о… (друг о друге; о себе; друг о друге)

66. Если бы мы не летели одним самолетом, мы, возможно, никогда бы не встретились… (друг друга; друг друга; самих себя)

67. Есть… достопримечательности, которые вы можете посетить в Лондоне (другое; другое; другое)

Притяжательное местоимение

68.Я не люблю … шутки (ее; ее; ее)

Отрицательное местоимение

69. В США существует… единая школьная организация или учебная программа (нет; нет; нет)

70.… так любят секреты, как и те, кто не собирается их хранить (никто; никто; никто)

распределительное Местоимение

71. Сообщалось, что… присутствовали на собрании (оба; все; все)

72. Если слепой ведет слепого… упадет в канаву (каждый; оба; все)

73.… У человека есть свои недостатки (оба; оба; каждый)

наречия, выражающие «еще», «даже»

74. Что… вы видели в музее? (еще; еще; еще)

75. Том… закончил свою работу. (еще; уже; еще)

76. — Не шумите! — Дети… спят? (еще; еще; подробнее)

77. Не волнуйтесь. Он … в списке опасности (нет, больше нет, больше нет)

78. Хочу прогуляться. Снег перестал…? (еще; еще; еще)

79.Хочешь… чая? (любые; некоторые; больше)

Ориентировочное настроение

80. Мы не начнем митинг, пока все… (приходят; не пойдут; пойдут)

81. Я могу приехать завтра, если ты… он (понравится; понравится; понравился)

Императивное настроение

82.… самый известный в мире музей восковых фигур и общение со знаменитыми и печально известными (посещение; вы посещаете; посещаете)

83. Пожалуйста … опаздывай на занятия! (нет; нет; нет)

84. Вы отправляетесь в дальнее путешествие.… Уход на автостраде. (брать; брать; брать)

Есть (было), есть (были)

85. Нет… нет страсти, так сильно укоренившейся в человеческом сердце, как зависть (есть; были; есть)

86.… в нашей галактике есть миллионы звезд? (есть; есть; был … был)

87. Цивилизация никогда не обратится вспять, пока есть… молодежь в мире. (был; есть; есть)

88. Вас ждет… в саду (Пит; ваш друг; мужчина)

89. На столе… десять ручек и журнал.(есть; являются; было)

90.… вот… завтра лекция? (будет… будет; будет… будет; будет… будет)

настоящее время Простой

91. Около 85 процентов американских студентов… государственные школы, которые финансируются за счет государственных и местных налогов (посещали; посещали; посещали)

92. Чему учат… в американских государственных школах? (есть; делать; делает)

93. Обычно мудрые короли… мудрые советники. (иметь; иметь; иметь)

94. Все исторические места Лондона… в Вест-Энде. (были; были; есть)

95.Город Монреаль… 70 квадратных миль. (покрытие; крышки; покрыто)

96. Человек… хлебом одним живёт (не; не; не)

Настоящее время непрерывное

97. Я вас знаю … сейчас углубленный курс географии (беру; беру; беру)

98. Теперь она… трудности с приведением фактов в порядок (имеет; имела; имела)

99. Мировое море окружает землю и… всех нас. (принадлежит; принадлежит; принадлежал)

1. Ученые из разных стран… чтобы объяснить его тайну (работают; работали; работали)
2. Это лишь некоторые из вопросов, которым они… их энергия (посвящают; посвятили; посвящают)

Настоящее совершенное

1. … вы когда-нибудь смотрели фильм, в котором разбился поезд или затонул корабль? (видел … видел; видел … видел; действительно … видел)
2. Недавно эксперты BBC… новая система, которая позволяет глухим понимать телепрограммы (изобрели; изобрели; изобрели).
3. Национальный доход и производительность… огромные за последние 70 лет (выросли; выросли; выросли)
4. американских школ на много лет… федеральная помощь на особые цели.(получили; получили; получили)
5. Нравится вам это или нет, но телевидение … главная праздничная достопримечательность с тех пор, как оно затмило кинотеатр, показывая старые фильмы (было; есть; было).
6. Он … … все, кроме его последней статьи (сделал; сделал; сделал)

Настоящее совершенное непрерывное

1. Это… с раннего утра (шел дождь; шел дождь; шел дождь)
2. Вы хороший футболист. С каких это пор… ты… футбол? (играли… играли; играли… играли; были… играли)
3. Мой брат… уроки музыки вот уже три года (брали; брали; брали)

Простое будущее

1. Возможно, в будущем люди… на море, вдали от людных и шумных городов на суше (будут жить; будут жить; живут)
2. Студент… на следующей неделе в качестве подмастерья к квалифицированному рабочему (будет работать; будет работать; будет работать)
3. Во время периода обучения студент… зарабатывать деньги (начнет; начнется; начнется)
4. Мы… в этом месяце беру отпуск (нет; не буду; не буду)

Будущее непрерывное

1. Как ваш руководитель я расскажу вам о наших будущих экскурсиях.Мы … трамваем в девять утра и возвращаемся около семи (уезжаем; уходим; уходим)
2. Что… ты… завтра в 4.30? (будет… делать; были… делать; буду… делать)
3. Наверное, я……… мои друзья в это время (должны были посетить; буду в гостях; посетили)
4. Теперь я … как промышленность взаимодействует с природной средой (будет иллюстрировать; будет иллюстрировать; будет проиллюстрировано)

Как выражается будущее

1. -Анн решила, что делать после школы? -О, да.Она…… университет. (собирается войти; входит; входит)
2. После фестиваля она… отдыхает с семьей. (возьму; возьму; забираю)
3. -Вы можете зайти ко мне в пятницу? — Извини, я бы с удовольствием, но я … завтра в Париж. (уйду; уйду; уйду)
4. — Пойдем в снэк-бар. -Что… мы… на обед? (собираются иметь; имеют… имеют; будут иметь)

Перфект будущего

1. Вы уже закончили перевод? — Я … перевод к девяти часам утра.(закончили; закончили; закончили)
2. Через три месяца он… вот год. (Был; будет; был)
3. Не звони мне. Я … к полудню в Киев. (должен уйти; должен уйти; ушел)

Future Perfect Непрерывный

1. Мой друг … к следующему году на корабле пятнадцать лет. (служил; служил; служил)
2. … они…… в горах на месяц к июлю? (будет… путешествовать; будет… путешествовать; будет… путешествовать)
3. К двум часам студенты будут…… тестовый перевод за два часа (делаю; делаю; делаю)

Прошлое простое

1. Сэр Уолтер был гордым рыцарем и… подумать, что он должен подчиняться приказам лорда-тирана (ненавидел; ненавидел; ненавидел)
2. … вы… древняя резьба по камню в музее на прошлой неделе? (видел … видел; видел … видел; видел … видел)
3. Динозавры… миллионы лет назад (вымерли; вымерли; вымерли)
4. В 1620 году корабль под названием «Мэйфлауэр»… 120 англичан к скалистому берегу Америки (привез; привез; привез)
5. Это было в конце того года, когда Паломники … и основали колонию (высадились; приземлились; высадились).

Прошлое непрерывное

1. Когда Джим вышел из армии, он… что делать (гадал; гадал; гадал)
2. Его родители были больны, у них не было много денег, поэтому они… в довольно отчаянии (получали; получали; получили)
3. Между тем в деревне большинство людей…… покататься на лыжах.(готовили; готовили; готовим)
4. Те, кто не умел… телевизор или просматривал газеты (смотрели; смотрели; смотрят)

Прошлое совершенное

1. Основные идеи изложены в заявлении, которое… накануне в прессе (появилось; появилось; появилось)
2. К 16 ^{-м годам} век возникла новая экономическая система…… феодализм (заменен; заменен; заменен)
3. Парижский мирный договор был подписан в сентябре 1783 года.Колонии теперь были свободны, но они… все же… единая нация. (не… сформировался; не… сформировал; не… сформировал бы)

Прошедшее совершенное Непрерывное

1. Война разразилась в 1914 году. Европейские правящие классы… на это 20 лет. (подготовил; подготовил; готовился)
2. Европейские эксперты … давно … что гонка вооружений приведет к войне (были … предупреждением; были … предупреждением; будут … предупреждением)
3. Было указано, что пациент… лечение сердечных заболеваний в течение года (проходил; имел; должен был)
4. Сообщалось, что самолет с аэродрома… с утра предыдущего дня (пропал; пропал; пропал без вести)

Будущее в прошлом

1. К 1787 году считалось, что единство государств… (распадается; распадется; распадется)
2. Я был уверен, что они … эта проблема, когда к тому времени, когда я позвонил (обсудили; будут обсуждать; обсудят)
3. Интересно, она … статью к полудню (перевела бы; перевела бы; перевела бы)
4. Я узнал, что к 1997 году она… в университете 20 лет (работала бы; работала; работала бы)

Пассивный голос

1. Более 57 миллионов учеников… в американских школах, от детских садов до средних школ (были зачислены; зарегистрированы; были зачислены)
2. Первый колледж Америки, Гарвард,… в Массачусетсе в 1636 году (создается; был основан; был основан)
3. История первого пира в День Благодарения… среди американцев (хорошо известна; была известна; была бы хорошо известна)
4. Студенты… о промышленной революции в конце семестра (будут проверены; будут проверены; будут проверены)
5. Теперь члены совета Лондона … одобрить установку статуи Чарли Чаплина в натуральную величину в костюме, который британский комик прославил в своих фильмах (спрашивают; спрашивают; спрашивают)
6. Г-н Саймон был уверен, что узники совести… по крайней мере в 70 странах (содержатся; содержатся; содержатся).
7. За более чем 200 лет Конституция США… 26 раз (поправки; поправки; поправки)
8. Мост…… к завтрашнему утру (будет реконструирован; реконструируется; будет реконструирован)
9. Было объявлено, что международный договор против метеорологической войны… и вступил в силу (был бы ратифицирован; ратифицирован; был бы ратифицирован)

Отчетность

1. Она говорит, что американские гостиничные менеджеры … сейчас очень трудная работа (имели; будут; будут)
2. Секретарь сообщила миссис Норрисон, что ее сын… в течение последних 24 часов (его не видели; не видели; не видели)
3. Когда они пришли и обнаружили, что… солдаты фараона рассердились (было сделано; было сделано; было сделано)
4. Представители ВМФ заявили, что дельфины… в резервуарах для хранения соленой воды (будут храниться; будут храниться; хранятся).
5. Она сказала, что … и больше не может работать (устала; устала; устала)

Ответы на вопросы

1. Она спросила, какие праздники… (понравился; понравился; понравился)
2. Он хотел знать, на каком автобусе… (она должна сесть; она должна сесть; она села)
3. Ник подумал, сколько еще… (они должны ехать; должны ли они ехать; они будут ездить)

Сообщаемых команд и запросов

1. Она попросила … вернуться с дальнейшими новостями (на телефон; на звонок; на звонок)
2. Водителя попросили … так быстро (не водить; не водить; не водить)
3. Требуются пешеходы… дорога на переходе «зебра» (переход; переходить; переходить)
4. Если вы купите еще книги, мы… любое место для сна (нет; не было; не было)
5. Если у вас болят зубы, вы… стоматолог (должен видеть; должен видеть; должен видеть)
6. При нагревании воды она… (закипает; закипает; закипает)
7. Когда едешь за границу… внимательный (будешь; будешь; будешь)
8. Он пообещал, что вернет книгу, как только он… она (прочтет; прочтет; прочтет)
9. Если они не улучшат свое отношение к работе, они… экзамен (не пройдут; не пройдут; не пройдут)
10. Куда бы она ни пошла, она… друзей (приобрела; создала; создала)
11. Какую бы достопримечательность вы ни решили посетить… уверены в отличном проведении выходного дня (может быть; смогу; смогу)

Слагательное наклонение

1. Если бы желания были лошадьми, нищими… ездить верхом (мог бы; мог бы; разрешат)
2. Если бы мы … … воздух, не было бы звука (не было; не было; не было)
3. Если бы «Титаник» не столкнулся с айсбергом, он…… в своем первом плавании (не затонул; не затонул; не затонул).
4. Если бы испанское правительство…… Колумб с кораблями, он не открыл бы новый континент (не оборудовал; не оборудовал; не оснастил)
5. Он говорит так, как будто он…… сам Лондон (посетил; посетил; посетил)
6. Пора нам … отчет на рассмотрение в комитет (подал; подал; подать)
7. Если бы он не любил людей, он … врач (стал бы; не стал; не стал бы)
8. Если бы не революция Король… (не был казнен; не был казнен; не был бы казнен)
9. Если бы не его совет, Том… воспользовался ситуацией (не воспользовался; не взял; не возьму)
10. На вашем месте я…… компьютер (купил бы; купил; купил бы)
11. Если бы я был на вашем месте, я … … Англию много лет назад (посетил бы; посетил бы; посетил бы)

Конъюнктив

1. Желаю, чтобы вы… перебивали меня (остановились; остановились; остановились)
2. Желаю вам… нас на экскурсии (присоединиться; мог бы присоединиться; присоединиться)
3. Желаю вам… мне кое-что о Лондонском Тауэре (рассказал бы, рассказал)
4. Предлагаю пленку… проявить сразу (быть; было бы; быть)
5. Я настаиваю на том, чтобы это письмо… немедленно (отвечать; отвечать; быть отвеченным)
6. Вам необходимо…… проездной и использовать его в любое время в выходные и праздничные дни (было бы покупать; покупать; следовало бы купить)
7. Я требую, чтобы он… результаты эксперимента на конференции (объявил бы; должен объявить; объявить)
8. Важно, чтобы проблема… сегодня (решена; решена; решается)
9. Предлагаю поставить вопрос… в повестку дня (поставить; поставить; поставить)

Герундий

1. … растения и животные глубоко в океане, наука может найти лекарство от некоторых из самых серьезных заболеваний человека (изучая; изучая; изучив)
2. Он с нетерпением ждет… в деревню (в поездку; в поездку; в поездку)
3. Вильгельм Завоеватель известен … Англией (завоеванной; завоевывающей; завоеванной).
4. Вильгельм Л., 7 ^{-е гг.} Герцог Нормандии основал свою династию… Гарольд И. стал Вильгельмом Л. Английским (за убийство; за убийство; за убийство)
5. Он заслужил…? (хвалят; хвалили; хвалили)
6. Я помню… Ваше письмо (отправка; отправка; отправка)
7. Инспектор заподозрил его… копа (в убийстве; в убийстве; в том, что его убили)
8. Его карьера рухнула, когда он… позволил девушке погибнуть в автокатастрофе (должен быть обвинен; был обвинен; обвиняется в)

Причастие

1. К концу этого столетия во всем мире будет 600 миллионов человек… в абсолютной бедности (живущих; живущих; живущих)
2. Проблема… имеет большое значение (обсуждают; обсуждают; обсуждают)
3. Я увидел ее… улица (переходила; переходила; переходила)
4. Пока… по книге я наткнулся на много интересных фактов (изучение; изучение; изучение)
5. … One Day Travelcard не только дает вам возможность вернуться в Лондон с вашего местного вокзала, но и является вашим паспортом для неограниченного проезда в лондонских поездах, метро и большинстве автобусов (для покупки; покупки; после покупки).
6. … ее адрес Я не мог написать ей письмо (не зная; не зная; не знать)
7. Праздник… День благодарения теперь отмечается в четвертый четверг ноября (звонит; звонит; будет звать)
8. Нормандское правление ввело норманнский французский язык, феодакизм и управление… на замках (основанных; основанных; основанных).
9. Джеймс Ватт запатентовал свой паровой двигатель,… в основном для перекачивания, в 1769 году (используется; используется; используется).

Субъективная инфинитивная конструкция

1. О предложении сообщается…… комитетом (утверждать; утверждать; утверждать)
2. Его считали … хорошим учителем (быть; быть; был)
3. Она теперь известна… по очень важной проблеме (работать; работать; работать).
4. Говорят … десять лет романа (писать; писать; писать)
5. Ожидается… отчет в понедельник утром (составить; составить; составить)
6. Зрители… возражают против растущего насилия на телевидении (не кажутся; не кажутся; не кажутся)
7. Боюсь, вы… в точку.Я уже упоминал… (кажется, пропустил; кажется, пропустил; кажется, пропустил)
8. Елена… быть хорошим рассказчиком (выяснилось; получилось; получиться)
9. В случае захвата беглые рабы… попадут в рабство (вероятно; вероятно; было вероятно)

Объект с инфинитивной конструкцией

1. Я его никогда не слышал… (петь; петь; петь)
2. Я поверил ему … самый честный человек (быть; есть; быть)
3. Движение заставило меня … как будто моя голова разорвется (чувствовать; чувствовать; чувствовать)
4. Вы хотите, чтобы я … новую теорию в класс? (представить; представить; представить)
5. Я их ожидал… проблема в деталях (рассмотреть; рассмотреть; рассмотреть)
6. Я ненавижу его… (смеются; над ними смеются; над ними смеются)
7. Я вижу… больше организаций объединяются, чтобы положить конец угрозе ядерной войны (хотелось бы; хотелось бы; хотелось бы)
8. Сегодня Обязательство приказало пять атомных электростанций… немедленно (закрыть; остановить; остановить)
9. Я люблю смотреть на самолеты… (взлетать; взлетать; взлетать)
10. Преподаватель велел ученикам… закончить эксперимент (сделать; сделать; сделать)

Модальные глаголы

1. Вы … заботитесь о своих родителях (должны; должны; должны)
2. У меня ухудшается зрение.Боюсь, в следующем году я… читаю без очков (не могу; не могу; не смогу)
3. Разве ты не видишь, я устал? Вы… я, знаете ли. (мог бы… помочь; мог… помочь; может… помочь)
4. Полиция, пожарные, репортеры газет и радиоведущие… работают в отпуске в США (могли; могли; должны)
5. Реальная история периода между 1688 и серединой 18-го ^{-х годов} век…… резюмированная тремя словами: накопление капитала (нужно; может быть; может быть)
6. Сила знания… отдана в руки людей (должна быть; должна быть; должна быть)
7. Мы… чествуем великих людей (нужно; нужно; может)
8. Что бы еще ни предприняло правительство … оно обязано поддерживать порядок в гражданском обществе (должно попытаться; может попытаться; может попытаться).
9. Нет музея… когда-либо… купить хотя бы одну картину этого художника (мог… мог; мог… имел; было… разрешено)
10. 12 делегатов, представляющих цыганские группы из нескольких стран… за 6 дней переговоров в конце февраля (можно встретиться; нужно встретиться; нужно встретиться)
11. … вы… вчера встали рано, чтобы встретить делегацию в аэропорту? (должен был… должен был… должен был… иметь… должен был)
12. Леопард… не менять свой вид спорта (нужно; можно; нужно)
13. Мы … извлекаем уроки из прошлого (может; нужно; должно)
14. Подростки, совершающие преступления…… с ними обращаются как со взрослыми и приговаривают к серьезному наказанию (было бы; должно; следовало бы)
15. Сенат и Палата представителей… одобряют законопроект, чтобы он стал законом (должен был; должен; должен был)
16. Извините, вы скажите мне, пожалуйста, дорогу к зданию парламента? (может; может; будет)
17. … ты подходишь и садишься? (может, есть, не будет)
18. … любишь чашку кофе? (должен; был бы; мог бы)
19. Я … не возражаю, чтобы выпить, если бы вы его выпили (нельзя; не хотелось бы; не было)

Последовательность времен

1. У пилигримов было только то, что они … на маленьком корабле (принесли; принесли; принесли)
2. Весной, с помощью индейцев, паломники… на следующую зиму (были подготовлены; приготовили; приготовили)
3. Сообщалось, что в честь Татьяны, покровительницы студентов, накануне спонсорами был организован вечерний вечер… спонсорами (организован; был организован; организован)
4. Каков был результат спора, в котором вы…? (есть; были; были)
5. Древние люди не знали, что Земля… вокруг Солнца (идет; ушла; пошла)
6. Было видно, что вода… при 100 ⁰ С (закипела; вскипела; вскипела)
7. В современном мире Британия была первой страной, где капитализм… установился (был; был; был).
8. Исаак Ньютон, величайший ученый всех времен, жил в период, когда токсическое действие химических веществ… было менее изучено (было; было; было).
9. Она не знала, что этот человек … резных изделий 15 лет (делал; делал; делал)
10. Едва они вошли в дом, как сильная гроза… (разразилась; разразилась; разразилась)
11. Что было сделано… быть отменено (не может; не может; не сможет)
12. Он понял, что прежняя жизнь, которую он… в этом городе с детства закончилась (жил; жил; жил)

Комплексные предложения

1. Было неясно, будет ли концерт… на открытом воздухе (будет; должен быть; должен быть)
2. Она не знала, где ее зонтик… (находится; был; был)
3. Я не люблю фильмы … с несчастливыми концовками (которые; что; что)
4. Американские высшие учебные заведения включают технические школы… предлагают программы от прически до компьютеров (что; то; что)
5. А теперь я хотел бы предоставить слово доктору Грину,… собирается говорить об «охране окружающей среды» (тот; кто; который)
6. Когда гражданская война прекратила движение на реке Миссисипи, Марк Твен … работал речным лоцманом и переехал на запад (слева; уехал; уезжал)
7. Так как они… у озера они часто могут купаться (жили; жили; жили)
8. Поездка мне понравилась,… шел дождь (хотя; однако; как)
9. Хорошее имя лучше… богатство (как будто; как; чем)

Объект

1. Они дадут вам несколько форм… (необходимо заполнить; заполнить; заполнить)
2. Он считал принципы … более важными, чем богатство (быть; быть; быть)
3. Я продиктую… названия книг, которые нужно прочитать на экзаменах (вы; ваша; вам)

Дополнение

1. Отдайте книги… (ему; ему; ему)
2. Он протянул руку… (мне; мне; мне)
3. Мне нужен был отпуск и… Энн (как и надо; так есть)

Общие вопросы

1. Книга понравилась.-… (я тоже; я тоже; так сделал)
2. Меня не интересует его предложение. -… (ни я; ни я; ни я)
3. … есть ли хорошее сообщение из аэропорта в город? (есть; делает; есть)
4. … Вашингтон — первый город в истории, построенный для правительственных целей? (был; сделал; были)
5. … знаете, где я могу изменить бронирование на рейс? (есть; делает; делать)

Альтернативные вопросы

1. Законодательная власть США состоит из двух… трех палат? (или; чем; и)
2. Может ли писатель раскритиковать… похвалить действия некоторых государственных чиновников? (или; но; чем)
3. Есть ли в Галактике миллиарды… миллионы звезд? (если; ли; или)
4. Участвуют ли граждане в национальных выборах прямо… косвенно? (если; и; или)

Дизъюнктивные вопросы

1. Пойдем сегодня на вечеринку,…? (Будете ли вы; должны ли мы)
2. Не опаздывай,…? (вы; вы; не вы)
3. Мы можем свернуть на дорогу,…? (мы; могли; не могли)
4. Она совершенно готова слушать разум…? (она; не она; неужели)
5. В прошлом месяце не проводились общенациональные выборы,…? (был там; был ли; там)

Особые вопросы

1. Кто… Америка? (обнаружил; обнаружил; обнаружил)
2. Зачем… мореплавателям… находить новые торговые пути в 15 ^-м веке? (делаю… пробовал; пробовал… пробовал; делал… пробовал)
3. Что … взлеты и падения в странах со свободной экономикой? (причины; вызвано; действительно вызывает)
4. Какая роль… G.Вашингтон… в американской революции? (было… сыграно;… сыграно; сыграно… сыграно)
5. Где… Вашингтон, округ Колумбия…? (обнаруживает… обнаруживает; находится… находится; был… обнаружен)
6. Сколько внушительных зданий… в Вашингтоне, округ Колумбия? (есть; есть; есть где)
7. Когда… Гражданская война…? (закончилось… закончилось; закончилось… закончилось; было… закончилось)
8. Как долго… вам нужно отвечать на все вопросы? (взял; взял; взял)

Ответы:

1. б
2. c
3. б
4. c
5. a
6. c
7. c
8. a
9. c
10. б
11. б
12. б
13. a
14. б
15. a
16. б
17. б
18. б
19. a
20. c
21. a
22. б
23. c
24. a
25. c
26. б
27. б
28. c
29. б
30. a
31. a
32. c
33. a
34. c
35. б
36. a
37. б
38. a
39. c
40. a
41. a
42. б
43. c
44. б
45. a
46. c
47. a
48. б
49. a
50. б
51. б
52. c
53. б
54. a
55. б
56. б
57. c
58. a
59. c
60. б
61. б
62. a
63. c
64. б
65. б
66. a
67. c
68. б
69. б
70. a
71. a
72. б
73. c
74. c
75. б
76. a
77. c
78. б
79. б
80. a
81. б
82. c
83. б
84. c
85. a
86. б
87. c
88. c
89. б
90. a
91. c
92. б
93. c
94. c
95. б
96. б
97. c
98. a
99. б
100. a
101. a
102. б
103. a
104. c
105. a
106. a
107. c
108. c
109. a
110. б
111. a
112. б
113. c
114. c
115. a
116. c
117. б
118. a
119. a
120. a
121. б
122. c
123. a
124. б
125. б
126. a
127. б
128. б
129. c
130. б
131. a
132. б
133. c
134. c
135. a
136. б
137. a
138. б
139. c
140. a
141. c
142. б
143. a
144. б
145. c
146. б
147. c
148. a
149. б
150. c
151. a
152. a
153. c
154. б
155. c
156. a
157. c
158. б
159. a
160. c
161. б
162. a
163. a
164. б
165. a
166. c
167. a
168. c
169. б
170. б
171. a
172. c
173. a
174. б
175. c
176. a
177. a
178. c
179. б
180. б
181. c
182. б
183. c
184. c
185. a
186. a
187. c
188. б
189. б
190. a
191. a
192. c
193. б
194. б
195. a
196. б
197. б
198. a
199. б
200. c
201. a
202. c
203. a
204. б
205. a
206. б
207. c
208. a
209. б
210. a
211. б
212. a
213. c
214. б
215. a
216. c
217. a
218. c
219. б
220. a
221. a
222. б
223. б
224. a
225. c
226. a
227. б
228. б
229. б
230. c
231. a
232. б
233. б
234. c
235. a
236. c
237. c
238. a
239. б
240. c
241. a
242. c
243. a
244. б
245. c
246. б
247. б
248. a
249. c
250. б
251. б
252. a
253. c
254. б
255. б
256. a
257. a
258. c
259. c
260. б
261. a
262. б
263. a
264. б
265. c
266. б
267. c
268. б
269. a
270. б
271. б
272. c
273. б
274. a
275. c
276. a
277. б
278. б
279. б
280. a
281. c
282. a
283. c
284. a
285. a
286. c
287. c
288. c
289. a
290. c
291. б
292. a
293. c
294. c
295. a
296. c
297. б
298. б
299. a
300. б

.