Тройчатка от температуры состав для детей пропорции: Тройчатка при высокой температуре. Тройчатка от температуры: состав, применение, дозировкаP.

что такое и особенности применения

Содержание:

• Тройчатка: что это такое, и можно ли ее использовать для детей
• Особенности приготовления инъекции
• Особенности постановки укола ребенку
• Рекомендации для родителей

Когда у малыша повышается температура, родители тот же час задаются вопросом о том, чем же ее сбить. Молодые мамочки прибегают к применению жаропонижающих, не задумываясь о том, в каком случае необходимо температуру сбивать. Педиатры рекомендуют мамочкам предпринимать мероприятия по снижению температуры, если показания градусника превышают 38-38,5 градусов. Для детей постарше с 5 лет можно применять жаропонижающие непосредственно, если значение термометра превысит отметку в 39 градусов. Но что делать, если у ребенка наблюдается стремительное повышение температуры тела, но при этом жаропонижающие препараты оказываются не эффективными?

Тройчатка: что это такое, и можно ли ее использовать для детей

При высокой температуре у малыша следует применять жаропонижающие в виде ректальных свечей и сиропа.

Ректальные свечи применяются преимущественно для детей в возрасте до 12 месяцев, а сиропы можно давать до 6 лет. В таблетках жаропонижающие можно давать детям с 6 летнего возраста. Недостатком всех этих жаропонижающих является тот факт, что после их применения эффект наступает через некоторое время, а точнее 20-40 минут. За это время, в зависимости от причины повышения температуры, показания термометра могут настолько повыситься, что у малыша начнутся спазмы сосудов. На помощь в данной ситуации приходит такое средство, как тройчатка или литическая смесь. Но что же это такое?

Тройчатка – это не лекарство, а смесь лекарственных препаратов, которые в комплексе оказывают мощное жаропонижающее действие. Состав тройчатки следующий:

• Анальгин;
• Но-шпа или Папаверин;
• Димедрол или Супрастин.

Тройчатку от температуры используют медики, которые приезжают на вызов, если у пациента наблюдаются признаки лихорадки и фебрильных спазмов. Тройчатка представляет собой укол, который вводится внутримышечно.

Тройчатка от высокой температуры для детей представляет собой средство, обладающее высокими показателями эффективности. Независимо от того, что стало причиной повышенной температуры, тройчатка осуществляет ее понижение быстро и эффективно.

Медики не рекомендуют использовать укол тройчатки в домашних условиях для детей. Это обусловлено тем, что в состав инъекции входят препараты, которые в избыточном количестве могут спровоцировать серьезные осложнения. Для снижения высокой температуры у ребенка, если при этом не помогают традиционные методы, следует вызвать неотложку.

Важно знать! После того, как будет поставлен укол тройчатки, жар быстро спадет, но – это вовсе не означает, что ребенок выздоровел. После введения ребенку смеси, потребуется все равно обратиться к врачу, чтобы он исследовал маленького пациента и назначил лечение.

Тройчатку можно давать ребенку не только в виде инъекции, но еще и в форме таблеток. Состав для детей в возрасте от 3 лет таблеточной формы тройчатки представлен следующими дозировка:

• ½ таблетки Но-шпы;
• ½ таблетки парацетамола;
• ½ таблетки супрастина.

Прибегать к использованию такого медикамента следует в исключительных случаях, когда детские жаропонижающие не оказывают должного эффекта.

Особенности приготовления инъекции

Как сделать тройчатку в домашних условиях? Для начала потребуется приобрести три основных компонента лекарственной смеси. Эти компоненты перечислены выше. Дозировка всех трех компонентов смеси имеет следующие пропорции:

1. Дротаверин – 2 мл.
2. Димедрол – 1 мл.
3. Анальгин – 2 мл.

Дозировка каждого препарата зависит также от возраста и веса пациента. Вышеуказанные дозировки указаны для взрослого человека весом в 50-60 кг. Прежде чем ставить укол ребенку, обратитесь к врачу, и уточните дозировку. Если какой-либо компонент невозможно достать, то его можно заменить аналогом, но при этом обязательно требуется обратиться к врачу за консультацией. Детям рекомендуется препарат вводить внутримышечно, а взрослым можно применять таблетки. Инъекцию следует готовить непосредственно перед введением.

Все три препарата следует объединить в одном шприце, после чего ввести смесь ребенку в ягодичную мышцу. После введения смеси следует составлять схему дальнейшего лечения развивающегося недуга, поэтому нужно обратиться в стационар.

Важно знать! Родителям, которые ни разу не имели дело с приготовлением лекарственных препаратов, а также постановкой уколов, рекомендуется доверить данные действия специалистам с медицинским образованием.

Особенности постановки укола ребенку

После того, как укол готов к введению, потребуется подготовить ребенка. Для начала малыша следует уложить на живот, после чего оголить пятую точку опоры. Перед постановкой укола требуется обработать место, куда будет вводиться инъекция, при помощи медицинского спирта и ватки.

Определившись с местом расположения ягодичной мышцы, следует взять шприц, доза препаратов в котором должна соответствовать весу и возрасту пациента, после ввести иглу перпендикулярно ягодицам. Деткам вводить иглу следует предельно осторожно. Когда игла войдет примерно на 2-3 см в ягодичную мышцу, следует медленно ввести лекарственную смесь. Ребенок при этом будет капризничать, вырываться и плакать, поэтому ставить укол рекомендуется вдвоем, чтобы один родитель держал карапуза.

Важно знать! Если вводить лекарственную смесь быстро, то может образоваться шишка, а ребенок будет ощущать боль.

Если укол делает врач, то он знает, как правильно вводить препарат. Родителям же следует быть внимательными, так как нельзя вынимать иглу из попы раньше времени, если была введена не вся смесь. Если неправильно было выбрано соотношение препаратов литической смеси, то эффективность укола будет низкой, но кроме этого не исключается развитие побочной симптоматики. Вот почему ребенку для понижения температуры лучше, чтобы укол ставил квалифицированный медицинский работник. Врач сделает все быстро и качественно, что позволит облегчить состояние маленького пациента, и не допустить развития осложнений.

Важно знать! Снизить температуру при помощи тройчатки можно не более трех раз в день.

Рекомендации для родителей

В состав тройчатки входит три основных компонента, которые можно заменять аналогами, но при этом обязательно контролировать дозировку. Прежде чем дать ребенку лекарственное средство, необходимо убедиться в его потребности. Часто родители стремятся прибегнуть к назначению более мощного средства, чтобы оно помогло наверняка. Даже если температура выше 39 градусов, то не следует сразу прибегать к введению литической смеси. Нужно дать малышу парацетамол, который помогает в 70% случаев. Нередко случается так, что вы даете жаропонижающее, а сбить жар парацетамолом не удается, значит, следует попробовать препараты на основании ибупрофена. В данном случае один из двух жаропонижающих обязательно окажет положительное действие.

Прибегать к использованию тройчатки следует в исключительных случаях, когда у малыша наблюдаются явные симптомы спазма сосудов. В возрасте детей до года применять литическую смесь родителям самостоятельно запрещено.

Прежде чем прибегать к введению тройчатки, следует попытаться снизить температуру более щадящими препаратами. Высокая температура – это признак, свидетельствующий о серьезном заболевании, поэтому родителям нельзя медлить, а тем более «лечить» малыша жаропонижающими препаратами.

 

Тройчатка от температуры: эффективность, рецепты и состав

Состав тройчатки от температуры

Как уже говорилось выше, тройчатка от температуры является комбинированным препаратом. В классические состав этого средства входят: Но-шпа (в частности, компонент дроватерин), димедрол и анальгин. Но сегодня большинство производителей стараются заменить димедрол (который можно купить только по рецепту врача) на другие антигистаминные препараты (Супрастин, Тавегил, Диазолин). В некоторых случаях заменяются и другие компоненты тройчатки. Например, Но-шпа часто заменяется Папаверином, который имеет схожее действие.

Интересен тот факт, что все препараты, которые входят в состав тройчатки, по сути, не обладают жаропонижающим эффектом, но вместе они помогают сбить температуру тела до нормальных показателей. Почему так происходит? Эти средства помогают вашей иммунной системе бороться с бактериями. Как правило, при высокой температуре ломит суставы, учащается пульс, болит голова. Тройчатка с помощью ее компонентов, справляется с этими симптомами (анальгин обезболит, папаверин или но-шпа снимут спазм сосудов и расширят их, диазолин – снимет отечность тканей).

Тройчатка от температуры для детей

Болезни, которые вызывают повышение температуры, являются нередкими как у взрослых, так и у детей. Малыши хуже переносят  лихорадочные состояния. И, хотя многие врачи не рекомендуют сбивать температуру до 38 градусов, родители часто это делают.

В подобных случаях очень часто используется тройчатка от температуры для детей. По своему составу она ничем не отличается от классической (анальгин, папаверин или но-шпа и любое антигистаминное средство). В каких же случаях такой препарат можно назначать ребенку и насколько он безопасный?

Разовые внутривенные дозы метамизола хорошо переносились более чем у 1000 детей в возрасте до 6 лет. Вероятность серьезных побочных реакций (гемодинамические, анафилактические или респираторные реакции) ниже 0,3%.  Размер выборки и последующее наблюдение были недостаточными для выявления эпизодов агранулоцитоза. [4], [5]

Врачи часто назначают внутримышечное введение тройчатки для того, чтобы снизить высокую температуру тела, независимо от того, что стало ее причиной (вирусные или бактериальные инфекции). Если правильно подобрать пропорции, то сочетание трех отдельных препаратов поможет быстро стабилизировать температуру, снять болевые ощущения в суставах, побороть головную боль. Но, если вы делаете укол тройчатки ребенку, следует помнить, что при воспалительных процессах она помогает снять температуру только на три-четыре часа, после чего жар появляется снова. Из-за сильной нагрузки на детский организм, тройчатку можно вводить не чаще трех раз в сутки.

Помните, тройчатку от температуры может назначить только врач, особенно, если жар появляется у маленьких детей. Опасность кроется в том, что родители могут неправильно подобрать дозировку препаратов. Если у вашего ребенка поднялась температура, нужно сразу же вызвать врача, а не заниматься самолечением.

Однако бывают случаи, когда у малыша держится высокая температура тела, а вызвать специалиста не представляется возможным. Чтобы предотвратить появление судорог, которые могут стать причиной летального исхода, необходимо всегда держать в домашней аптечке приготовленную тройчатку или хотя бы препараты, которые входят в ее состав (в любой форме).

Если ваш ребенок боится уколов, из компонентов тройчатки можно сделать микроклизму, которая подействует уже через 5-10 минут. Но злоупотреблять таким средством не стоит.

Как делается тройчатка от температуры?

Стоит понимать, что тройчатка является довольно серьезным средством, которое не стоит вводить в организм просто так. Его назначают только в экстренных случаях, когда необходимо быстро сбить температуру.

Рецепты

Только грамотный специалист может изготовить правильную тройчатку, которая поможет сбить высокую температуру в вашем конкретном случае. Все дело в том, что тройчатка делается из трех основных компонентов, который можно заменять другими препаратами с похожим действием. Например, если под рукой нет Папаверина, его можно заменить Парацетамолом, а Димедрол – Супрастином или Диазолином. Анальгин легко заменяется любым болеутоляющим препаратом. Иногда только врач может подобрать эффективные средства, особенно, если речь идет о лечении ребенка.

Дозировка тройчатки от температуры

Прежде всего, необходимо помнить, что тройчатку можно применять только в том  случае, если температура поднялась выше 38 градусов. Инъекция поможет почувствовать облегчение уже через 20 минут, при приеме таблеток нужно будет подождать до 40 минут.

Дозировка тройчатки от температуры всегда зависит от веса больного. Если он составляется 55-60 кг, можно сделать препарат с 1 мл Анальгина, 1 мл Диазолина и 1 мл Папаверина (Но-Шпы). Если вы решили пить таблетки, необходимо внимательно изучить инструкцию к ним.

Помните, что через три-четыре часа температура снова начнет увеличиваться, но тройчатку нельзя использовать чаще, чем три раза в день.

Способ применения тройчатки от температуры

Как правильно вводить тройчатку в организм?

1. Ампулы трех препаратов нужно сжать в ладонях, чтобы немного согреть.
2. Продезинфицируйте ампулы перед введением укола.
3. Используя одноразовый шприц, необходимо сначала ввести 2 мл Анальгина, потом 2 мл Папаверина и 1 мл вспомогательного вещества от аллергии (к примеру, Диазолин).
4. Лучшим местом для внутримышечного укола является внешний верхний квадрат на ягодице. Обработайте в этом месте кожу спиртом.
5. Иглу стоит вводить строго перпендикулярно ягодице.
6. Медленно вводите смесь, когда игра войдет в кожу на 2/3 своей длины.

Применять таблетки еще проще. Необходимо просто запить достаточным количеством воды каждую таблетку по отдельности

Состав тела, гемодинамические и биохимические параметры у молодых женщин с нормальным весом, страдающих олиго- и эменореей, спортсменок и неспортсменок

1. NFSHA: Опрос участия в занятиях легкой атлетикой средней школы в 2011–2012 гг. 2012: 1–16. [Google Scholar]

2. Темме К.Е., Хох А.З. Распознавание и реабилитация триады/тетрады спортсменки: мультидисциплинарный подход. Curr Sports Med Rep. 2013; 12:190–199. [PubMed] [Google Scholar]

3. Назем Т.Г., Акерман К.Е. Триада спортсменки. Спортивное здоровье. 2012;4:302–311. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

4. Наттив А., Лукс А.Б., Манор М.М., Санборн С.Ф., Сундгот-Борген Дж., Уоррен М.П. Американский колледж спорта M: Стенд позиции Американского колледжа спортивной медицины. Триада спортсменки. Медицинские спортивные упражнения. 2007; 39: 1867–1882. [PubMed] [Google Scholar]

5. Николс Дж. Ф., Раух М. Дж., Лоусон М. Дж., Джи М., Баркай Х. С. Распространенность синдрома триады спортсменки среди спортсменов средней школы. Arch Pediatr Adolesc Med. 2006; 160:137–142. [PubMed] [Google Scholar]

6. Lal S, Hoch AZ. Факторы, влияющие на юную спортсменку. Phys Med Rehabil Clin N Am. 2007; 18: 361–383. vii. [PubMed] [Академия Google]

7. Миллер К.К., Гринспун С.К., Чампа Дж., Хиер Дж., Герцог Д., Клибански А. Медицинские заключения у амбулаторных пациентов с нервной анорексией. Arch Intern Med. 2005; 165: 561–566. [PubMed] [Google Scholar]

8. Misra M, Aggarwal A, Miller KK, Almazan C, Worley M, Soyka LA, Herzog DB, Klibanski A. Влияние нервной анорексии на клинические, гематологические, биохимические параметры и параметры плотности костей у девочек-подростков, проживающих в общине. Педиатрия. 2004; 114:1574–1583. [PubMed] [Академия Google]

9. О’Доннелл Э., Харви П.Дж., Гудман Дж.М., Де Соуза М.Дж. Длительный дефицит эстрогена снижает регионарный кровоток, систолическое артериальное давление в покое и частоту сердечных сокращений у женщин в пременопаузе, занимающихся физическими упражнениями. Am J Physiol Endocrinol Metab. 2007; 292:E1401–1409. [PubMed] [Google Scholar]

10. Ackerman KE, Davis B, Jacoby L, Misra M. Суррогаты Dxa для висцерального жира обратно связаны с показателями плотности костей у спортсменов-подростков с менструальной дисфункцией. J Pediatr Endocrinol Metab. 2011;24:497–504. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

11. Корнелиссен В.А., Фагард Р.Х. Влияние тренировок на выносливость на артериальное давление, механизмы регулирования артериального давления и факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний. Гипертония. 2005; 46: 667–675. [PubMed] [Google Scholar]

12. Варга-Пинтер Б., Хорват П., Кнеффель З., Майор З., Осват П., Павлик Г. Показатели артериального давления в покое у взрослых спортсменов. Почечный пресс крови Res. 2011;34:387–395. [PubMed] [Google Scholar]

13. Мессина Г., Висидомини С., Виджьяно А., Тафури Д., Козза В., Чибелли Г., Девастато А., Де Лука Б., Монда М. Повышенная парасимпатическая активность женщин, занимающихся спортом, парадоксальным образом связана с повышенной расход энергии в покое. Автон Нейроски. 2012;169: 102–106. [PubMed] [Google Scholar]

14. Palla B, Litt IF. Медицинские осложнения расстройств пищевого поведения у подростков. Педиатрия. 1988; 81: 613–623. [PubMed] [Google Scholar]

15. Shaskey DJ, Green GA. Спортивная гематология. Спорт Мед. 2000; 29: 27–38. [PubMed] [Google Scholar]

16. Фэллон К.Е. Клиническая полезность скрининга биохимических параметров у элитных спортсменов: анализ 100 случаев. Бр Дж Спорт Мед. 2008;42:334–337. [PubMed] [Google Scholar]

17. Ruhl CE, Everhart JE. Туловищный жир связан с повышенным уровнем аланинаминотрансферазы в сыворотке крови в Соединенных Штатах. Гастроэнтерология. 2010; 138:1346–1356. 1356 e1341–1343. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

18. Ханачи М., Мельхиор Дж. К., Кренн П. Гипертрансаминаземия у взрослых пациентов с нервной анорексией, страдающих тяжелым истощением: факторы риска и эволюция при энтеральном питании. Клин Нутр. 2013;32:391–395. [PubMed] [Google Scholar]

19. Greulich W. In: Pyle S: Рентгенографический атлас развития скелета кисти и запястья. Издательство Стэнфордского университета, редактор. Stanford: 1959. [Google Scholar]

20. Carbuhn AF, Fernandez TE, Bragg AF, Green JS, Crouse SF. Спорт и тренировки влияют на состав костей и тела у женщин-спортсменок. J Прочность Конд Рез. 2010; 24:1710–1717. [PubMed] [Академия Google]

21. Де Соуза М.Дж., Уильямс Н.И. Физиологические аспекты и клинические последствия дефицита энергии и гипоэстрогении у женщин, занимающихся физическими упражнениями. Обновление воспроизведения гула. 2004; 10: 433–448. [PubMed] [Google Scholar]

22. Керруиш К.П., О’Коннор Дж., Хамфрис И.Р., Кон М.Р., Кларк С.Д., Бриоди Д.Н., Томсон Э.Дж., Райт К.А., Гаскин К.Дж., Баур Л.А. Состав тела у подростков с нервной анорексией. Am J Clin Nutr. 2002; 75: 31–37. [PubMed] [Google Scholar]

23. Акерман К.Е., Патель К.Т., Герека Г., Пирс Л., Герцог Д.Б., Мисра М. Секреторные параметры кортизола у молодых спортсменов по отношению к секреции ЛГ и костным параметрам. Клин Эндокринол (Oxf) 2013; 78: 114–119. [PMC free article] [PubMed] [Google Scholar]

24. Duclos M, Gatta B, Corcuff JB, Rashedi M, Pehourcq F, Roger P. Распределение жира у женщин с ожирением связано с тонкими изменениями гипоталамо-гипофизарно-гипофизарной системы. активность коры надпочечников и чувствительность к глюкокортикоидам. Clin Endocrinol (Oxf) 2001;55:447–454. [PubMed] [Google Scholar]

25. Вайхенберг Б.Л., Боско А., Мароне М.М., Левин С., Роша М., Лерарио А.С., Нери М., Голдман Дж., Либерман Б. Оценка распределения жировой и мышечной ткани по двойной энергии x -лучевая абсорбциометрия и оценка абдоминального жира с помощью компьютерной томографии при болезни Кушинга. J Clin Endocrinol Metab. 1995;80:2791–2794. [PubMed] [Google Scholar]

26. Гринспун С., Томас Л., Миллер К., Питтс С., Герцог Д., Клибански А. Изменения в региональном перераспределении жира и эффекты эстрогена во время спонтанного увеличения веса у женщин с нервной анорексией. Am J Clin Nutr. 2001; 73: 865–869. [PubMed] [Google Scholar]

27. Wassif WS, Ross AR. Метаболизм и экскреция стероидов при нервной анорексии. Витам Горм. 2013;92:125–140. [PubMed] [Google Scholar]

28. Мисра М., Сойка Л.А., Миллер К.К., Гринспун С., Левицкий Л.Л., Клибански А. Региональный состав тела у подростков с нервной анорексией и изменения при восстановлении веса. Am J Clin Nutr. 2003; 77: 1361–1367. [PubMed] [Академия Google]

29. Misra M, Miller KK, Almazan C, Worley M, Herzog DB, Klibanski A. Гормональные детерминанты регионального состава тела у девочек-подростков с нервной анорексией и контрольной группой. J Clin Endocrinol Metab. 2005; 90: 2580–2587. [PubMed] [Google Scholar]

30. Christo K, Prabhakaran R, Lamparello B, Cord J, Miller KK, Goldstein MA, Gupta N, Herzog DB, Klibanski A, Misra M. Метаболизм костей у спортсменов-подростков с аменореей, спортсмены с эуменореей, и контрольные субъекты. Педиатрия. 2008; 121:1127–1136. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

31. Wilmore JH, Stanforth PR, Gagnon J, Rice T, Mandel S, Leon AS, Rao DC, Skinner JS, Bouchard C. Изменения частоты сердечных сокращений и артериального давления при тренировках на выносливость: семейное исследование наследия. Медицинские спортивные упражнения. 2001; 33: 107–116. [PubMed] [Google Scholar]

32. Scott AS, Eberhard A, Ofir D, Benchetrit G, Dinh TP, Calabrese P, Lesiuk V, Perrault H. Повышенная эфферентная активность блуждающего нерва не объясняет брадикардию, вызванную тренировками. Автон Нейроски. 2004; 112: 60–68. [PubMed] [Академия Google]

33. Грант К.С., Монгве Л., Янсе ван Ренсбург Д.С., Флетчер Л., Вуд П.С., Тербланш Э., Дю Туа П., Грант Т.С. Разница между вызванными физическими упражнениями изменениями вегетативной нервной системы и физической подготовки, измеренными через 12 недель и 20 недель военной подготовки средней и высокой интенсивности. J Прочность Конд Рез. 2013 [PubMed] [Google Scholar]

34. О’Доннелл Э., Гудман Дж. М., Харви П. Дж. Клинический обзор: Сердечно-сосудистые последствия разрушения яичников: внимание к функциональной гипоталамической аменорее у физически активных женщин. J Clin Endocrinol Metab. 2011;96:3638–3648. [PubMed] [Google Scholar]

35. Klentrou P, Cunliffe M, Slack J, Wilk B, Bar-Or O, De Souza MJ, Plyley M. Регуляция температуры во время отдыха и физических упражнений на холоде у девочек в предменархе и менархе. J Appl Physiol. 2004; 96: 1393–1398. [PubMed] [Google Scholar]

36. Ромейн Дж. А., Флиерс Э. Симпатическая и парасимпатическая иннервация жировой ткани: метаболические последствия. Curr Opin Clin Nutr Metab Care. 2005; 8: 440–444. [PubMed] [Google Scholar]

37. Фэллон К.Е. Полезность гематологического и связанного с железом скрининга у элитных спортсменов. Клин Джей Спорт Мед. 2004; 14: 145–152. [PubMed] [Академия Google]

38. Banfi G, Lundby C, Robach P, Lippi G. Сезонные колебания гематологических показателей у спортсменов. Eur J Appl Physiol. 2011; 111:9–16. [PubMed] [Google Scholar]

39. Lippi G, Banfi G, Montagnana M, Salvagno GL, Schena F, Guidi GC. Острое изменение числа лейкоцитов после полумарафона. Int J Lab Гематол. 2010;32:117–121. [PubMed] [Google Scholar]

40. Банфи Г., Коломбини А., Ломбарди Г., Лубковска А. Метаболические маркеры в спортивной медицине. Adv Clin Chem. 2012; 56:1–54. [PubMed] [Академия Google]

41. Banfi G, Morelli P. Связь между индексом массы тела и концентрацией аминотрансфераз в сыворотке крови у профессиональных спортсменов. J Sports Med Phys Fitness. 2008; 48: 197–200. [PubMed] [Google Scholar]

42. Fong HF, Divasta AD, Difabio D, Ringelheim J, Jonas MM, Gordon CM. Распространенность и предикторы аномальных ферментов печени у молодых женщин с нервной анорексией. J Педиатр. 2008; 153: 247–253. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

Глава 8 Фазовые диаграммы

(b) Толкование диаграмм

 

Для дистилляции составы пара и жидкости имеют интерес.

Таким образом, мы объединяем диаграмму состава жидкости и состав пара. схему в одну.

 

 

 

 

Точка а представляет давление паров смеси с жидкостью состав x _A и b представляет состав пар, который находится в равновесии с жидкостью при этом давлении . Обратите внимание, что при наличии двух фаз равновесия, P = 2, поэтому F = 1. Таким образом, если указывается состав, давление, при котором две фазы находятся в равновесие зафиксировано.

 

 

 

По мере уменьшения давления мы движемся вниз по изоплете a (вертикальная линия постоянного состава) к а ₄ , в точке ₁ имеем жидкость с составом ₁ с очень небольшим количеством паров состава а ₁ . В p ₂ имеем жидкость с состав a ₂ и пар с состав a ₂ в равновесии (общий состав системы а ₂ ). Обратите внимание, что две фазы находятся в равновесия и F = 1 для всех точек между двумя линиями. Следовательно, для заданного давления (например, p ₂ ) дисперсия равна нулю, а паровая и жидкая фазы имеют фиксированные композиции. На стр.

3 у нас очень мало жидкости состава а ₃ в равновесии преимущественно с паром состава а ₃ . При ₄ у нас есть только чистый пар.

 

 

(c) Правило рычага

 

только качественно, что жидкость и пар присутствуют, но представляет количественно относительное количество каждого из них. Чтобы найти относительные количества двух фаз a и b в равновесии, меряем расстояния по связующей линии, l _a и l _b между двумя фазы и используйте правило рычага:

 

 

 

где n _a является количество фазы А и н _б

составляет количество фазы б.

 

 

 

 

 

 

 

 

диаграмма (давление поддерживается постоянным).

 

 

(а) Перегонка смесей

0003

Область между линиями на приведенном выше рисунке представляет собой двухфазной области с F = 1 и, следовательно, при заданной температуре состав фазы в равновесии фиксируются.

 

 

Как нагреем жидкость состава от ₁ , она запустится закипеть при достижении T ₂ . Пар будет богаче более летучим компонентом (А) и будет иметь состав ₂ .

 

При простой перегонке пар удаляется и сгущенный. Если пар полностью взятая и сконденсированная первая капля дает жидкость состава а ₃ , которая богаче в более летучем компоненте А, чем исходная жидкость.

 

В Фракционная перегонка, Кипячение и конденсация цикл повторяется последовательно. Мы можем Следите за следующим изменением, исследуя, что происходит, когда конденсат состав a ₃ повторно нагревается. смесь теперь будет кипеть при Т ₃ и состав пара будет ₃ . Затем мы переходим к ₄ и т. д.

 

Эффективность ректификационной колонны выражается через число теоретических тарелок количество эффективного испарения и этапы конденсации, необходимые для получения конденсата заданного композиции из данного дистиллята.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(б) Азеотропы

 

Максимум на фазовой диаграмме может возникать при благоприятных взаимодействиях между молекулами А и В уменьшают давление паров смеси ниже идеальное значение. Избыточная энергия Гиббса равна отрицательный, поэтому смешивание благоприятное, и жидкости смешиваются. Примеры смеси трихлорметан/ацетон и азотная кислота/вода.

дестабилизируется по отношению к идеальному раствору, при этом взаимодействия А-В становятся неблагоприятный. Для таких смесей G ^E положительный (менее благоприятный для смешивания, чем идеальный). Примеры: диоксан/вода и этанол. водные смеси.

 

 

 

 

Отклонения от идеальности имеют важные последствия для дистилляция.

 

Рассмотрим состав жидкости a в низкокипящем азеотропе. Пар (при a’ ₂ ) кипящей смеси (при a ₂ ) богаче A. Если этот пар удаляется (и конденсируется в другом месте) оставшаяся жидкость перейдет в состав, который богаче B, например, представленный ₃ , и пар в равновесии с этой смесью будет иметь состав a’ ₃ . Кипение точка жидкости падает, и пар обогащается В. Когда оставшаяся жидкость достигает состав b, пар имеет тот же состав, что и жидкость. Испарение происходит без изменения состав. Говорят, что смесь образуют азеотроп . Когда азеотропа две жидкости не могут быть разделены.

 

 

8.5 Жидкость-жидкая фаза диаграммы

 

Мы изучим диаграммы температура-состав для систем, которые состоят из пар частично смешивающихся жидкостей, (жидкостей, которые не смешиваются во всех пропорциях при всех температурах). Когда P = 2, F’ = 1 и фиксированная T будут определять составы несмешивающиеся жидкие фазы.

 

(a) Разделение фаз

 

Предположим, что небольшое количество B растворяется в A, так как мы добавляем больше B, стадия наступает, когда В больше не растворяется и появляется вторая фаза (Р = 2). В этом случае наиболее обильной фазой будет A насыщена B (точка a), а второстепенная фаза будет насыщена B с А (точка а). Относительное изобилие двух фаз определяется правилом рычага.

 

 

Пример 8.2. Интерпретация фазовой диаграммы жидкость-жидкость 41 моль) готовили при 290 К. Что такое составы фаз и в каких пропорциях они встречаются? К чему температуру необходимо нагреть образец, чтобы получить одну фазу?

 

Метод: Композиции фазы задаются точками, где связующая линия проходит через точку представляющие температуру и общий состав системы, пересекаются фазовая граница. Их пропорции задаются правилом рычага. температура, при которой компоненты полностью смешиваются, определяется выражением следуя изоплете вверх и отмечая температуру, которую она входит в однофазная область диаграммы.

Ответ: Обозначим гексан через H, а нитробензол через N. Точка x _N = 0,41, T = 290, происходит в двухфазной области диаграммы. Соединительной линией показаны фазовые границы при x _N = 0,35 и x _N = 0,83 ( составы двух жидких фаз).

 

 

 

Соотношение количеств каждой фазы равно соотношению расстояния л _а и л _б .

 

 

Существует примерно в 7 раз больше фазы, обогащенной нитробензолом, чем фаза, богатая гексаном. Нагрев образца до 292 К переводит его в однофазную область.

 

(b) Критические температуры раствора

Верхняя критическая температура раствора (верхняя конечная температура), T _uc , самая высокая температура, при которой происходит разделение фаз. имеет место. Выше этой температуры оба компоненты полностью смешиваются. Этот существует, потому что большее тепловое движение преодолеет любую потенциальную энергию преимущество в том, что молекулы одного типа расположены близко друг к другу.

 

 

Некоторые системы показывают более низкую критическую температуру раствора (нижняя температура), T _lc , ниже которой они смешиваются во всех пропорции и выше которых они образуют две фазы. Примером является вода и триэтиламин. В этом случае при низких Т они образуют комплекс, который распадается при выше T. В некоторых системах есть и то, и другое!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(c) Перегонка частично смешивающихся жидкостей

 s, которые частично смешиваются и образуют низкокипящий азеотроп (обычная система, поскольку оба свойства отражают тенденция двух видов молекул избегать друг друга).

 

На рисунке показана фазовая диаграмма системы, в которой жидкости становятся полностью смешивается до кипения. Дистилляция смесь на ₁ приводит к парам состава b ₁ , которые конденсируются до полностью смешивающегося раствора по b ₂ . Разделение фаз происходит только при охлаждении дистиллята до температуры двухфазная область, такая как точка b ₃ .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Это описание относится только к первой капле дистиллята. Если перегонка продолжается, состав оставшейся жидкости меняется. в конце, когда вся проба испарится, состав возвращается к _1.

 

полная смешиваемость. нет верхнего критическая температура раствора.

 

 

 

 

9000 состав a ₁ имеет состав b ₃ и двухфазная смесь. Одна фаза имеет композиция б’ ₃ и другой имеет состав b» ₃ .

 

Представленное поведение по изоплете e интересно. А система по адресу e ₁ , образует две фазы, которые сохраняются (но в изменяющихся пропорциях) до точка кипения e ₂ . Пар этой смеси имеет то же самое состав как жидкость (азеотроп). Сходным образом, конденсация паров состава e ₃ , дает двухфазную жидкость того же общего состав. При фиксированной температуре, смесь испаряется и конденсируется как единое вещество.

 

 

Пример 8.3 Интерпретация фазовой диаграммы и пар конденсировался.

 

3

0

3 90 Метод количество фазы; составы фаз даны точками пересечение горизонтальной связующей линии с границами фаз; родственник изобилие определяется правилом рычага.

Ответ Начальная точка представляет собой однофазную область. При нагревании кипение происходит при Т = 370 К и состав жидкости по ₂ . Паровой комп х _Б в б ₁ = 0,66. Жидкость обогащается В, и последний капля (чистого В) испаряется при 392К. Если исходный пар отводится, он имеет состав x _B = 0,66.

 

 

Состав сохранился бы, если бы выборка была очень большой, но для конечной выборки он смещается в сторону больших значений и, в конечном счете, к x _В = 0,95. Охлаждение дистиллята соответствует перемещению вниз по x _B = 0,66 изоплет. В 350 K жидкая фаза имеет состав x _B = 0,87, а паровая фаза x _B = 0,49. Их относительные пропорции составляют 1:3. при 340 К образец полностью жидкий и состоит из трех фаз, паровой и двух жидких фаз. Одна жидкая фаза имеет состав x _B = 0,30, прочее х _{В = 0,80, в соотношении 0,62:1.}

 

Дальнейшее охлаждение переводит систему в двухфазную область, и при 298 К составы 0,20 и 0,90 с соотношением 0,82:1. По мере дальнейшего выкипания дистиллята общее состав дистиллята обогащается бором. После конденсации последней капли фазовый состав так же, как в начале.

 

8.6 Фазовая диаграмма жидкость-твердое

 

Рассмотрим двухкомпонентную жидкость состава a ₁ на схеме выше. Изменения можно охарактеризовать как следующим образом:

 

 

 

 

 

 

 

(1) а ₁ а ₂ . Система входит в двухфазную область, обозначенную как «жидкость + B». Чистое твердое вещество B начинает выходить из раствора а оставшаяся жидкость обогащается А.

(2) а ₂ а ₃ . Больше твердых форм и даны относительные количества твердого тела и жидкости (которые находятся в равновесии) по правилу рычага. На этом этапе есть примерно равное количество каждого. жидкая фаза богаче A, чем раньше (состав указан b ₃ ), потому что некоторое количество B был депонирован.

(3) а ₃ а ₄ . В конце на этом шаге жидкости меньше, чем на ₃ и его состав указан e . Этот жидкость теперь замерзает, образуя двухфазную систему чистого А и чистого В. состав. Жидкость с эвтектический состав замерзает при одной температуре, без предварительного отложение твердого вещества A или B. Твердое вещество с эвтектического состава, плавится без изменения состава при самых низких Температура любой смеси. Решения с составами справа от месторождения В по мере их охлаждения, а те, оставили осадок А по мере остывания. Только эвтектическая смесь (кроме чистого А или твердое тело B) затвердевает при одной определенной температуре (F’ = 0, когда C = 2 и P = 3) без постепенной выгрузки того или иного компонента из жидкости.

 

 

Термический анализ – это практический способ обнаружения эвтектики. Когда жидкость достигает эвтектики состава температура остается постоянной (F’ = 0) до тех пор, пока весь образец затвердевает. Это известно как эвтектическая остановка .

 

 

 

b) Реакционные системы

Многие бинарные смеси реагируют с образованием соединения. Система GaAs является технологически важный. Ga + As = GaAs, а двухкомпонентная система с тремя составляющими. Соединение AB будем обозначать как C.

 

 

 

Принцип отличается от эвтектической фазовой диаграммы тем, что вся фазовая диаграмма втиснута в диапазон составов, лежащих между равными количествами A и B (x _B = 0,5) и чистый B. Это говорит нам о том, что соединение образовано из эквимолярное количество А и В, АВ (не А ₂ В или АВ ₃ ).

Related Post

• Со скольки месяцев можно сажать девочку в ходунки: важные факты для родителей
• Аллергия на гречку у грудничка: симптомы, причины и лечение
• Может ли 14-летний подросток самостоятельно путешествовать по России: правовые аспекты и рекомендации
• Активизация познавательной деятельности младших школьников: эффективные методы и приемы
• Желтая слизь в стуле у грудничка: причины, симптомы и лечение
• Диета кормящей мамы при запорах у ребенка: что можно и нельзя есть

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт