Двенадцатый месяц
Вот и наступил последний месяц первого года жизни Вашего малыша. Совсем скоро он задует первую свечку на торте в честь дня своего рождения. Крошечный новорожденный превратился в маленького, но уже самостоятельного человечка.
Физическое развитие ребенка
В среднем дети за первый год жизни утраивают свой вес, а итоговая прибавка в росте составляет около 25 см. Таким образом, к 1 году рост ребенка в среднем достигает 75 – 76 см.
Малыш уже может уверенно стоять без опоры, активно ползает, приседает, выпрямляется, поднимается на ноги из любого положения, залезает на кресло, кровать и спускается на пол. Ребенок хорошо ходит с поддержкой за ручку, а возможно, и самостоятельно. Годовалый ребенок идет, широко расставив ножки: стопы направлены в стороны, ноги согнуты и в тазобедренных, и в коленных суставах, позвоночник в верхней части согнут кпереди, в остальных отделах – выгнут назад. Ручки сначала вытянуты вперед для сокращения расстояния, потом балансируют для сохранения равновесия или согнуты и прижаты к груди для страховки при падении. Дальнейшее совершенствование ходьбы происходит вплоть до младшего школьного возраста.
Навыки и умения годовалого ребенка
Малыш узнает всех близких (в том числе, на фотографиях), радуется их появлению. Он очень эмоционален, активно проявляет свои чувства: целует, обнимает Вас или наоборот выражает недовольство в ответ на запрет или строгий тон Вашего голоса. Реагирует на музыку: танцует и «подпевает» в такт. Ребенок с удовольствием рассматривает свое отражение в зеркалах, играет с ним и строит рожицы. А еще он без труда изображает мимику взрослых.
В год малыш может сосредоточено заниматься одним делом около 5 минут. Он может по просьбе взрослого принести свои игрушки, при этом он способен взять сразу несколько в одну руку. Кроме того, ребенок может положить игрушку под мышку, чтобы освободить руки для другой.
Он уже хорошо различает все основные цвета, узнает и показывает животных на картинках. Малыш может собрать пирамидку из трех-четырех колец, построить башню из двух-трех кубиков. Играет в простые сюжетные игры.
В этом возрасте дети обожают высыпать игрушки из коробки и складывать их в нее. А еще им нравится давать Вам предметы и забирать их обратно. К годику малыш овладевает и простейшими бытовыми навыками. Он откусывает и жует кусочки хлеба, печенья, пытается кушать с помощью ложки, самостоятельно пьет из бутылочки, поильника и даже кружки. Ребенок может помогать Вам себя умывать и одевать, протягивая ручки и ножки.
Малыш понимает слово «нельзя», но не всегда подчиняется запрету. Важно не употреблять это слово слишком часто, и не отменять запрет. В противном случае Вы рискуете тем, что ребенок не будет воспринимать его серьезно.
Развитие речи
Речь годовалого малыша наполнена эмоциями, не соответствует правилам грамматики, напоминает междометия. Ребенок по большей части общается сам с собой, но ожидает от Вас понимания. В ответ он с радостью выполняет и Ваши просьбы.
В среднем речевой запас ребенка в этом возрасте насчитывает от трех-четырех до десяти-пятнадцати слов. Но слов, значение которых он понимает, намного больше. Малыш с удовольствием подражает голосам животных, интонациям взрослых и сверстников.
Ребенок может показывать по Вашей просьбе предметы, которые Вы называете, части тела, а также выполнять различные действия: танцевать, улыбаться и так далее.
Первый и такой волнительный год позади, а впереди Вашего малыша ожидает чудесный период детства, а также множество новых и увлекательных открытий. Желаем удачи!
Материал подготовлен на основании учебника «Пропедевтика детских болезней», под редакцией Воронцова И. М., Мазурина А. В. 3-е изд., доп. и перераб. — СПб: ООО «Издательство Фолиант», 2009. — 1008 с.
Развитие ребенка в 13 месяцев: этапы и питание
Возможно, ваш малыш уже ползает и может передвигаться по комнате, держась за мебель, а возможно, даже уже сделал свой первый шаг! В предстоящие месяцы вам предстоит увидеть, как постепенно ребенок начнет проверять границы, более настойчиво выражая свои желания. Развитие малыша: как постепенно проявляется его индивидуальность, как он становится все более самостоятельным — это процесс, за которым очень интересно наблюдать, а еще интереснее принимать в нем участие. Однако родителям неутомимого тоддлера не всегда приходится легко.
Ребенок в 13 месяцев: этапы развития
Каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. В его 13 месяцев вы можете заметить описанные ниже особенности и умения (но также они могут появиться немного раньше или позже):
Темпы роста замедляются. По сравнению с активным ростом в течение первых 12 месяцев сейчас малыш растет уже не так быстро. В предстоящем году ребенок может набрать всего лишь 1,5-2,5 кг. Педиатр будет продолжать наблюдать за ростом ребенка по месяцам и отмечать результаты на таблице роста.
Малыш начинает ходить. Возможно, ваш непоседа уже порадовал вас первыми шагами или готовится вот-вот это сделать. Дети учатся ходить постепенно. Готовьтесь к тому, что ребенок будет начинать идти и останавливаться, падать. Малышу достаточно перейти на новую поверхность или поменять направление, как он может легко потерять равновесие и упасть. Со временем навык будет улучшаться, а уверенность — крепнуть. С момента, когда ребенок делает первые шаги, обычно проходит один-два месяца, прежде чем у него получится встать и пойти без вашей поддержки.
Что сделать, чтобы ребенок развивался правильно
Как вы можете поддержать развитие малыша в 13 месяцев?
Читайте вместе каждый день. Чтение вслух перед сном или в течение дня может быть в радость и родителям, и малышам, в итоге став одним из ваших любимых совместных занятий, полезных для интеллектуального развития. Рассматривайте вместе картинки, называйте ребенку животных и предметы, на которые он показывает, помогайте ему переворачивать страницы. Примерно в этом возрасте дети иногда сами выбирают книжку, которую хотят, чтобы вы почитали, и изображают звуки животных на картинках.
Выбирайте игрушки, способствующие развитию зрительно-моторной координации и моторных навыков. Дайте малышу кубики и мягкие игрушки. Ему доставит удовольствие, что у него лучше получается брать предметы большим и указательным пальцами и удерживать их.
Разговаривайте с ребенком. Мало кто из малышей отличается красноречивостью в 13 месяцев, но это не должно останавливать вас от того, чтобы вести беседы с малышом, ведь это полезно для развития его речи. Рассказывайте ребенку, что происходит вокруг и что вы делаете во время прогулок, в ванной, в автомобиле и даже когда меняете подгузник. Говорите своим обычным «взрослым» голосом.
Отучите ребенка от бутылочки (если вы еще этого не сделали). Если малыш еще пьет из бутылочки, пора приучить его к чашке с поильником. Эксперты рекомендуют полностью перейти на питье из чашки к 18 месяцам. Попробуйте постепенно убирать питье из бутылочки: сначала днем, потом утром и вечером и, наконец, перед сном.
Питание ребенка в 13 месяцев
Малыш все еще учится есть самостоятельно — ложкой или руками — и пить из чашки. Беспорядок, разлитая вода или сок — неотъемлемая часть обучающего процесса, а иногда и повод для малыша повеселиться. Вы можете заметить, что ребенок стал меньше есть. Темпы роста, метаболизм и уровень подвижности у всех детей разные, но в среднем детям в 13 месяцев необходимо примерно 1000 калорий в день (это три небольших приема пищи и два перекуса). На самом деле это не так много еды, как вам может показаться; например, 500-700 мл молока — это от 300 до 450 калорий. Вы можете заметить, что:
ребенок в один день потребляет около 1000 калорий, а на следующий день ест намного больше или, наоборот, меньше;
ребенок может съесть очень плотный завтрак и потом не хотеть есть целый день;
в один день он уплетает какое-то блюдо или продукт за обе щеки, а через несколько дней наотрез от него отказывается.
Предлагайте малышу разнообразные варианты питательных продуктов из основных категорий: продукты с высоким содержанием белка (например, мясо и яйца), молочные продукты (,детский творожок, йогурт и сыр), фрукты, овощи, цельнозерновые (хлопья и каши, паста, хлеб). Не стремитесь сделать каждый прием пищи идеально сбалансированным по составу. Лучше обеспечьте ребенку здоровое питание, а баланс питательных веществ может накапливаться за несколько дней. Главное — это экспериментировать с разными вкусами и текстурами, предлагать ребенку разнообразную полезную еду и давать ему самому решить, что и сколько съесть. Вот пример меню ребенка в 13 месяцев:
Режим сна ребенка в 13 месяцев
Ребенку в 13 месяцев нужно 12–14 часов сна в сутки. В этом возрасте ваш малыш может продолжать спать два раза в день. К 15 месяцам около 50% детей переходят на режим с одним дневным сном, этот переход может произойти постепенно в предстоящие месяцы. Первым обычно «уходит» утренний сон. У всех детей складывается индивидуальный режим. Эксперты рекомендуют организовывать режим дня, опираясь на признаки усталости у малыша (например, раздражительность).
Один день из жизни малыша
Вот из чего может состоять один день из жизни тоддлера:
Здоровье ребенка: приучаем к здоровому образу жизни
В этом возрасте, когда рацион ребенка становится разнообразнее, а сам малыш — более настойчивым в выражении своих желаний (будь то еда или занятия), хорошо начать прививать ему полезные привычки. Вот с чего можно начать прямо сейчас:
Создайте ребенку условия для активного движения, чтобы он мог ползать, учиться вставать, держась за мебель, и в итоге — ходить.
Не заставляйте ребенка есть, когда он не голоден.
Выбирайте полезную еду для перекусов: фрукты, цельнозерновые крекеры, овощи и молочные продукты с низкой жирностью.
Не позволяйте детям младше 18 месяцев проводить время у экранов и пользоваться гаджетами.
Подавайте ребенку пример: питайтесь сами правильно и будьте активны.
Не хвалите ребенка с помощью угощений. Поощряйте хорошее поведение словами (например, «Как здорово у тебя получилось …!»), обняв или поцеловав
Часто задаваемые вопросы
Сколько слов должен произносить ребенок в 13 месяцев? Однозначного ответа на этот вопрос нет, так как развитие речи у детей происходит в индивидуальном темпе. В 13 месяцев некоторые дети могут сказать «мама», «пока-пока» или другие простые слова. Если вас беспокоит, что ваш ребенок в 13 месяцев еще не говорит, обсудите это с педиатром. Должен ли ребенок ходить в 13 месяцев? Какие-то дети в 13 месяцев ходят, а какие-то — нет. Временной интервал, который считается нормой для начала ходьбы, весьма широкий. И если ваш малыш еще не пошел, наверняка это скоро произойдет. По данным специалистов, дети начинают ходить в возрасте 12–18 месяцев. Если вас беспокоит, что ваш ребенок еще не пошел, или у вас есть другие вопросы, связанные с его развитием, проконсультируйтесь с педиатром. Сколько нужно спать ребенку в 13 месяцев? Ребенку в 13 месяцев нужно 12–14 часов сна в сутки. Что должен уметь делать ребенок в 13 месяцев? Все дети развиваются в своем темпе. Вот что может научиться делать ваш малыш в этом возрасте или чуть позже:
Произносить несколько простых слов (например, «мама» и «папа»).
Понимать простые слова из домашнего обихода (например, «чашка»).
Узнавать знакомые лица.
Реагировать на звуки, оборачиваясь и пытаясь понять, откуда они доносятся.
Выполнять простые указания (например, если вы попросите его показать любимого медвежонка).
С энтузиазмом стучать предметом о предмет, радуясь звуку.
Совершать некоторые действия, чтобы наблюдать за вашей реакцией (например, бросать чашку, чтобы вы ее подняли).
Поднимать большие предметы, зажав их между большим и указательным пальцами.
Что делать, если у ребенка в 13 месяцев поднялась температура? Для измерения температуры берите специальный детский термометр. Обычно температура выше 38° считается жаром. Если у ребенка температура 39,5° и выше, необходимо сразу же обратиться к врачу. Узнайте подробнее о повышенной температуре у маленьких детей, чтобы знать, что делать в таком случае, а также задайте волнующие вас вопросы вашему педиатру.
Молодые родители: всегда начеку
Малыш в 13 месяцев очень активен и любознателен. Но при этом он еще не в состоянии понять ваши указания, что можно делать, а что нет. А это означает, что в этом возрасте одна из ваших главных родительских задач — не терять бдительности и следить, чтобы малыш был в безопасности. Например, если ваш ребенок в 13 месяцев возьмет в руки хрупкий предмет, он не сможет выполнить вашу просьбу аккуратно положить его на место. Вместо этого вам нужно будет взять у него этот предмет, убрать его в недоступное ребенку место, а взамен дать малышу что-то безопасное для игры. За предстоящие годы вы освоите важный навык — быстро реагировать и отвлекать внимание ребенка альтернативным безопасным предметом или игрушкой, с которыми можно поиграть. Безопасный для малыша дом способствует развитию его самостоятельности и мобильности без лишних тревог для родителей. Вот какие меры безопасности можно принять в гостиной: установить заглушки на розетки, мягкую защиту на углы журнального столика и ворота на дверные и лестничные проемы. Не сводить глаз с маленького непоседы и предугадывать каждое последующее движение может быть утомительным. Поддержите себя мыслью, что знакомство ребенка с миром в безопасном окружении очень важно для его здорового и счастливого развития.
Чек-лист этого месяца
Проверьте на безопасность участок. Если вы живете в загородном доме или выехали на дачу, обязательно проверьте на безопасность территорию вокруг дома. Обязательно должен быть забор, блокирующий выход на проезжую часть. Если у вас установлено игровое оборудование, вокруг него должна быть мягкая поверхность на случай падения. Бассейн должен быть надежно отгорожен забором, соответствующим актуальным стандартам безопасности. У ребенка не должно быть возможности подойти близко к бассейну, если вы отвлеклись.
Сверьтесь с календарем прививок. В 12–15 месяцев ребенку может требоваться бустерная доза некоторых вакцин, а также новые прививки. Обычно вакцинация проходит во время планового осмотра у врача в 12 или 15 месяцев. Педиатр сможет проконсультировать вас, все ли необходимые прививки сделаны.
Проверьте инструкции и рекомендации по безопасности к автокреслу, коляске и кроватке. У автокресел и колясок есть ограничения по весу и возрасту, а дно кроватки следует опустить, чтобы малыш не мог без присмотра из нее выползти. Просмотрите повторно инструкции к детскому оборудованию. Возможно, что-то вам будет необходимо обновить (например, автокресло). А в некоторых случаях это проблема решается регулировкой оборудования под возраст малыша.
А чтобы узнать еще больше полезной родителям информации, подпишитесь на нашу рассылку:
Календарь развития ребенка: 1 год
До 12 месяцев ребенок находится в тесной эмоциональной связи с мамой и воспринимает себя как ее часть. А в год он становится более автономным, его личность начинает формироваться. В этот период у ребенка происходит первый внутренний конфликт: с одной стороны, он привык к тому, что мама всегда находится с ним рядом и исполняет все его желания, но в то же время ему хочется самостоятельности. Когда у него что-то не получается, он может начать капризничать, плакать и злиться. Родителям необходимо поддерживать малыша в его развитии, грамотно корректируя его поведение.
Что умеет ребенок в 1 год?
Годовалый малыш способен:
- произносить самостоятельно легкие слова и имитировать звуки;
- ходить без поддержки;
- откусывать и жевать твердую пищу;
- собирать пирамиду, строить несколько фигур из кубиков;
- делать лепешки, катать колбаски из пластичного материала;
- комментировать то, чем занят;
- пользоваться чашкой и ложкой.
Ребенок в один год имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия. Он по-разному ведет себя с разными людьми и проявляет самостоятельность в выборе и действиях, а также активно выражает эмоции, в том числе негативные.
Развитие ребенка в 1 год: 7 принципов
Я-родитель предлагает молодым мамам и папам семь нехитрых советов для того, чтобы ваш малыш быстро развивался и легко преодолел «порог одного года».
1. Поощряйте знакомство с окружающим миром
На годовалый возраст приходится пик познавательной активности малыша, поэтому родителям стоит поощрять желание крохи знакомиться с окружающим миром. Очень часто дети в этом возрасте совершенно не интересуются игрушками, а проявляют интерес к бытовым предметам, которыми пользуются взрослые. Так что если ваш ребенок увлеченно вертит в руках крышку от кастрюли или пробует открыть дверцу стиральной машинки, стоит дать ему возможность изучить новый объект и попробовать его «в деле»! Конечно, это не касается розеток и других опасных предметов для здоровья малыша.
2. Уважайте самостоятельный выбор
Пусть кроха попробует сам, без вашей помощи, выбрать игрушки, которые хочет взять с собой на прогулку, надеть ботинок или шапку, решить, какую кашу он будет есть на завтрак. Такие простые действия дадут ребенку понять, что вы уважаете его самостоятельность и считаетесь с его мнением. Если у малыша не получается какое-то действие, и он начинает капризничать и плакать – не стоит все делать вместо него: помогите ему советом. Если ребенок никак не может собрать пирамидку из колец разного диаметра, разложите перед ним кольца в нужном порядке, но собрать саму пирамидку пусть малыш попробует сам.
3. Вместе развивайтесь физически
Ближе к 12 месяцам ребенок активно ползает, умеет заползать под препятствие, смело карабкается по наклонной поверхности, легко залезает на кресло или диван, может стоять без поддержки взрослого и делает свои первые самостоятельные шаги.
В год уже можно начинать делать первую зарядку: дети стараются подражать движениям взрослых. Повторение самых простых упражнений за мамой и папой принесет малышу множество веселых и увлекательных минут, а молодые мамы могут совместить приятное с полезным – «скинуть» пару килограммов!
4. Учите пользоваться столовыми приборами
Годовалый малыш способен пользоваться столовыми приборами за столом. Некоторые дети в возрасте года уже умеют накалывать небольшие кусочки пищи на вилку.
5. Учите новым словам и счету
К годовалому возрасту ребенок уже может произносить несколько слов. Чаще всего это имитирующие, облегченные слова, состоящие из простых повторяющихся звуков: ба-ба, ма-ма и т.д.
Дети этого возраста различают имена близких людей и названия определенных предметов. Они охотно выполняют просьбы взрослых показать им мячик, кубик, стульчик или плюшевого медведя. Ребенок всегда смотрит в сторону человека, которого назвали по имени, или предмета, о котором говорят. Поэтому если вы будете вслух называть новые предметы, которые попадают в поле зрения малыша, ваш кроха быстро выучит новые слова и научится ассоциировать их с определенными объектами.
Научить годовалого ребенка считать невозможно, однако малыш в этом возрасте вполне может запомнить значение слова «два». Раскладывайте перед крохой парные вещи – носки, перчатки, одинаковые мячики и говорите «два». Очень скоро ребенок поймет, о чем идет речь, и подражая вам, будет сам соединять вещи по парам.
6. Не отвлекайте его от занятий
Малыш в год понимает значения слов «можно» и «нельзя», и когда ему что-то не разрешают, он будет всеми способами показывать свое недовольство.
Не стоит заставлять годовалого ребенка заниматься тем, чем ему не хочется. Не предлагайте крохе взять карандаши и порисовать, если он увлеченно катает по полу мячик или строит пирамиду из кубиков. Помните, что дети в этом возрасте предпочитают быть самостоятельными, поэтому попытки принудить их к нежеланным действиям вызовут лишь негативные эмоции и капризы.
7. Запаситесь терпением
Детские психологи отмечают, что в годовалом возрасте дети начинают увлеченно наблюдать за окружающими людьми и стремятся подражать их поведению. Они уже понимают, что с разными людьми нужно общаться по-разному, и активно используют это в своих повадках. Ребенок намного сдержаннее ведет себя в присутствии посторонних людей, а вот наедине с мамой или папой намного чаще позволяет себе капризничать. Такое поведение объясняется тем, что малыш проверяет родителей «на прочность»: готова ли мама любить его вне зависимости от того, как он себя ведет?
Самое главное для маленького ребенка – это любовь близких, и в первую очередь, мамы. Как бы ни капризничал малыш, объясняйте ему: вам не нравится не он сам, а его поведение в этот момент. И тогда вы с удивлением обнаружите, что кризис одного года вас счастливо миновал.
Какая вы мама? Узнайте, пройдя тест:
ТЕСТ
Виктория Котлярова
Развитие детей от 1 года до 2 лет
Возрастные особенности ребенка от года до 2-х лет.
К 1 году и 3-м месяцам, ребёнок самостоятельно ходит, приседает и наклоняется. Умеет выполнить простые просьбы взрослого (накормить куклу, построить домик и т.п.), правильно называет 4-6 предметов, когда ему показывают их.
Начинает активно употреблять облегчённые слова (собака – «ав-ав», машина – «би-би» и т.д.), может перешагивать через предметы, лежащие на полу, бегать, держать чашку при питье, более умело пользуется ложкой.
Полуторагодовалый малыш нанизывает кольца пирамидки, складывает башню из кубиков, знает почти все свои игрушки и подаёт их по просьбе. Родители должны регулярно высаживать ребёнка на горшок – каждый раз перед сном и после сна, после еды, перед прогулкой и после неё. За успех можно похвалить, но делать строгий выговор за мокрые штанишки, настойчиво удерживать на горшке, требуя результата, и гневиться за его отсутствие, не следует. Это вызывает у ребёнка негативную реакцию и может способствовать развитию упрямства.
На втором году жизни у ребёнка заметно меняется характер. Он начинает проявлять повышенный интерес к окружающим предметам, старается заглянуть во все уголки квартиры, залезть в ящики стола или шкаф. Хорошо знает значение слов «можно» и «нельзя», но не всегда в состоянии подчиниться запрету. Это вызвано тем, что у ребёнка ещё не выработались определённые модели поведения и в некоторых случаях, когда ему говорят слово «нельзя», он просто не знает как нужно себя повести, поэтому продолжает шкодить.
В 1 год и 9 месяцев ребёнок толкает мяч ногой, поднимается по лестнице, отвечает на вопросы при рассматривании сюжетных картинок. В его словаре около 20 слов. Предпринимает самостоятельные попытки одеваться и раздеваться.
В 2 года ребёнок бросает мяч из-за головы, использует короткие предложения, понимает определяющие предлоги (на, под, рядом, сзади). Может называть своё имя, говоря о себе. Ребёнок умеет самостоятельно есть, расстёгивает большие пуговицы, моет и вытирает руки, охотно играет в простые игры, с помощью взрослого чистит зубы. На этом этапе развития нужно обогатить мир ребёнка развивающими игрушками, они способствуют развитию интеллекта, творческих задатков и абстрактного мышления.
Не буду, не хочу! Послушание – одно из слагаемых воспитания. С его помощью взрослые пытаются уберечь ребенка от ошибок, передают собственный жизненный опыт, помогают избежать опасных поворотов. И нередко отказы малыша подчиняться взрослые воспринимают как «вызов». Но период отрицания – неизбежная фаза развития крохи: от нее зависят будущие его волевые качества.
Сто раз «нет»!
«В полтора года Гера превратился в «нехочуху». Я предлагаю ему банан, любимое лакомство, − он убегает с криком: «Не хочу!». Пытаюсь умыть − вырывается, упорно твердя: «Неть-неть!». Даже на утреннее приветствие отвечает недовольным отрицанием». (Галина, мама Германа 1 г. 7 мес.)
Комментарий психолога
В возрасте 1,5−2 лет происходит скачок в физическом и умственном развитии ребенка. Малыш уже понимает значение многих слов, учится говорить, объясняться с окружающими. Одним из первых в словарном запасе ребенка появляется слово «нет», имеющее ярко выраженную отрицательную окраску. Дети рано осознают, что с помощью этого короткого слова, несущего сильный эмоциональный заряд, способны донести до взрослых свое мнение. Примерно в этот же период у детей (у некоторых позже – около 3 лет) наступает так называемый «возраст систематического отказа», когда малыш к месту и не к месту начинает отнекиваться, отказываясь даже от любимых блюд или желанной игрушки. Иногда складывается впечатление, будто ребенок больше не нуждается в одобрении родных, а, наоборот, всячески пытается рассердить родителей, делает все наперекор, провоцируя конфликт: мама предлагает почитать книжку − кроха кричит: «Гулять!», но стоит маме убрать книгу и начать собираться, как ребенок кидается с криками: «Почитай!». Родители нередко списывают такие проявления на «испортившийся характер», «дурную наследственность», «плохое воспитание».
Отказы ребенка нужно воспринимать спокойно: нервная реакция усугубляет ситуацию. Однако дело в том, что примерно в 2−3 года у детей формируются волевые качества, стремление к независимости, самостоятельности, которое знаменитый психолог Эрик Эриксон назвал «автономией». Дети перестают нуждаться в чрезмерной заботе со стороны взрослых и хотят сами делать выбор. Зачастую ребенок еще не способен грамотно выразить свои желания и, чаще всего, даже не может разобраться в своих чувствах и переживаниях и потому, раздираемый противоречиями, начинает все отрицать, от всего отказываться. Однако именно такое «взбалмошное» поведение говорит о нормальном психическом развитии малыша. Ребенок по-прежнему нуждается в признании взрослых, хочет заслужить похвалу, но при этом стремится выделиться, обрести собственное «я». Поэтому родителям не стоит сердиться на малыша, а следует «расширить жизненное пространство», предоставить возможность выбора.
Уроки дипломатии
Чрезмерные ограничения, постоянные запреты, пренебрежение к достижениям ребенка лишь закрепляют строптивое поведение. Возбудимые дети могут впадать в истерику, валиться на пол, стучать ногами, рыдать. Однако родителям важно не поддаваться на провокацию, но в то же время «ослабить вожжи», снять часть запретов и предоставить малышу определенную свободу. Разумеется, при этом взрослые могут (и должны) направлять ребенка, но аккуратно, незаметно, без давления.
Источник: психолог Лариса Захарова
Журнал «Счастливые родители», №135.
http://www.parents-online.ru/
Список использованной литературы:
1. Ахмылова, Н. Сыпь песочек, лей водичку / Н. Ахмылова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 8. – С.66-68.
2. Забегайлова, С. Какую книжку купить ребенку? / С. Забегайлова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 1. – С.70-71.
3. Карельская, Е. Г. Речистые наши малыши / Е. Г. Карельская // Лиза. Мой ребенок. –2007. – N 9. – С. 134-136.
4. Матушкина, О. Я – знайка! / О. Я. Матушкина // Лиза. Мой ребенок. – 2008. – N 5. – С. 118-123.
5. Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : девятый месяц / Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 9. – С.90-98.
6. Павлова, Л. Педагогика для самых маленьких : восьмой месяц /Л. Павлова // 9 месяцев. – 2010. – N 8. – С.82-87.
7. Смирнова, Е. Мария Монтессори : система дошкольного воспитания / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2007. – N 2. – C. 110-114.
8. Шибанова, А. Ай да наши пальчики! / А. Шибанова // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 7. – С.142-144.
9. Я хочу быть умницей // Лиза. Мой ребенок. – 2007. – N 2. – С.86-91.
как интересно провести первый день рождения ребёнка
Когда на пороге такое радостное событие, как исполнение первого года жизни малыша, родители, конечно же, суетятся в хлопотах организации праздника. Все родители хотят угодить в этот особенный день как имениннику, так и гостям.
Идеи организации дня рождения малыша, которому исполняется 1 годик.
Главная ваша задача этого дня — порадовать малыша. Ребёнок пока ещё не осознает в полной мере, что это его день рождения и прочие прелести праздника, поэтому необходимо обеспечить атмосферу, вызывающую яркие и приятные эмоции малыша.
1. Яркое начало дня.
Как только именинник проснётся, приготовьте яркий сюрприз-поздравление. Для этого позаботьтесь о ярко украшенном жилище. Ребёнку будет приятно увидеть окружающую обстановку в необычном детском декоре.
- нарядите игрушки малыша по-праздничному. Наряд может состоять из праздничных колпачков и бантов. Можно выставить все напряженные игрушки к тому времени, как проснётся ваша крошка.
- надуйте множество воздушных шаров или купите готовый праздничный набор. Ребёнок с удовольствием будет играть разноцветными шариками и вы тоже можете присоединиться к этому весёлому занятию.
Обычно праздничное торжество с приходом гостей назначают на вечер. В таком случае виновник торжества можно провести день по привычном для него и родителей порядку. Праздничная прогулка на свежем воздухе, здоровый дневной сон обеспечат малышу запас энергии, необходимой вечером.
Выбирая место для проведения праздника, подумайте прежде всего не о том, что надо убрать квартиру к приходу гостей, приготовить еду и прочих неудобствах, а о том, как будет лучше для вашего малыша. Навряд он получит удовольствие от празднования в детском игровом центре или кафе. Ребёнку лучше будет отпраздновать этот день в домашней обстановке, среди родных и близких людей.
2. Встреча гостей.
На пороге гости, а это значит, что каждому захочется потрогать, подержать, поцеловать именинника. Внимание —это хорошо, но малышу может не понравиться и испортить настроение. Пускай в этот вечер внимание гостей будет дозировано.
Не стоит приглашать ровесников малыша на первый день рождения. Дети ещё не смогут насладиться праздником, они часто начинают капризничать в незнакомой, шумной обстановке, что для их мам грозит нервами и раздражённостью.
Пускай этот день будет только для именника.
3. Праздничный стол.
В год ещё ребёнок вряд ли ест с общего стола, но все же может уже что-то погрызть. Достаточно будет, если вы подадите одно из его любимых привычных блюд, у красив съедобным декором в детском стиле.
А как же без праздничного торта? Конечно, торт с одной свечкой просто необходим. Его малышу уже можно есть, разумеется, в разумном количестве.
Лучше всего, если вы приготовите торт самостоятельно. Украсьте лакомство, использовав специальный съедобный декор, приобретённый в специальном магазине товаров для праздника. Совет: не стоит использовать кондитерскую мастику для декора торта. Состав и красители не совсем подходящий продукт для годовалого ребёнка да и не каждому взрослому прийдутся по вкусу. Помните о том, что в этом возрасте малыш не сможет сполна оценить ваши старания. Используйте проверенные продукты, украсьте торт надёжными и проверенными способами, а главное — безопасными.
4. Традиции праздника.
Существует ряд традиций, относящихся к первому дню рождения ребёнка. Несколько из них крепко устоялись: первые пострижены и гадание, какую жизнь для себя выберет ребёнок.
Первые пострижены.
По исполнении первого года жизни давней традицией были пострижены, проводящиеся крестным родителями. Срезанные с четырёх сторон головы волосики родители бережно хранят. Для ребёнка эти волосы послужат мощным талисманом на всю жизнь.
Гадание, кем будет ребёнок в будущем.
Перед именинником на овчине раскладывают предметы, символизирующие определённый род занятий. Обычно сами родители определяют, какие предметы они выложат перед малышом. Ребёнка высаживают на что-то из овчины, что символизирует благосостояние, и смотрят, к какому предмету первому он потянется и возьмёт в ручки. При этом папа кладёт под подстилки деньги(символ богатства) и сыпет немного ржи (для связи ребенка со своим родом).
Весь обряд стоит воспринимать как приятную шуточную традицию и не расстраиваться, если малыш потянулся к чему-то не тому.
Первый день рождения малыша — семейное торжество. Разделите эти счастливые мгновения среди близких людей. Обеспечьте комфорт и эмоционально приятную обстановку для вашего маленького, однако самого родного человечка.
Малышу один год!
Нашему малышу уже исполнился один год! Это же целый год!! Ведь совсем недавно лежал комочком, и вот уже на меня смотрит осмысленный и всепонимающий взгляд. Настоящий маленький мужичок, настойчивый и целеустремленный, даже старший брат порой пасует перед такой настойчивостью. А еще он очень жизнерадостный и улыбчивый малыш, любит смеяться во весь рот, разглядывать картинки и книжки, нюхать цветы, наблюдать, как я готовлю, выворачивать все шкафы, смотреть на огонь. А еще очень крепко меня обнимать после небольших разлук и класть голову мне на плечо. Когда он спит, я подолгу смотрю на него, и мое сердце плавится от нежности и любви к нему. Спасибо Господу, что этот малыш пришел именно к нам!
Итак, Тимофею уже один год и хочется подвести некоторые итоги, а также ответить на вопросы, которые возникают в личной переписке с читателями блога.
Меня часто спрашивают, что мы умели делать в том или ином возрасте, именно поэтому я решила написать этот пост. Я не отслеживаю, что должен уметь ребенок в каком-либо возрасте, в первую очередь, я ориентируюсь на здравый смысл. Все дети разные и у каждого свои сроки созревания, разные предпочтения и интересы, разные условия жизни и социального окружения. Поэтому сравнивать нет никакого смысла.
Я напишу основные моменты, которые проявляются в нашей повседневной жизни, и которые я замечаю. Не претендую на полный анализ, лишь то, что сумел охватить мой взгляд.Итак,
Развитие речи:
Понимает обращенную к нему речь. Выполняет простые поручения, если прошу сходить и принести что-то, отдать или положить.
Замечаю наполнение пассивного словарного запаса – знает многие названия предметов в доме, при их упоминании показывает на них.
В активном словаре: мама, папа, баба, ба (банан), я-я (яблоко), аф и бака (собака), ля-ля (музыка), ням (кушать), дай, кака.
Язык очень подвижный и ему легко даются повторения различных упражнений язычком — цокает как лошадка, имитирует мотор машины, повторяет различные болтания язычком, тянет вверх или вниз, если показать.
Перестал без разбора все тянуть в рот, теперь рот используется лишь для проверки съедобности, но все еще остается одним из способов познания, подтверждения ощущений.
Проявление самостоятельности.
Относит свои мокрые штанишки или памперс по назначению.
Относит грязную посуду в раковину (не один, а просит сопровождать его в этом действии).
Приползает, когда намочит штанишки и настойчиво просит переодеть его. Если штанишки свободные, то может их стянуть сам.
По утрам садится на горшок (с моей помощью) и делает все дела в него.
Просыпается сухой после сна, терпит, пока я его не отведу в ванну или посажу на горшок.
Кушает ложкой – съедает половину, затем отвлекается, может перевернуть тарелку.
Пьет из стакана, обычно наливаю на несколько глотков, если больше – то выливает на стол, после того как напился.
Любит кушать вилкой, накалывает мягкие кусочки овощей и отправляет их в рот.
Во время одевания – подставляет ножки и ручки, любит самостоятельно снимать носки и прикладывать их обратно к ножкам.
Вечером идет со всеми чистить зубы: берет свою щетку и повторяет движения за взрослыми.
Развитие моторики, чем занимается.
Нанизывает небольшую деревянную пирамидку 3-5 колец.Открывает простые баночки и откручивает крышки.
Любит кидать мячики в простые сортеры.
Ставит несколько кубиков один на другой.
Понравилось мять пластилин, отщипывать кусочки и приклеивать на дощечку.
Вставляет палочки в мягкое тесто, увлеченно разминает кинетический песок, повторяя за братом.
Играет с мячом, катит его в ответ, скатывает с горки, также катает машинки на колесиках.
Любит рассматривать фигурки животных, видно, что ориентируется в их названиях, по просьбе приносит названное животное.
Ориентируется в названиях фруктов (яблоко, банан, апельсин, мандарин).
Играет с макаронами, насыпает ладошкой в тарелочку.
Пробует ловить ситом шарики из тазика.
Неравнодушен к кисточкам и карандашам, чиркает карандашом по бумаге.Приносит книгу для чтения, внимания хватает на 3 страницы. Среди книг есть любимые.
Физическое развитие:
Только начинает самостоятельно ходить. Для уверенности предпочитает держать взрослого за руку.
Отрастил 8 зубов.
Повторяет движения из песен и простые потешки .
Дует на свечку, на горячую еду.
Цокает язычком, фыркает носом, имитируя сморкание, хлопает в ладоши.
Машет рукой при прощании.
Висит на руках на спорткомплексе, скатывается с горки, залезает по шведской стенке Раннего Старта. Катается на фитболе и таскает его за собой, чтобы его на нем покачали.
Забирается на диваны и стулья. Двигает стулья по кухни, чтобы залезть на стол или к раковине.
Приоритеты дальнейшего развития:
Первым и самым важным для меня приоритетным направлением остается развитие самостоятельности: самостоятельная еда, приучение к горшку, одевание, поддержание порядка и раскладывание своих игрушек по местам.
Для этого я планирую обустроить уголок на кухне и в ванной комнате, сделать удобный доступ к одежде в детской, продолжить практиковать совместные раскладывания вещей после прогулки или игры.
Отдельным направлением для себя выделяю обучению самостоятельного засыпания и уменьшению прикладываний к груди.
Активное стимулирование физического развития.
Освоение новых вариантов игр на спортивном комплексе. Пешие прогулки без коляски и долгие прогулки.
Насыщение сенсорного опыта и развитие мелкой моторики.
В этом направление — создание новых материалов для освоения навыков по возрасту, подбор новых предметов для исследования.
Активное включение в повседневные мамины дела.
Развитие речи для себя я не выделяю, как отдельное направление — эта сфера наполняется ежедневно через непосредственное общение, нормальным взрослым языком.
На первый взгляд это все, что удалось вспомнить. А если я что-то и пропустило, то скорее всего – это для меня является не столь важным, поэтому пусть и будет упущенным. 🙂
Ребенку 1 год: физическое и психическое развитие
Первый год с малышом пролетает почти незаметно. Еще совсем недавно ребенок был маленьким комочком, не способным самостоятельно удерживать голову, сфокусировать на определенном предмете взгляд или произносить слоги. За год кроха начинает многое понимать, произносить первые слова, учится ходить и продолжает познавать мир вокруг. Как определить, что развитие ребенка протекает в норме? На что стоит обращать внимание? В этой статье мы расскажем об особенностях физической и психической составляющих годовалого малыша, а также научим, как правильно способствовать дальнейшему развитию.
Физиология. Какие изменения допустимы?
Вес и ростУ малыша к первому году жизни, чаще всего, вес становится больше в три раза того, который был при рождении. Теперь увеличение веса и роста ощутимо замедляются. За двенадцатый месяц карапуз поправляется ориентировочно на 350 г. и вырастает на 1-1,5 см.
Голова и грудьУвеличение окружности головы и окружности груди в данном возрасте происходит примерно на 0,5 см.
НожкиСтопы все еще остаются плоскими, свод не заметен. Если кроха только начинает осваивать навык самостоятельной ходьбы, на его стопах еще будут видны жировые подушечки. Со временем они исчезнут, у ступней появится заметный изгиб.
ЗубыВ среднем, к первому году у детей уже имеется восемь молочных зубов. Но если у вашего крохи их уже двенадцать-тринадцать или, наоборот, лишь пара штук — это тоже вариант нормы. Паниковать и бежать к врачу нет необходимости. Консультация нужна в том случае, если у ребенка в год совсем нет зубов.
Помните, что каждый ребенок развивается со своими особенностями. Нет универсальных показателей для всех детей. Существуют лишь примерные данные, на которые можно ориентироваться.
Освоенные навыки
Детям в год свойственна непоседливость. Они двигаются активно и очень много. Большинство уже могут самостоятельно ходить. Но некоторые карапузы не спешат с освоением этого навыка, предпочитая ползать на четвереньках. Для ходьбы им нужна поддержка взрослых.
К году дети обычно уже могут сами сидеть на корточках и легко вставать из этого положения. Любят подниматься по ступенькам. Проявляют интерес к креслам и диванам, если те невысокие, вскарабкиваются на них.
Кроха уже способен взять в одну руку два маленьких предмета. Может брать мелкие вещи (такие, как пуговицы, например) двумя пальцами: большим и указательным.
Годовалому ребенку уже под силу собрать пирамидку и выстроить башню из цветных кубиков.
Малыш произносит первые слова. Его лексикон включает около 12 слов, состоящих из 1-2 слогов. При этом одно и то же слово зачастую обозначает разные вещи. Ребенок еще плохо выговаривает буквы и часто путает слоги местами.
В год карапуз уже отлично понимает, что говорят ему родители. Он знает такие слова, как «дай», «нельзя», «иди» и т.п. Различает имена близких людей. Способен ответить на незамысловатый вопрос, обращенный к нему. Уже может исполнить простое поручение (принести ложку, расчесаться, разложить игрушки).
Обычно дети в этом возрасте очень любят швырять игрушки, прятать их и искать, сооружать из кубиков разные постройки и крушить возведенные башенки, заполнять предметами коробки, а после опустошать их.
Увлеченно включаются в сюжетные игры, знают, как в них можно играть. Малыш может, например, уложить куклу спать или накормить ее обедом.
Услышав музыку, ребенок начинает пританцовывать и даже пробует подпевать.
Уже узнает многих животных, показывает на них на прогулке. Знает предназначение многих предметов, способы их использования.
Становится заметным развиватие долговременной памяти. Ребенок запоминает события, произошедшие несколько дней назад.
С каждым днем чадо становится более самостоятельным. Пробует сам есть из ложки и пить из стаканчика. Появляются предпочтения в еде: определенные продукты становятся любимыми, от некоторых может напрочь отказываться.
Для оценки нормального темпа развития ребенка в год необходимо:- Обратить внимание на то, умеет ли малыш ползать, стоять с опорой, ходить с поддержкой.
- Проверить, понимает ли кроха простые просьбы.
- Удостовериться, что ребенок использует социальные жесты (или хотя бы один жест).
- Отследить, что в речи присутствуют осмысленные слова или одно слово.
- Проверить наличие зубов или признаков их появления.
Если Вас что-то насторожило, стоит проконсультироваться у врача.
Раннее развитие детей. Развивающие занятия для годовасиков
1. ХодьбаЕсли ваше чадо не торопится совершать первые шаги и продолжает упоенно ползать, привклеките его любимой игрушкой. Есть такие детки, у которых присутствует страх потери равновесия, и игрушка как раз поможет справиться с ним. Если появится возможность, позвольте малышу ходить босым по песку, траве или земле.
2. Стимуляция крупной моторикиПредлагайте игры с крупными игрушками: мячами, машинами и т.п.
3. Развитие мелкой моторикиПрикрепите бельевые прищепки на край банки и покажите крохе, как их снимать. Полезны занятия с крупами, водой и песком.
4. РечьДля того, чтобы ребенок запоминал как можно больше новых слов, с ним необходимо много разговаривать. Рассказывайте ему об окружении и объясняйте все совершаемые действия.
5. Сюжетные игрыИграя с ребенком, позволяйте ему делать самостоятельно те вещи, которые ему по силу. Разыгрывайте простые сюжетные игры: искупать в ванночке мишку, накормить зайчика, прокатить на машине куклу и т.д.
6. МузыкаСтавьте на проигрывание музыку всевозможных жанров, включайте воспроизведение звуков природы. Таким образом вы хорошо стимулируете развитие слуха малыша.
7. Рисование и лепкаПервые рисунки лучше выполнять, используя пальчиковые краски или мелки. Деткам нравится размазывать руками краску по бумаге. Также они с восторгом лепят из соленого теста или пластилина. Пусть результат пока выходит не совсем тот, который, возможно, вы ожидаете, зато сам процесс творения ребенку будет весьма интересен.
8. ПесочницаПеред походом в песочницу обзаведитесь небольшим набором: совочек, грабли, ведерко, сито и 1-2 формочки. Больше не надо. В песке поочередно предлагайте ребенку каждый из предметов, наглядно показывая, как его можно использовать.
9. Игра с тенямиВ солнечную погоду обратите внимание малыша на свою и его тени. Двигайтесь, указывая на то, что тень тоже двигается. Предложите наступить на вашу тень.
10. Общение с другими детьмиЕсли у карапуза нет братьев и сестер, всегда можно найти компанию мам и малышей во дворе. Гуляйте вместе, ходите друг к другу в гости. Общение с другими детками очень важно.
11. ФотоальбомЗаведите альбом, в котором будут храниться фотографии близких людей и картинки с животными. Ребенок подолгу будет их разглядывать.
12. ЧтениеКаждый день уделяйте немного времени чтению детских стишков, коротких сказок. Для этого лучше приобрести книги с твердыми страницами и яркими картинками. Предоставьте крохе самому сделать выбор, какую книжку начнете читать.
13. Купание с игрушкамиОпустите в ванночку для купания резиновые игрушки. Дайте малышу сито и продемонстрируйте, как можно с его помощью ловить плавающие предметы и складывать их в ведерко.
Психическое развитие ребенка. На что обратить внимание?
Психическое развитие продолжает быть интенсивным. Малыш гораздо дольше бодрствует. Уже может сконцентрировать внимание в течение нескольких минут на увлекательной игре с родителями. Именно по этой причине развивающие занятия нужно проводить в игровой форме. В данный период крайне важным является общение с мамой. Именно на основе этих взаимоотношений у ребенка формируется доверие или, наоборот, недоверие к окружающему миру. Дарите ребенку тепло, любовь, окружайте заботой и позитивным общением. Малышу важно чувствовать себя в безопасности. Но не переусердствуйте. Во всем должна быть мера.
Между родителями и ребенком обязательно должно присутствовать непоколебимое доверие. Только так малыш сможет полноценно обучаться и всесторонне развиваться.
В играх обязательно направляйте малыша. Без дополнительных подсказок и родительской помощи, действия ребенка будут скудными и однообразными. Помогайте ему сравнивать и различать всевозможные предметы, осваивать элементарные навыки, необходимые в быту.
Мини-тесты для оценки психического развития годовалого ребенка- Дайте крохе два ярких кубика и наглядно объясните, как из них построить башню. Малыш может не станет кидать предложенные кубики, пробовать их на зуб, а повторит ваше действие, т.е. поставит их друг на друга.
- Воспользуйтесь игрушкой, в которую необходимо вкладывать разные геометрические фигуры. Годовалое чадо уже может вложить квадрат в отверстие, предназначенное для него.
- Предложите ребенку собрать пирамидку. В этом возрасте карапуз нанизывает кольца без учита их размеров. Правильно складывать, обращая внимание на диаметр, детки могут примерно в двухлетнем возрасте.
Годовалые малыши крайне непоседливы и любознательны. Постарайтесь уделять ребенку больше заботы и внимания. От вашего отношения напрямую зависят уровень и темпы развития вашего чада.
12-месячный ребенок: вехи и развитие
Ваш новый малыш ходит на двоих? Большинство 12-месячных путешествуют — ходят, держась за что-то или кого-то. Многие стоят сами по себе, ни за что не цепляясь. А некоторые уже ходят.
Но значительное количество 12-месячных малышей не торопятся, прежде чем сделать эти первые шаги, предпочитая пока оставаться на четвереньках. Фактически, большинство малышей не могут нормально ходить по крайней мере до 13 или 14 месяцев, если не позже.
Независимо от того, как ваш малыш живет в наши дни, он, безусловно, все еще справляется, и его независимая подвижность обеспечивает достаточную независимость, которую он так жаждет — то есть, когда он этого жаждет (а не всегда).
По правде говоря, однажды он провозгласит свою независимость — например, когда он отправится самостоятельно, чтобы проверить новую игрушку с мигающими огнями, — а на следующий день крепче сжимает вас своей человеческой липучкой. Ожидайте, что эта внутренняя борьба между зависимостью и независимостью будет продолжаться и прекращаться на протяжении всего его детства.
Помогите своему новому малышу решать новые задачи, оттачивать новые навыки и осваивать новые навыки, создавая возможности для принятия рисков — тщательно контролируемых рисков, но тем не менее рисков.
Чтобы остановиться и прикоснуться к листу на кусте, заглянуть за почтовый ящик, посмотреть, куда ведет тропа, или проверить, что нюхает собака. Подниматься по лестнице, взбираться на груду диванных подушек, скользить по горке.
Вам нужно быть всегда начеку и делать все возможное, чтобы обезопасить вас от детей, но определенно не держите своего крошечного исследователя взаперти.
Помогите развить мелкую моторику, предлагая карандаш или мел для тротуаров, чтобы рисовать, блоки для укладки, настольные книги, чтобы пролистать.
Дайте вашему малышу множество возможностей манипулировать игрушками, которые крутятся, вращаются, поворачиваются, проворачивают, опускаются и наполняются, а также игрушками, которые можно стучать, лязгать, толкать и тянуть.
Что касается коммуникации, то вы заметите, как много может рассказать ваш годовалый ребенок, не произнеся более одного-пяти узнаваемых слов.
Думайте о своем ребенке как о находчивом маленьком пещерном человеке, который затаскивает вас на кухню, когда хочет выпить, указывает на игрушку, которую хочет на полке, кряхтит или кивает в ответ на ваши вопросы, подталкивает ваши ноги к двери, когда он хочет поиграть на улице.
Пока ваш новый малыш активно пытается общаться с вами, наслаждайтесь его изобретательностью в разговоре, даже если его произношение оставляет желать лучшего.
Конечно, хотя навыки вашего 12-месячного ребенка развивались не по дням, а по часам, его концентрация внимания определенно отстала.
Признайте его возрастные ограничения и знайте, что ваш малыш, вероятно, не захочет долго сидеть на месте, работая над головоломкой или слушая рассказ. И уж точно не дави на годовалого ребенка.По мере того, как ваш ребенок растет, его способность сохранять интерес в течение более длительных периодов времени будет расти.
Вакцины, вопросы к врачу и многое другое
С днем рождения, малыш — и добро пожаловать в детство! Время, несомненно, пролетело, и теперь крохотный новорожденный, которого вы держали на руках только вчера, может гулять, разговаривать или находиться на грани того или другого, либо обоих.
К счастью, вашему малышу не придется тормозить на регулярных осмотрах во второй год, но каждое из них будет важной возможностью убедиться, что все в порядке, и будет хорошей возможностью для вас задать вопросы. будешь собирать между посещениями!
Медицинский осмотр
Врач снова проведет полный медицинский осмотр и, возможно, быстро уколет палец, чтобы проверить уровень свинца и гемоглобина в крови вашего ребенка.
Он или она также попросит вашего малыша продемонстрировать свою ослепительную улыбку, чтобы увидеть, сколько у него зубов — обычно от двух до восьми, — а также проверить наличие признаков кариеса. Имейте в виду: у некоторых малышей все еще есть улыбка, и это тоже нормально.
Вехи развития
Многие маленькие дети проделывают свой путь до второго года жизни, не делая первых важных шагов без посторонней помощи до 14 месяцев или позже, в то время как некоторые начинают ходить в одиночку на несколько недель или даже месяцев раньше.У некоторых есть несколько значимых слов, в то время как другие не произнесли разборчивого слова.
Врач попытается понаблюдать за некоторыми из этих навыков, но если ваш новый независимый малыш отказывается их демонстрировать, вам придется рассказать все:
- Подтягивание, чтобы встать
- Крейсерская прогулка — ходьба, держась за мебель — или даже при ходьбе без опоры
- Использование нескольких жестов, чтобы получить то, что ей нужно (например, указание, показ, протягивание руки и махание)
- Использование пальцев для кормления себя
- Ответ на свое имя или такие слова, как «нет» или «До свидания»
- Сказать одно-два или даже несколько слов со смыслом; хотя многие не произносят первое слово до 10–14 месяцев
- Пытаться имитировать слова, которые вы произносите
- Играем в такие игры, как «пика-бу» или «пирожное с пирожком»
- Стук двух предметов, складывание предметов в контейнер, а затем вынимаем их
Не забывайте, что каждый ребенок уникален, и когда дело доходит до развития, существует множество нормальных.Тем не менее, если у вас есть какие-либо опасения по поводу достижений вашего малыша, обязательно проконсультируйтесь с его врачом.
12-месячные вакцины
В зависимости от того, как врач любит размещать вакцины, ваш малыш может получить несколько новых сегодня или они могут прийти при следующем посещении. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют:
Сейчас также может быть время для новой дозы этих вакцин. Помните, что вашему малышу необходимы все рекомендуемые дозы для полной защиты:
Вопросы, которые следует задать врачу
Детские больше не замазывают в ваших руках? Это потому, что она уже не ребенок.Вы, вероятно, начинаете замечать некоторые признаки независимости, например, внезапный отказ от любимой еды, отказ от обуви в дождливый день или даже удары и кусания.
Что все это значит и как с этим бороться? Не стесняйтесь спросить врача:
- Ничего страшного, что мой малыш так привязан к своему одеялу?
- Можно мне положить подушку ей в кроватку? А как насчет бамперов?
- Мой малыш все еще кормит грудью, чтобы спать, даже ночью. Все хорошо?
- Когда мне следует начинать моего малыша на коровьем молоке? Какие?
- Когда мне следует отучить ребенка от бутылочки?
- Мой малыш внезапно становится разборчивым в еде.Как мне убедиться, что она получает правильное питание?
- Когда мне следует назначить первый стоматологический осмотр моего малыша?
- Она любит играть с моим телефоном. Все хорошо?
Распознавание признаков задержки
К настоящему времени вы слышали это снова и снова, и это правда: когда дело доходит до развития ребенка, существует множество нормальных явлений. И большинство детей, которые не достигают всех этапов своего развития по расписанию развития, основанному на средних показателях, все равно попадают в этот нормальный диапазон.
Но иногда отставание или замедление развития или внезапная потеря навыков выходит за рамки нормы и требует оценки и, возможно, вмешательства — и чем раньше будет предпринято любое необходимое вмешательство, тем большее влияние оно окажет на будущее развития ребенка и пожизненный успех и благополучие.
Эксперты сходятся во мнении, что родители могут сыграть неоценимую роль в диагностике нарушений развития, а ранняя диагностика может привести к раннему вмешательству, которое может иметь огромное значение для будущего ребенка.
Вот почему так важно знать знаки. Так что не оставляйте при себе беспокойство о развитии вашего ребенка. Сообщите врачу, если вы беспокоитесь о том, что она отстает, если кажется, что она забыла навыки, которые уже освоила, или если вы только что почувствовали, что что-то не так.
Также обязательно знайте признаки нарушения развития и сообщите врачу, если ваш ребенок не выполняет следующие действия к 12 месяцам или, кажется, полностью перестает их делать:
- Обмен взад и вперед звуки вместе с вами
- лепет
- Улыбайтесь в обществе или улыбайтесь взад и вперед с другими
- Поддерживайте зрительный контакт с вами
- Указывайте или используйте другие жесты, чтобы удовлетворить потребности
- Отвечайте, когда вы называете ее имя
- Посмотрите, когда вы указываете на что-то
- Держите ее на ногах с опорой, не садитесь с помощью
Ваш 1-летний ребенок — The New York Times
В 1 год мозг вашего ребенка становится динамичным и адаптируемым, но по мере взросления он становится все меньше, поскольку количество нейронных связей с возрастом уменьшается (у маленьких детей в два раза больше связей в мозгу, чем у взрослых). Если вы переехали в другую страну и начали говорить на другом языке, например, вашему ребенку было бы легче выучить новый язык, чем старшему ребенку или взрослому, потому что существует больше нейронных связей, облегчающих освоение новых навыков.
Часто задаваемые вопросы о годовалых девочках
Нормально ли, если мой годовалый ребенок еще не ходит?
Родители обычно ожидают, что их годовалые дети должны ходить, и, хотя многие малыши делают первые шаги примерно в год, многие еще не ходят сами. Существует множество разновидностей нормального. Многие дети не ходят в одиночку до 15 месяцев. И даже если они позже начнут ходить, это не предсказывает их будущую способность к ходьбе или бегу, а также не предсказывает время других этапов.Около 75 процентов малышей начинают хорошо ходить к 14 месяцам; около 90 процентов делают это в 15 месяцев.
Мой годовалый ребенок в последнее время много кусал, бил и пинал. Что это значит?
Коммуникативные навыки вашего ребенка еще не полностью развиты, поэтому он, возможно, пытается сказать вам, что он разочарован, или пытается привлечь ваше внимание. Вы должны сказать «Нет!» Малыши этого возраста начинают понимать, что означает «нет», и это ваша возможность установить ограничения и научить ребенка, какое поведение является приемлемым или нежелательным.Это также может помочь дать имя чувствам вашего ребенка. Вы можете сказать: «Вы расстроены» или «Вам хочется спать». Назовите чувства вашего ребенка, это поможет расширить его словарный запас и позволит ему в следующий раз выразить себя более подходящим образом. Это также дает вам возможность попытаться понять, что чувствует ваш ребенок, и удовлетворить потенциально неудовлетворенную потребность.
Мой годовалый ребенок все больше и больше ругает. Как лучше всего ее дисциплинировать?
По мере того, как ваш ребенок становится более независимым и исследует свои новые навыки и окружение, вы можете обнаружить, что он делает то, чего вы хотели бы, чтобы он не делал.Как вы подавляете такое поведение? Подобно «проблеме» укуса, это ваш шанс установить ограничения и дисциплинировать своего ребенка. Слово «дисциплина» имеет плохую репутацию, но его латинское происхождение означает «учить или наставлять». Вы первый и самый важный учитель для своего ребенка, и есть много способов научить его:
Дайте ей перерыв. Некоторые эксперты рекомендуют тайм-ауты, которые включают помещение вашего ребенка в нестимулирующую (но безопасную и защищенную от детей) среду, в которой он не будет иметь вашего внимания в течение определенного периода времени.Общее практическое правило — одна минута на каждый год возраста ребенка. Итак, годовалый ребенок будет в тайм-ауте на одну минуту. По истечении тайм-аута важно сразу же после этого предложить ребенку «перерыв». Делайте это, свободно предлагая положительное внимание, разговаривая с ребенком и проявляя привязанность.
Создайте отвлечение. Хотя тайм-ауты эффективны и приемлемы в 1 год, у малышей короткий период внимания, поэтому отвлечение вашего ребенка может быть более быстрым способом положить конец неподобающему поведению.Отвлечение — это стратегия, которая позволяет родителям перенаправить потенциально опасное поведение и предложить другое предложение. Например, родитель может сказать: «Нет, ты не можешь прыгать на кушетке, но да, ты можешь выпрыгнуть наружу на землю». Это позволяет детям узнать, что приемлемо, и потенциально может избежать срывов.
Игнорировать «раздражающее» поведение. Некоторые виды поведения, которые кажутся «плохими», на самом деле не плохие, а просто раздражают взрослых. Вы можете игнорировать поведение, такое как нытье или крик, которое не опасно для вас или вашего ребенка, и вместо этого поощрять хорошее поведение, хваля ребенка или уделяя ему больше вашего внимания.
Научите ее последствиям. Создание «реальных» последствий для вашего ребенка, когда он плохо себя ведет, может быть эффективной стратегией дисциплины. Например, если ваш ребенок бросает игрушку, вы можете забрать ее, сказав, что он может снова поиграть с ней, если сможет, не бросая ее. Это учит ее тому, что каждое решение, которое она принимает или решает не принимать, имеет последствия, и, если ситуация позволяет, у нее может быть возможность сделать лучший выбор.
Избегайте физического наказания. Хотя существует множество эффективных стратегий дисциплины, телесные наказания, такие как шлепки, неэффективны и могут научить вашего ребенка тому, что удары — это нормально. Американская академия педиатрии недавно опубликовала политическое заявление об эффективной дисциплине и заявила, что шлепки и другие формы телесных наказаний неэффективны в долгосрочной перспективе. Кроме того, суровые наказания связывают со снижением функции мозга и снижения интеллекта.
Оставайтесь последовательными. Независимо от того, какой метод вы используете, дисциплина должна быть последовательной, чтобы быть эффективной.Если о вашем ребенке заботятся несколько человек, убедитесь, что все согласны с вашим подходом к дисциплине.
Повлияет ли воспитание моего малыша в двуязычном доме на его развитие? Существует распространенное заблуждение, что если вы живете в двуязычной или многоязычной семье, у вашего ребенка будет задержка речи. Это неправда. Некоторые малыши, которые слышат дома более одного языка, могут случайно смешать языки или произнести несколько слов на каждом языке, но это не помешает им развить языковые навыки.Продолжайте говорить, читать и петь им на любом языке, который вам больше нравится. Вы создаете важные связи для их мозгов и полезных навыков на будущее.
Как вы можете поддержать развитие своего ребенка
Ваш ребенок постоянно учится благодаря вашему вниманию, времени и взаимодействиям, поэтому сделайте его любящим и игривым. Избегайте отвлекающих факторов, таких как сотовые телефоны, телевизор или игры.
Хотя ваш малыш, вероятно, не может полноценно разговаривать, разговаривайте с ним почаще.Например, задайте вопрос и дождитесь ответа, а затем составьте для нее ответ вслух. Даже делайте это, когда вы в пути. Например, когда вы идете по улице, называйте все, что видите, и обсуждайте с ней эти вещи.
Чтение и пение для ваших детей не только доставляет им удовольствие, но также помогает им развить навыки грамотности, поэтому обязательно читайте и пейте им почаще. Придумывать истории, в которых вы оба находитесь в центре событий, тоже может быть весело.
Моделируйте хорошее поведение, например, использование позитивных слов и похвал, мытье рук и чистку зубов.
Защита вашего дома от детей также важна. Убедитесь, что среда вашего малыша безопасна, чтобы он мог свободно исследовать ее. Один из способов сделать это — встать на четвереньки и посмотреть, в какие проблемы он может попасть со своей точки зрения.
Когда волноваться
Дети развиваются с разной скоростью; однако обратитесь к педиатру вашего ребенка, если ваш годовалый ребенок находится не там, где, по вашему мнению, он должен быть в развитии, или демонстрирует любое из следующих действий, касающихся поведения:
Не может стоять с поддержкой или без нее
Нет любые слова, например «мама» или «дада»
Не указывает
Не имитирует жесты (например, размахивание руками или покачивание головой)
Не может сидеть в одиночестве или ползать
Ниа Херд-Гаррис, М.Д. — педиатр и исследователь в детской больнице имени Энн и Роберта Х. Лурье в Чикаго и Медицинской школе Файнберга Северо-Западного университета. Доктор Херд-Гаррис изучает влияние неблагоприятных факторов раннего возраста на здоровье.
Определения для младенцев, новорожденных, младенцев и малышей
В английском языке есть несколько терминов для обозначения детей в возрасте от рождения до 4 лет, включая новорожденных, младенцев, младенцев и малышей. Эти термины часто используются как синонимы и могут означать разные вещи для разных людей.Вот взгляните на каждый из этих терминов, к какой возрастной группе они относятся, а также краткий обзор роста и развития, которых вы можете ожидать в течение этого времени.
Младенцы, новорожденные и младенцы
Хотя термины «младенец», «новорожденный» и «младенец» часто используются как синонимы, точное определение зависит от источника, с которым вы обращаетесь.
Определения
- «Новорожденный» обычно относится к ребенку от рождения до примерно 2-месячного возраста.
- Младенцы могут считаться детьми от рождения до 1 года.
- Baby может использоваться для обозначения любого ребенка от рождения до возраста 4 лет, включая новорожденных, младенцев и детей ясельного возраста.
Словарь Мерриама-Вебстера просто говорит, что новорожденный — это недавно родившийся ребенок, и не устанавливает верхнего предела для термина. Мерриам-Вебстер также определяет младенца как ребенка на первом этапе жизни, но не дает никаких возрастных особенностей и описывает ребенка как «очень маленького ребенка». Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет новорожденного ребенка как ребенка младше 28 дней.
Рост и развитие
В период от рождения до 1 года дети растут и развиваются с поразительной скоростью. Они учатся улыбаться, переворачиваться, сидеть, махать руками, хлопать в ладоши, поднимать предметы, ползать, лепетать, а некоторые даже могут начать говорить несколько слов.
Они учатся поддерживать связь со своими опекунами и доверять им, и они часто понимают больше, чем могут сообщить. Младенцам нравится музыка, движение и простые игры, например прятки.
К концу этого периода многие младенцы встают и ходят, держась за мебель, если не ходят полностью самостоятельно.Они также, как правило, утроили свой вес при рождении и вырастали примерно на 6-8 дюймов к тому времени, когда им исполнился год.
Проблемы, вызывающие озабоченность
Младенцы развиваются с разной скоростью, и это нормально, что они достигают вех в очень разном возрасте. Однако, если вы беспокоитесь о развитии ребенка, посоветуйтесь с педиатром.
Врач вашего ребенка может вас успокоить или направить к специалисту, если возникнет необходимость в дальнейшем обследовании. Обратите внимание, если ваш ребенок отстает в следующих областях:
- Улыбка
- Размахивание руками, указание, протягивание и другие жесты руками
- Перевертывание, ползание или сидение без посторонней помощи
- Бормотание или иная попытка устного общения
- Знание своего имени и ответ на его имя
Малыши
Как следует из названия, словарь Мерриама-Вебстера классически определяет малыша как ребенка, который только учится ходить, или как ребенок, который ходит на ногах.Часто это примерно 1 год.
Малыши могут считаться детьми в возрасте от 1 года до 4 лет, хотя у других могут быть другие определения этих терминов. Официального определения верхнего предела детского возраста нет. Однако большинство людей считает, что окончание детского возраста наступает примерно в то время, когда ребенок готов перейти в дошкольное учреждение.
Энциклопедия Бриттаника определяет малыша как ребенка в возрасте от 12 до 36 месяцев (от 1 до 3 лет), как и Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC).
CDC считает детей в возрасте от 3 до 5 лет дошкольниками.
Рост и развитие
По мере того как младенцы достигают второго года жизни, они становятся более мобильными и независимыми, исследуя все, к чему у них есть доступ. Почти все дети к 18 месяцам ходят пешком. Они также учатся говорить, узнавать окружающих и подражать им, а также следовать простым инструкциям.
По мере взросления они учатся выражать больше эмоций, говорить фразами и предложениями и могут помочь одеться и подготовиться к новому дню.Им нравятся простые игры, песни и стишки, и они могут начать изучать свои цвета, формы и алфавит.
Как маленькие губки, малыши впитывают все, поэтому запоминание происходит довольно легко. Им по-прежнему нужно много спать, и они могут вздремнуть или два в течение дня, а также спать по 10–12 часов в сутки.
К 3 годам средний малыш обычно достигает от 53% до 57% своего взрослого роста.
Проблемы, вызывающие озабоченность
Опять же, совершенно нормально, что малыши развиваются с разной скоростью.Но обязательно проконсультируйтесь со своим педиатром, если ваш малыш не достигает основных этапов развития, таких как:
- Ходьба
- Держите легкие предметы
- Жевание и глотание пищи
- Регулярное добавление новых слов в свой словарный запас
- Проявление интереса к вам и другим знакомым людям
- Использование фраз из двух слов (к двум годам)
Уход за годовалым ребенком
Ваш малыш дожил до своего первого дня рождения — поздравляем! Это огромная веха, и ее следует отмечать как таковую.Вы и ваш годовалый ребенок, безусловно, прошли долгий путь.
В этом посте эксперты Mustela обсудят все, что вам нужно знать об уходе за годовалым ребенком.
Мы объясним все подробности развития вашего малыша, его чувств, моторики, режима питания, привычек сна и иммунизации, а также дадим несколько общих советов по уходу за ребенком.
Уход за годовалым ребенком
Дети кардинально меняются в первый год жизни.В первые несколько недель вне матки ваш новорожденный, вероятно, мало что делал, кроме сна и еды.
Сейчас, всего 12 месяцев спустя, ваш годовалый ребенок бродит по вашему дому, прилагает усилия к общению и становится настоящей личностью.
Все эти быстрые изменения могли оставить у вас несколько вопросов. Но не волнуйтесь; мы здесь, чтобы ответить на эти вопросы.
Развитие вашего годовалого ребенка
Во-первых, давайте рассмотрим рост и вес вашего годовалого ребенка.В среднем годовалые девочки имеют рост от 28,3 дюймов (72 см) до 29,7 дюймов (75,5 см) и весят от 18,1 фунтов (8,2 кг) до 21,4 фунтов (9,7 кг).
Годовалые мальчики немного крупнее. В среднем 50 процентов мальчиков имеют рост от 29,1 дюймов (74 см) до 30,5 дюймов (77,5 см) и вес от 19,6 фунтов (8,9 кг) до 22,8 фунтов (10,35 кг) в возрасте 12 месяцев.
Имейте в виду, что это средние цифры. Нет ничего страшного, если ваш годовалый ребенок больше или меньше. Каждый ребенок растет и развивается в своем собственном темпе.
Чувства вашего годовалого ребенка
Увидев
К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, его чувства почти полностью развиты. У вашего малыша острое зрение, и они видят так же хорошо, как и большинство взрослых. Они все лучше узнают людей, места и предметы.
Сейчас прекрасное время, чтобы начать исследования со своим не таким уж маленьким ребенком. Сходите в парк или магазин, чтобы стимулировать зрение вашего ребенка. Указывайте на объекты и называйте их, когда вы в пути.
Даже если ваш ребенок еще не начал ходить, вы все равно можете прогуляться. Закрепите своего малыша в коляске и начните веселье! Позвольте им взглянуть на свое окружение, и их маленький ум примет все это.
Обратите их внимание на все деревья и птиц. Если вы в парке, ваш ребенок может наблюдать, как другие дети играют, смеются и бегают. И прежде чем вы это узнаете, ваш малыш окажется там, и вы не сможете за ним угнаться!
Наконец, теперь, когда ваш ребенок действительно может наслаждаться пейзажем, возьмите его с собой в однодневные поездки — например, в аквариум, музей или зоопарк — или в ночные поездки.
Слух
Хотя слух ваших малышей уже полностью развит, они теперь лучше понимают отдельные звуки и слова. По сути, они начинают понимать, что у людей, мест и предметов есть имена.
Ваш годовалый ребенок может даже начать прикреплять несколько имен и слов к соответствующим предметам. Например, ваш ребенок, вероятно, знает свое имя и реагирует на него в этот момент.
Или, если вы спросите, например, где их коричневый плюшевый мишка, они могут указать на него или взять его и показать вам.Вы также можете дать своему малышу другие простые команды или задать ему вопросы, чтобы узнать, насколько он понимает.
Так как ваш ребенок уже довольно хорошо слышит, включите музыку! Так весело наблюдать, как ваш малыш танцует в такт. Их маленькое тело начнет двигаться под музыку и реагировать на разные жанры.
Моменты, когда вы спели все эти песни и читали все эти книги своему ребенку, потрачены не зря. Продолжайте читать и петь, чтобы ребенок мог слышать ваш голос, который помогает формировать его воображение на долгие годы!
Дегустация
По мере того, как ваш годовалый ребенок пробует новую пищу, его вкусовые ощущения продолжают развиваться.Вы, наверное, уже заметили, что им нравится есть одни продукты больше, чем другие. Это совершенно нормально.
Прикосновение
Вашему малышу также интересно, как выглядят вещи, и он захочет прикасаться практически ко всему, что видит.
Дайте вашему ребенку книги с прикосновениями и прочувствуйте его, чтобы исследовать, или исследуйте различные текстуры на улице, такие как трава, почва, цветы, деревья, листья, сосновые шишки и многое другое.
По мере того, как ваш малыш ощущает каждую текстуру, скажите ему, что это за объект.Их маленький разум похож на губку и буквально все это впитывает!
Если вы не можете выйти на улицу, сенсорные игрушки — отличный способ помочь их растущему разуму и задействовать другие чувства.
Пока ваш ребенок исследует свое окружение, обязательно следите за ним, чтобы он случайно не прикоснулся к острым предметам или другим потенциально опасным предметам.
Также обратите внимание на все мелочи, которые они могут положить в рот, поскольку они также экспериментируют со своим чувством вкуса.
Двигательные навыки вашего годовалого ребенка
Общая моторика
Примерно через год вы можете увидеть, как ваш ребенок делает первые шаги. Они, вероятно, еще не ходят сами по себе, но они, вероятно, делают несколько шагов туда-сюда или используют устойчивые предметы, чтобы помочь им спотыкаться по вашему дому.
И когда ваш малыш не пытается ходить, он определенно ползает, как никогда раньше. Все это время на животике окупается!
Этими движениями ваш ребенок использует свои основные моторные навыки.Крупная моторика — это движения более крупных мышц, таких как руки и ноги. Использование этих мышц поможет вашему ребенку лучше ходить.
И, в конце концов, ваш ребенок начнет бегать, по-настоящему задействуя эти более крупные мышцы. Важно нарастить эти мышцы сейчас, чтобы ваш ребенок мог бросать и ловить мяч, бегать, пинать ногу и в дальнейшем лучше осознавать свое тело.
Более крупные мышцы также важны для баланса и силы вашего ребенка в будущем.Ваш ребенок укрепляет эти мышцы, когда они:
- Танцуй и двигайся под музыку
- Сделайте приседания, двигаясь вверх и вниз (они сделают это до того, как начнут ходить)
- Ползать по полу
- Встряхнуть предметы
- Возьмите игрушку из рук
- Подтянитесь на кушетке или стуле
Навыки мелкой моторики
Ваш годовалый ребенок теперь может брать и брать в руки самые разные предметы. Это означает, что они могут начать собирать игрушки меньшего размера, чтобы играть с ними, и могут рисовать мелками на бумаге.
Ваш малыш также может начать есть небольшую пищу из пальца. Подумайте о том, чтобы давать ребенку ложку и поильную чашку во время еды и позволяйте ребенку практиковаться в еде и питье в одиночку.
С помощью этих движений ваш ребенок развивает мелкую моторику. Мелкая моторика — это движения мелких мышц, таких как пальцы рук и запястья.
Использование этих мышц пригодится в будущем, когда ваш ребенок начнет завязывать обувь, писать свое имя, резать бумагу, строить лего, застегивать рубашку или застегивать молнию на куртке.
Практикуйте эти навыки с малышом на раннем этапе, чтобы помочь нарастить и укрепить эти мышцы на будущее:
- Дать им мелок для каракулей
- Отдать им блоки в стопку
- Дать им ложку или вилку во время еды
Это всего лишь несколько идей, которые помогут вашему ребенку накачать мышцы пальцев и запястий.
Убедитесь, что в течение дня у вашего ребенка много возможностей задействовать все свои мышцы.Помните, предлагайте игрушки или безопасные предметы домашнего обихода, которые они могут:
- Твист
- Отжим
- Поворот
- Отвал
- Толкатель
- тянуть
- Bang
- Отскок
- Бросок
- Стек
- Сбить с ног
Общение вашего годовалого ребенка
Общение, как вербальное, так и невербальное, действительно начинает развиваться примерно через 12 месяцев. Ваш малыш может произнести несколько слов — «мама», «дада» и самое важное «нет» — вот несколько распространенных слов.
Но большая часть общения вашего годовалого ребенка невербальна. Вероятно, теперь они указывают на предметы, качают и кивают головами и используют язык тела, чтобы выразить свои чувства.
Сейчас идеальное время, чтобы познакомить ребенка с языком жестов, особенно с такими простыми словами, как «спасибо», «еще», «пожалуйста», «да», «нет» и т. Д.
Раннее обучение ребенка этим знакам поможет ему лучше общаться с вами, особенно если ваш малыш все еще работает над своими навыками вербального общения.Кроме того, вы учите их двум языкам!
Например, ваш малыш может схватить его за обувь, если хочет выйти на улицу, или, может быть, он потянет вас за палец и приведет вас на кухню, если голоден. Они найдут способы связаться с вами, чтобы сообщить вам, чего они хотят, даже если они не могут сказать это устно.
Наслаждайтесь этими приятными моментами, наблюдая, как ваш малыш проявляет творческий подход к поиску способов общения!
График питания вашего годовалого ребенка
Медицинские работники согласны с тем, что значительную часть рациона ребенка должно составлять грудное молоко и / или детская смесь до одного года.На этом этапе, с разрешения педиатра, вы можете рассмотреть вопрос об отлучении ребенка от груди.
Если вы предпочитаете продолжать грудное вскармливание, это прекрасно. Грудное вскармливание может продолжаться в течение первых двух лет жизни ребенка. Но некоторые мамы предпочитают отлучать своих малышей от груди около года.
Ваш ребенок начал есть твердую пищу примерно в возрасте шести месяцев, и теперь, когда ему исполнился год, его организм готов переваривать практически все. Единственная загвоздка в том, что у вашего малыша все еще остаются зубы, поэтому он не сможет пережевывать жесткую пищу.
Вы также можете начать добавлять коровье молоко в рацион ребенка после его первого дня рождения. Им может сначала не понравиться вкус, но наберитесь терпения и продолжайте кормить им вашего малыша. Они скоро к этому привыкнут.
Когда вы все же решите давать ребенку коровье молоко, откажитесь от обезжиренного молока и выберите вместо него цельное молоко с витамином D. Вашему ребенку необходимы дополнительные жиры, содержащиеся в молоке с витамином D.
При этом не давайте ребенку слишком много молока. Они могут на самом деле насытиться этим, а не едой, что не идеально.
Вы хотите, чтобы ваш ребенок набирал калорий из пищи, а не из питья. Мы рекомендуем предлагать ребенку молоко только на завтрак, обед и ужин.
В этом возрасте ваш ребенок должен получать трехразовое питание и не менее двух перекусов в день. Предлагайте ребенку воды в течение дня и пока откажитесь от сладких соков.
Что касается еды, ваш ребенок теперь ест то, что вы едите. Однако помните, что некоторые более жесткие продукты и продукты, вызывающие удушье, могут не подходить.Используйте свое здравое суждение.
Начните с того, что разбейте еду, особенно мясо, на более мелкие кусочки, и позвольте вашему ребенку использовать пальцы (захват клешнями), чтобы брать еду.
Еда может легко превратиться в игру … и это нормально! Если, конечно, они не разбрасывают еду по всему столу!
Позвольте вашему ребенку исследовать. Посмотрите, что им нравится, а что нет. Может быть, просто предлагайте ребенку одну еду за раз, вместо того, чтобы предлагать ребенку сразу полную тарелку разных продуктов.
Например, сначала дайте им овощи (вы знаете, что они могут не решиться попробовать). Если вы дадите им что-нибудь, когда они действительно голодны, они с большей вероятностью попробуют это и съедят!
Тогда предложите мясо, а затем фрукты. Большинство годовалых детей без проблем едят фрукты, так что лучшее можно сохранить напоследок! Помните, что вы решаете, что ест ваш ребенок. Они решают, сколько.
Наконец, позвольте вашему ребенку сидеть за столом с семьей во время еды. Время приема пищи — это больше, чем просто еда.Речь идет о том, чтобы собраться за столом и провести время с семьей.
Раннее начало поможет вашей семье установить хороший режим приема пищи, которым вы будете дорожить долгие годы!
Спящие привычки вашего годовалого ребенка
Ваш годовалый ребенок спит примерно 13–14 часов в день. Скорее всего, ваш ребенок спит около десяти часов ночью, а затем еще три или четыре часа в течение дня. Дневной сон обычно достигается за счет дневного сна и дневного сна.
Однако в этом возрасте вы можете заметить, что ваш ребенок начинает сбрасывать один из этих дремот, и дневной сон в конечном итоге сливается в один длинный сон. Ваш малыш может спать 12 часов ночью и один двухчасовой сон днем.
У некоторых годовалых детей наблюдается регресс сна, что означает, что они, возможно, раньше хорошо спали всю ночь, но теперь у них проблемы. Это нормально, и, хотя для родителей это может быть тяжело, беспокоиться не о чем.
Регресс сна может произойти, когда режим сна вашего ребенка меняется естественным образом или когда есть изменения в вашем местоположении или расписании.
Но, если ваш годовалый ребенок часто просыпается ночью, установите режим сна и позвольте ему лечь в кровать, когда он еще не спит (вместо того, чтобы позволять ему уснуть в другом месте, а затем нести его в постель. ).
Это помогает им научиться засыпать самостоятельно. Это также помогает им снова заснуть без вас и вашего партнера, если они просыпаются посреди ночи.
Совет эксперта: если ваш малыш борется с экземой или чувствительной кожей, оденьте его в нашу успокаивающую пижаму Stelatopia Skin Soothing Pyjamas, чтобы он мог спать комфортно и спокойно!
Иммунизация вашего годовалого ребенка
Когда вы идете к врачу на осмотр своего годовалого ребенка, будьте готовы к вакцинации.Если предположить, что у вашего ребенка есть все предыдущие прививки, вот что он получит при годовом визите к врачу:
- Первый раунд вакцины против гепатита А
- Третий раунд вакцинации против гепатита В
- Четвертый раунд вакцины HIB
- Четвертый раунд вакцины против ПКВ
- Вакцина против кори, эпидемического паротита, краснухи и ветряной оспы (MMRV)
Никогда не весело наблюдать, как вашему ребенку делают прививки, но вакцинация чрезвычайно важна, поэтому убедитесь, что у вашего малыша все в порядке.
Общие советы по уходу за детьми для вашего годовалого
В возрасте 12 месяцев ваш ребенок относительно легко может передвигаться по дому. Вот почему так важно защитить дом от детей и всегда следить за ним. Никогда не оставляйте их без присмотра, ни на секунду.
Поскольку ваш малыш теперь ест больше твердой пищи, чем когда-либо, вводите новые продукты по одному и следите за признаками аллергии, такими как крапивница или сыпь.
Обратите внимание и на грязные подгузники вашего ребенка.Свободный стул — это признак того, что новая пища не подходит для животика вашего малыша. Проконсультируйтесь с врачом, если у вашего ребенка диарея более 24 часов.
Наконец, всегда заботьтесь о нежной коже вашего малыша. Кожные заболевания, такие как детские прыщи, экзема и колыбели, не редкость, но их легко лечить, уделяя должное внимание обычному уходу за кожей вашего ребенка.
Время в ванне
Время купания — хорошее занятие, которое поможет вашему годовалому ребенку успокоиться и расслабиться перед сном.Но вы можете заметить, что ваш очень активный годовалый ребенок в ванне становится немного более беспокойным, чем когда-либо.
Это потому, что к настоящему времени они освоили много новых навыков — стоять, подтягиваться и, возможно, ходить. А теперь вы замечаете, что они практикуют свои новые навыки в ванне, что может быть мило, но опасно.
Так что следите за своим ребенком и держите его за руку все время, когда он находится в ванне. Хорошее практическое правило — сначала вымыть ребенка, а затем дать ему поиграть.
Иногда они могут играть слишком долго, а затем становятся суетливыми, что затрудняет их мыть. Так что идите вперед и сначала вымойте своего ребенка, а затем позвольте ему поиграть всем сердцем.
Пока вы моете их, попробуйте наш органический очищающий гель с оливковым маслом и алоэ, чтобы не только очистить кожу вашего ребенка, но и сохранить ее здоровье. Затем позвольте вашему ребенку исследовать и использовать свои чувства с нашей мультисенсорной пузырьковой ванной!
Чтобы завершить день вашего ребенка после купания, сделайте ему небольшой массаж и увлажните его кожу с помощью лосьона для тела Hydra Bebe.Теперь ваш малыш точно готов к крепкому ночному сну!
Приготовьтесь к взлету малышей!
Достижение первого дня рождения вашего ребенка — особое время. Это прекрасная возможность поразмыслить над последними 12 месяцами и подумать обо всех удивительных вещах в будущем. На очереди детство, так что сделайте много фотографий и наслаждайтесь путешествием к отцовству!
Ваш ребенок в 12 месяцев | Обучение пациентов
Кормление
В 12 месяцев ваш ребенок, вероятно, ест вместе с вами и ест вашу столовую пищу.Если ваш ребенок все еще ест детское питание, сейчас хорошее время, чтобы перейти на стол. Вам будет проще и дешевле.
Младенцам этого возраста необходимо шесть небольших приемов пищи в день: завтрак, обед и ужин, а также перекус утром, днем и перед сном. Годовалые дети становятся самостоятельными и хотят прокормить себя. Несмотря на то, что это создает беспорядок, важно дать младенцам возможность развить навыки самостоятельного кормления. Вы можете положить под детский стульчик пластиковую салфетку или газеты, чтобы облегчить уборку.
От 1 года до 2 лет дети не очень сильно растут. У вашего ребенка снизится аппетит, и он станет разборчивым в еде. Не волнуйтесь — малыши не умрут себя голодом. Ваша обязанность — обеспечить малыша разнообразной здоровой пищей; это ваш малыш обязан съесть их. Время приема пищи должно быть приятным, поэтому старайтесь избегать ссор из-за еды. Не заставляйте ребенка есть или доедать все на тарелке. Если ваш ребенок не голоден за один раз, просто уберите еду и подождите несколько часов.Он или она может быть голодным во время следующего приема пищи или перекуса.
бутылок
Это хорошее время, чтобы начать отлучать ребенка от бутылочки. Если вы еще этого не сделали, дайте ребенку попробовать использовать чашку. Отличное место для практики — ванна, где пролитая жидкость не вызовет беспорядка. Когда ваш ребенок хочет молока или сока, налейте его в чашку. Если вы будете наливать только воду в бутылку, она станет меньше интересовать вашего ребенка. Если вы кормите грудью, вашему ребенку по-прежнему важно научиться пользоваться чашкой.После еды предлагайте молоко, сок или воду в чашке.
Никогда не позволяйте ребенку держать бутылку в постели. Сахар в молоке или соке будет прилипать к зубам вашего ребенка и не вымывается слюной во время сна. Если вы даете ребенку бутылочку перед сном, прополощите его или ее рот несколькими глотками воды и не позволяйте ребенку уносить бутылочку в постель.
Молоко
Годовалым детям больше не нужна молочная смесь, и они теперь могут перейти на цельное молоко. Некоторые малыши никогда не пьют молоко; если это так с вашим ребенком, пожалуйста, не заставляйте его.Малышам нужны питательные вещества, содержащиеся в молоке — кальций и белок, но эти питательные вещества также доступны из других источников. Малышам молоко не нужно.
Сок
Вашему малышу не нужен сок. Сок является источником «пустых калорий» и не обеспечивает полноценного питания. Если вы решите давать своему малышу сок, не давайте ему более 2 унций в день.
Безопасность
Безопасность автомобиля
Держите автокресло вашего ребенка лицевой стороной назад, пока ему или ей не исполнится 12 месяцев и он не будет весить не менее 20 фунтов.Исследования показывают, что дети в большей безопасности, если они продолжают путешествовать, повернувшись назад, даже если они соблюдают правила — смотреть вперед. Держите детское автокресло лицом назад, пока он не наберет 35 фунтов. Вам нужно будет проверить инструкции для вашего автокресла, чтобы узнать, возможно ли это. При необходимости подумайте о покупке другого автокресла, которое позволит вашему ребенку по-прежнему смотреть назад.
Никогда не оставляйте ребенка одного в машине. Внутри автомобиля очень быстро становится очень жарко.
Безопасность на воде
Даже если ваш малыш теперь может самостоятельно сидеть, никогда не оставляйте его одного в ванне. Малыш может утонуть в нескольких дюймах воды.
Если у вас есть бассейн или джакузи:
- Всегда держите крышку на месте, недоступную для детей.
- Убедитесь, что вокруг бассейна или спа есть забор.
- Держите двери патио закрытыми и запертыми.
- Если вы навещаете друга с бассейном или гидромассажной ванной, убедитесь, что крышка закрыта, а ворота заперты — или никогда не выпускайте ребенка из поля зрения.
- Помните, что малыши никогда не могут быть безопасными в воде, даже если у них были уроки плавания.
Насилие
К сожалению, насилие сегодня затрагивает все больше и больше семей. Родители, особенно матери, могут оказаться в отношениях, которые являются оскорбительными или опасными. Если вас беспокоят ваши отношения, ваша безопасность или безопасность вашего ребенка, пожалуйста, поговорите с педиатром вашего ребенка, который поможет вам найти ресурсы конфиденциальным образом. Чтобы поговорить с кем-нибудь по телефону и найти ближайшую к вам помощь, позвоните по телефону 800-799-SAFE (7233) или (415) 864-4722.
Стоматологическая помощь
Если ваша питьевая вода не содержит фтора, обратитесь за рецептом к врачу вашего ребенка. Это сэкономит вам счета за стоматологические услуги в будущем. Кроме того, сейчас хорошее время, чтобы начать использовать мочалку или мягкую зубную щетку, чтобы протирать ребенку зубы и десны. Однако не используйте зубную пасту с фтором.
Проверка здоровья
Во время 12-месячного обследования вашего ребенка может пройти кожный тест на туберкулез (ТБ). Этот тест не предотвратит туберкулез, но позволит определить, подвергся ли ваш ребенок воздействию микроба, вызывающего заболевание.Если вы, кто-либо из членов вашей семьи или близкий друг заразились туберкулезом, сообщите об этом врачу вашего ребенка.
Кроме того, дети, которые подвержены риску анемии и повышенного уровня свинца, могут быть обследованы в возрасте от 12 до 18 месяцев. Если у вас есть какие-либо проблемы, обратитесь к врачу вашего ребенка.
Книги для детей от 1 года до 2 лет
Твой годовалый, Эймс и Илг
Малыши и родители, Барри Бразелтон
Вторые двенадцать месяцев жизни, Каплан
Самый счастливый малыш в доме, Харви Карп
«Растущий ребенок» — это ежемесячный информационный бюллетень, содержащий информацию о развитии и поведении, соответствующую возрасту вашего ребенка.Дополнительную информацию можно найти на сайте Growingchild.com
.Используется с разрешения Джейн Э. Андерсон, доктор медицины
Вехи развития ребенка в возрасте 1 года (12 месяцев)
Наша цель FirstCry Parenting — предоставить вам наиболее полную, точную и актуальную информацию.Каждая статья, которую мы публикуем, соответствует строгим правилам и включает несколько уровней рецензирования, как нашей редакционной командой, так и экспертами. Мы приветствуем ваши предложения по повышению полезности этой платформы для всех наших пользователей.Напишите нам по адресу [email protected]
Последнее обновление
Это конец младенчества и начало детства. За последний год ваш ребенок быстро превратился из беспомощного новорожденного в малыша с индивидуальностью.
Видео: вехи годовалого ребенка
График вехи 12-месячного ребенка
Достигнутые вехи развития | Новые вехи развития |
Можно тянуть, чтобы встать | Может стоять без опоры |
Можно сделать в одиночку несколько шагов | Может самостоятельно ходить на большие расстояния |
Может говорить простыми словами | Может говорить простыми предложениями |
Может имитировать действия и жесты | Он запоминает жесты и инициирует их самостоятельно |
Может отвечать на простые запросы | Может понимать сложные инструкции |
Может имитировать звуки | Может запоминать звук и его источник |
Может запомнить последнее известное место нахождения объекта | Может ставить вещи на свои места |
Может хватать предметы руками | Может захватывать и поднимать предметы |
Указывает и тыкает указательным пальцем | Имеет больший контроль над всеми пальцами |
Обладает хорошей зрительно-моторной координацией | Обладает хорошей координацией рук, глаз и стоп. |
Некоторые важные вехи развития, которых ребенок должен достичь к 1 году
Вашему ребенку наконец-то исполнился год! Он может гулять, кормить себя, указывать на знакомые вещи и людей, а также может понимать основные инструкции.Ваш ребенок также начнет меньше спать в течение дня, предпочитая спать дольше ночью. Большинству детей этого возраста по-прежнему требуется дневной сон, но они больше не будут чувствовать потребности во сне по утрам.
Их потребление пищи также меняется от кормления в основном молочной и мягкой пищи к продуктам, которые можно считать более твердыми, но которые будет легко есть вашему ребенку, например, мягкие фрукты, такие как арбузы (без семян), манго, бананы и т. Д. папайи.Таким образом, вы можете приготовить для здорового завтрака вазу с фруктами, которые ребенок сможет накормить сам. Он также начнет проявлять мастерство и в других областях, о которых будет подробно рассказано ниже.
Когнитивное развитие
Когнитивное развитие включает в себя мышление и общую функцию мозга вашего ребенка. Вот какие познавательные способности вашего ребенка должны развить к 1 году:
- Ваш малыш не запутается, когда вы под чем-то прячете его игрушку.К настоящему времени он понимает, что может достичь этого, отодвинув то, что скрывает это.
- Если вы держите игрушку вашего ребенка в одном и том же месте, он будет искать ее в одном и том же месте каждый день, показывая, что у него улучшается зрительная память и способность запоминать информацию.
- К настоящему времени у вашего ребенка сложились сильные ассоциации между существительными и объектами. Если вы спросите его, где собака, он обязательно укажет прямо на щенка!
- Ваш ребенок сможет правильно использовать определенные предметы.Например, проведя несколько месяцев наблюдения, ваш ребенок будет знать, как расчесывать волосы гребешком, и даже будет знать, какую сторону телефона поднести к уху, а с какой стороны находится мундштук.
Физическое развитие
Ваш ребенок растет физически и теперь может манипулировать большим количеством предметов, что требует определенной ловкости. Вот несколько физических изменений, на которые стоит обратить внимание:
- Теперь ваш ребенок может встать в стойку и оставаться в таком положении несколько секунд, поскольку его мышцы и суставы достаточно сильны, чтобы выдерживать вес его тела.
- Ваш годовалый ребенок сейчас начнет пытаться ходить без опоры, даже преодолевая несколько шагов.
- К настоящему времени ваш ребенок сможет использовать несколько захватов пальцами, большими пальцами и руками. Теперь ваш ребенок может что-то вынуть и положить на место. Ваш ребенок также научится использовать только указательный палец, чтобы указывать и тыкать пальцами.
- У вашего ребенка улучшается зрительно-моторная координация, и теперь он может гораздо лучше определять расстояние.
Языковые и коммуникативные навыки
Вашему ребенку сейчас будет очень интересно научиться общаться.Это эпоха, в которой достигнут большой прогресс. Вот несколько вещей, на которые ваш ребенок будет способен:
- Теперь ваш ребенок может понимать простые инструкции и просьбы. Ваш ребенок также понимает, что выполнение действий — это ответ на ваши просьбы.
- Когда вы сейчас разговариваете со своим младенцем, он действительно начинает пытаться говорить, хотя большая часть его слов все еще может звучать как тарабарщина.
- Теперь ваш ребенок начнет серьезно подражать словам, которые вы говорите, пытаясь общаться с вами.
- Ваш ребенок начнет имитировать и другие звуки и действия. Если вы помашите, ваш ребенок попытается скопировать вас. Если ребенок слышит лай собаки, он может попытаться имитировать звук.
- Ваш ребенок начнет произносить восклицания типа «Ой!»
- Качать головой и твердо говорить «Нет» в этом возрасте часто учат выражать неудовольствие или что-то, в чем ребенок не хочет участвовать.
Вехи социального и эмоционального развития
Поведенческий темперамент вашего ребенка и его способность выражать свои эмоции сейчас начнут развиваться.Вот некоторые вещи, на которые следует обратить внимание:
- Ваш ребенок будет крепко держаться за своих родителей, если его что-то напугает. Он также начнет проявлять страх, когда станет совсем темно, и он больше не сможет вас видеть.
- При встрече с новыми людьми ваш ребенок может стесняться и паниковать. Он может нервничать и не решаться пойти к кому-нибудь новому.
- годовалые дети часто проверяют реакцию и терпение своих родителей, бросая предметы на пол или отказываясь от еды.
- По мере того, как у вашего ребенка развиваются социальные связи, он начинает проявлять предпочтения по отношению к определенным людям.
- Ему понравится подражать другим в игре.
Когда волноваться
Каждый ребенок развивается в соответствии со своими внутренними часами, и очень важно помнить, что никогда не заставляйте ребенка развиваться раньше. Однако есть определенные признаки того, что что-то может быть не так, когда дело касается развития вашего ребенка. Проконсультируйтесь со своим врачом, если вы заметили что-либо из следующего:
- Ваш ребенок не стоит даже с опорой
- Ваш ребенок не может самостоятельно сесть, и когда ему помогают сесть, он не может сохранять позу без поддержки
- Не может искать и обнаруживать спрятанные предметы, даже если они находятся в зоне его видимости
- Не имитирует даже самые простые жесты, такие как размахивание руками
- Ни слова не говорит
- Тащится на животе и волочит ногами при ползании
- Никогда не показывает пальцем на что-либо
Способы помочь вашему ребенку достичь вехи
Хотя никогда нельзя заставлять ребенка развиваться или расти, есть определенные вещи, которые вы можете делать каждый день, чтобы помочь своему ребенку развиваться быстрее и легче.Вот несколько способов, с помощью которых вы можете помочь своему ребенку в достижении этих годовалых вех:
- По мере того, как ваш ребенок развивает свои языковые навыки, попробуйте описать ему, что вы делаете, что вы будете делать дальше и что увидите. Это помогает им формировать ассоциации.
- Если вы опишете своему ребенку, что, по вашему мнению, он чувствует, это поможет ему понять эмоции.
- Читайте своему ребенку с помощью интерактивных книжек с картинками
- Играйте с ребенком в игры, такие как перенос блоков, когда вы ставите одно ведро, заполненное кубиками, и одно пустое, перед ребенком и показываете ему, как перемещать их из одного ящика в другой.Это помогает ему развивать ловкость пальцев и ловкость рук.
С этого момента ваш ребенок будет постоянно в движении, исследуя и познавая мир вокруг него. Он начнет экспериментировать, бросая вещи и, вероятно, отказываясь слушать вас просто потому, что его любознательный характер берет над ним верх.